Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 16-8-2009 Ngy dy:Thứ hai 17/ 8/ 2009
BI M U
Tiết1: Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát Quốc ca
I. Mục tiêu:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Học sinh nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thờng
thức.
- Xỏc nh nhim v hc tp mụn m Nhc i vi hc sinh.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam.
*Trọng tâm: - Gii thiu mụn m Nhc trng THCS.
- Tp hỏt Quc ca
II. Giáo viên chuẩn bị :
- Đàn phím điện tử
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam
- Băng nhạc giới thiệu về tám bài hát chính thức trong chơng trình.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh
- Kiểm tra sỉ số
1. ổ n định tổ chức:
L.trởng báo cáo
2. Nội dung bài :
- Gv ghi lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng
THCS .
- Hs ghi vở
-
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv ghi bảng.
trình môn Âm nhạc từ lớp 6 9
a. Học hát
- Các lớp 6, 7, 8 học 8 bài hát 1 năm.
- Lớp 9 học 4 bài hát (1 học kỳ )
b. Nhạc lý và TĐN:
- Muốn có hiểu biết sơ giản về Âm nhạc cần phải học
những kí hiệu ghi chép và một số lí thuyết về Âm
nhạc .
- Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc thành am
thanh , cần biết cách TĐN
c. Âm nhạc thờng thức:
- Biết một số danh nhân Âm nhạc thế giới tiêu biểu
qua các thời đại.
- Biết một số nhạc sĩ Việt Nam có nhiều tác phẩm
đóng góp cho nền Âm nhạc CMVN.
- Đợc giới thiệu về dânca một số miền và những sinh hoạt
ÂM nhạc dân gian của Việt Nam.
Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca.
( Nhạc và lời Văn Cao)
ghi bài.
H/s ghi bài.
Gv giới thiệu Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt
Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và
chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất
cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa
chúng ta ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay
hơn.
- Hs nghe.
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Học sinh trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Thông qua bài hát giáo dục cho các
em yêu hoà bình và tình thân ái đoàn kết.
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
*Trọng tâm: H/s thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ
II. Giáo viên chuẩn bị :
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đàn phím điện tử
- Hát đúng giai điệu và lời ca, một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi
thơ", "Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"
- Tập đàn và hát chuẩn xác bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của giáo
viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổ n định tổ chức :
- L.trởng báo cáo
2) Bài cũ :
Gv hỏi
Gv củng cố lại
? Chơng trình âm nhạc ở trờng THCS gồm có
mấy phân môn. Hãy nêu rõ từng phân môn và ý
nghĩa của nó?
- Gồm 3 phân môn:
+ Phân môn học hát
+ Phân môn: Nhạc lý - TĐN
hai đoạn đơn, a và b, đoạn b đợc nhắc lại 2 lần
gọi là điệp khúc. Mỗi đoạn đều có 4 câu.
- Hs nghe và nhắc lại.
Gv đàn.
Gv dạy hát.
- Luyện thanh : Hs luyện thanh mẫu âm Mi-Ma
(khoảng 1-2 phút)
* Gv dạy bài hát.
- Gv dạy từng câu theo lối móc xích.
-Hs luyện thanh.
-H/s học theo hớng
dẫn của gv.
- Gv đàn. -Gv đàn câu 1: Trái đất thân yêu lòng chúng em
xiết bao tự hào. Gv hát mẫu 2 lần rồi đến phách
1-2 cho hs hát đều.
-Các câu sau dạy tơng tự.
- Để phù hợp với giọng của hs, gv dịch giọng =
-2.
-Bài hát gồm 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Trái đất... của ta.
- H/s hát.
Gv đàn.
Gv chỉ định.
Gv thực hiện.
Gv hớng dẫn.
Gv đàn.
Gv dặn dò.
+ Đoạn 2: Boong bính boong .... đến hết bài.
-Khi dạy xong đoạn 1 chuyển sang đoạn 2 cần
cho hs nghe kĩ câu hát đầu của đoạn 2 và cho
chuong và ngọn cờ.
- Tìm động tác minh họa cho lời bài hát.
chân theo nhịp 2-4.
-H/s nghe.
- Hớng dẫn làm bài tập số 1 - 2 ở SGK - Ghi nhớ
Soạn: 28-8-2009 Dy: Th hai 31-8-
2009
Tiết3:Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí :Những thuộc tính của âm nhanh - kí hiệu âm nhạc.
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài
hát
- Hc sinh bit va hỏt va vn ng theo nhp 2-4, th hin dc mt vi ng tỏc ph
ha.
-H/s nm c nhng thuc tớnh ca õm thanh, cỏc kớ hiu õm nhc
*Trng tõm: H/s nm c nhng thuc tớnh ca õm thanh, cỏc kớ hiu õm nhc
II. C huẩn bị :
1 Giỏo viờn:
- Chn mt bi hỏt quen thuc i vi h/s, h/s phõn bit cỏ thuc tớnh ca õm thanh.
- Đàn phím điện tử.
2. H/sinh:
- SGK lp 6, v ghi.
- Thanh phách.
III. Tin trỡnh lờn l p :
Hoạt động của giáo
viên
Nội dung Hoạt động của học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổn định tổ chức
L.trởng báo cáo
- Gv thờng xuyên sửa sai ( nếu có )
-Gv đàn câu nhạc và h/s tìm lời câu hát
đó.
Nội dung2: Nhạc lý.
a. Những thuộc tính của âm thanh :
- Cho h/s nghe bài hát : Vui bớc trên đ-
ờng xa.
- Cho h/s rút ra kết luận cao độ và trờng
độ.
+ Cao độ là độ trầm bổng cao thấp của
âm thanh.
+ Trờng độ là độ ngân dài,ngắn.
- Về cờng độ âm sắc lấy ví dụ cụ thể.
+ Âm sắc chỉ sắc thái khác nhau của âm
thanh ( Gv đàn các tiếng khác nhau của
đàn phím điện tử cho h/s nghe).
+ Cờng độ là độ mạnh nhẹ.
b. Các kí hiệu âm nhạc:
- Cho dù là bản giao huơng lơn hay 1câu
hát ngắn ngời ta cũng chỉ dùng 7 tên nốt:
Đồ- rê- mi- pha- son- la- si
để ghi lại cao độ
* Khuông nhạc:
- Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song song
và cách đều nhau, 5 dòng tạo thành 4
khe. Đợc tính thứ tự từ dới lên. Ngoài
những dòng và khe chính còn có các
dòng và khe phụ ở phía dới và phía trên
khuông nhạc.
* Khóa:
- Cho hs nhắc lại khái niệm về các thuộc
tính của âm thanh.
- Cho hs biết vị trí khóa son và các nốt
trên khuông nhạc.
5. Dặn dò :
- Về ôn lại bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ, tìm các động tác minh họa.
- Tập viết khóa son và vị trí các nốt trên
khuông nhạc.
H/s thc hin
H/s nghe.
Ngày soạn: 04-9-2009 Dạy: Thứ hai ngày
07/9/2009
Tiết 4: Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
Tập đọc nhạc : TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- Học sinh có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Học sinh hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình
nốt trên khuông
- Biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Thông qua TĐN số 1 Hs làm quen với cac nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si trên
khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó.
* Trọng tâm:- Hs biết các kí hiệu ghi trờng đô của âm thanh.
- Đọc đợc bài TĐN số
II. Chuẩn bị :
1 .Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Chép bản nhạc: Tây du kí và Em đi thăm Miền Nam ra bảng phụ.
- Gv ghi quan hệ giữa cá hình nốt trong SGK ra bảng phụ.
- Chép bài TĐN ra bảng phụ.
- Đàn cho hs nghe 2 bài hát có những hình nốt ghi
độ dài ngắn khác nhau nh sau:
- Có các hình nốt: tròn; trắng; đen; móc đơn; móc
kép.
+ Nốt tròn: có dộ ngân dài nhát trong hệ thống hình
nốt.
+ Nốt trắng = 1/2 nốt tròn.
+ Nốt đen = 1/2 nốt trắng.
+ Nốt móc đơn = 1/2 nốt đen.
+ Nốt móc kép = 1/2 nốt móc đơn.
- Hs ghi bài
H/s quan sát.
-H/s nghe.
-H/s ghi.
Gv lấy ví dụ Ví dụ : Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn,
một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép.
- Hs nghe
Gv giảng.
b ) Cách viết nốt nhạc trên khuông
Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía bên
phải.
- Hs nghe và ghi bài.
Gv hớng dẫn Các nốt nhạc từ dòng thứ ba đuôi nốt có thể quay
lên hoặc quay xuống. Các nốt từ khe thứ 3 trở lên
đuôi nốt thờng quay xuống. Các nốt từ khe thứ 2 trở
xuống đuôi nốt thờng quay lên.
- Hs nghe
Gv viết ví dụ lên
bảng
Gv ghi bảng.
-Treo bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 1: đồ, rê,
mi, fa , sol,la ,
- Hs ghi bài
- Hs nghe
-H/s qian sát.
Gv hớng dẫn
- Nói tên nốt nhạc trên khuông (2-3 lần)
- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu những SGK chỉ
giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc.
- Hs theo dõi
Gv chỉ định -Cho hs đoc giọng đô trởng (3 lần) - Hs nói tên nốt
Gv đàn -Dạy từng câu ngắn theo lối moc xích. - Hs đọc tên nối
Gv đàn Gv đàn câu 1 hai đến 3 lần cho Hs nghe sau đó đàn
lại bắt nhịp cho Hs đọc
-Sửa sai cho h/s (nếu có)
- Gv đàn tiếp câu 2 ba lần bắt nhịp cho Hs đọc.
- Dạy xong cả 2 câu Gv đàn nối lại và cho hs đọc.
-Sửa sai cho h/s (nếu có).
- Đàn cho hs đọc nhạc tay vỗ phách.
- Hs đọc câu 1
- Hs đọc câu 2
Gv đàn và hớng
dẫn
- Hát lời ca : Gv đàn giai điệu cho Hs hát lời, hát
mỗi câu 2-3 lần.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển
Gv chỉ định
- Chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm đọc nhạc,
nhóm kia hát lời ca. Sau đổi lại.
- Tập hát một số điệu Lí để minh hoạ.
2. Học sinh: SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
III . Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung Hoạt động của học sinh
1) ổ n định tổ chức
Gv kiểm tra sỉ
số
Gv hỏi
Gv nhận xét -
XL
2) Bài cũ :
- Hình nốt nào có độ ngân dài nhất trong hệ
thống hình nốt? (Hình nốt tròn : )
- Hãy nhắc lại độ ngân dài ngắn của các hình nốt
: , ?
- Gv nhận xét - xếp loại Hs trả lời đúng
L.trởng báo cáo
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng Học bài hát : Vui bớc trên đờng xa.
(Theo điệu Lí cao sáo Gò Công (dân ca Nam
Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng Lân
- Hs ghi vở
Gv treo bản đồ
Gv giới thiệu
a. Giới thiệu bài:
- Gv hỏi Hs vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ
Gv treo bảng
phụ
Gv chỉ định.
Bài hát Lí con Sáo Gò Công - Dân ca Nam Bộ có
nguồn gốc ở Huyện Gò Công (Tỉnh Tiền Giang)
do nhạc sĩ Trần Kiết Tờng su tầm, ghi âm. Bài
hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất
giải bày tâm sự. Dựa trên làn điệu này Nhạc sĩ
Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát "Vui bớc
trên đờng xa"
b. Dạy bài hát
- Treo bảng phụ chép bài hát lên bảng.
- Gọi 1 h/s đọc lời ca bài hát
- Hs nghe và ghi nhớ
-Hs quan sát
-Hs đọc
Gv hát - Gv hát mẫu bài hát 2 lần ( nhạc ghi vào bộ nhớ
của đàn)
- Hs nghe
Gv chia đoạn,
câu
- Bài hát đợc chia làm 5 câu . Có câu 4 và câu 5
giống nhau.
-Hs nghe
Gv đàn -Cho Hs luyện thanh âm Mi-Ma-Mô
* Dạy hát từng câu:theo lối móc xích
- Hs luyện thanh
Gv điều khiển - Hạ giọng xuống -4 trên đàn điện tử.
- Chú ý: 2 từ tng & quyết là 2 từ có dấu
luyến, yêu cầu h/s hát đúng mềm mại.
bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà hs học thuộc bài hát: Vui bớc trên đờng
xa.
- Tìm một số động tác phụ họa cho bài hát
- Hs hát theo sự chỉ huy
của giáo viên
-Hs nghe
Ngày soạn 18/9 /2009 Ngaỳ dạy: Thứ hai
21/9/2009
Tiết 6 Ôn hát bài : Vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí : Nhịp và phách- Nhịp
2
4
Tập đọc nhạc : TĐN số 2I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa.
- Biết một vài động tác tay thể hiện cho bài hát.
- Học sinh hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp, nhịp
2
4
, cách đánh nhịp.
- Làm quen với cách đọc thang 7 âm: đồ, rê, mi, pha, sol, la, si.
*Trọng tâm:
- Biết thế nào là nhịp và phách- nhịp
2
4
.
- Thuộc bài TĐN số 2
II. Chuẩn bị :
Gv hớng dẫn - Cho Hs tập thể hiện vài động tác của bài nh sau: - Hs thể hiện
Gv làm mẫu
sau đó hớng
dẫn Hs làm
Động tác 1: Khi hát đến câu "ta hát vang tng bừng rộn ràng
đi trong mùa xuân" tay trái từ từ đa lên ngang tầm mắt, mắt
nhìn theo bàn tay.
- Hs quan sát
thực hiện
Gv làm mẫu Động tác 2: Khi hát đến câu vai nhịp nhàng bớc chân" bàn
tay phải nắm lại từ từ đa lên ngang tai. Cần làm động tác tự
nhiên, tránh gò bó, gợng gạo.
- Hs quan sát
và thực hiện
động tác 2
Gv chia lớp
thành từng
nhóm
- Chia thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Chỉ định một vài nhóm biểu diễn tốt sẽ cho điểm. - Hs thực hiện
Gv ghi lên
bảng
- Nội dung 2 : Nhịp và phách - Nhịp
4
2
- Hs ghi bài
Gv lấy ví dụ
Gv hỏi
- Gv treo bảng phụ chép bài TĐN số 2 lên bảng cho Hs biết:
Khuông nhạc đầu tiên có 5 nhịp (ô nhịp), mỗi nhịp đều có 2
- Gv cho h/s nghe lại bài hát Vui bớc trên đờng xa và quan
sát bản nhạc để rút ra kết luận.
+ Số chỉ nhịp là 2 chữ số đặt ở đầu bản nhạc để chỉ loại
nhịp, số phách trong nhịp, đọ dài của phách. Số đặt ở trên
chỉ số lợng phách trong mỗi nhịp. Số đặt ở dới chỉ độ dài
của phách. Độ dài của phách bằng nốt tròn chia cho số đó.
- Cho Hs quan sát và rút ra khái niệm nhịp
4
2
- Hs quan sát
và đọc ở SGK
Gv hớng dẫn
Hs ghi
Khái niệm : Nhịp
2
4
(đọc là hai bốn) gồm có 2 phách, mỗi
phách bằng một nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh,
phách thứ hai là phách nhẹ.
Gv hớng dẫn
- Nhịp
2
4
thờng dùng trong các bài hát tập thể, hành khúc,
bài hát trẻ em, nhạc múa và các làn điệu dân ca.
- Hs ghi nhớ
Gv củng cố
kiến thức cũ
- Gv hát trích đoạn một số bài hát Viết ở nhịp
2
-Bài TĐN đợc chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp.
- Hs trả lời
Gv đàn - Cho Hs đọc thang âm từ thấp lên cao và từ cao xuống thấp
từ 3- 4 lần
- Học sinh đọc
thang âm
Gv đàn - Cho Hs đọc từng chuỗi nốt theo đàn để luyện tai nghe (Đồ,
rê,Mi-mi, Rê, Đồ - Mi, Âm son, La, v.v )
- Hs đọc từng
chuỗi âm
Gv hớng dẫn
- Tiết tấu chính trong bài:
2
4
- Hs ghi nhớ
Gv gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu chính trong bài bằng nốt đen, trắng. -Hs quan sát,
nghe
Gv hớng dẫn
Hs
- Hs thực hiện
- Miệng đọc: đen đen đen đen đen đen trắng
- Gõ tiết tấu + + + + + + +
15
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv gõ hình TT
câu 1 và hỏi
Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Đó là tiết tấu của
bài TĐN số 1)
- Hs trả lời
2
4
.
Gv đàn - Cho Hs đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp.
5) Dặn dò:
- Hs đọc bài
Gv căn dặn - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học hôm nay.
- Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs ghi nhớ
**************************************
16
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 25/9/2009 Ngày dạy: Thứ hai 28 /9 /2009
Tiết 7
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3
- Cách đánh nhịp
2
4
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
Làng tôi
.
I. Mục tiêu:
- Cho h/s luyện tập thang âm: đồ- rê- mi- son- la- đố.
- Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn.
- Đọc đúng bài TĐN số 3.
- Tập đánh nhịp
2
4
.
- Có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài
Thật là hay
Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Hs ghi vở.
Gv hỏi.
Hãy nhắc lại khái niệm về nhịp
2
4
?
- Hs trả lời.
Gv treo bảng
phụ.
- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3. Hs quan sát.
GV đặt câu hỏi.
- Nhịp của bài TĐN số 3? (Nhịp
2
4
)
Hs trả lời.
17
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
-Trờng độ bài TĐN số 3? ( Móc đơn đen và trắng)
-Cao độ bài TĐN số 3 ?(Đô-Rê-Mi- Son-La -Đố)
-Bài TĐN đợc chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp.
GV hớng dẫn. - Cả bài TĐN đợc xây dựng trên một âm hình tiết tấu sau: - Hs ghi nhớ
2
4
GV h/ dẫn Hs
đọc
Hình tiết tấu:
2
4
Gv hỏi.
Hãy nhắc lại khái niệm nhịp
2
4
? (cho ví dụ).
- Hs trả lời.
Gv đa ví dụ.
Ví dụ nhịp
2
4
:
1 2 1 2 1 2 1 2
- Hs quan sát.
GV hỏi. Phách thứ nhất là phách mạnh hay nhẹ?
(phách mạnh), ? Phách thứ 2 là gì? (phách nhẹ)
- Hs trả lời.
GV vẽ sơ đồ lên Sơ đồ: 2 2 - Hs vẽ vào vở.
18
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
bảng và hớng
dẫn phách mạnh.
(1) đánh trên
xuống phách nhẹ
(2) đánh dới lên.
1 1
Gv hớng dẫn
- Gv đếm 1 (mạnh) 2 (nhẹ). Sau đó đếm 1-2, 1-2, 1-2 Gv
- Hs ghi bài.
Gv treo ảnh và
giới thiệu.
- ảnh nhạc sĩ Văn Cao.
- Hs quan sát
GV chỉ định. - Gọi Hs đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao. - Hs đọc.
Gv hỏi. Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Văn Cao?
(Quốc ca, Sông Lô, Ngày mùa)
- Hs trả lời.
Gv giới thiệu. - Gv giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao: Sinh năm 1923 và
mất năm 1995). Tác phẩm nổi tiếng, tham gia viết những
bài hát trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Ông đợc Nhà nớc truy tặng giải thởng HCM về VHNT.
- Hs nghe.
Gv hát.
- Hát trích đoạn bài Ngày mùa, Sông Lô, Suối mơ
- Hs nghe.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu bài hát Làng tôi.
- Gv đàn cho h/s nghe bài hát Làng Tôi một lần
- Gv hát cho h/s nghe ( nhạc ghi sẵn vào bộ nhớ của đàn)
4) Củng cố:
- Cho h/s đọc nhạc và hát lời bài hát TĐN .
- Gv đánh nhịp
2
4
cho h/s quan sát. Hát bài hát Làng Tôi
cho h/s nghe.
5) Dặn dò:
- H/s về học bài và làm bài tập số 2( SGK) trang 21.
- Ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết ôn tập.
a) Ôn hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Hs ghi vở
Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs nhận
biết và hát lên câu hát đó. Gv nhận xét
- Hs nhận biết và hát
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho
Hs hát 1-2 lần
- Hs hát
Gv hớng dẫn - Cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng
hát kết hợp nhún theo nhịp.
- Hs trình bày
Gv chia nhóm, h-
ớng dẫn hát đuổi
(ca nông)
- Chia Hs thành 2 nhóm:
- Nhóm 1 hát : Trái đất thân yêucủa ta
Nhóm 2 hát : Trái ... của ta
Nhóm 1 và 2 hát : Boong bính
- Hs theo dõi và thực
hiện
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp và chỉ huy
Hs vào đúng các bè.
- Hs hát theo tay cỉ
huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi hai nhóm, mỗi nhóm 4 Hs lên trình bày cách
hát đuổi. Gv nhận xét - xếp loại b) Ôn hát : Bài
Vui bớc trên đờng xa
Gv ghi lên bảng - Nội dung 2: Ôn nhạc lí:
a) Thuộc tính âm thanh
- Hs ghi vở
Gv hỏi
? Hãy nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh (cao độ,
trờng độ, cờng độ, âm sắc)
-Hs trả lời
? Trong bốn thuộc tính, thuộc tính nào quan trọng
nhất ? (cao độ, trờng độ). Gv nhận xét một vài Hs
trả lời đúng và xếp loại.
b) Kí hiệu âm nhạc
Gv đàn
- Đánh đàn âm son (âm trung bình) cho Hs nhận
biết và lên bảng ghi vào khuông nhạc.
- Hs nghe, nhận biết
và ghi
Gv đàn tiếp - Đàn tiếp ba âm : La - Si - Đố. Hs nhận biết và ghi
vào khuông nhạc.
- Hs ghi
Gv đàn - Đàn 3 âm La- Si- Đố cho Hs đọc
Cách tiến hành nh vậy cho đến Hs ghi nhớ đủ cả
thang 5 âm : Đô - Rê - Mi - Son - La và 7 âm : Đô
- Rê- Mi- Pha - Son - La - Si.
- Hs đọc
Gv đàn - Đàn thang 7 âm cho Hs đọc 1-2 lần đi lên và đi
xuống
Khi Gv đàn Hs nhận biết và ghi đúng tên nốt lên
khuông nhạc. Gv nhận xét - xếp loại.
c) Nhịp và phách - Nhịp
2
tấu
- Gõ trống hình tiết tấu sau đây:
Hs nghe và nhận biết hình tiét tấu trong bài TĐN
số 1
- Hs nghe nhận biết
Gv đàn - Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN số 1
hai lần
-Hs đọc
Gv hớng dẫn - Cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Hs đọc kết hợp gõ
tiết tấu
Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc bài TĐN số 1 . Gv nhận xét -
xếp loại
b) Ôn TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng
- Hs đọc bài
Gv gõ trống
- Gv gõ trống hình tiết tấu sau đây cho Hs
nghe và nhận biết hình tiết tấu trong bài
.TĐN số 2
-
Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng
- Hs nghe, nhận biết
Gv hớng dẫn - Cho Hs vỗ tay hình tiết tấu TĐN số 2 kết hợp đọc
đơn, trắng.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc nhạc và hát
lời bài TĐN số 2.
- Hs đọc bài
Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo hình tiết tấu
bài.
- Hs đọc kết hợp vỗ
- Ôn lại 3 bài TĐN : số 1, 2, 3
- Hát lại hai bài hát đã học
5) Dặn dò : Tập đặt lời ca cho bài TĐN số 1, số 2,
số 3 với chủ đề: Gia đình, nhà trờng, bè bạn.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- Hs thực hiện
Dạy: Thứ hai 12/10/2009
Tiết 9: kiểm tra 1 tiêt
I - Mục tiêu:
- Hs vận dụng các kiến thức đã hoc, đã ôn để kiểm tra đạt kết quả cao.
- Thông qua tiết kiểm tra Gv đánh giá đợc ý thức và kết quả học tập của h/s.
- Đối với các bì hát các em biết vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa, ngân nghỉ đúng
phách. Với bài TĐN biết đọc đủ phách.
- Giáo dục cho h/s có thói quen nghiêm túc khi kiểm tra.
* Trọng tâm: Kiểm tra để lấy điểm 1 tiết.
II Chuẩn bị:
1. Giáo viên
Chuẩn bị 3 hộp đựng phiếu câu hỏi kiểm tra: hộp màu đỏ để các bài TĐN, hộp màu
xanh để các bài hát, hộp màu vàng để các câu hỏi lý thuyết
2. Học sinh:- SGK lớp 6
-Chuẩn bị kiến thức và tinh thần kiểm tra.
1) ổ n định tổ chức
2) Kiểm tra :
* Hoạt động 1:
- Gv nêu một số yêu cầu đối với h/s khi tham gia kiểm tra.
- Trên bàn gv có 3 hộp đựng phiếu:
+ Hộp màu đỏ có 3 phiếu ghi tên 3bài TĐN đã học.
+ Hộp màu xanh có 2 phiếu ghi tên 2bài hát đã học.
+ Hộp màu vàng để các câu hỏi lý thuyết.
- Gv gọi lần lợt từng em h/s lên bốc thăm kiểm tra ( mỗi em 1 phiếu tùy chọn đề bài TĐN,
*Với bài TĐN:
Đọc và hát đúng cao độ , trờng độ, thể hiện đợc sắc thái bài TĐN ( yêu cầu trình bày
cả nhạc và lời )
* Với lý thuyết:- Trả lời đúng, đủ nội dung câu hỏi.
2. Điểm 7- 8:
* Với bài hát :
- Hát đúng, hay, thể hiện đợc sắc thái nhng không biểu diễn.
* Với bài TĐN:
Đọc và hát đúng cao độ , trờng độ nhạc và lời bài TĐN.
* Với lý thuyết:- Trả lời còn thiếu nội dung câu hỏi.
3. Điểm 5- 6 :
* Với bài hát :
- Hát đợc bài hát nhng không thể hiện đợc sắc thái và tình cảm của bài hát.
*Với bài TĐN:
- Đọc cao độ, trờng độ bài TĐN cha chuẩn xác.
* Với lý thuyết:- Đợc giáo viên gợi ý nhng vẫn trả lời thiếu nội dung câu hỏi.
4. Điểm 3- 4:
* Với bài hát :
- Thể hiện bài hát cha chuẩn xác, hát sai nhạc, sai lời.
*Với bài TĐN:
- Đọc, hát còn sai nhạc và lời bài TĐN
* Với lý thuyết:- Trả lời sai nhiều nội dung câu hỏi.
5. Điểm 1- 2:
* Với bài hát :
- Hát bài hát còn sai quá nhiều, không thuộc bài.
* Với bài TĐN:
- Đọc nhạc sai quá nhiều, không thuộc bài.
* Với lý thuyết :
24
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Hoạt động
của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động
của Học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1 ) ổ n định tổ chức
L.trởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Học hát : Bài Hành khúc tới trờng
(Nhạc Pháp)
Lời Việt :Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
25
Copyright: Tài liệu đại học ©