đầy đủ bộ giáo án 3 cột
theo yêu cầu đây là giáo án mẫu nếu cần xin liên hệ theo
đt 01693172328 hoặc 0943926597 có các bộ môn theo phân phối chơng
trình 2010-2011
chú ý: bài này có một số tiết còn lại là phải
có mật khẩu mới mở đợc
- Tuần 1. Bài 1
Văn bản: Cổng trờng mở ra
( Lí Lan )
Kết quả cần đạt:
Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ
đối với con cái; thấy đợc ý nghĩa lớn lao của nhà trờng đối với cuộc đời mỗi con ng-
ời.
Nắm đợc cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép
Hiểu rõ về liên kết văn bản, một trong những tính chất quan trọng nhất của
VB
Tiết 1 - Đọc hiểu văn bản :
Cổng trờng mở ra
Ngày soạn .
Ngày dạy :
I.Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh hiểu đợc tâm trạng của ngời mẹ khi đứa con lần đầu tiên đến
trờng, qua đó thấy đợc tình cảm và tấm lòng của ngời mẹ dành cho con.
II.Chuẩn bị đồ dùng :
Sách bài tập,Sách ĐHVB,Bảng phụ.
III.Các b ớc lên lớp:
1.ổn định
2.Kiểm tra: vở ghi, vở soạn và SGK của HS
3.Bài mới
Giới thiệu bài: Em hãy nhớ lại ngày khai trờng đầu tiên của mình, hãy kể lại
cảm tởng ...

Hai tay mẹ bế mẹ bồng
Hoạt động của trò
Đọc, tóm tắt ND, chú
thích
Tình cảm, nhẹ nhàng
Khai trờng: mở trờng
buổi đầu tiên
Từ mợn, từ HV
Lời của mẹ nói với con
trai ;
Ngắm nhìn con ngủ,
nghĩ về những việc con
làm, không tập trung
trằn trọc, ko ngủ đợc,
nhớ về ngày ktrờng
đtiên của mình
- Vì mẹ rất yêu con,
quan tâm đến con, bởi
mẹ đã đợc hởng tình
yêu thơng ấy từ bà
ngoại, tình cảm ấy là 1
sự tiếp nối thế hệ, là
truyền thống hiếu học.
- Không có mặt trời thì
hoa không nở, không có
ngời mẹ thì cả anh hùng
và nhà thơ đếu không
có M.G.
Nội dung cần đạt
I/ Đọc, chú thích

trực tiếp với con không?Theo
em ngời mẹ đang nói với ai?
? Cách viết này có tác dụng
gì?
? Câu văn nào nói lên tầm
quan trọng của nhà trờng với
thế hệ trẻ?
? Hiểu đợc tqtrọng đó, mẹ đã
định nói với con ntn trong
buổi ngày mai khi con đến tr-
ờng?
? Em hiểu TG kỳ diệu đó
là gì?
? Đọc xong VB, em hiểu
thêm điều gì về mẹ và vai trò
của nhà trờng?
? Tại sao VB có tựa đề Cổng
trờng mở ra-? VB này có cốt
- Đang tâm sự với chính
mình
- Giúp tác giả đi sâu vào
TG tâm hồn, miêu tả
tinh tế tâm trạng hồi
hộp, trăn trở, xao
xuyến, bâng khuâng
--> Nội tâm nv bộc lộ
sâu sắc, đậm chất trữ
tình biểu cảm
HS tự bộc lộ
-Không mà chủ yếu chỉ

lo của mẹ dành cho con, hiểu
đợc tqtrọng vô cùng của ngày
đầu tiên đến trờng mốc
qtrọng của cuộc đời con -->
chăm lo về trí tuệ.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
Hoạt động 3:Hớng dẫn
luyện tập
IV.HDVN:
- Cảm nghĩ của em về ngời
mẹ trong văn bản Cổng tr -
ờng mở ra.Soạn văn bản
Mẹ tôi .
lời động viên
HS đọc ghi nhớ.
-Cảm nghĩ của em về
ngời mẹ trong văn bản
Cổng trờng mở ra.
- HS trao đổi ý kiến 2
BT
(SGK)
* Ghi nhớ:
III/ Luyện tập
Tiết 2- Văn bản: Mẹ tôi
- Etmônđôđơ Amixi-
Ngày soạn :....................................
Ngày dạy :.............................................
-
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS hiểu đợc t/d lời khuyên của bố về lỗi của 1 đứa con với mẹ. Thấm

H - Đọc VB
- Nhà văn ý
- Diễn cảm, nhẹ nhàng

HS tóm tắt
- Miêu tả thái độ, tình cảm và
những suy nghĩ của ngời bố tr-
ớc lỗi lầm của con và sự tôn
trọng của ông đối với vợ mình.
- Rất tức giận, buồn bã.
Nội dung cần đạt
I/ Đọc, chú thích
1. Đọc:
2. Chú thích :
- Tác giả:
- Tác phẩm :
- Giải nghĩa từ.
II/ Tìm hiểu VB
1. Thái độ, tình cảm, suy
nghĩ của ngời cha
* Với con khi con mắc lỗi
lầm:
- buồn bã, tức giận