Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
.Lịch báo giảng lớp 4
Thứ , ngày Tên môn Tên bài dạy
Thứ 2
4 / 10/ 2010
Toán
Đạo đức
Tập đọc
Lịch sử
Luyện T/Việt
Luyện tập
Biết bày tỏ ý kiến (t2)
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
Luyện đọc các bài tuần 5 + 6
Thứ 3
5/10/2010
Toán
Chính tả
LTVC
Luyện tập chung
Nghe – viết: Người viết truyện thật thà
Danh từ chung và danh từ riêng
Thứ 5
7/10 /2010
Toán
Tập làm văn
LTVC
Khoa học
- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 3. HS khuyết tật:biết tính cộng, trừ số có 3 chữ số và
nhân, chia 2
- Có ý thức học tốt toán, biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV: Các biểu đồ trong bài 1, 2, 3 tr33, 34.SGK
HS: SGK, vở, bút,...
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS khuyết tật
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS
làm các bài tập 2 tr 32, kiểm tra
VBT về nhà của một số HS khác.
- GV chữa bài, nhận xét và cho
điểm HS.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:GV ghi tựa đề
b.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GVgọi HS đọc đề bài, hỏi: Đây
là biểu đồ biểu diễn gì ?
- GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ
và tự làm bài, sau đó chữa bài
trước lớp.
- Tuần 1 cửa hàng bán được 2m
vải hoa và 1m vải trắng, đúng hay
sai ? Vì sao ?
- Tuần 3 cửa hàng bán được
400m vải, đúng hay sai ? Vì sao ?
- Tuần 3 cửa hàng bán được
nhiều vải hoa nhất, đúng hay sai ?
- Điền đúng.
- Sai, vì tuần 4 bán được 100m vải
hoa, vậy tuần 4 bán ít hơn tuần 2
là 300m – 100m = 200m vải hoa.
34 + 25 = 59
45 – 24 = 21
- HS làm
167
35
132
+
,
247
431
678
−
155
45
200
−
,
913
13
900
+
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
- GV yêu cầu HS quan sát biểu
đồ trong SGK và hỏi: Biểu đồ biểu
diễn gì ?
- Biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi bắt
được.
- Tháng 2 và tháng 3.
- Tháng 2 tàu bắt được 2 tấn, tháng
3 tàu bắt được 6 tấn.
- HS chỉ trên bảng.
- Cột rộng đúng 1 ô.
- Cột cao bằng vạch số 2 vì tháng
2 bắt được 2 tấn cá.
- 1 HS lên bảng vẽ, HS vẽ trên
bảng lớp, cả lớp dùng viết chì vẽ
vào SGK, nhận xét.
- HS tự nêu
- HS cả lớp.
- HS làm vào vở
2 x 3 = 6,
6 : 3 = 2,
8 : 2 = 4,
12 : 2 = 6
- HS ngheĐạo đức:
Biết bày tỏ ý kiến ( t2)
I.Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1, HS biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn
trọng ý kiến của người khác. HS khuyết tật biết bày tỏ ý kiến của mình
- HS biết bày tỏ ý kiến của mình thông qua tiểu phẩm và trò chơi phóng viên.
- GD HS luôn tôn trọng ý kiến của mình và người khác.
II.Đồ dùng dạy - học:
chúng nó là quan trọng. Dù sao cũng
phải cố gắng cho chúng đi học, dù trai
hay gái bà ạ!....
GV kết luận
*Hoạt động 2: “Trò chơi phóng viên”.
Cách chơi :GV cho một số HS xung
phong đóng vai phóng viên và phỏng
vấn các bạn trong lớp theo các câu hỏi
trong bài tập 3
+ Tình hình vệ sinh của lớp em,
trường em.
+ Nội dung sinh hoạt của lớp em, chi
đội em.
+ Những hoạt động em muốn được
tham gia, những công việc em muốn
được nhận làm.
+ Địa điểm em muốn được đi tham
quan, du lịch.
- GV: Mỗi người đều có quyền có
những suy nghĩ riêng mà có quyền bày
tỏ ý kiến của mình.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
- Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị
về những vấn đề có liên quan đến bản
thân em, đến gia đình em.
- Về chuẩn bị bài tiết sau: Tiết kiệm
tiền của và trả lời câu hỏi SGK.
- HS xem tiểu phẩm do một số
bạn trong lớp đóng.
nhân vật :
Hoa, bố Hoa,
mẹ Hoa...
- Tham gia
chơi nhưng
không đóng
vai
- Giới thiệu 1
bài hát em
thích
- Nêu sở
thích của
em ...
- Nghe
- HS theo dõi
Tập đọc:
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
I. Mục đích, yêu cầu:
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: An-đrây-ca, hoảng hốt, nấc lên, nức nở, cứu nổi…
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đứng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,...
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời kể
chuyện. HS khuyết tật đọc được một câu đầu trong bài: An-đây-ca lên 9, sống với mẹ và
ông.
- Hiểu các từ ngữ:dằn vặt.
- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách
nhiệm với người thân, lòng trung thựcvà sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.(trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy - học:
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài, nêu
giọng đọc của bài
* Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc
thầm
+ Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca
mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình của
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé
đang ngồi khóc bên gốc cây. Trong
đầu cậu đang nghĩ về trận đá bóng
mà cậu đã tham gia.
- HS mở SGK
- HS theo dõi
- HS đọc tiếp nối theo trình tự.
- HS luyện đọc đúng tiếng, từ, câu
khó
- HS giải nghĩa từ khó trong SGK
- HS luyện đọc lại
- 2 HS ngồi cạnh nhau luyện đọc
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc
thầm
+ An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi. Em
sống với mẹ và ông đang bị ốm rất
- Đọc: mẹ có
bó cỏ, bò ăn
no nê
dung chính của bài.
- Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- Gọi 2 HS đọc thành tiếng từng
đoạn. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách
đọc hay.
- Đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
"Bước vào phòng ông nằm,.....Ông
đã mất từ lúc con vừa ra khỏi nhà."
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn
văn.
- Hướng dẫn HS đọc phân vai.
- Thi đọc toàn truyện.
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
3. Củng cố-dặn dò:
nặng.
+ An-đrây-ca nhanh nhẹ đi ngay.
+ An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn
đang đá bóng và rủ nhập cuộc. Mải
chơi nên cậu quên lời mẹ dặn. Mãi
sau mới nhớ ra, cậu vội chạy một
mạch đến cửa hàng mua thuốc
mang về nhà.
- An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ
dặn.
- HS đọc thầm.
+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ
đang khóc nấc lên. Ông cậu đã qua
đời.
+ Cậu ân hận vì mình mải chơi,
với mẹ và ông.
- Nghe
- Nghe
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
+ Nếu đặt tên khác cho truyện, em
sẽ đặt tên cho câu truyện là gì?
- Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì
với bạn?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.Chuẩn bị
bài: Chị em tôi và trả lời các câu hỏi
trong SGK.
- Chú bé An-đrây-ca.
- Chú bé trung thực,....
- HS tự nêu
- Cả lớp thực hiện - Đọc lại câu
trên
Chiều: Lịch sử:
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40)
I.Mục đích, yêu cầu:
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng :
+ Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại (trả nợ
nước, thù nhà)
+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa...Nghĩa
quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô
hộ.
+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại
phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Đọc phần nội dung bài.
- HS lắng nghe.
- Thảo luận nhóm và báo cáo: Do
căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị
Tô Định giết hại
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Nghe
- Cùng tham
gia thảo luận
và chỉ tranh
vẽ người con
gái (Hai Bà
Trưng) đang
cởi voi
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
b.Diễn biến của cuộc khởi nghĩa:
+ Hoạt động nhóm 4 ( 5 phút)
- Yêu cầu HS xem nội dung và
lược đồ để nêu diễn biến của cuộc
khởi nghĩa.
- Gọi HS trình bày
- HS dựa vào lược đồ để kể lại nét
chính về diễn biến của cuộc khởi
nghĩa
- Nhận xét và tuyên dương
c.Ý nghĩa của khởi nghĩa:
- Yêu cầu HS đọc nội dung SGK
+ Nêu ý nghĩa của cuộc khởi
- Lắng nghe và cùng thực hiện
- HS lắng
nghe
- Nghe
Luyện tiếng Việt
Luyện đọc các bài tuần 5 + 6
I. Mục đích – yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm các bài tập đọc trong hai tuần 5 và tuần 6
- Hiểu, cảm nhận được bài học, ý nghĩa của bài tập đọc.
- HS khuyết tật đọc đánh vần 1 câu đầu của 1 – 2 bài
- GD HS luôn trung thực, dám nói lên sự thật và nghiêm khắc với bản thân mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh ảnh các bài tập đọc sẽ ôn.
- HS: sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS khuyết tật
1. Bài cũ
- Kể các bài tập đọc em đã
học trong tuần 5 và 6 ?
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS nối tiếp kể: Những hạt thóc giống, Gà
Trống và Cáo, Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
- Lớp nx bổ sung.
- HS nêu 1
bài
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi tựa
b. Giảng bài:
GV
+ Những hạt thoca giống: Ca ngợi chú bé
chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên
sự thật.
+ Gà Trống và Cáo: khuyên con người hãy
cảnh giác và thông minh như gà Trống,
chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu
như Cáo
+ Một người chính trựcThể hiện tình yêu
thương, ý thức trách nhiệm của người thân
lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi
lầm của bản thân
- HS luyện đọc, HS khác nhận xét bạn đọc
và trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- HS cả lớp cùng thực hiện
- HS đọc 1
câu đầu của
1- 2 bài
không trả lời
- HS đọc:
An-đây-ca
lên 9, sống
với mẹ và
ông.
Ngày soạn: 1 /10 / 2010.
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010.
Toán: Luyện tập chung.
I.Mục đích, yêu cầu:
-Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong mỗi số .
- GV yêu cầu HS tự làm bài vở
- GV chữa bài, yêu cầu HS giải
thích cách điền trong từng ý.
Bài 3( a, b, c) HS khá, giỏi làm
câu d
- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ
và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó
chữa bài.
+ Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp? Đó
là các lớp nào ?
+ Nêu số học sinh giỏi toán của
từng lớp ?
+ Trong khối lớp Ba, lớp nào có
nhiều học sinh giỏi toán nhất ? Lớp
nào có ít học sinh giỏi toán nhất ?
+ Trung bình mỗi lớp Ba có bao
nhiêu học sinh giỏi toán ?
Bài 4 (a, b)
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào
VBT.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS làm bài
vào vở nháp.
- 2 835 918.
- 2 835 916.
- HS nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài
- Biểu đồ biểu diễn Số học sinh
giỏi toán khối lớp Ba Trường tiểu
chỗ trống:
24 ....56;
678 ....432;
345.....345
Hoàng Thị Vân
a) 475 0 36 > 475836 c) 5 tấn 175 kg > 5 0 75 kg
b) 9 0 3876 < 913000 d) tấn 750 kh = 2750 kg
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 5: HS khá, giỏi
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV hỏi: Trong các số trên, những
số nào lớn hơn 540 và bé hơn 870 ?
- Vậy x có thể là những số nào ?
3.Củng cố- Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về
nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau:
Luyện tập chung
- Đó là các số 600, 700, 800.
- x = 600, 700, 800.
- HS cả lớp.
Chính tả:(Nghe – viết) Người viết truyện thật thà.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân
vật trong bài.
- Làm đúng bài tập 2. HS khuyết tật nhìn sách viết được từ đầu đến nói thế nào đây
- Rèn tính cẩn thận, luyện chữ viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Từ điển hoặc vài trang pho to. Giấy khổ to và bút dạ làm bài tập 2
HS: SGK, vở,bút,...
truyện ngắn, truyện dài.
+ Ông là người rất thật thà, nói
dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng.
- Các từ: ban-dắc, truyện dài,
truyện ngắn…
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
- 1 HS đọc
+ Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu
s/x
- mẹ, đi
- HS nghe
- HS nhì sách
viết vào vở
- HS nghe
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
- Hoạt động trong nhóm 2(có thể dùng
từ điển)
- Gọi đại diện nhóm trình bày. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Kết luận về phiếu đúng đầy đủ nhất.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các
từ láy vừa tìm được và chuẩn bị bài
sau: (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo.
- Hoạt động trong nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.Nhận
xét, bổ sung.
b. Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- HS thảo luận cặp đôi và tìm từ
đúng.
- Nhận xét và giới thiệu bằng bản
đồ tự nhiên Việt Nam và giới thiệu
vua Lê Lợi, người đã có công đánh
đuổi giặc Minh, lập ra nhà Hậu Lê ở
nước ta.
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- 2 HS đọc bài.
- HS: vua/ Hùng/ một /sáng /trưa/
bóng/ nắng /chân/ chốn / này/ dân/
một / quả/ xôi / bánh chưng/ bánh
giầy/ mấy/ cặp/ đôi..
- 2 HS đọc thành tiếng.
- Thảo luận, tìm từ.
a. sông b. Cửu Long
c. vua d. Lê Lợi
- HS viết: bà,
mẹ, bố
- HS nghe
Hoàng Thị Vân
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4
Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-HS trao đổi cặp đôi và trả lời câu
hỏi.
- Gọi HS trả lời, các HS khác nhận
dòng nước chảy tương đối lớn, trên
đó thuyền bè đi lại được.
+ Cửu Long: Tên riêng của một
dòng sông có chín nhánh ở đồng
bằng sông Cửu Long.
+ Vua: Tên chung của người đứng
đầu nhà nước phong kiến.
+ Lê Lợi: tên riêng của vị vua mở
đầu nhà Hậu Lê.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
- T hảo luận cặp đôi.
- Tên chung để chỉ dòng nước chảy
tương đối lớn: sông không viết hoa.
Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể
Cửu Long viết hoa.
- Tên chung để chỉ người đứng đầu
nhà nước phong kiến: vua không
viết hoa. Tên riêng chỉ một vị vua
cụ thể Lê Lợi viết hoa.
- Lắng nghe.
+ Danh từ chung là tên của một loại
vật: sông, núi, vua, chúa, quan, cô
giáo,....
+ Danh từ riêng là tên riêng của một
sự vật: sông Hồng, sông Thu Bồn,
núi Thái Sơn, ...
+Danh từ riêng luôn luôn được viết
hoa.
- 2 đến 3 HS đọc thành tiếng.
vở. Chuẩn bị bài: MRVT: Trung
thực - Tự trọng
sông/ dãy /
mặt / sông/
ánh / nắng/
đường/ dây/
nhà/ trái / phải/
giữa/ trước.
/Thiên Nhẫn /
Trác / Đại Huệ/
Bác Hồ.
+ Vì dãy là từ chung chỉ những núi
nối tiếp, liền nhau.
+ Vì Thiên Nhẫn là tên riêng của
một dãy núi và được viết hoa.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Viết tên bạn vào vở
+ Họ và tên người là danh từ riêng
vì chỉ một người cụ thể nên phải
viết hoa.
- Lắng nghe.
- HS cả lớp thực hiện
bảng do GV
viết: sông,
Chung, Bác
Hồ, nhà, phải,
trái
- tự viết tên
mình
Ngày soạn: 4 / 10 / 2009.
Bài1. 5 điểm (mỗi ý khoanh đúng được 1
điểm)
a)Số gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn
và năm mươi viết là:
A. 505050 B. 5050050 C. 5005050 D. 50
050050
b)Giá trị của chữ số 8 trong số 548762 là:
A.80000 B. 8000 C. 800 D. 8
c)Số lớn nhất trong các số 684257, 684275,
684752, 684725 là:
A. 684257 B. 684275 C. 684752 D.
684725
d) 4 tấn 85 kg = … kg
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A. 485 B. 4850 C.4085 D. 4058
đ) 2 phút 10 giây = … giây
Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:
A. 30 B. 210 C. 130 D. 70
3.Củng cố- Dặn dò:
-GV nhận xét bài làm của HS, dặn các em
về nhà ôn tập các kiến thức đã học trong
chương một để chuẩn bị kiểm tra cuối
chương. Chuẩn bị bài: Phép cộng tr 38, 39.
Bài 2. 2,5 điểm
a) Hiền đã đọc được 33 quyển sách.
b) Hòa đã đọc được 40 quyển sách.
c) Số quyển sách Hòa đọc nhiều hơn Thục
là:
40 – 25 = 15 (quyển sách)
d) Trung đọc ít hơn Thục 3 quyển sách vì:
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Kiểm tra việc chuẩn bị truyện của HS .
-GV giới thiệu, ghi đề
-2 HS kể chuyện và nêu ý nghĩa.
-Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của bạn.
-Lắng nghe.
Hoàng Thị Vân
Copyright: Tài liệu đại học ©