Hoạt động
Đón trẻ
Điểm danh

Thể dục
sáng

Trò truyện
Hoạt động
học

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 02 LỨA TUỔI MGB
Giáo viên thực hiện : Tên GV : Lưu Thị Sinh - Hoàng Thị Thúy- Nguyễn Thị Loan
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
(Từ 05/2 - 09/2)
(Từ 12/2 - 16/02)
(Từ 19/2 - 23/2)
(Từ 26/2 - 02/3)
* Cô đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình: ăn ngủ, sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà bố mẹ,
nhắc nhở trẻ xếp dày dép, đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Luyện kỹ năng: Xâu dây qua các đối tượng có lỗ tròn, trải đầu cho búp bê, cách mặc áo chui đầu, chuyển hạt
bằng thìa nhỏ, cách gấp áo thun, xâu khuy có lỗ to
- Cho trẻ nghe các bài hát; sắp đến tết rồi, mùa xuân.
- Chơi đồ chơi theo ý thích
*TDS: Khởi động: Theo nhạc chung toàn trường
- Trọng động:
Thứ 2,4,6( tập với nơ)
Thứ 3,5(tập với quả bông)

Nghỉ tết nguyên đán

Nghỉ tết nguyên đán

HĐKP
Mùa xuân của bé


T4

T5

T6

Hoạt động
ngoài trời
T2

T3

Thể dục
Nghỉ tết nguyên đán
VĐCB: Trườn theo
đường dích dắc
T/CVĐ: Thi ném bao
cát.
LQVT
Nghỉ tết nguyên đán
Tách một nhóm đối
tượng có số lượng là

nhóm
Âm nhạc
NDTT: Dạy vđ theo nhac
bài “Sắp đến tết rồi” Nhạc
và lời: Hoàng Vân;
NDKH: nghe hát: “Mùa
xuân”. Nhạc và lời: Hoàng
Văn Yến
TCÂN: Tai ai tinh.

Thể dục
VĐCB: Chạy chậm 60m
TCVĐ: Kéo cưa lừa sẻ
LQVT
Tách một nhóm đối tượng có
số lượng là 5 thành 2 nhóm
LQVH
Dạy trẻ đọc thơ
Cây đào.
Tg : Nhược Thủy

Nghỉ tết nguyên đán

- HĐCMĐ: thăm quan khu
vườn cổ tích
-TCVĐ: Cáo và Thỏ
- Nhổ cỏ

Nghỉ tết nguyên đán


- HĐCMĐ: Q/S cây
hoa đồng tiền.
- TCVĐ: Mèo đuổi
chuột.
- Nhổ cỏ
- HĐCMĐ: Q/S
vườn rau
- TCVĐ: Bóng tròn
to
- Chơi với thiết bị
xích đu.

Nghỉ tết nguyên đán

- HĐCMĐ: Q/S cây hoa
cúc.
- TCVĐ: Ai nhanh nhất.
- Chăm sóc cây.

- HĐCMĐ: Thăm quan khu
vườn cổ tích
- TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp
- Lau lá cây

Nghỉ tết nguyên đán

- HĐCMĐ: Q/S thời tiết.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi với thiết bị bập
bênh.

- Biết tên một số món ăn hàng ngày được chế biết từ thịt, trứng, tôm, cua, cá..
- Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khoẻ
- Thực hiện một số thói quen văn minh trong khi ăn: Biết mời cơm cô và bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn gàng
HĐ ăn, ngủ,
* Đọc thơ: “Bánh trưng” Tg: Phạm Minh Giang
VS
Rèn kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, cách xúc cơm, cách bê bát, cất bát (mức độ 1) cách rửa tay, cách lau mặt
trước khi ăn và lau miệng sau khi ăn, cách mời cơm trước khi ăn (Ở lớp, ở nhà), cách bê ghế xúc miệng nước
muối
* Hướng dẫn kỹ
Nghỉ tết nguyên đán
Nghỉ tết nguyên đán
* Hướng dẫn kỹ năng mới: sử lý hỷ
HĐ chiều
năng mới: rót nước
mũi
bằng phễu
* Hoạt động ở các góc
T2
* Quan sát tranh
thực hiện nếp sống
văn minh.
* Bổ sung bài cho
Nghỉ tết nguyên đán
Nghỉ tết nguyên đán * Xem tranh ảnh, giáo dục kỹ năng
trẻ.
sống: Thực hiện nếp sống văn minh
T3
* Hoạt động ở các
* Hoạt động ở các góc.

“Bánh trưng”
*Chơi ở các góc theo
ý thích.

Nghỉ tết nguyên đán

* Cùng cô vệ sinh, sắp - NDTT: Nghe hát bài “Mùa xuân
xếp đồ dùng, đồ chơi. cô nuôi dạy trẻ”
- NDKH: vđ theo nhạc bài “sắp
đến tết rồi”
-TC: Ai nhanh nhất

T6

* Bổ sung bài cho trẻ
* Cùng cô vệ sinh, sắp xếp đồ dùng,
đồ chơi.

- Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan
Chủ đề, SK
các nội
dung có LQ

Sắp đến tết rồi

Tết âm lịch

Ngày tết cổ truyền

Mùa xuân của bé

cách tưởng tượng
của trẻ.
2. Kĩ năng:
- Trẻ kể được tên
một số loại quả
như: Đu đủ, soài,
cam…
- Trẻ xé được quả
theo đường kim
châm không bị rách
giấy và dán thành
mâm ngũ quả, dán
không để hồ nhem
ra ngoài
3. Thái độ:
- Hứng thú tham
gia vào hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn
sản phẩm do mình
làm ra.

Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu của cô (2-3
tranh)
- Gía treo sản phẩm
- Que chỉ
* Đồ dùng của trẻ
- Vở của trẻ, giấy màu,
hồ dán, khăn lau


mâm ngũ quả như thế nào?
- Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán
* Cô và trẻ chơi trò chơi “Bàn tay đẹp” và cho trẻ về bàn
thực hiện.
HĐ2. Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện.
- Cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cô gợi ý trẻ để trẻ tạo ra
sản phẩm đẹp..
- Động viên, bao quát giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện
được
- Mở nhạc cho trẻ hướng thú.
HĐ3. Nhận xét sản phẩm.
- Cô giúp trẻ treo sán phẩm.
- Trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản
phẩm của các bạn.
- Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3 sản
phẩm đặc biệt, sáng tạo.:
+ Nội dung , bố cục sản phẩm
+ Sử dụng phối hợp màu
3. Kết thúc:
Chuyển hoạt động.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


sắm đồ tết, gói
bánh chưng, mâm
quả , kể được một
số hoạt động vui
chơi giải trí , mừng
tuổi cho nhau trong

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cô:
- Máy tính có hình ảnh
mọi người đi sắm tết ,
hình ảnh gói bánh trưng,
mâm ngũ quả, các món
ăn có trong ngày tết
- Đĩa có một số bài hát
“sắp đến tết rồi”
.* Đồ dùng của trẻ:
- Nhiều bông hoa Đào và
hoa Mai để trẻ chơi gắn
hoa.
- cây đào, cây mai có lá
cành để trẻ chơi trò chơi.

1. ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Mùa xuân đã
đến, sắp đến tết rồi, Bố mẹ đã mua quần áo đẹp cho

ngày tết cổ truyền
của dân tộc Việt
Nam

trưng: Các con đã được xem bố mẹ gói bánh trưng bao
giờ chưa? Gói bánh trưng vào dịp nào? Ăn bánh trưng có
ngon không?....
- Ngày tết nhà mình thường có những món ăn gì?
* HĐ2. Trò chơi
+ Trò chơi 1: " Dán hoa "
Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo
đường hẹp lên dán hoa, một đội dán hoa Đào và một đội
dán hoa Mai, trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều
hoa là đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn của đội mình
dán xong thì bạn tiếp theo mới được lên dán.
+ Trò chơi 2: Ai đoán giỏi.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi: Cho trẻ xem
trên màn hình một số hình ảnh có trong ngày tết. Trẻ
quan sát và đoán xem đó là hình ảnh gì
- Luật chơi: Trong một phút đội nào có dơ tay trước sẽ
được quyển trả lời, mỗi lần trả lời đúng sẽ được thưởng
một quả bóng bay. Kết thúc trò chơi đội nào dành được
nhiều bóng bay nhất sẽ là đội chiến thắng.
3. Kết thúc:
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

thân sát sàn, tay trái
đưa thẳng ra phía
trước, co chân phải,
đẩy mạnh đưa thân
người về phía trước,
đồng thời co chân
trái để lấy đà, tay
phải đưa về trước,
tay trái gập trước
ngực, khi trườn
người luôn sát sàn,
chân không đưa cao.
- Trẻ chơi được trò
chơi.
3. Thái độ.
Trẻ hứng thú tham

Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
Máy tính, loa ghi lời bài
hát để trẻ đi KĐ và tập
BTPTC
- 4 lá cờ
* Đồ dùng của trẻ:
- 2 Đoạn đường dích
dắc dài 4m rộng 60cm
bằng thảm
- Bao cát: 20 bao
- 2 vạch suất phát




gia vào hoạt động.

tới khi về đích.
Gọi một trẻ lên tập thử cùng cô cho cả lớp xem
Cho cả lớp nhận xét bạn vừa tập
Trẻ thực hiên :
- Lần 1: 1 trẻ 1 lượt tập
- Lần 2: Theo nhóm
- Lần 3: Nâng độ khó(Thêm đoạn đường cho trẻ
trườn)
(Trong quá trình trẻ tập cô quan sát và sửa kỹ năng cho
trẻ.)
* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài và chọn một trẻ lên tập
thêm 1 lần nữa.
* Trò chơi: Thi ném bao cát
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, đội vòng xanh và
đội vòng đỏ, nhiệm vụ của 2 đội là ném trúng bao cát
vào vòng của đội mình, trong một bản nhạc đội nào ném
được trúng nhiều bao cát vào vòng hơn là đội đó chiến
thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần- > NX chơi
HĐ3. Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
3. Kết thúc.
Nhẹ nhàng chuyển hoạt động.

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................

và nhận biết số
lượng của nhóm
mới (2-1, 2-1).
- Trẻ xếp đồ dùng
từ trái sang phải
- Chơi tốt trò chơi.
- Cất đồ dùng đồ
chơi gọn gàng.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động học.
Đoàn kết với
bạn khi chơi.

Thứ 5 ngày 08 tháng 2 năm 2018
Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng PowerPoint,
máy tính.
- Bảng giáo viên, hoa cắt
xốp
- Que chỉ
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có 3
bông hoa, bút dạ
- tranh có vẽ 3 bông
hoa(đủ cho số trẻ)
- 2 con đường dích dắc


đội đó sẽ là đội chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được chia một nhóm
quả
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả từng đội, nhận xét, tuyên dương


Lưu ý

Chỉnh sửa
năm.....

động viên trẻ.
* Trò chơi: Bé khéo tay.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bé khéo tay”
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh
vẽ 3 bông hoa. Nhiệm vụ của các con là tách nhóm có 3
bông hoa thành 2 nhóm theo ý thích của mình bằng cách
khoanh tròn 2 nhóm. Thời gian của trò chơi là 2 phút,
- Cô bao quá trẻ chơi, nhận xét khuyến khích, tuyên
dương, động viên trẻ.
- Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài.
3. Kết thúc.
- Cho trẻ tự cất đồ dùng
- Nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................


một tuổi…
- Trẻ biết cách
chơi trò chơi âm
nhạc: Ai nhanh
nhất
2. Kĩ năng:
- Trẻ thuộc bài hát.
- Trẻ hát đúng lời
bài hát, hát đúng
theo giai điệu của
cả bài.
- Cảm nhận được
giai điệu nhẹ nhàng
tha thiết bài hát “
Inh lả ơi” dân ca

Chuẩn bị

Cách tiến hành

* Đồ dùng của cô:
- Trang phục biểu diễn
của cô
- Đàn, đài ghi các bài hát
“Sắp đến tết rồi” “Inh lả
ơi”
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
cho trẻ.
- Một số dụng cụ âm

nhạc, cô hát cùng trẻ).Sau đó cô gọi từng tổ lên hát (cô
sửa kỹ năng cho trẻ).


Thái.
- Thực hiện tốt trò
chơi: Ai nhanh
nhất
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động
- Trẻ hứng thú nghe
bài hát nghe.

- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn khi trẻ đã hát
thuộc cô có thể vỗ tay đệm theo hoặc cho trẻ sử dụng
nhạc cụ tùy theo ý thích của trẻ.
- Cô gọi 2-3 cá nhân trẻ lên hát cho cả lớp nghe.
* TC: Ai nhanh nhất.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi:
Cách chơi: Cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 hoặc 7 bạn lên
chơi cô và các con cùng hát hoặc đọc thơ, khi cô lắc sắc
xô thì các con nhảy nhanh vào vòng, bạn nào chưa nhảy
được vào vòng là phải nhảy lò cò
Luật chơi: Khi nào cô lắc sắc xô thì các con mới được
nhảy vào vòng
* NDKH: Nghe hát “ Inh lả ơi” dân ca Thái.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1. Giới thiệu tên bài hát, tên tác
giả,

chơi: chuyền bóng:
2. Kỹ năng
- 2 tay trẻ đưa lên
cao, chân đi kiễng
gót, mắt nhìn về
phía trước sao cho
giữ được thăng
bằng.
- Rèn cho trẻ kỹ
năng phối hợp giữa
chân và mắt để
thực hiện đúng kỹ
thuật
- Rèn kỹ năng
chuyển đội hình
Chơi đúng luật của
trò chơi
Phát triển tố chất
khéo léo cho trẻ
3. Thái độ.
Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động.

Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Thúy
Thứ 4 ngày 21 tháng 2 năm 2018
Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Bài hát: Con cào cào
* Đồ dùng của trẻ:
- 2 Đoạn đường dài bằng

Cô làm mẫu: 2 lần.
- Lần 1: làm chậm
- Lần 2 + phân tích: tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên
trước vách xuất phát. Khi có hiệu lệnh “Đi” cô đi kiễng
gót trên đoạn đường màu xanh, đi thường trên đoạn
đường màu đỏ, rồi lại đi kiễng gót trên đoạn đường màu


xanh, rồi lại đi thường cho tới khi về đích.
Gọi một trẻ lên tập thử cùng cô cho cả lớp xem
Cho cả lớp nhận xét bạn vừa tập
Trẻ thực hiên :
- Lần 1: 1 trẻ 1 lượt tập
- Lần 2: Theo nhóm
- Lần 3: Nâng độ khó(Thêm đoạn đường cho trẻ đi
kiễng gót)
(Trong quá trình trẻ tập cô quan sát và sửa kỹ năng cho
trẻ.)
* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài và chọn một trẻ lên tập
thêm 1 lần nữa.
* Trò chơi: Chuyền bóng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội thi đua chuyền
bóng, đội nào chuyền được nhiều bóng thì sẽ chiến thắng
- Luật chơi: thời gian là 1 bản nhạc, bạn nào làm rơi
bóng sẽ phải chuyền lại từ đầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần- > NX chơi
HĐ3. Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
3. Kết thúc.
Nhẹ nhàng chuyển hoạt động.

- Đếm được trên
các đối tượng đến
4, đếm không bỏ
sót, không lặp lại
đối tượng
- Trẻ tách được
nhóm có số lượng
là 4 thành 2
nhóm(1-3, 2-2).
- Trẻ xếp đồ dùng
từ trái sang phải
- Chơi tốt trò chơi.
- Cất đồ dùng đồ
chơi gọn gàng.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động
học.

Thứ 5 ngày 22 tháng 2 năm 2018
Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng PowerPoint,
máy tính.
- Bảng giáo viên, hoa cắt
xốp
- Que chỉ
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có 4
bông hoa, bút dạ

trẻ thực hiện.
HĐ3. Trò chơi.
* Trò chơi 1: Nhanh và đúng.
- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng các con
chơi trò chơi trò chơi, trò chơi thứ nhất là“Nhanh và
khéo”
- Các con lắng nghe cô nói cách chơi nhé !
- Cô chia lớp mình thành 2 đội chơi (Đội hoa đỏ và đội
hoa xanh, nhiệm vụ của đội hoa đỏ là đi theo con đường
dích dắc lên lấy bút chia những chấm tròn trên băng giấy
thành 2 nhóm, một nhóm có 1 chấm tròn và một nhóm
có 3 chấm tròn. Nhiệm vụ của đội hoa xanh là đi theo


con đường dích dắc lên lấy bút chia những chấm tròn
trên băng giấy thành 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 chấm tròn.
Thời gian là một bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào
chia được nhiều băng giấy và chia đúng thì đội đó sẽ là
đội chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được chia một băng
giấy.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả từng đội, nhận xét, tuyên dương
động viên trẻ.
* Trò chơi: Bé khéo tay.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bé khéo tay”
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh
vẽ 4 bông hoa. Nhiệm vụ của các con là tách nhóm có 4
bông hoa thành 2 nhóm theo ý thích của mình bằng cách
khoanh tròn 2 nhóm. Thời gian của trò chơi là 2 phút,

Nhạc và lời: Hoàng - Đàn, máy tính, đầu * Trò chơi “Tai ai tinh”
rồi” Nhạc và
Vân.
loa, đĩa có giai điệu - Cô con mình cùng chơi trò chơi với những ngón tay đẹp nhé.
lời: Hoàng
biết tên bài hát “Mùa bài hát “Sắp đến tết - Cách chơi: Các con hãy tập đánh đàn bằng 10 ngón tay
Vân.
xuân” Nhạc và lời:
rồi, Mùa xuân”.
xuống nền và lắng nghe nhạc. Khi cô đánh đàn thì các con sẽ
NDKH: nghe Hoàng Văn Yến
* Đồ dùng của trẻ: đánh đàn cùng cô. Khi cô dừng lại, nhạc tắt thì các con không
hát: “Mùa
- Trẻ biết cách vđ
- Trang phục gọn
đánh nữa và khi nhạc nhanh thì các con đánh đàn nhanh, nhạc
xuân”. Nhạc
minh hoạ theo lời
gàng.
chậm thì các con đánh đàn chậm.
và lời: Hoàng bài hát “Sắp đến tết - Nơ ( đủ cho mỗi
- Thi đua xem tai ai tinh đánh đàn theo tiếng nhạc của cô nhé.
Văn Yến
rồi”
trẻ).
Các con đã rõ chưa? đã sắn sàng chưa?
TCÂN: Tai ai - Biết cách chơi trò
- Ghế cho trẻ ngồi.
- Các con chơi trò chơi rất giỏi, cô mời các con về chỗ của
tinh.

gàng.
theo lời bài hát đấy.
3.Thái độ:
- Cô vđ cho trẻ quan sát ( Kết hợp nhạc)


- Biết chú ý lắng
nghe cô và bạn hát
- Hứng thú tham gia
biểu diễn cùng cô

Lưu ý

Chỉnh sửa
năm.....

- Cô biểu diễn xong rồi. Các con thấy cách vận động của cô
như thế nào? Để biểu diễn được giống cô các con quan sát cô
biểu diễn nhé.
- Lần 1 cô vđ chậm (không nhạc)
- Lần 2 cô vđ kết hợp nhạc
- Cô thấy bạn nào cũng đang muốn được biểu diễn cùng cô
đấy cô mời các con vận động cùng cô nào.
- Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vđ cùng cô nào( không nhạc)
- Lần 2: Kết hợp nhạc
- Lần 3: Đội hình vòng tròn( Kết hợp nhạc)
- Cô mời luân phiên 3 đội( Kết hợp nhạc) ( Cô chú ý sửa kỹ
năng và động viên trẻ).
- Mời nhóm trẻ, cá nhân trẻ hát vđ.
- Cô thấy lớp mình bạn nào cũng hát hay múa đẹp, cô sẽ tổ

thường mọc ở trên một số cây cỏ được trồng - Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh cây cỏ được trồng làm
(đề tài)
mặt đất.
làm cảnh ở công viên, ở
cảnh ở công viên, ở ven đường và trò chuyện với trẻ. Cho trẻ
- Trẻ biết cách vẽ
ven đường
nhận xét thân cây, màu sắc của lá, của hoa...
các nét xiên, nét
- 2-3 tranh mẫu của cô vẽ 2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
thẳng, nét cong để
một số cây cỏ có hoa, lá
HĐ1. Quan sát mẫu.
thành cây cỏ
khác nhau.
* Quan sát tranh mẫu cơ bản:
2. Kĩ năng
- Giá treo sản phẩm
+ Cô có bức tranh vẽ gì ? Cây cỏ có màu gì ? hoa cỏ như thế
Trẻ vẽ được các nét - Que chỉ
nào? Cỏ mọc ở đâu?
xiên, thẳng, cong
* Đồ dùng của trẻ.
+ Muốn vẽ được những cây cỏ này các con phải dùng những nét
giống cây cỏ theo
- Vở của trẻ, bút sáp đủ
gì ? ( cô gợi ý để trẻ nêu lại cách vẽ ).
cách hình dung của để trẻ thực hiện
- Cô nêu lại kĩ năng vẽ nét thẳng, nét xiên.
trẻ

Chuyển hoạt động.
Lưu ý
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....