Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 4
Từ ngày 17 / 9 / 2018 đến ngày 21 / 9 / 2018
THỨ TÊN MÔN TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Chào cờ
Tập đọc 2
Bím tóc đuôi sam
HAI Toán
29 + 5
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi(T2)

ND ĐC
B1c4,5;B2c

BA

Chính tả
Toán
Kể chuyện
Thể dục
Mĩ thuật

TC: Bím tóc đuôi sam

TLV
SÁU Toán
TNXH
SHTT

Cảm ơn, xin lỗi .
28 + 5
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.
Tuần 8

B1c4,5;B2

B3

B1c4,5;B 2

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH
1/ Ưu điểm: ..........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2/ Hạn chế: ...........................................................................................................................
Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2018
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

1


Trường TH Trần Quốc Toản

3. Bài mới:
a. Giới thiệu mới:(1’)
- GV dùng tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (80’)
Tiết 1:
HĐ1: Luyện đọc.(40’)
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV hướng dẫn HS cách đọc và đọc từng câu.
- GV ghi bảng sửa sai chung.
* GV đọc chậm từng từ cho HS CĐHSKT đọc
theo.
* Luyện đọc đoạn:
- GV mời 4 HS đọc đoạn trước lớp.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
+ Đầm đìa nước mắt: khóc nhiều nước mắt ướt
đầm mặt.
+ Đối xử tốt: Nói và làm điều tốt với người khác.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
- Cả lớp hát.
- 2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Vì trời hạn hán, suối cạn, cỏ cây khô héo.
+ Vì Dê Trắng vẫn còn nhớ thương bạn.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- Cả lớp mở SGK theo dõi.

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn tìm
hiểu bài, trả lời câu hỏi.
+ Hà đã nhờ mẹ làm gì ?
- Khi Hà đến trường các bạn gái khen Hà thế
nào?

Năm

- HS luyện đọc ngắt hơi câu khó.
Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cng lớp reo
lên:// “Aí chà chà! //Bím tóc đẹp quá!”//
* HS đọc cụm từ theo GV.
- HS luyện đọc theo nhóm, bàn.
- Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi .

+ Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ, mỗi bím
buộc một cái nơ xinh xinh.
+ Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá !
Thảo luận nhóm
+ Tại sao Hà lại khóc ?
+ Vì Tuấn đùa dai cứ nắm tóc Hà mà kéo.
+ Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của + Đó là trò đùa ác không tôn trọng bạn.
Tuấn ?
+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ? + Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
+ Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và + Vì Hà thấy vui mừng và tự hào về bím tóc đẹp
cười ngay ?
của mình H nín khóc và cười ngay.



Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

- Về nhà các em học bài. Xem trước bài “Trên - Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.
chiếc bè”.

Toán
Tiết 16: 29 + 5.
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép tính cộng dạng 29 + 5. Củng cố về hiểu biết về tổng,số hạng, về
nhận dạng hình vuông.
- HS tính đúng kết quả các phép tính, gọi đúng tên gọi, các thành phần, kết quả của phép tính
cộng.Vẽ được hình vuông từ 4 điểm cho trước. HS làm đúng các bài tập ứng dụng 1(cột 1,2,3);
bài 2a, b; bài 3.
- HS có ý thức cẩn thận, thích học toán, tự giác trong học Toán, trình bày bài sạch.
+ HSKT” GV hướng dẫn HSKT tính được 9 + 5, 20 + 5 , 19 + 9 theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng gài.
- HS: Vở toán viết, phấn, bảng con, bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy - Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS lên bảng lớp đọc bảng 9 cộng với

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại
- HS lấy 29 que tính để trước mặt; lấy thêm 5 que
tính nữa trả lời:
+ Tất cả có 34 que tính.
+ Làm tính cộng 29 + 5.
- HS so sánh lại kết quả.
- HS theo dõi nêu cách tính:
+ 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1.
+ 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
29 + 5 = 34
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
4


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

HĐ2: Luyện tập. (25’)
+ Bài 1: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm
bảng con con cột 1, 2, 3.
- GV Hướng dẫn HSKT tính : 9 + 5, 20 + 5 ,
19 + 9
- GV nhân xét, sửa sai tuyên dương .
+ Bài 2: (7’)

59
5
64

+

79
2
81

+

69
3
70

+

79
1
80

+

89
6
95

+


- HS nộp bài. HS nhận xét bài trên bảng lớp.
+ Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Nối các điểm để có hình vuông.
+ Nối 4 điểm .
- HS chấm vào bảng con 4 điểm nối và ghi tên
hình vuông.
A
B

D
- HS lắng nghe.

C

- 1 HS nhắc lại cách làm tính cộng 29 + 5.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp theo dõi và lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Đạo đức
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

5


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới:
HĐ1: Đóng vai theo tình huống. (10’)
HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa
lỗi.
* Cách tiến hành:
+ Bài 3: Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong
tranh ?
- GV cho HS thảo luận theo 6 nhóm, lựa chọn
tình huống sắm vai và nêu cách ứng xử.

Hoạt động của trò
Hát
- 2 HS trả lời:
+ Khi em có lỗi em cần nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý
mến.
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- HS quan sát nêu nội dung tranh.
* Thảo luận nhóm
+ Tranh 1: Lan đang trách Huệ: Sao bạn bảo rủ
tớ đi học mà lại đi một mình ?
+ Tranh 2: Nhà cửa đang bừa bãi chưa được dọn
dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu: “Con đã dọn dẹp nhà
cửa cho mẹ chưa ?”
+ Tranh 3: Tuyết mếu máo cầm quyển sách: “Bắt
đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi”.
- Từng nhóm lần lượt sắm vai trước lớp.

yêu quý .
* Kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan - HS theo dõi, nhắc lại kết luận.
trọng là phải biết nhận và sửa lỗi. Như vậy em sẽ
mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
4. Củng cố: (4’)
+ Khi có lỗi em cần làm gì ?
+ Cần nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ?
+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý
- GV cho HS đọc ghi nhớ.
mến.
- GV nhận xét, giáo dục HS.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
5. Dặn dò: (1’)
- HS theo dõi và thực hiện.
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS theo dõi và thực hiện.
- Về nhà nhớ và thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi - HS theo dõi và thực hiện ở nhà.
có lỗi.
Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2018

Chính tả (tập chép)
Tiết 7: Bím tóc đuôi sam.
I. Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác một đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi sam “từ Thầy giáo nhìn…
đến không khóc nữa”. Làm các bài tập phân biệt ân/âng; iê/yê.
- HS viết đúng lời nhân vật , trình bày bài sạch, đẹp, làm đúng các bài tập ứng dụng.
- HS có ý thức cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế, rèn chữ viết cho đẹp.

HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị. (10’)
- GV treo bảng phụ đọc bài chính tả.
+ Bài chính tả có những dấu câu nào ?

(nghi ngờ, cây gỗ, màu mỡ.)

Năm

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- Cả lớp theo dõi đọc lại
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu hai
chấm, dấu chấm than.
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết + Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng (Hà )
hoa ?
- GV đọc các chữ khó cho HS viết.
- 1 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con.
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS nhận xét bài viết của bạn.
HĐ2: Viết bài.(20’)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chép bài.
- GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép - Cả lớp nhìn bảng chép bài vào vở.
được từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng
khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn của cô .
- GV nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi, cách cầm
bút,
nhắc HS viết đúng, trình bày sạch.
- GV yêu cầu HS nhìn bảng soát bài, chữa lỗi. - HS viết xong tự soát và sửa lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
- HS nộp bài viết.

- 2 HS nhắc lại: viết iên khi viết trước nó là các
- GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc phụ âm đầu. Tiếng không có phụ âm đầu viết yên.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

8


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

nhở HS viết còn sai.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Về nhà các em học bài, chuẩn bị tiết sau “ - HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.
Trên chiếc bè”

Toán
Tiết 17:

49 + 25.

I. Mục tiêu:

3

+

9
63

+

29
9

- GV nhận xét, tuyên dương ..
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hình thành kiến thức. (20’)
- GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que
tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que
tính ?
+ Thêm làm tính gì ?
- GV dùng que tính, bảng gài thực hiện lại.
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

+



Giáo án lớp 2/4

Năm

+ Viết số 49, dấu cộng viết ở giữa, bên trái của + 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.
2 số, viết số 2 thẳng cột số 4 ở hàng chục, số 5
49 + 25 = 74
thẳng cột số 9 ở hàng đơn vị. Sau đó thực hiện
làm tính cộng từ phải sang trái bắt đầu từ hàng
đơn vị.
+

49
25
74

- GV cho HS đọc lại cách tính.
HĐ2: Luyện tập (20’)
+ Bài 1: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp
làm vào bảng con cột 1, 2, 3.
+ GV hướng dẫn HSKT tính : 7 +5 , 9 + 5,
60 + 3, 70 + 5
- GV nhân xét, sửa sai.
+ Bài 3: (10’).
- GV yêu cầu HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?


69
24
93

+

19
53
62

+

29
56
85

+

39
19
58

+ HSKT tính : 7 +5 , 9 + 5, 60 + 3, 70 + 5
+ Bài 3:
- 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc lại.
+ Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh.
+ Cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh ?
+ Làm tính cộng.
- 1 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm vào vở.

- HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được đoạn 1, 2 của chuyện: Bím tóc đuôi sam. Dựa
vào gợi ý của GV kể được đoạn 3 của câu chuyện. HS nổi trội phân vai dựng lại truyện.
- HS bước đầu biết kể chuyện tự nhiên. Biết theo dõi bạn kể nhận xét bạn kể và kể tiếp lời bạn.
- HS yêu thích môn học, rèn sự mạnh dạn, tự tin. HS đoàn kết với bạn, có ý thức tôn trọng các
bạn gái.
+ HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết quan sát tranh, biết theo dõi chú ý lắng nghe bạn kể
II. Chuẩn bị:
- GV: Câu hỏi gợi ý, tranh minh hoạ cho câu chuyện.
- HS: Đọc kỹ và tìm hiểu chuyện ở nhà, quan sát trước các tranh trong câu truyện.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 3 HS lên bảng kể lại câu chuyện: Bạn
của Nai Nhỏ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (30’)
- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới:
HĐ1: Dựa vào tranh kể lại đoạn 1, 2 câu
chuyện (10’).
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và nêu
nội dung tranh.
+ GV giúp HSKT biết quan sát tranh .
- GV hướng dẫn HS tập kể trong nhóm theo câu
hỏi gợi ý.
+ Hà có bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường
mấy bạn gái reo lên thế nào ?
+ Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của

bạn gái reo lên: “Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá !”
+ Tuấn kêu mệt và vịn vào tóc Hà, còn kéo tóc
Hà làm Hà ngã.
- HS nối tiếp nhau kể chuyện .
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS theo dõi trả lời câu hỏi:
+ Thầy nói: “Đừng khóc, tóc em đẹp lắm !”
+ Hà không khóc nữa và cười.
+ Tuấn gặp Hà để xin lỗi bạn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
11


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện. (10’)
- GV mời HS phân vai dựng lại câu chuyện.
- GV là mgười dẫn truyện.
- GV nhân xét, tuyên dương .
4. Củng cố: (4’)
+ Qua chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?

Năm

- 3 HS nổi trội phân vai dựng lại câu chuyện.

+ Em không nên đùa ác với bạn, phải đối xử tốt

sống dưới nước ).
* Cho hs quan sát hình 2.1 thảo luận
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của học sinh
- HS im lặng.
- HS hát.
- HS đặt dụng cụ học tập lên bàn.
- HS lắng nghe.
- Học sinh quan sát thảo luận nhóm 2 để
12


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

nhóm 2 để tìm hiểu các đặc điểm và bộ
phận của các con vật sống dưới nước.
- Chúng có hình dáng như thế nào ?
- Chúng có những bộ phận nào ?
- Màu sắc của chúng như thế nào ?
- Có những đường nét nào trên hình
chúng?
* Yêu cầu hs quan sát hình vẽ các con
vật dưới nước hình 2.2
- Nêu những đường nét trang trí trên các

+ HS trả lời : Nhạt: màu hồng, vàng,
xanh lá, xanh nước biển…
- HS trả lời : Nhiều loại nét khác nhau.

- HS thực hiện bài vẽ.
- HS thực hiện bài vẽ.
- HS thực hiện bài vẽ.

- HS lắng nghe.

Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2018

Tập đọc
Tiết 12: Trên chiếc bè.
I. Mục tiêu:
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

13


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

- HS đọc liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi phù hợp sau các dấu câu, giữa

cảm xúc thích thú tự hào của đôi bạn, nhấn
giọng ở các từ ngữ gợi tả.
- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc câu.
- HS luyện đọc từ khó:Làng gần, núi xa, bái
- GV theo dõi sửa sai chung.
phục, hoan nghênh.
* GV đọc chậm từng từ cho HSKT, HSCĐ đọc * HS đọc từng từ theo GV.
theo.
- GV mời 3 HS đọc đoạn trước lớp.
- 3 HS đọc theo đoạn trước lớp
+ Đọan 1: 2 dòng đầu.
+ Đọan 2: 2 dòng tiếp theo.
+ Đọan 3: còn lại.
- Cả lớp theo dõi đọc từ chú giải cuối bài.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó bài.
- HS luyện đọc ngắt hơi:
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt hơi.
Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/
- GV theo dõi sửa sai.
trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
* GV đọc chậm từng cụm từ cho HSKT đọc * HS đọc từng cụm từ theo GV.
theo.
- GV chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc trong - HS luyện đọc theo nhóm, bàn.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

14


+ Gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu.
+ Kể tên những con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên
sông ?
- HS lắng nghe.
- GV giảng giải, bổ sung.
- HS lắng nghe và thực hiện.
* GV liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT xanh
sạch đẹp .
HĐ3: Luyện đọc lại. (10’)
- HS theo dõi.
- GV đọc mẫu lại bài.
- HS luyện đọc. 3 HS thi đọc trước lớp.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài văn
- GV nhận xét, tuyên dương .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
+ Rất thú vị. Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp trên
+ Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú đường đi, thêm hiểu biết về cuộc sống thiên
dế như thế nào ?
nhiên tươi đẹp, được bạn bè hoan nghênh.
- GV nhận xét, giáo dục HS yêu thiên nhiên,
yêu thích các con vật nhỏ có ích, có ý thức - HS lắng nghe và thực hiện.
chăm chỉ học tập.
5. Dặn dò: (1’)
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài Đọc và tìm hiểu trước - HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.
bài tập đọc “Chiếc bút mực”.

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm tính.
+

29
56

+

19
53

+

39
19

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)
+ Bài 1: (10’).
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS tính nhẩm, nêu
miệng kết quả. (cột 1, 2, 3)
- GV nhân xét, sửa sai, ghi bảng kết quả đúng vào
phép tính tương ứng.
- GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 ,
30 + 10, 45 – 5 =

Tính nhẩm.
- HS tính nhẩm lần lượt nêu kết quả.
(cột 1, 2, 3)
- GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 ,
30 + 10, 45 – 5 =
- HS khác theo dõi nhận xét bạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Tính.
- GV mời HS nêu cách tính.
- 2 HS nổi trội nêu cách tính.(hs CĐ nhắc lại )
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm - 2 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm bảng con.
29
19
39
72
9
20
bảng con.
+
+
+
+
+
+
29
19
39
9

+ Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
- GV hướng dẫn HS cộng các số sau đó só sánh (Điền dấu >, ,
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS nêu: Thực hiện phép cộng từ phải sang trái,
từ hàng đơn vị sang hàng chục.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Luyện từ và câu
Tiết 4: Từ chỉ sự vật.
Mở rộng vốn từ về ngày, tháng, năm.
I. Mục tiêu:
- HS mở rộng vốn từ chỉ sự vật. Nắm vững các từ về ngày, tháng, năm.
- HS tìm được các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. Đặt và trả lời được câu hỏi về thời
gian . Bước đầu ngắt được một đoạn văn thành những câu trọn ý.
- HS có ý thức dùng từ đúng, nói đủ câu, đủ ý. HS quý trọng thời gian học tập,sinh hoạt đúng
giờ.
+ HSKT: GV hướng dẫn HSKT biết và nêu được một số từ chỉ người như : Bố mẹ, anh
Chị em. Ông bà ...
- GV: Bảng nhóm kẻ BT1. Bảng phụ ghi BT 3.
- HS: Vở đầu bài, vở BTTV. Xem và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
17


- 2 HS lên bảng đặt câu:
+ Bố em là công nhân cao su.
+ Mẹ em là cô giáo…
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
+ Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Thi tìm nhanh từ.
- HS tìm từ theo 4 nhóm và trình bày.
* Nhóm 1,2: + Từ chỉ người: bác sĩ, thầy giáo,
anh, chị, công an …;
+ Từ chỉ đồ vật: ghế,bàn, bảng con ,...
* Nhóm 3:4 + Từ chỉ con vật: gấu, chó, mèo, gà,
…
+ Từ chỉ cây cối: ổi, bàng, sung, điều, cà phê, cao
su.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
(Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: Ngày, tháng,
năm, tuần, ngày trong tuần (thứ) ).
- 1 cặp lên làm mẫu:
+ HS1: Bạn sinh năm nào ?
+ HS2: Tôi sinh năm 1996.
+ HS1: Tháng hai có mấy tuần ?
+ HS2: Tháng hai có 4 tuần.
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp.4cặp HS thực
hành trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại.

Năm

đạt một ý trọn vẹn.
- HS nộp bài. HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- GV chấm bài nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố: (4’)
+ 1 tuần có mấy ngày ?
+ 1 tuần có 7 ngày.
+ Ngày hôm nay là thứ mấy ?
+ Ngày hôm nay là thứ năm.
+ Hôm nay là ngày mấy ,tháng mấy ?
+ Hôm nay là ngày 8 tháng 9.
-GV nhận xét,giáo dục HS sử dụng từ đặt câu - HS lắng nghe v thực hiện.
ngắn gọn, rõ ý.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Cả lớp lắng nghe.
- Về nhà Xem trước tiết LTVC tuần 5.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

ÂM NHẠC
Bài 4: HỌC HÁT:BÀI XOÈ HOA
(Dân ca Thái)
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời bài hát, biết được bài hát trên của dân tộc thái.
- Hát đúng giai điệu của bài hát, biết gõ đệm theophách, nhịp.
- GD học sinh yêu quý bạn bè.
II. Chuẩn bị:

- Lắng nghe và sửa sai
b Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’).
- GV làm mẫu sau đó cho HS làm theo.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

19


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

+ Gõ theo phách.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x x
..
x
+ Gõ theo nhịp.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x
x
+ Theo tiết tấu.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x x

- HS củng cố cách gấp máy bay phản lực bằng giấy màu.
- HS gấp được gấp máy bay phản lực đúng mẫu, đúng quy trình, các nếp gấp tương đối
phẳng. HS khéo tay gấp được máy bay phản lực các nếp gấp thẳng, phẳng máy bay sử dụng
được.
- HS yêu thích gấp hình, giữ vệ sinh lớp học khi thực hành gấp máy bay phản lực.
+ HSKT biết lấy giấy màu thực hiện gấp máy bay phản lực theo ô hướng dẫn .
II. Chuẩn bị:
- GV: Hình mẫu, giấy màu, tranh quy trình.
- HS: Giấy nháp, giấy màu, kéo, hồ dán, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
HĐ của thầy
HĐ của trò
HĐ của thầy
HĐ của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ :(5’)
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận -HS để dụng cụ lên bàn
xét.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

20


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4


5.Dặn dò :(1’)
- Nghe thực hiện
-Về nhà tập gấp lại máy bay phản lực,
chuẩn bị giấy màu chổ tiết sau.
Thứ năm, ngày 20 tháng 09 năm 2018

Toán
Tiết 19: 8 cộng với một số: 8 + 5.
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng
- HS lập và thuộc bảng cộng 8 cộng với một số. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của
phép cộng. Vận dụng làm đúng các bài tập ứng dụng 1, 2, 4 SGK Toán 2 trang 19.
- HS chăm học, tự giác trong học toán, có ý thức cẩn thận, trình bày tập vở sạch.
+ HSKT:GV hướng dẫn HSKT tính : 8 + 3 = 8 + 5 = 8 + 7 = 15 8 + 4 = 8 + 6 =
8 + 8 = 16
8+9=
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng gài.
- HS: Vở viết toán, vở BTT, phấn, bảng con, que tính,...
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV ghi bảng các phép tính. Mời 2 HS lên bảng - 2 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm bảng con:
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư


- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hình thành kiến thức.(20’)
- GV nêu bài toán: Có 8 que tính, thêm 5 que - HS lấy 8 que tính để trước mặt; lấy thêm 5 que
tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
tính nữa trả lời: + Tất cả có 13 que tính.
+ Thêm làm tính gì ?
+ Làm tính cộng 8 + 5.
- GV dùng que tính, bảng gài thực hiện lại.
- HS so sánh lại kết quả.
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
- HS theo dõi nêu cách tính:
8
+ 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 thẳng cột với 8 và 5,
+
viết số 1 ở hàng chục. 8 + 5 = 13
5
- HS lần lượt lập bảng cộng và đọc thuộc.
13
8 + 3 =11
8 + 5 =13
8 + 7 = 15
- GV hướng dẫn HS lập bảng cộng và học thuộc.
8 + 4=12
8 + 6 = 14
8 + 8 = 16
HĐ2: Luyện tập. (20’)
8 + 9 = 17
+ Bài 1: (6’)

- 2 HS lên bảng lớp lm. Cả lớp làm bảng con. HS
bảng con.
yếu chỉ làm 3 phép tính.
8
+8
+ 3
3
11

8
+ 8
+ 7
7
15

- GV nhận xét, sửa sai.
GV :

8
8
+8
+8
+ 9 ….. + 8
8
8
16
17

Đỗ Nguyễn Anh Thư


5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài. Xem và tìm hiểu trước
bài sau :28+ 5 .

Năm

+ Bài 4:
- 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc lại.
+ Hà có 8 con tem, Mai có 7 con tem.
+ Hỏi: Cả hai bạn có bao nhiêu con tem ?
+ Làm tính cộng 8 + 7.
- HS nổi trội nêu lời giải: Cả hai … con tem là:
- 1 HS lên bảng lớp lm. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Cả hai bạn có số con tem là:
8 + 7 = 15 (con tem )
Đáp số:15 con tem.
- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- Cả lớp đọc lại bảng công thức 8 cộng với một
số.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe v thực hiện.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Chính tả (nghe viết)
Tiết 8: Trên chiếc bè.
I. Mục tiêu:

b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị. (10’)
- GV đọc bài chính tả.
+ Bài chính tả có những chữ nào viết hoa ? Vì
sao ?
+ Chữ đầu đoạn viết thế nào ?
- GV đọc các chữ khó để HS viết. (Dế Trũi, rủ
nhau, say ngắm, bèo sen.)
- GV nhận xét, sửa sai.
HĐ2: Viết bài (20’)
- GV đọc bài chính tả. Nhắc nhở HS sửa tư thế
ngồi, cách cầm bút, nhắc HS viết đúng trình
bày sạch.
- GV hướng dẫn HSKT nhìn sách chép được
hai câu trong bài từ “ Tôi và Dế Trũi đến say
ngắm đọc đường theo hướng dẫn của cô .
- GV đọc lại bài chính tả để HS soát, sửa lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
HĐ3: Luyện tập. (10’)
+ Bài 2: (5’)
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu
HS của bài tập.
- GV tổ chức cho HS 4 nhóm thi tìm chữ có
iê/yê.

Giáo án lớp 2/4

Năm

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

viết các chữ in đậm trong bài tập.
+ Giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ viết gi.
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS nhận xét bài trên bảng lớp, lắng nghe.
4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại quy tắc viết chính tả - 2 HS nhắc lại quy tắc
iê/yê.
- GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc + iê khi viết trước nó là các phụ âm đầu.
nhở HS viết còn sai.
+ Tiếng không có phụ âm đầu viết yê.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

24


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về viết lại bài chính tả vào vở luyện viết.

Năm

- HS lắng nghe.

- GV đính lên bảng chữ mẫu C
+ Chữ hoa C cao mấy ô li, gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu và hướng dẫn:

C

Hoạt động của trò
- Cả lớp hát.
- 2 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con
chữ B - Bạn.
- 5 HS đem vở lên chấm điểm.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
- HS quan sát nhận xét.
+ Chữ hoa C cao 5 ô li, gồm 1 nét là kết hợp của
2 nét cơ bản: Nét cong dưới và cong trái nối liền
nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ.
- Cả lớp theo dõi.

+ Nét 1: Đặt bút trên ĐK 6
viết nét rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

25