PHềNG GD&T HU LNG
TRNG THCS HU LIấN
CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh phỳc
Hu Liờn, ngy 08 thỏng 9 nm 2010
K HOCH
Thc hin nhim v Nm hc 2010-2011
CN C XY DNG K HOCH
1. Ch th s 3399/CT-BGD&T ngy 16 thỏng 8 nm 2010 ca B trng
B Giỏo dc & o to v cỏc nhim v trng tõm ca giỏo dc mm non, giỏo
dc ph thụng, giỏo dc thng xuyờn v giỏo dc chuyờn nghip nm hc 2009-
2010;
2. Ch th s 03/CT-UBND ngy 27 thỏng 8 nm 2010 ca UBND tnh v
nhim v trng tõm ca ton ngnh GD&T nm hc 2009-2010; Quyt nh s
907/Q-UBND ngy 22 thỏng 6 nm 2010 ca UBND tnh Lng Sn v k
hoch, thi gian nm hc 2010-2011 ca giỏo dc mm non, giỏo dc ph thụng v
giỏo dc thng xuyờn;
3. Cụng vn s 4718/BGDT-GDTrH, ngy 11 thỏng 8 nm 2010 ca B
Giỏo dc & o to; Cụng vn s 1091/SGDT-GDTrH, ngy 30 thỏng 8 nm
2010 ca S Giỏo dc v o to Lng Sn hng dn thc hin nhim v giỏo
dc Trung hc nm hc 2009-2010;
4. Ch th s 03/CT-UBND ngy 31/8/2010 ca UBND Huyn Hu Lng
v/v tng cng ch o cụng tỏc Giao dc v o to trờn a bn huyn nm hc
2010-2011, Cụng vn s 640/ PGDT GDTrH ngy 31/8/2010 ca phũng giỏo
dc v o to Hu Lng v/v Hng dn thc hi nhim v nm hc 2010-2011.
5 Cn c tỡnh hỡnh thc t v kt qu t c trong nm hc 2009-2010.
Phn I
Bỏo cỏo nhng nột khỏi quỏt v phỏt trin giỏo dc v o to
Nm hc 2009-2010
* Thuận lợi
- Đợc sự quan tâm giúp đỡ của cấp uỷ Đảng chính quyền, các ban ngành đoàn

vo hc lp 6 : 29/34 = 85,3 %
+ S hc sinh lu ban sau khi thi li l 06 HS ;Chim t l 3,4 %
+ S hc sinh b hc l 01;Chim t l : 0,5 %
+ Xột TN THCS khi lp 9 t 100 %
+ Kt qu thi ua ca HS: + Hc sinh gii : 12 /175 HS t 6,9 %
+ Hc sinh tiờn tin : 39/175 HS t 22,3 %
+ Hc sinh l chỏu ngoan Bỏc H : 138/170 t 81,2 %
+ S hc sinh lu ban sau khi thi li l 06 HS ;Chim t l 3,4 %
+ S hc sinh b hc l 01;Chim t l : 0,5 %
+ Xột TN THCS khi lp 9 t 100 %
+ Kt qu thi ua ca HS: + Hc sinh gii : 12 /175 HS t 6,9 %
+ Hc sinh tiờn tin : 39/175 HS t 22,3 %
+ Hc sinh l chỏu ngoan Bỏc H : 138/170 t 81,2 %
2. i ng :
+ S CBQL, GV,NV :
CB, GV, NV SL Biờn ch Hp ng Ghi chỳ
Tng s 22 18 4
2
Trong
đó
CBQL
2 2 0
GV
17 14 3
NV
3 2 1
+ Kết quả đánh giá xếp loại CB,GV,NV :
CB, GV, NV SL Xuất sắc Khá TB
Yếu
CBQL 2 0 2 0 0

tốt, có tinh thần giúp đỡ lẫn nhau trong công tác, thực hiện nghiêm túc 3 cuộc vận
động và 1 phong trào do BGD - ĐT phát động.
- Đối tượng học sinh ngoan , không có tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường
học.
3
- Nhà trường có đủ phòng học để toàn trường học một ca.
2- Khó khăn:
- Công tác xã hội hoá giáo dục đã được quan tâm xong chưa thực sự đẩy
mạnh và hoạt động thường xuyên.
- Một số gia đình còn nhận thức về việc học tập của con, em mình là trách
nhiệm chính của nhà trường, xã hội. Phụ huynh chưa thực sự quan tâm tạo điều
kiện cho con, em học tập do đó học sinh còn lười học, chưa phát huy hết khả năng
học tập và rèn luyện bản thân nên kết quả chưa cao. Tuyển sinh học sinh vào học
lớp 6 thôn Lân Châu còn gặp nhiều khó khăn
- Cơ sở vật chất ngày một đầu tư, nhưng chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và
học hiện nay, Cụ thể chưa có phòng hội đồng sư phạm, phòng chuyên môn, sân
chơi chưa đảm bảo vệ sinh môi trường , chưa có nước sạch phục vụ cho học sinh
và giáo viên.
- Tỷ lệ giáo viên , nhân viên thiếu so với qui định.
- Học sinh đồng bào dao không ham học, gia đình phụ huynh ít quan tâm
đến việc học tập của con em.
- Cơ sở vật chất cho học sinh bán trú dân nuôi không có
Những vấn đề trên đã ảnh hưởng trực tiếp đến mọi hoạt động của nhà
trường, hạn chế rất nhiều đến việc nâng cao cất lượng GD.
Năm học 2010-2011 thực hiện với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản
lý , nâng cao chất lượng giáo dục “thực hiện tốt những nội dung cụ thể sau :
I. Quán triệt các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn:
- Chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục & Đào tạo về các nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo
dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-

gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch , vững mạnh ,
là đạo đức là văn minh", với tinh thần sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ được giao;
tinh thần hết lòng vì học sinh thân yêu; tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề
nghiệp được thể hiện thông qua các hoạt động giáo dục.
+ Thực hiện đi vào chiều sâu cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo“ tiếp tục thực hiện có chiều sâu thực
chất hơn Thể hiện qua tác phong, cử chỉ, trang phục chuẩn mực của giáo viên trước
học sinh. Cán bộ quản lý,đảng viên , viên chức thực hiện nghiêm túc các quy định ,
nội quy của ngành của đơn vị.
+ Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ
về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; Thực hiện kế
hoạch tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động “Hai không“ với 04 nội dung do
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.Nghiêm túc rút kinh nghiệm về
những việc đã làm được và những hạn chế trong quá trình thực hiện cuộc vận động
+ Tiếp tục triển khai phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực“ dựa trên những kết quả đã đạt được từ những năm học trước, tạo cho học
sinh có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh ,chăm sóc cảnh quan sư phạm nhà trường;
hào hứng tham gia các hoạt động vui chơi giải trí.
2- Nâng cao chất lượng ,hiệu quả hoạt động dạy -học và giáo dục
Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện chủ đề "Tiếp tục đổi mới quản lý ,
nâng cao chất lượng giáo dục" thực hiện tốt những nội dung cụ thể sau :
2.1. Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh
giá. Triển khai tích cực việc dạy học và kiểm tra đánh giá theo “chuẩn kiến thức, kĩ
năng“ trên cơ sở phân hóa đối tượng và bám sát đối tượng. Coi đây là yêu cầu
trọng tâm trong năm học và là giải pháp đảm bảo chất lượng tối thiểu cho mọi đối
tượng học sinh, nhất là học sinh yếu kém và học sinh dân tộc Dao.
5
2.2. Mỗi giáo viên, cán bộ quản lí tiếp tục thực hiện một đổi mới trong năm
học 2010-2011. Rút kinh nghiệm những kết quả đã đạt được trong năm học 2009-
2010; mỗi nhà trường và cán bộ quản lí, giáo viên cần lựa chọn và đưa ra một nội

rèn luyện hạnh kiểm của học sinh, xét điều kiện để thi cấp chứng chỉ.
-Thực hiện tích hợp một số nội dung của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp và hoạt động Giáo dục hướng nghiệp vào các chủ đề Giáo dục đạo đức và pháp
Luật ở môn GD CD.
+Hoạt động hướng nghiệp thực hiện thời lượng 9 tiết/ năm. cụ thể đối với
lớp 9, thực hiện 2 chủ đề: + Tháng 9/2010 "Truyền thống nhà trường"
+ Tháng 3/2011 "Tiến bước lên đoàn"
2. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá:
6
2.1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học:
- Đổi mới phương pháp dạy học phải tiếp tục đi vào thực chất, muốn vậy cần
đảm bảo các yếu tố sau:
+ Đổi mới phương pháp dạy học phải dựa trên nền tảng kiến thức vững vàng
của giáo viên.
+ Đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên phải có nhận thức đúng đắn, phải
chuyển hoá yêu cầu, nội dung đổi mới phương pháp dạy học thành ý thức tự giác,
thường trực trong mỗi giáo viên.
+ Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, tránh hành
chính hoá việc sinh hoạt tổ. Tổ chức các Hội thảo chuyên đề về đổi mới phương
pháp dạy học, đi sâu trao đổi, giải quyết những vấn đề thật cụ thể.
- Đảm bảo nguyên tắc dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ năng, bám sát trình độ và
phân hoá đối tượng. Cần linh hoạt vận dụng hợp lí các phương pháp phù hợp. Chú
ý sử dụng hợp lí sách giáo khoa, tránh ghi chép nhiều, hạn chế việc học sinh đọc
sách giáo khoa để trả lời câu hỏi; phương pháp thuyết trình phải đảm bảo ngôn ngữ
trong sáng, chọn lọc.
- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học và sáng tạo, tự làm đồ dùng dạy học.
Tất cả các đồ dùng dạy học phải được bảo quản, sử dụng phát huy tối đa hiệu quả;
có nhiều giải pháp khuyến khích động viên và theo dõi, chấn chỉnh việc sử dụng đồ
dùng dạy học.
- Tăng cường và sử dụng hợp lí công nghệ thông tin trong dạy học.

thể.
4. Công tác phổ cập giáo dục:
- Xây dựng kế hoạch củng cố và duy trì nâng caochất lượng PC-THCS
- Tiến hành điều tra , tổng hợp chính xác từ đó có kế hoạch cụ thể để
nâng cao tỷ lệ PCGD ở các thôn, cần trú trộng 2 thôn Lân Châu và Thôn lân đặt.
- Huy động 100% trẻ học hết chương trình tiểu học vào học lớp 6
- Nhà trường cùng các ban ngành đoàn thể và chính quyền địa phương vậ
động những đối tượng trọng độ tuổi phổ cập ra học lớp bổ túc tại Thôn Lân Châu.
- Duy trì sỹ số học sinh hàng năm đạt 98% trở lên
5. Công tác Khảo thí- Kiểm định chất lượng giáo dục:
-Tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác khảo thí- kiểm định CLGD
- Tổ chức nghiêm túc các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và các kỳ thi học
kỳ.
- Hoàn thiện và nâng chất lượng ngân hàng đề thi cấp trường .
- Rà soát, thực hiện triệt để kế hoạch cải tiến chất lượng trong Báo cáo tự
đánh giá; nâng dần tỷ lệ các Tiêu chí đạt, phấn đấu hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch đã
đặt ra.
6. Công tác kiểm tra nội bộ :
- Tiếp tục đổi mới và tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, công tác
khác.
- Thực hiện nghiêm chế độ kiểm tra của hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn.
Đảm bảo kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề theo quy định, báo cáo kết quả
đúng hạn định.
7. Tiếp tục Đổi mới quản lý:
- Hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý thiết lập hệ thống hồ sơ sổ sách theo
điều lệ. Triển khai học tập và quán triệt các văn bản của Bộ, của Sở, của Phòng
GD&ĐT và các văn bản của cấp uỷ, chính quyền; Xây dựng kế hoạch năm học sát
với thực tế, cụ thể trong hàng tuần. Điều chỉnh bổ xung Quy chế hoạt động của
nhà trường và quy chế chi tiêu nội bộ.
- Phát huy vai trò lãnh đạo của tập thể Ban chi uỷ, Chi bộ đảng trong nhà

8 2 42 2 42 0
9 2 46 2 50 4
Cộng 8 173 8 184 11
+ Tuyển sinh vào lớp 6 là.49 / 51 = 96,1 %, đạt 100 % so với trẻ 11 tuổi
trên địa bàn ; đạt tỷ lệ 96,1 % so với số HS được công nhận hoàn thành CTTH.
+ Học sinh bán trú dân nuôi : 17 Học sinh
2. Đội ngũ :
- Tổng số CB, GV, NV :
CB, GV, NV SL Biên chế Hợp đồng Đạt chuẩn Trên chuẩn Ghi chú
Tống số 19 19 0 13
Trong
CBQL
2 2 0 1 0
GV
14 14 0 11 0
9