Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Tuần: 09 - Tiết: 18 .
Ngày soạn: ./10/2010
Ngày dạy: . /10/2010
Bài : 18
Vận chuyển máu qua hệ mạch.
Vệ sinh hệ tuần hoàn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Trình bày đợc cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
- Chỉ ra đợc các tác nhân gây hại cũng nh các biện pháp phòng tránh và rèn luyện
hệ tim mạch.
2. Kỹ năng.
Thu thập thông tin từ tranh hình.
Vận dụng kiến thức vào thực tế.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện tim mạch.
ii. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng ra quyết định: để có hệ tim nạch khoẻ mạnh cần tránh các tác nhân có
hại, đồng thời cần rèn luyệnthể dục thể thao thờng xuyên, vừa sức.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ để tìm hiểu sự
hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch là động lực vận
chuyển máu qua hệ mạch.
iii. phơng pháp dạy- học
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp tìm tòi.
Iv. phơng tiện dạy- học
- Tranh phóng to các hình vẽ SGK.

- HS nghiên cứu
hình17.1SGK tr.54 kết hợp
với mô hình xác định
cấu tạo của tim.
- HS trả lời nhận
xét.
- GV chữa bài: cho lớp thảo
luận GV đánh giá kết
quả bổ sung hoàn thiện
kiến thức.
Đại diện nhóm trình
bày đa ra nhận xét và bổ
sung.
Máu vận chuyển qua
hệ mạch là nhờ: sức đẩy
của tim, áp lực trong mạch
và vận tốc máu.
- Huyết áp: áp lực của
máu lên thành mạch (do
tâm thất co và dãn, có
huyết áp tối đa và huyết áp
tối đa và huyết áp tối thiểu)
- ở động mạch: Vận
tốc máu lớn nhờ sự co dãn
của thành mạch.
- ở tĩnh mạch: máu
vận chuyển nhờ:
+ Co bóp của các cơ
quanh thành mạch.
+ Sức hút của lồng

HS có thể kể: nhồi
máu cơ tim, mỡ cao trong
máu, huyết áp cao, huyết áp
thấp
a. Các tác nhân gây
hại cho hệ tim mạch
Có nhiều tác nhân bên
ngoài và trong có hại cho
tim mạch.
- Khuyết tật tim, phỏi xơ.
- Sốc mạnh, mất máu nhiều,
sốt cao
- Chất kích thích mạnh, thức
ăn nhiều mỡ động vật.
- Do tập luyện thể thao quá
sức.
- Một số vi rút, vi khuẩn
- GV yêu cầu:
?1. Cần bảo vệ tim
mạch nh thế nào?
?2. Có những biện
pháp nào rèn luyện tim
mạch?
?3. Bản thân em đã rèn
luyện cha? và đã rèn luyện
nh thế nào?
?4. Nừu em cha có
hình thức nào rèn luyện thì
qua bài học này em sẽ làm
gì?

Máu vận chuyển theo một chiều trong tĩnh mạch là do đâu? Đặc biệt trong tĩnh
mạch cheo nh thế nào?
2. Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch?
3. Nêu các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch?
Vii. Dặn dò.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục: Em có biết?
- Chuẩn bị thực hành theo nhóm: băng, gạc, bông, dây cao su, vải mềm.
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................