PHÒNG GD& ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHỦ NHỆM LỚP NĂM HỌC 2010- 2011
LỚP: 9/5 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
A- Đặc điểm tình hình:
- Tổng số học sinh:37 Nữ: 18
Lớp9/5 : Đội viên 37 , nguyên là lớp 8/5 củ ,và nhập thêm 2 em lớp8/1, 3 em lớp 8/2.
* Thuận lợi:
- Đa số các em có ý thức học tập tốt, ít ăn chơi đua đòi. Hầu hết các em đều học đúng độ
tuổi, hiền ngoan, biết lao động giúp đỡ gia đình có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái,
biết yêu mến thầy cô ,quí mến bạn bè.
-Một số phụ huynh có đời sống kinh tế ổn định, có quan tâm đến việc học tập của các em.
- Ban cán sự lớp nhiệt tình, năng động.có năng lực.
- Được sự quan tâm giúp đỡ của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, các tổ chức trong
và ngoài nhà trường.
- Trường học khang trang, sạch đẹp đạt chuẩn quốc gia.
* Khó khăn:
- Học sinh nằm rãi rác ở các thôn trong hai xã từ thôn Trà Tây đến thôn Tú Mỹ, có một số
học sinh thuộc Tam Mỹ Tây nên khó khăn trong việc học nhóm, học tổ và đi lại nhất là
trong mùa mưa lũ.
- Đa số các em xuất thân từ nông dân kinh tế còn khó khăn nên điều kiện học tập chưa đầy
đủ. Một số em thuộc diện nghèo, mồ côi, nên điều kiện học tập còn khó khăn như: em
Tuấn , Thê. Một số em mất kiến thức ở lớp dưới nên ít tự giác học tập, còn ham chơi, hiểu
biết còn thấp.
- Một số phụ huynh lo làm ăn nên ít quan tâm đến việc học tập của con em.
Kết quả học tập và rèn luyện năm qua:
TS Giỏi (Tốt) Khá TB Yếu TB trở lên
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
37 Học lực 2 5,4% 13 35,1% 18 48,6% 4 10,8% 33 89,2%
Hạnh

cáo nhận xét hàng ngày, hàng tuần để kịp thời giáo dục và liên hệ phụ huynh.
- GVCN chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn để nắm bắt tình hình của lớp và chấn
chỉnh kịp thời.
- Cuối tuần có nhận xét ở từng bộ phận để phát huy những việc đã làm được và rút kinh
nghiệm, sửa chữa những việc chưa làm được để tuần tới làm tốt hơn.
II. Hạnh kiểm
1) Chỉ tiêu:
Tốt: 20: 54,1%
Khá 17: 45,9%
Không có học sinh hạnh kiểm trung bình, yếu
Không có học sinh vi phạm pháp luật
2) Biện Pháp:
- Vào đầu năm học GVCN phổ biến kỹ các nội qui, qui chế của nhà trường, nề nếp tác
phong, phát hiện, lập danh sách các học sinh có nguy cơ vi phạm. Kiểm tra, theo dõi tình
hình thực hiện nề nếp để có biện pháp ngăn ngừa, giúp đỡ.
- GVCN kết hợp với GVBM, ban hoạt động ngoài giờ, ban cán sự lớp để theo dõi ,kiểm
tra chặt chẽ để phát hiện xử lí kịp thời những trường hợp vi phạm và xếp loại ở cuối tuần.
Nếu vi phạm một đến hai lần thi nhắc nhở và kiểm điểm trước lớp sau đó báo ngay cho
phụ huynh biết để kết hợp giáo dục. Nếu vi phạm lần thứ ba thì họp lớp lập biên bản gởi
về TPT và BGH để xử lí kỉ luật theo mức độ vi phạm của học sinh đó.Thường xuyên trao
đổi với phụ huynh về tình hình rèn luyện của các em bằng phiếu liên lạc, điện thoại hoặc
trực tiếp.
- Ban cán sự lớp có sổ kỉ luật theo dõi thường xuyên ở từng tiết học,buổi học.
- Thực hiện tốt quy chế phối hợp giáo dục đạo đức học sinh của nhà trường. Xếp loại hạnh
kiểm học sinh theo đúng tinh thần công văn của bộ giáo dục.
III- Công tác đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh:
1) Nội dung yêu cầu:
- Thực hiện đúng tác phong đội viên, gương mẫu trong các hoạt động.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt do Liên đội thiếu niên tiền phong HCM trường
THCS Nguyễn Trãi tổ chức.

phát).
- Tập huấn cho ban cán sự lớp về cách làm việc để tránh bao che, thiếu công bằng.
- Đối với học sinh vi phạm hai lần trở lên thì phê bình kiểm điểm tại lớp, nếu tái phạm mời
phụ huynh phối hợp giáo dục.
- GVCN tìm hiểu kĩ hoàn cảnh gia đình và tâm lí lứa tuổi để có cách xử kí phù hợp. Tạo
môi trường giáo dục thân thiện để dễ dàng cảm hóa học sinh.
2) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
a) Nội dung yêu cầu thực hiện:
- Soạn và thực hiện 2 tiết trên tháng theo chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp của Bộ
GD- ĐT.
- Soạn theo mẫu giáo án giáo dục ngoài giờ lên lớp. Soạn theo chủ điểm, có nội dung hình
thức phong phú, phù hợp.
- Qua hoạt động giáo dục cho các em biết yêu thương, kính trọng bạn bè hòa đồng cùng
tập thể, lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi. giáo dục tình yêu quê hương đất nước, biết giữ
gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình.
b) Biện pháp thực hiện theo dõi, quản lý:
- Soạn theo mẫu, theo chủ điểm từng tháng ,từng tuần.
- Giáo viên thiết kế và hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Sau mỗi hoạt động có tuyên dương, khen thưởng và rút kinh nghiệm để lần sau làm tốt
hơn.
3) Lao động vệ sinh:
a) Nội dung yêu cầu thực hiện:
- Thực hiện tốt lao động định kì theo lịch phân công của nhà trường
- Thực hiện lao động vệ sinh thường xuyên ở lớp theo từng tổ và tổng vệ sinh đầu tuần,
vào thứ 2 hàng tuần.
- Lao động vệ sinh thường xuyêntheo lịch trực.
- Yêu cầu: Đảm bảo sạch, đẹp và thường xuyên.
- Ngoài ra còn lao động chăm sóc trồng cây xanh trên sân trường, cải tạo sân bóng đá,
đường chạy thể dục, chăm sóc nghĩa trang, vệ sinh trước cổng trường ( Khi có yêu cầu).
b) Biện pháp thực hiện theo dõi, quản lý:

- Tham gia học hướng nghiệp để định hướng nghề nghiệp cho tương lai và phân luồng sau
khi học xong THCS.
b) Biện pháp thực hiện theo dõi, quản lý:
- GVCN cùng ban cán sự lớp theo dõi, kiểm tra để đôn đốc, nhắc nhở. Động viên những
em chưa tham gía nhiệt tình nhanh chóng hòa nhập cùng tập thể.
- Tuyên dương những cá nhân tham gia tốt, đạt giải thưởng.
6) Bảo quản cơ sở vật chất, bảo vệ của công:
a) Nội dung yêu cầu thực hiện:
- Chấp hành tốt nội qui sử dụng, bảo vệ cơ sở vật chất trường học đã ban hành.
- Giữ vệ sinh chung, không viết bậy, vẽ bậy lên bàn, lên ghế, lên tường thường xuyên lau
chùi cửa kính, sử dụng điện và thiết bị điện hợp lí, tránh lãng phí.
- Có trách nhiệm bảo vệ tài sản chung của nhà trương đặc biệt là trong phòng học của lớp
mình.
b) Biện pháp thực hiện theo dõi, quản lý và qui định xử phạt:
- Ban cán sự lớp theo dõi, quản lí lớp học nếu có sự cố hư hỏng xảy ra phải nhanh chóng
tìm hiểu nguyên nhân và báo cáo trực tiếp với bảo vệ hoặc lãnh đạo nhà trường để xử lí
kịp thời.
- Xác định đối tượng gây thiệt hại và mức độ hư hỏng phải bồi thường thiệt hại theo qui
định của nhà trường hoặc xử lí hình thức kỉ luật.
V. Công tác tổ chức quản lý lớp chủ nhiệm:
- Xây dựng đội ngủ ban cán sự lớp có năng lực, phẩm chất tốt.
- CVCN đầu năm tập huấn cho ban cán sự lớp và giải quyết những vướng mắc mà các em
nêu ra.
- Xây dựng nề nếp lớp tự quản trong mọi hoạt động.
- Thành lập hệ thống theo dõi quản lí chặt chẽ từ dưới lên trên dể nắm bắt thông tin: Có sổ
sách theo dõi từ tổ trưởng đến ban cán sự lớp, ban cán sự bộ môn, GVCN. Đồng thời kết