CHỨC NĂNG
NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN
CHỦ NHIỆM LỚP
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
1.Vị trí, vai trò của GVCN lớp:
1.1. GVCN lớp là người thay mặt Hiệu trưởng, hội đồng nhà
trường và CMHS quản lý và chịu trách nhiệm về chất lượng
giáo dục toàn diện học sinh lớp mình phụ trách, tổ chức thực
hiện chủ trương, kế hoạch của nhà trường.
1.2.GVCN là nhà giáo dục và là người lãnh đạo gần gũi nhất đối
với HS và tập thể lớp.
1.3. GVCN là người cố vấn cho công tác Đội và công tác Đoàn ở
lớp chủ nhiệm.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
2. Chức năng của GVCN lớp:
- Tổ chức, quản lý, lãnh đạo.
- Giáo dục tập thể và giáo dục cá nhân.
- Tổ chức các hoạt động giáo dục và các quan hệ của Hs theo
định hướng phát triển toàn diện nhân cách.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
3. Các yêu cầu đối với GVCN lớp hiện nay:
3.1. Về đạo đức nghề nghiệp.
3.2. GVCN cần quán triệt đường lối, chính sách, mục tiêu,
nguyên lý giáo dục….
3.3. Thu thập và xử lý thông tin đa dạng về lớp CN
3.4. GVCN phải biết lập kế hoạch năm học và các kế hoạch giáo
dục ngắn hạn…
3.5. Xây dựng tập thể HS lớp CN…
3.6. Tổ chức các hoạt động giáo dục và các hình thức giao lưu đa
dạng…

Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.

Cách xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm theo loại Kế
hoạch công tác năm, tháng, tuần, hoạt động.
2.Phương pháp học tập Module:

HỌC HỎI – GIAO LƯU – CHIA SẺ KINH NGHIỆM
7
Xác định khái niệm
kế hoạch, lập KH, phân loại kế hoạch

Câu hỏi : Trong thực tiễn làm
công tác chủ nhiệm lớp, Ông
(Bà) đã lập những loại kế
hoạch nào?

Câu hỏi : Theo Ông (Bà)
thực chất của việc lập Kế
hoạch chủ nhiệm là gì?
KẾT LUẬN

Kế hoạch chủ nhiệm được
xây dựng
-Cho 3 năm học gọi là kế hoạch chiến
lược.
-Cho 1 năm học gọi là kế hoạch năm học.

Trong kế hoạch năm học có :
-
Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần.

hoạch chủ nhiệm, GVCN
cần trả lời được các câu hỏi
cơ bản sau:
-
Lớp chúng ta đang ở đâu?
-
Lớp chúng ta sẽ đi tới đâu?
-
Lớp chúng ta sẽ làm gì? Làm
như thế nào? Bằng phương
tiện nào để tới được đó?
-
Làm thế nào để biết lớp chúng
ta sẽ đi đúng hướng và đi tới
đích?
Xây dựng cấu trúc bản Kế hoạch công tác
chủ nhiệm

Câu hỏi làm việc theo
nhóm : Từ thực tế
công tác giáo viên chủ
nhiệm, hãy lập một bản
Kế hoạch chủ nhiệm
lớp ?

KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG

Cấu trúc bản kế hoạch hoạt động lớp CN
bao gồm 9 nội dung cơ bản (Mẫu tham
khảo)

đặc điểm môi trường hoạt động của lớp)
KẾT LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG 7
1/ Duy trì sĩ số:
a) Những yêu cầu cần đạt
b) Các chỉ tiêu phấn đấu
c) Các danh hiệu phấn đấu
2. Giáo dục trí tuệ
a) Những yêu cầu cần đạt
b) Các chỉ tiêu phấn đấu
c) Các danh hiệu phấn đấu
3. Giáo dục đạo đức
a) Những yêu cầu cần đạt
b) Các chỉ tiêu phấn đấu
c) Các danh hiệu phấn đấu
4. Giáo dục thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản
a) Những yêu cầu cần đạt
b) Các chỉ tiêu phấn đấu
c) Các danh hiệu phấn đấu
5. Giáo dục thể chất
a) Mục tiêu
b) Nhiệm vụ
c) Chỉ tiêu
6. Lao động và hướng nghiệp
a) Mục tiêu
b) Nhiệm vụ
c) Chỉ tiêu
8. Các hoạt động tập thể khác
a) Những yêu cầu cần đạt
b) Các chỉ tiêu phấn đấu
c) Các danh hiệu phấn đấu

-
Nội dung kế hoạch tuần:
+Các công việc quan trọng trong tuần.
+Phần công việc cụ thể gồm: nội dung công việc, thời
gian thực hiện, người thực hiện,ghi chú ( yêu cầu
kết quả).
+Các công việc chưa xác định được lịch cụ thể.

K
ế

h
o
ạ
c
h

t
h
ă
m

h
ỏ
i

g
i
a


o
ạ
c
h

t
h
ă
m

h
ỏ
i

g
i
a

đ
ì
n
h

b
ạ
n

D

v


c
h
ă
m

s
ó
c

n
g
h
ĩ
a

t
r
a
n
g

L
i
ệ
t

s
ỹ



KHCN được GVCN xây dựng xong trước
ngày 5 tháng 9 hàng năm và trình Hiệu
trưởng duyệt trước khi thực thi.
KĨ NĂNG TỔ CHỨC
GIỜ SINH HOẠT LỚP