Giáo án lớp 3 -HKI
TUẦN 7
Thứ ……….. ngày ……..tháng ………năm 20………
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN tiết 19 + 20
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
SGK/ 54. TGDK 70 - 75 phút
A. MỤC TIÊU:
*TẬP ĐỌC:
-Đọc đúng , rành mạch, , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm
từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu lời khun từ câu chuyện : Khơng được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.
Phải tơn trọng luật giao thơng, tơn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng.( trả lời được
các câu hỏi trong sgk)
* K Ể CHUY Ệ N
- HS kể lại được một đoạn của câu chuyện.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể. Bảng phụ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bài
“ Nhớ lại buổi đầu đi học “ + TLCH.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
HĐ2.Bài mới: Tập đọc
1 giới thiệu bài :
2. Luyện dọc:
- Đọc diễn cảm toàn bài.
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ .
- Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ: cướp , dẫn bóng , bấm nhẹ khu
xuống , sững lại …
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghóa của các từ ở mục chú giải.

kể.
- Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật..
- Từng cặp học sinh tập kể .
- Gọi 3HS thi kể.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay nhất .
HĐ 3 Củng cố dặn dò :
+ Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?Mỗi chúng ta cần phải chấp hành tốt luật lệ
giao thông và những quy đònh chung của xã hội.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
D. PHẦN BỔ SUNG
TỐN tiết 31
Giáo án lớp 3 -HKI
BẢNG NHÂN 7
SGK/ 31. TGDK:35 phút
A. MỤC TIÊU:
- Học sinh bước đầu thuộc bảng nhân 7.
- Vận dụng phép nhân 7 trong giải tốn.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3. Hs khá giỏi làm 1 số bài gv cho.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv và học sinh: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn, bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1.Bài cũ :
- Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính:
30 : 5 34 : 6 20 : 3
- Nhận xét ghi điểm.
HĐ2.Bài mới: Giới thiệu bài:
Khai thác: * H/dẫn HS lập bảng nhân 7 :
* Một số nhân với 1 thì bằng chính số đó .
- Giáo viên đưa tấm bìa lên và nêu :

7 x 4 = 28 (ngày )
Đ/ S :28 ngày
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3
-Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số.
- Gọi HS đọc dãy số vừa điền.
- 3HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi bổ sung.
(Sau khi điền ta có dãy số : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70).
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Hs khá giỏi làm 1 số bài tập sau
Bài 1 : Lan có 10 cái nơ, Phượng có 7 cái nơ. Hỏi lan có n hiều hơn Phượng mấy cái nơ ?
Bài 2 : Có 28 con gà và 37 con vịt. Hỏi số gà ít hơn số vịt mấy con ?
HĐ 3 Củng cố - Dặn dò: Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học thuộc bảng nhân 7.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét tiết học.
D. PHẦN BỔ SUNG

Thứ ……….. ngày ……. tháng ……… năm 20….
Giáo án lớp 3 -HKI
THỂ DỤC tiết 13
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
Thời gian dự kiến: 35 phút
A. MỤC TIÊU:
- Biết cách di chuyển hướng phải, trái.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung, u cầu giờ học.
- Chạy theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 7
- Nhận xét đánh giá bài học sinh .
HĐ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.- Cho cả lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.Nêu miệng kết quả nhẩm về bảng nhân 7
7 x 2 = 14 7 x 6 = 42
2 x 7 = 14 6 x 7 = 42...
+ Em có nhận xét gì về đặc điểm của phép nhân trong cùng 1 cột? Vò trí các thừa số
thay đổi nhưng kết quả không thay đổi.
Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng tính giá trò biểu thức. - Cho HS đổi chéo để KT bài nhau.
- 2 học sinh lên bảng thực hiện.
7 x 5 + 15 = 35 + 15 ; 7 x 9 + 17 = 63 + 17
= 50 = 80
- Nhận xét bài làm của học sinh, chữa bài.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài:
Số bơng hoa 5 lọ là :
7 x 5 = 30 ( bông )
Đ/S: 30 bông hoa
- Giáo viên nhận xét chữa bài
Bài 4 : -Gọi học sinh đọc đề
- Yêu cầu cả lớp thực hiện và nhận xét kết quả
- Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết quả, cả lớp theo dõi bổ sung.
Một em lên tính và điền kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung:
a/ Số ô vuông trong hình chữ nhật là:
7 x 4 = 28 ( ô vuông )

HĐ 1. Bài cũ: ktra bài tiết trước –nhận xét.
HĐ 2. Bài mới: giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa.
* MT: Phân tích được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của
con người.
* Cách tiến hành:
GV chia nhóm- giao nhiệm vụ - chọ các nhóm quan sát hình và trả lời câu hỏi
theo nhóm đơi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ
sung, góp ý.
* Kết luận: Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay chân lại. Hoạt động này do
tuỷ sống trực tiếp điều khiển.
Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu: Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc cá nhân
+ Học sinh đọc ví dụ về hoạt động viết chính tả ở hình 2 trang 31 SGK.
- Bước 2: Làm việc theo cặp.
+ Học sinh trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung.
* Kết luận: Não khơng chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp
chúng ta học và ghi nhớ.
HĐ 3. Củng cố, dặn dò.
- Trò chơi: “ Ai nhớ nhất”-
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
D. PHẦN BỔ SUNG