GIỌNG QUÊ HƯƠNG
(2 TIẾT )
♣♣♠♣♣
I - Mục Tiêu :
A – Tập đọc :
1 – Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : luôn miệng , vui lòng , ánh
lên , dứt lời , nén xúc động , lẳng lặng , cúi đầu , ngạc nhiên , gương
mặt , nghẹo ngào , mín chặt . . .
Bộc lộ được tình cảm thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong
câu chuyện .
2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài : đôn hậu , thành thực , trung kỳ , bùi
ngùi .
Hiểu nội dung câu chuyện :Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật
trong câu chuyện
với quê hương .
B – Kể chuyện :
1 – Rèn kỹ năng nói :
Dựa vào tranh kể được câu chuyện .
Biết phối hợp lời kể với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng
kể phù hợp với
nội dung câu chuyện .
2 – Rèn kỹ năng nghe :
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn .
II – Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ trong SGK ( Tranh phóng to - nếu có ) .
III – Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A -Khởi động :

những ai?
Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng
ngạc nhiên ?
-HS theo dõi SGK .
- HS nối tiếp nhau đọc 3
đoạn trong bài .
-HS tìm hiều nghóa từ mới
và đặt câu với những từ
mới :đôn hậu , trung thực ,
bùi ngùi.- 4 -6 em đặt câu
-4 nhóm tiếp nối nhau đọc
4 đoạn trong bài .
-1 HS đọc lại toàn bài .
-1HS đọc thành tiếng đọan
1 , cả lớp đọc thầm theo
và trả lời câu hỏi . 4 –5 em
.
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2
và trả lời .5 – 6 em .
-1 HS đọc thành tiếng
Vì sao anh thanh niên lại cảm ơn Thuyên
và Đồng ?
Những chi tiết nào nói lên tình cảm thiết
tha của nhân vật đối với quê hương ?
Qua câu chuyện ,em nghó gì về giọng của
quê
hương ?
đoạn 3 và TLCH . 7 –8 em
.
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

truyện theo vai .
-HS quan sát từng tranh
minh họa .
-HS chuẩn bò chia nhóm ,
phân vai chơi trò chơi
đóng vai .
-Hs tự chia thành 4 nhóm .
-Đại diện mỗi nhóm lên
trình bày .
-Các nhóm khác cho ý
kiến
góp ý .
GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm
kể hay nhất .
C – Cũng cố - Dặn dò :
GV nêu câu hỏi ;
Các em hãy nêu cảm nghó của mình về
quê hương ?
GV nhận xét tiết học .
Xem trước bài : “Quê hương” .
-3 Hs trả lời .
10
QUÊ HƯƠNG
(1 TIẾT )
♣♣♠♣♣
I - Mục Tiêu :
A – Tập đọc :
1 – Rèn kỹ năng đọc :
Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : trèo hái , rợp bướm vàng
bay , con diều , ven sông , cầu tre ,nón lá , nghiêng che , diều biếc ,

Giọng thiết tha, thong thả , nhẹ nhàng ,tình
cảm .
-HS quan sát tranh minh hoạbài
thơ trong SGK.
b – GV hướng dẫn HS luyện đọc :
Đọc từng câu thơ .
Đọc từng khổ thơ trước lớp .
Quê hương/ là con diều biếc /
Tuổi thơ /con thả trên đồng /
Quê hương/ là con đò nhỏ/
Êâm đềm khua nước / ven sông //
. . . . . . . . . . . .
Quê hương nếu ai không nhớ /
Sẽ không lớn nổi /thành người .//
GV nhắc nhở HS đọc nghó hơi đúng sau
các dấu câu , nghỉ hơi giữa các dòng thơ
ngắn hơn nghỉ hơi kết thúc mỗi khổ thơ .
GV giúp HS hiểu nghóa các từ khó : nón
lá .
Đọc từng khổ thơ trong nhóm .
HĐ 3 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài . GV
nêu câu hỏi.
Nêu những hình ảnh gắn liền với quê
hương ?
Vì sao quê hương được so sánh với mẹ ?
Em hiểu 2 dòng cuối bài thơ như thế
nào ?
-HS nối tiếp nhau đọc 2 câu
trong bài.
- HS nối tiếp nhau đọc 4

♣♣♠♣♣
I - Mục Tiêu :
A – Tập đọc :
1 – Rèn kỹ năng đọc :
Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : lâu rồi ,dạo này , thấy khoẻ ,
ánh trăng , chăm ngoan , Hải Phòng , kính yêu , thả diều , . . . . . . .. .
Biết nghó hơi đúng . Giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu : câu hỏi
câu cảm , câu kể .
Đọc đúng với giọng nhẹ nhàng , tình cảm .
2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
Nắm được nghóa các từ khó. Đọc thầm tương đối nhanh .
Hiểu nội dung của bài và ý nghóa bài : Tình cảm gắn bó với quê hương
, quý mến bà của người cháu .
II – Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ trong SGK .một phong bì thư và bức thư của HS trong
trường gửi người
Thân . Bảng phụ viết sẵn bài văn cần hướng dẫn HS đọc .
III – Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A -Khởi động :
Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ :“Quê
hương”và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
Em hiểu ý hai dòng cuối bài thơ như thế
nào ?
Gv nhận xét cho điểm.
B – Dạy bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài : Qua bài đọc Thư
gửi bà của bạn Trần Hoài Đức các em sẽ
- Hát .

Đức hỏi thăm bà điều gì ?
Đức hỏi bà những gì ?
Đoạn cuối của bức thư cho thấy tình cảm của
Đức với bà như thế nào ?
-HS quan sát tranh minh hoạ
trong SGK .
-HS nối tiếp nhau đọc từng
câu trong thư .
-HS tìm hiểu nghóa từ mới và
tập đặt câu với từ đó , 4 – 5
em .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
-Cả lớp đọc thầm phần đầu
bức thư và trả lời câu hỏi , 4-
5 em HS .
-2 – 3 em HS đọc thành tiếng
phần chính bức thư , cả lớp
đọc thầm theo và TLCH .
-1HS đọc thành tiếng đoạn
cuối thư cả lớp đọc thầm và
TLCH 4 –5 em HS .
HĐ 4 : luyện đọc lại .
GV hướng dẫn HS đọc đúng từng đoạn thư
C – Củng cố – Dặn dò :
GV yêu cầu HS nêu nhận xét cách viết một
bức thư :
Đầu thư ghi thế nào ?
Phần chính cần thăm hỏi và kể những gì ?
Cuối thư ghi thế nào ?

nhất . Phong tục đặc biệt của ngưòi Ô-ti-ô-pi-a .
B – Kể chuyện :
1 – Rèn kỹ năng nói :
Dựa vào tranh kể được câu chuyện .
Biết phối hợp lời kể với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng
kể phù hợp với
nội dung câu chuyện . Kể lại được trôi chảy , mạch lạc câu chuyện
Đất đất yêu .
2 – Rèn kỹ năng nghe :
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn .
II – Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ trong SGK ( Tranh phóng to - nếu có ) .
III – Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A -Khởi động :
Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS đọc bài : “Thư gửi bà” và trả
lời câu hỏi về nội dung chuyện .
Qua bức thư em thấy tình cảm của Đức đối
- Hát .
-3 –4 HS đọc và TLCH
với bà ở quê như thế nào ?
Gv nhận xét cho điểm .
B – Dạy bài mới :
HĐ 1 : Hôm nay các em sẽ đọc câu
chuyện : “Đất quý đất yêu ø ï” và cùng tìm
hiểu xem về một tấm lòng yêu quý đất đai
tở quốc của người Ô-ti-ô-pi-a ( một nước ở
châu phi ) qua một tập quán rất kỳ lạ .
HĐ 2 : Luyện đọc .

-HS tìm hiều nghóa từ mới
và đặt câu với những từ
mới : .- 4 -6 em đặt câu .
-4 nhóm tiếp nối nhau đọc
HĐ 3 : hướng dẫn tìm hiểu bài .
GV đặt câu hỏi : Hai ngưòi khách được
vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
4 đoạn trong chuyện .
-1 HS đọc lại toàn bài .
-1HS đọc thành tiếng đọan
1 , cả lớp đọc thầm theo
và trả lời câu hỏi . 4 –5 em
.
Khi khách xuống tàu có điều gì xảy ra ?

Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách
mang đi những hạt đất nhỏ ?
Theo em phong tục trên nói lên tình
cảmcủa người Ê –ti-ô-pi-a đối với quê
hương như thế nào ?
HĐ 4 : Luyện đọc thêm .
GV chọn đọc mẫu , kết hợp hướng dẫn
HS đọc đúng
GV cho HS chia nhóm đóng vai .
GV bình chọn cá nhân và nhóm thực hiện
tốt nhất .
KỂ CHUYỆN .
HĐ 1 : Gv nêu nhiệm vụ
Sang phần kể chuyện các em hãy thực
hiện môt nhiệm vụ mới :Dựa vào tranh

tranh lại cho đúng thứ tự
của 4 tranh .
-HS tiến hành kể chuyện .
-Từng cặp HS tập kể theo
lời nhân vật , 5 –6 cặp
Tranh 3 : (là tranh 4 trong SGK ) Hai vi
khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai
người cạo sạch đất dưới đế giày của họ .
Tranh 4 : (là tranh 2 trong SGK ) Viên
quan giải thích cho hai vò khách phong
tục người Ê-ti-ô-pi-a .
C – Cũng cố - Dăn dò :
Gv nhận xét tiết học .
Xem trước bài : “Vẽ quê hương” .
HS .
-Một vài HS thi kể trước
lớp .
-Cả lớp nhận xét cho ý
kiến .
11
VẼ QUÊ HƯƠNG
(1 TIẾT )
♣♣♠♣♣
I - Mục Tiêu :
A – Tập đọc :
1 – Rèn kỹ năng đọc :
Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : xanh tươi ,làng xóm , lúa
xanh , lượn quanh , nắng lên, đỏ chót , bức tranh , vẽ quê hương , xanh
mát , xanh ngắt , tổ quốc . . . . . . . .Biết ngắt đúng nhòp thơ,nghó hơi
đúng sau mỗi dòng thơ , khổ thơ và giữa các khổ thơ . Biết đọc bài thơ

Đọc từng câu thơ .
Đọc từng khổ thơ trước lớp .
Bút chì xanh đỏ /
Em gọt hai đầu /
Em thử hai màu /
Xanh tươi/ đỏ thắm /
A, nắng lên rồi //
Mặt trời đỏ chót /
Lá cờ tổ quốc /
Bay giữa trời xanh . . .//
GV nhắc nhở HS đọc nghó hơi đúng sau các
dấu câu , nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn
hơn nghỉ hơi kết thúc mỗi khổ thơ .
GV giúp HS hiểu nghóa các từ khó :cây gạo .
Đọc từng khổ thơ trong nhóm .
HĐ 3 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài . GV nêu
câu hỏi.
Kể tên những cảnh vật được tả trong bài ?
Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều
màu sắc .Hãy kể tên màu sắc ấy ?
Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
a-Vì quê hương rất đẹp .
b-Vì bạn nhỏ trong bài vẽ rất giỏi .
c-Vì bạn nhỏ yêu quê hương .
Lời giải câu c đúng nhất .
HĐ 4 : Học thuộc lòng bài thơ .
-HS nối tiếp nhau đọc 2 câu
trong bài.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ
thơ .