Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
I. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG.
Sau khi học chương trình Địa lí lớp 9, học sinh đạt được:
1. Kiến thức:
Hiểu và trình bày được:
- Những kiến thức cơ bản, cần thiết, phổ thông về dân cư, các ngành kinh tế, các vùng kinh tế nước ta.
- Một số kiến thức cần thiết về địa lí địa phương của tỉnh, thành phố nơi em đang sống.
- 2. Kỹ năng:
Rèn luyện, củng cố và hình thành ở mức độ cao hơn các kĩ năng cần thiết trong học tập địa lí, đó là:
- Kĩ năng phân tích văn bản
- Kĩ năng đọc và khai thác kiến thức từ bản đồ, lược đồ.
- Kĩ năng xử lí số liệu thống kê theo yêu cầu cho trước.
- Kĩ năng vẽ biểu đồ các dạng khác nhau và rút ra nhận xét từ biểu đồ.
- Kĩ năng sưu tầm và phân tích tài liệu từ các nguồn khác nhau.
- Kĩ năng xây dựng sơ đồ cấu trúc và sơ đồ thể hiện mối quan hệ qua lại giữa các hiện tượng tự nhiên, kinh tế-xã hội.
- Kĩ năng viết và trình bày các báo cáo ngắn.
- Kĩ năng liên hệ thực tiễn địa phương, đất nước.
3. Thái độ, hành vi:
- Có tình yêu quê hương đât nước, ý thức công dân và sự định hướng nghề nghiệp để sau này phục vụ Tổ quốc.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm của BGH, tổ chuyên môn
- Học sinh đã được học tập các phương pháp học tập mới
- Phần lớn các em chăm học, thích tìm hiểu về bản đồ và các vấn đề địa lí.
2. Khó khăn :
- Một số em ý thức học tập chưa cao, bài tập chưa làm ,không chuẩn bị bài.
- Một số em có kĩ năng phân tích và đọc bản đồ , lược đồ còn hạn chế.
III. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG
1
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái

2) Cuối năm học :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
VII . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO TUẦN/TIẾT:
Tuần/
Tiết
Tªn bµi Mơc tiªu
Phương
pháp
Phương tiện
dạy học
Dự kiến
nội dung tích hợp
Bổ
sung
1/1
Bài 1:
CỘNG
ĐỒNG CÁC
DÂN TỘC
VIỆT NAM
1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được:
- Nước ta có 54 dân tộc mỗi dân tộc có nét văn
hoá riêng. Dân tộc kinh có số dân đông nhất. -
- Các dân tộc của nước ta luôn đoàn kết bên
nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc.

1.Kiến thức : Sau bài học HS cần:
- Biểu đồ
- Dân số đơng và gia
3
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
1/2
SỐ VÀ SỰ
GIA TĂNG
DÂN SỐ
- Biết số dân của nước ta hiện tại và dự báo
trong tương lai
- Hiểu và trình bày được tình hình gia tăng dân
số, nguyên nhân và hậu quả.
- Đặc điểm thay đổi cơ cấu dân số và xu hướng
thay đổi cơ cấu dân số của nước ta nguyên
nhân của sự thay đổi.
2. Kỹ năng :
- Rèn kó năng vẽ biểu đồ gia tăng dân số
- Có kó năng phân tích bảng thống kê, một số
biểu đồ dân số
3. Thái độ:
- Ý thức được sự cần thiết phải có quy mô về
gia đình hợp lí
- Trực
quan.
- Hoạt động
nhóm
- Phương
pháp đàm
thoại

nông thôn, thành thò và đô thò hoá ở Việt Nam
2. Kỹ năng :
- Biết phân tích bản đồ phân bố dân cư, đô
thòû Việt Nam, một số bảng số liệu về dân cư
- Có kó năng phân tích lược đồ. Bảng số
liệu
3. Thái độ:
- Ý thức được sự cần thiết phát triển đô thò
trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi
- Trực
quan.
- Hoạt động
nhóm
- Lược đồ
phân bố dân
cư Việt Nam
- Bảng số
liệu
- Tranh ảnh
về một số
loại hình
làng
- Cần có sự điều
chỉnh để tạo sự cân
bằng giữa dân số và
MT, tài ngun nhằm
phát triển bền vững
4
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
trường nơi đang sống. Chấp hành chính sách

về sử dụng
lao động,
chất lượng
cuộc sống
- Tranh ảnh
thể hiện sự
tiến bộ nâng
cao chất
lượng cuộc
sống
- Chất lượng cuộc
sống của người dân
Việt Nam còn chưa
cao một phần do MT
sống còn có nhiều
hạn chế (nhà cửa chật
chội, MT ơ nhiễm …)
3/5
Bài 5:
THỰC
HÀNH:
PHÂN
TÍCH VÀ
SO SÁNH
THÁP DÂN
SỐ NĂM
1989 VÀ
1.Kiến thức: Học sinh cần:
- Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số
- Tìm sự thay đổi và su hướng thay đổi cơ cấu

quan.
- Hoạt động
nhóm
- Phương
pháp đàm
thoại
Bản đồ kinh
tế chung VN
Nhiều loại tài ngun
ở nước ta đang bị
khai thác q mức,
MT bị ơ nhiễm là một
khó khăn trong q
trình phát triển đất
nước.
4/7
Bài 7: CÁC
NHÂN TỐ
ẢNH
HƯỞNG
ĐẾN SỰ
PHÁT
TRIỂN
VÀ PHÂN
BỐ NÔNG
NGHIỆP
1. Kiến thức : Học sinh cần:
-Nắm được vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh
tế xã hội đối với sự phát triển và phân bố nông
nghiệp ở nước ta

NGHIỆP
- Nắm được đăc điểm ptriển và phân bố một số
cây trồng, vật nuôi chủ yếu và một số su hướng
trong phát triển sản xuất nông nghiệp hiện nay.
- Nắm vững sự phân bố sản xuất nông nghiệp
–sự hình thành những vùng sản xuất tập trung
các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu.
2. Kó năng:
-Phân tích bảng số liệu, sơ đồ, lược đồ nông
nghiệp
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường.
quan.
- Hoạt động
nhóm
- Phương
pháp đàm
thoại
nghiệp VN
( kinh tế
chung)
phát triển nơng
nghiệp tới MT
5/9
Bài 9: SỰ
PHÁT
TRIỂN
VÀ PHÂN
BỐ LÂM
NGHIỆP,

- Tài ngun rừng
của nước ta đã bị
giảm về chất lượng, tỉ
lệ đất có rừng che
phủ thấp.
- MT ở nhiều vùng
ven biển bị suy thối,
nguồn lợi thuỷ sản
giảm nhanh.
7
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
Bài 10:
THỰC
HÀNH:
VẼ VÀ
PHÂN
TÍCH BIỂU
ĐỒ VỀ SỰ
THAY ĐỔØI
CƠ CẤU
DIỆN TÍCH
GIEO
TRỒNG
PHÂN
THEO
CÁC LOẠI
CÂY, SỰ
TĂNG
TRƯỞNG
ĐÀN GIA

nhiên và kinh tế xã hội đối với sự phát triển và
phân bố công nghiệp ở nước ta .
- HS phải hiểu được rằng việc lựa chọn cơ cấu
ngành và cơ cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp
phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động
- Trực
quan.
- Hoạt động
nhóm
- Phương
pháp đàm
thoại
- Bảng số
liệu SGK
8
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
PHÂN BỐ
CÔNG
NGHIỆP
của các nhân tố này.
2. Kỹ năng:
- Rèn kó năng đánh giá kinh tế các tài nguyên
thiên nhiên.
- Kó năng sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hưởng
đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích
một hiện tượng đòa lí kinh tế.
3. Thái độ
- Bảo vệ nguồn tài nguyên môi trường
Bài 12: SỰ

công nghiệp
Việt Nam,
kinh tế Việt
Nam
- Môït số
tranh ảnh
- Việc phát triển thiếu
kế hoạch một số
ngành cơng nghiệp đã
và sẽ tạo nên sự cạn
kiệt khống sản và
gây ơ nhiễm MT.
9
Kế hoạch giảng dạy Địa lí 9 Gv:Nguyễn Đức Thái
công nghiệp
- Xác đònh được một số trung tâm công nghiệp
vò trí nhà máy điện và các mỏ than dầu khí.
- Đọc và phân tích được lược đồ các trung tâm
công nghiệp Việt Nam
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng say mê học bộ môn.
7/13
Bài 13: VAI
TRÒ, ĐẶC
ĐIỂM
PHÁT
TRIỂN
VÀ PHÂN
BỐ CỦA
DỊCH VỤ