PHềNG GD&T NGA SN CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
Trng THCS Nga M c lp-T do-Hnh phỳc
Nga M, ngy 10 thỏng 9 nm 2010
K HOCH HIU TRNG CH O THC HIN CUC VN NG
MI THY Cễ GIO L MT TM GNG O C
T HC V SNG TO NM HC 2010 2011.
I-CC VN BN CN C XY DNG K HOCH:
1.Ch th s 06-CT/TW ca B Chớnh tr, Quy nh v o c nh giỏo
2.Quyờt inh sụ 16/Q-BGD&T ngay 16 thang 04 nm 2008 cua Bụ
trng Bụ Giao duc va ao tao v vic ban hnh Quy nh v o c nh giỏo .
3.Nghi quyờt sụ 442/NQ-CN ngy 01/11/2007 va Cụng vn sụ
374/2008/CN ngay 08/09/2008 cua Cụng oan Giỏo dc Viờt Nam v vic phỏt
ng cuục võn ụng Mụi thõy, cụ giao la mụt tõm gng ao c, t hoc va sang
tao.
4.Cụng vn s 4718/BGD&T-GDTrH ngy 11 thỏng 8 nm 2010 ca B
Giỏo dc v o to v vic hng dn thc hin nhim v nm hc 2010- 2011.
5.Chỉ thị số 3399/2010/CT-BGD&ĐT ngày 16 thỏng 8 nm 2010 của Bộ trởng
Bộ Giỏo dc v o to về nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2010 - 2011.
7.Quyt nh s 2172/Q-UBND ngy 18 thỏng 6 nm 2010 ca Ch tch
y ban nhõn dõn tnh Thanh Húa v vic ban hnh K hoch thi gian nm hc
2010-2011 ca giỏo dc mm non, giỏo dc trung hc v giỏo dc thng xuyờn.
8.Quyt nh s 1276/Q-SGD T ngy 02 thỏng 8 nm 2010 ca S Giỏo
dc v o to Thanh Húa v vic ban hnh k hoch cụng tỏc nm hc 2010-2011.
9.Bỏo cỏo s 23/BC-GD&T ngy 02 thỏng 8 nm 2010 ca phũng Giỏo dc
v o to Nga Sn v tng kt nm hc 2009-2010 v phng hng nhim v
nm hc 2010-2011
10.Ngh quyt hi ngh Cỏn b giỏo viờn ngy 12 thỏng 8 nm 2010 ca
trng THCS Nga M.
II. MC CH YấU CU:
1. Mc ớch:
- To c phong tro rốn luyn trong ton trng theo tm gng o c

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh thần
phục vụ nhân dân trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng
phí và các tiêu cực trong giáo dục.
- Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ
huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh.
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh,
ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và những quy định nghề nghiệp.
2 Về tự học của nhà giáo:
- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị,
chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chuẩn
nghề nghiệp.
- Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ
năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng giáo dục
và nghệ thuật sư phạm.
- Việc tự học của nhà giáo và và cán bộ quản lý nhà trường, vừa là quá trình
để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo.
3. Về tính sáng tạo của nhà giáo:
- Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào
quá trình giảng dạy.
- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng
dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng
và xử lý tốt các tình huống sư phạm. Quan tâm phát hiện và biết bồi dưỡng những
học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học yếu
kém.
- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng
cao chất lượng và hiệu quả giáo dục – đào tạo.
IV-CHỈ TIÊU:
100% cán bộ giáo viên có lập trường chính trị vững vàng, đạo đức lối sống
cuẩn mực

7.Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên với nhiều hình thức: tự học tự bồi
dưỡng qua sách báo, thông tin kiến thức qua Intenet, theo học các lớp trên chuẩn:
Đại học, cao học vào các ngày hè và ngày thứ 7 chủ nhật trong tuần nhằm nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
8.Tổ chức triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Thực hiện
đổi mới công tác quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn tạo dựng môi trường giáo dục
tốt cho cán bộ giáo viên tự rèn luyện
9.Thực hiện tốt các quy chế dân chủ, công khai hóa trường học, các quy định
văn hóa trường học, đổi mới công tác kiểm tra thanh tra, thi đua và khen thưởng.
10.Thường xuyên tổ chức tự đánh giá, rút kinh nghiệm thực hiện và bổ sung
các biện pháp khắc phục kịp thời.
VI-KẾ HOẠCH THÁNG
1. Tháng 8, 9/2010:
- Tổ chức quán triệt Nghị quyết số 442/NQ-CĐN ngày 01/11/2007 và Công
văn số 374/2008/CĐN ngày 08/09/2008 của Công đoàn Giáo dục Việt Nam về việc
phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”.
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên đăng ký xây dựng kế hoạch thực hiện rèn
luyện đạo đức, tự học, sáng tạo trong năm học.
- Tổ chức kiện toàn Ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động và triển khai kế
hoạch, cho cán bộ giáo viên kí cam kết thực hiện cuộc vận động.
- Tiếp tục triển khai học tập các nội dung về “Học tập tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” , các nội dung về quy định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định số
16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 04 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo.
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc
ngồi nhầm lớp của học sinh”.
- Phát động đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, nội dung
thi đua tập trung vào các vấn đề về phẩm chất đạo đức nhà giáo; đổi mới phương

5.Tháng 5, 6/2011.
- Phát động đợt thi đua chào mừng Ngày sinh nhật Chủ tịch Hồ Chí Minh
19/05/1890 – 19/05/2011.
- Tổ chức tổng kết việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Lấy ý kiến đánh giá nhận xét cán bộ giáo viên của tổ chức chính quyền địa
phương nơi cán bộ giáo viên cư trú