Giáo án Lớp 4
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 8:
NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY
Thứ 2
27/09/10
Đạo đức
Tốn
Tập đọc
Lịch sử
SHĐT
08
36
15
08
08
Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)
Luyện tập
Nếu chúng mình có phép lạ
Xơ viết – Nghệ tĩnh
Chào cờ
Thứ 3
28/09/10
Mĩ thuật
Thể dục
Chính tả
Khoa học
Tốn
LT & C
08
Anh văn
TLV
LT&C
Khoa học
39
16
15
16
16
Luyện tập chung
Luyện tập phát triển câu chuyện
Dấu ngoặc kép
Ăn uống khi bị bệnh
Thứ 6
01/10/10
TLV
Tốn
Âm nhạc
Kĩ thuật
SHL
16
40
08
08
08
Luyện tập phát triển câu chuyện
Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
Khâu đột thưa (Tiết 1)
Sinh hoạt cuối tuần
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
trước việc làm tiết kiệm tiền của.
- Khen những hs biết tiết kiệm tiền của
Kết luận: Trong sinh hoạt hàng ngày, ở mọi
nơi, mọi lúc, các em cần phải thực hiện
những việc làm tiết kiệm tiền của để vừa ích
nước, vừa lợi nhà.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống
- Gọi hs đọc bài tập 5 SGK/13
- Các em hãy thảo luận nhóm 4, chọn 1 tình
- 1 hs đọc
- Không xét tập vở, giữ gìn ĐDHT cẩn
thận...
- Lắng nghe
- 1 hs đọc bài tập
- HS hoạt động nhóm đôi
- Đại diện nhóm trả lời và lên đánh dấu x
trước câu chọn
+ a, b, g, h, k là những việc làm tiết kiệm
tiền của
+ c, d, đ, e , i là những việc làm lãng phí tiền
của.
- Lắng nghe
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
huống và bàn bạc cách xử lí
- Gọi lần lượt từng nhóm lên đóng vai thể
hiện trước lớp.
- Gọi các nhóm khác nhận xét cách giải
quyết của nhóm bạn.
c) Cường nói: Giấy trắng còn nhiều quá sao
bạn lại bỏ mà dùng tập mới? Bạn làm như
vậy là lãng phí tiền của. Nếu tập còn sử
dụng được thì bạn hãy dùng tiếp như vậy là
bạn tiết kiệm tiền của.
- HS nhận xét
- Chúng ta cần sử dụng tiền của đúng lúc,
đúng chỗ, hợp lí và biết giữ gìn các đồ dùng
của mình cũng như của người khác.
- Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi
nhà.
- Giữ gìn đồ chơi cẩn thận để được chơi lâu,
không bỏ trống tập vở, không xé vở làm đồ
chơi,...
- HS lần lượt kể trước lớp.
- Hs trả lời theo sự suy nghó của mình.
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- Lắng nghe, thực hiện
__________________________________________________
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
Môn: TOÁN
Tiết 36: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện
nhất.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
- HS nhận xét
- 1 hs đọc y/c
- Đặt tính rồi tính tổng
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng
thẳng cột với nhau.
- 1 hs lên bảng lớp thực hiện, cả lớp thực
hiện vào B
b./ 26387 54293
+ 14075 + 61934
9210 7652
49672 123879
- HS nhận xét
- Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp
của phép cộng. Khi tính, ta đổi chỗ các số
hạng của tổng cho nhau để thực hiện phép
cộng sao cho kết quả là các số tròn (chục,
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Ghi bảng 1 phép tính và làm mẫu
a) 9678 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78
= 100 + 78 = 178
- Các bài còn lại các yêu cầu hs làm vào vở
nháp. Gọi 1 hs lên bảng thực hiện.
- Gọi hs nhận xét bài của bạn trên bảng.
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài.
- Y/c hs tự làm bài.
- Gọi 1 hs lên bảng lớp thực hiện
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn
- 1 hs đọc bài 5
- Lắng nghe, thực hiện.
__________________________________________________
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 15 Nếu chúng mình có phép lạ
I/ Mục đích, yêu cầu :
- Đọc trôi chảy, rành mạch. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn
nhiên.
- Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghónh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khác khao về
một thế giới tốt đẹp. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4 ; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài).
II / Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I/ KTBC : Ở Vương quốc Tương Lai
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Gọi 2 tốp hs lên đọc theo cách phân vai 2 màn
kòch.
Nhận xét, chấm điểm
II/ Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
Tiết tập đọc hôm nay cũng nói về mơ ước của
thiếu nhi. Chúng ta cùng tìm hiểu xem đó là
những mơ ước gì qua bài "Nếu chúng mình có
phép lạ"
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc:
- Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ của bài.
- HD luyện phát âm các từ khó: hạt giống, mặt
trời, ruột
- 1 hs đọc cả bài
- Lắng nghe
- Cả lớp đọc thầm và trả lời: Câu thơ Nếu
chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần
bắt đầu một khổ thơ, lặp lại 2 lần khi kết thúc
bài thơ.
- Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha
thiết.
- HS đọc thầm và trả lời:
+ Khổ 1: Các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn
để cho quả
+ Khổ 2: Các bạn ước trẻ em trờ thành người
lớn ngay để làm việc
+ Khổ 3: Các bạn ước trái đất không còn mùa
đông
+ Khổ 4: Các bạn ước trái đất không còn bom
đạn, những trái bom biến thành những trái
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Gọi hs đọc to đoạn 3,4
- Hãy giải thích ý nghóa của cách nói: Ước
"không còn mùa đông"
+ Ước " hóa trái bom thành trái ngon"
- Em có nhận xét gì về ước mơ của các bạn nhỏ
trong bài thơ?
- Em thích ước mơ nào trong bài?
c. HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ
- Bốn hs nối tiếp nhau đọc lại 5 khổ thơ của bài
- Y/c cả lớp tìm ra giọng đọc thích hợp
ngon, trong chứa toàn kẹo, vì ước mơ này rất
ngộ nghónh.
- 4 hs đọc to trước lớp
- Nhấn giọng ở những từ: nảy mầm nhanh,
chớp mắt, đầy quả, tha hồ, trái bom, trái ngon,
toàn kẹo, bi tròn...)
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe
- 2 hs đọc lại đoạn diễn cảm
- Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm
- Cả lớp đọc nhẩm bài thơ
- Lần lượt hs thi đọc diễn cảm từng khổ, cả bài
- Bài thơ ngộ nghónh đáng yêu, nói về ước mơ
của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho
thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
_____________________________________________
Môn: Lòch sử
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
Tiết 8: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Nắm được tên các giai đoạn lòch sử đã học từ bài 1 đến bài 5.
+ Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: buổi đầu dựng nước và giữ nước.
+ Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập.
- Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về:
+ Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
+ Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghóa Hai Bà trưng.
+ Diễn biến và ý nghóa của chiến thắng Bạch Đằng.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- 2 hs lên bảng lần lượt trả lời
-Hs kể trước lớp
+ Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của PKPB
và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của nước
ta.
- Lắng nghe
- 1 hs nêu: Giai đoạn thứ nhất là Buổi đầu
dựng nước và giữ nước, giai đoạn này bắt đầu
từ khoảng 700 năm TCN và kéo dài đến năm
179 TCN;
giai đoạn thứ hai là Hơn một nghìn năm đấu
tranh giành lại độc lập, giai đoạn này bắt đầu
từ năm 179 TCN cho đến năm 938
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
luận nhóm đôi kẻ trục thời gian vào vở và ghi
các sự kiện tiêu biểu đã học tương ứng với các
mốc thời gian này.
- Gọi đại diện nhóm lên điền vào trục thời gian
và báo cáo kết quả
Nước Văn Lang ra đời Nước ÂL rơi vào tay TĐà
Khoảng 700 năm Năm 179 CN
- Cùng hs nhận xét kết quả thảo luận của nhóm
bạn
* Hoạt động 3: Thi thuyết trình
- Chia lớp thành 6 nhóm, 2 nhóm thảo luận 1
của khởi nghóa Hai Bà Trưng
- HS trong nhóm lần lượt nêu thời gian,
nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghóa
của chiến thắng Bạch Đằng.
- Nhận xét.
__________________________________________
Tiết 8: CHÀO CỜ
Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe– viết )
Tiết 8 : Trung thu độc lập
I / Mục đích, yêu cầu:
- Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
- Làm đúng BT(2) a / b, hoặc (3) a / b.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- 3 tờ phiếu viết sẵn BT 2a
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A / KTBC : Gọi 3 hs lên bảng, 1 hs đọc cho 2
hs viết , cả lớp viết vào vở nháp.
Nhận xét
B . Dạy-học bài mới:
1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học
2 . HD hs nghe viết :
- Gv đọc đoạn chính tả cần viết
- Đọc từng câu, GV và hs rút ra những từ khó
dễ viết sai: dòng thác, phấp phới, cao thẳm,
- HS soát lại bài
- Lớp chia nhóm cử thành viên lên thực hiện
+ Giắt, rơi, dấu, rơi, gì, dấu, rơi, dấu
- Nhận xét
- 2 hs đọc
- Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm dưới sông
tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ
kiếm rơi là mò được kiếm, không biết rằng
thuyền đi trên sông nên việc đánh dấu mạn
thuyền chẳng có ý nghóa gì.
- 1 hs đọc y/c
- Làm vào VBT
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
+ Mời 3 hs tham gia, mỗi em sẽ nhận 3 mẩu
giấy, ghi lời giải vào rồi dán lên dòng ghi
nghóa của từ ở trên bảng
+ Y/c hs lật băng giấy lên
+ Y/c lớp nhận xét: lời giải , viết đúng, nhanh
C. Củng cố, dặn dò:
- Các em ghi nhớ để không viết sai chính tả
những từ ngữ đã được luyện tập
- Bài sau: Thợ rèn
Nhận xét tiết học
- 3 hs lên bảng nhận giấy
- Lật lời giải lên: rẻ, danh nhân, giường
- Nhận xét
________________________________________
Môn: KHOA HỌC
là do vệ sinh ăn uống kém, VS cá nhân kém,
VS môi trường kém.
+ Cần thực hiện ăn uống sạch, hợp VS, rửa tay
bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi đại
tiện, giữ VS môi trường xung quanh.
+ Cần đi khám bác só và điều trò ngay. Đặc
biệt nếu là bệnh lây lan phải báo ngay cho cơ
quan y tế .
- 1 hs trả lời
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Y/c hs quan sát tranh /32 và trả lời: Hình
nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bò
bệnh và khi được khám bệnh?
- Các em hãy quan sát các hình minh họa/32
SGK sắp xếp các hình có liên quan với nhau
thành 3 câu chuyện thể hiện Hùng lúc khỏe,
Hùng lúc bò bệnh, Hùng lúc được chữa bệnh
- Dãy 1 câu chuyện gồm các tranh 1,4,8, dãy
2 gồm các tranh 6,7,9, dãy 3 gồm các tranh
2,3,5
- Gọi đại diện nhóm lên kể câu chuyện của
nhóm mình
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần
làm khi bò bệnh
- Lúc khỏe bạn thấy thế nào?
- Kể những bệnh mà em đã bò mắc?
Hùng uống.
+ Câu chuyện gồm các tranh 2,3,5: Chiều mùa
hè oi bức Hùng vừa đá bóng xong liền đi bơi
cho khỏe. Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi. Mẹ cậu
đo nhiệt độ thấy cậu sốt rất cao. Rồi mẹ đưa
Hùng đến bác só để tiêm thuốc.
- Nhận xét
- Thoải mái, dễ chòu, ăn ngon
- Tiêu chảy, đau răng, nhức đầu...
- Đau bụng dữ dội, đầu đau dữ dội,...
- Báo ngay với bố mẹ, thầy cô giáo, người lớn.
Vì người lớn biết cách giải quyết cho em
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận, tập đóng vai trong
nhóm
- Về nhà Lan nói với mẹ: mẹ ơi con bò đau
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
nhiều lần khi ở trường, nếu là Lan, em sẽ
làm gì?
+ Đi học về, Mai cảm thấy khó thở, ho nhiều
và có đờm. Bố mẹ đi công tác xa. Ở nhà chỉ
có bà nhưng bà đã già, mắt yếu. Mai sẽ làm
gì?
....
- Gọi các nhóm lên trình diễn
- Tuyên dương nhóm có cách xử lí hay và
trình diễn tốt.
Kết luận: Đoạn sau mục bạn cần biết/33
tổng và hiệu của hai số đó và giải một số bài
toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng
và hiệu của hai số đó.
b) HD hs tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của hai số đó .
- 1 hs lên bảng giải bài 5
a) P = (16+12) x 2 = 56 (cm)
b) P = (45+15) x 2 = 120 ( m )
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Gọi hs đọc bài toán trong SGK/47
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
* HD hs nhận dạng bài toán trên sơ đồ
- Bài toán y/c tìm hai số tức là số bé và số
lớn (vừa nói vừa vẽ hai đoạn thẳng biểu diễn
số bé và số lớn)
- Tổng của 2 số là mấy?
- Hiệu của 2 số là bao nhiêu?
- Hiệu của hai số là 10, tức là số bé nhỏ hơn
số lớn là 10. (GV hoàn thành sơ đồ tóm tắt)
- Vừa nói vừa chỉ vào sơ đồ tóm tắt: Đây là
sơ đồ tóm tắt dạng toán tìm hai số khi biết
tổng và hiệu.
- Gọi vài hs lên bảng chỉ và nhận dạng bài
toán trên sơ đồ.
* HD hs giải bài toán (Cách 1)
- HS lắng nghe, theo dõi
- là 70
- là 10
- Hs theo dõi và nhận dạng
- 2 hs lên bảng thực hiện
- Số lớn bằng số bé.
- Ta lấy 70 trừ 10
- Lấy hai lần số bé chia cho 2.
- Lấy số bé cộng với hiệu
- Ta lấy tổng trừ đi số bé
- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp
- 1 hs đọc to trước lớp
- Ta lấy 70 trừ 10 sau đó chia cho 2
- SB = (tổng - hiệu) : 2
- 3 hs đọc to trước lớp
- Số bé bằng số lớn.
- Ta lấy 70 + 10
- lấy 2 lần số lớn chia cho 2
- Lấy số lớn trừ đi 10 hoặc lấy tổng trừ đi số
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Giáo án Lớp 4
- Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
nháp.
- Gọi hs đọc bài toán.
- Y/c hs nêu công thức tìm số lớn.
- Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của
hai số đó ta có thể tính bằng mấy cách?
- Hãy nêu các cách tìm hai số khi biết tổng
và hiệu?
- 1 hs lên bảng tóm tắt
- 1 hs lên bảng nhận dạng bài toán trên sơ đồ
tóm tắt.
- HS tự làm bài trong nhóm đôi
Tuổi con là:
(58 - 38 ) : 2 = 10 (tuổi)
Tuổi của bố là:
58 - 10 = 48 (tuổi)
Đáp số: Bố 48 tuổi con: 10 tuổi
- HS nhận xét bài của bạn đối chiếu với bài
của mình
- 1 hs đọc đề toán
- Cả lớp làm bài (2 nhóm 4 làm trên phiếu)
- 2 nhóm giải trên phiếu lên dán bài làm
Số học sinh trai là:
( 28+ 4) : 2 = 16 (học sinh)
Số học sinh gái là:
16 - 4 = 12 (học sinh)
Đáp số: 16 hs trai 12 hs gái
____________________________________________
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò
Thanh Thuý
Copyright: Tài liệu đại học ©