KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
I. KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH HỌC SINH VÀ CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM CỦA LỚP
1.Tổng số học sinh: … / …..nữ Dân tộc: ..../…. nữ
- Số học sinh lưu ban:……….
- Số học sinh chuyển đến: … / …….
- Họ và tên học sinh cá biệt (nêu họ, tên cụ thể và đặc điểm, cá tính…):................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2. Độ tuổi học sinh:
Tổng số học sinh
Chia theo độ tuổi
6
tuổi
7
tuổi
8
tuổi
9
tuổi
10
tuổi
11
tuổi
12
tuổi
13
tuổi

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1.Chỉ tiêu phấn đấu:
- Duy trì sỉ số: …… % -Tỉ lệ chuyên cần: ….%
- Vở sạch, chữ đẹp : Loại A:……. Loại B:………
- Tỉ lệ học sinh lên lớp: ………. %
- Học sinh Giỏi :…em. đạt……%
- Học sinh tiên tiến : ….em đạt …..%
- Học sinh HTĐĐ :…… em đạt ….% .HTCĐĐ …..em chiếm …%
- Đăng kí chất lượng học sinh (ghi số lượng và %) :
Các môn đánh giá bằng điểm số:
Môn SL
Học lực môn Hạnh kiểm
Giỏi Khá TBình Yếu Đ CĐ
TV
Toán
K. học
LS-ĐL
Các môn đánh giá bằng định tính :
Môn SL
Học lực môn
Ghi chú

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2.2. Về nâng cao chất lượng dạy học:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2.3. Giáo dục lao động:
. ..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2.4. Giáo dục thể chất và thẫm mĩ:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

LS-ĐL
Các môn đánh giá bằng định tính :
Môn SL
Học lực môn
Ghi chú
A
+
A B
Đạo đức
Âm nhạc
Mĩ thuật
Kĩ thuật
Thể dục
TN-XH

2. Kế hoạch và biện pháp thực hiện:
2.1. Kế hoạch giảng dạy:...............................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2.2. Kế hoạch giáo dục:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2.3.Biện pháp thực hiện :