Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Trò truyện
Hoạt động
học

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 5/2018 LỨA TUỔI MGB C4
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Là- Nguyễn Loan – Hoàng Thị Thúy
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
(Từ 02/5-04/5)
(Từ 07 /5– 11/5)
(14/5 – 18/5)
(28/5 – 01/6)
GV: Hoàng Thị Là
GV: Nguyễn Thị Loan
GV: Hoàng Thị Thúy
GV: Hoàng Thị Là
* Cô đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ; nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà bố mẹ;
nhắc nhở trẻ xếp dày dép, đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cho trẻ nghe các bài hát: Như có Bác Hồ, nhớ ơn Bác, Quê hương tươi đẹp…
- Chơi đồ chơi theo ý thích
Điểm danh
*TDS: Khởi động: Theo nhạc chung toàn trường
- Trọng động:

về Bác.

1


T3

T4

T5

T6

Nghỉ Quốc tế Lao
Động
01/5
Thể dục
VĐCB: Truyền bắt
bóng 2 bên theo hàng
dọc
T/CVĐ: Sút bóng vào
gôn
LQVT
Ôn xếp tương ứng 1-1

KPXH
Quê hương Phương
Trung của bé
Thể dục
VĐCB: Truyền bắt bóng

12m
- TCVĐ: Bịt mắt bắt
dê.

Cho trẻ xem video, hình
ảnh và trò chuyện về Bác
Hồ và một số cảnh đẹp của
quê hương, đất nước

LQVT
Ôn hình tròn, hình
vuông, hình tam giác,
hình chữ nhật

Cho trẻ xem tranh ảnh giáo
dục lễ giáo và trò chuyện
với trẻ về những ngày trẻ
nghỉ hè ở nhà với bố mẹ

HĐ: Âm nhạc
NDTT: Nghe hát: Từ
rừng xanh cháu về thăm
quê Bác
NDKH: Ôn VĐ Theo
Nhạc: Hòa bình cho bé
TG: Huy Trân
TCAN: “ Vui theo điệu
nhạc”

Liên hoan văn nghệ

*Chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.
*HĐCMĐ: Vẽ phấn trên
sân
*TCVĐ : Mèo đuổi
chuột.
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với bóng, vòng,
giấy, phấn…
*HĐCMĐ:
Quan sát vườn rau
*TCVĐ
Rồng rắn lên mây
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với cát và nước

3

*HĐCMĐ:
- Trang trí ảnh Bác
*TCVĐ: “Kéo co”
*Chơi tự chọn:
- Chơi với cát và nước

*HĐCMĐ:
- Hoạt động trên phòng
sáng tạo.
*TCVĐ : Lộn cầu

T5

T6

Hoạt động
chơi góc

*HĐCMĐ:
Qs bầu trời, trò chuyện
về thời tiết
* TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ.
* Chơi theo ý thích.
- Chơi với bóng, vòng,
giấy, phấn.

*HĐCMĐ:
- HĐ Lao động: Chăm
sóc vườn rau, cây cảnh.
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với bóng, vòng,
giấy, phấn…

*HĐCMĐ:
HĐ lao động: chăm sóc
vườn rau,cây cảnh.
*Chơi tự chọn:
- Chơi với bóng, vòng,
giấy, phấn…


- Lao động nhặt lá
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi
ngoài

* Góc trọng tâm:
(T1) Góc khám phá: xem tranh, ảnh về các cảnh đẹp quê hương, di tích lịch sử của Phương Trung
(T2) Góc âm nhạc: Hát múa các bài “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Nhớ ơn Bác”, “Yêu Hà Nội”…
(T3) Góc tạo hình: dán hoa tặng Bác; vẽ lăng Bác; trang trí ảnh Bác, vẽ ao cá (Ôn kĩ năng: Sử dụng kéo cắt
nét cong)
* Thực hành cuộc sống:
- Hướng dẫn kĩ năng mới: Cách rửa cốc; Cách vặn ốc bằng bộ học cụ; Cách gấp, xếp quần áo.
- Ôn kĩ năng: Sử dụng kéo cắt nét cong, chuyển nước bằng thìa.
* Góc khám phá: Cho trẻ xem tranh ảnh về Bác Hồ, tranh ảnh về quê hương Phương Trung.
* Góc toán:chơi xếp hình, ôn hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác.
* Góc tạo hình: dán hoa tặng Bác; vẽ lăng Bác; trang trí ảnh Bác, vẽ ao cá…
* Góc Xây dựng: xây dựng lăng Bác; xây ao cá Bác Hồ…
* Góc âm nhạc: Múa hát những bài hát : “Nhớ ơn Bác, Em mơ gặp Bác Hồ, Hòa bình cho bé”.... Chơi với
các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.
4


*Góc tranh truyện: Đọc thơ, nghe kể chuyện, xem tranh ảnh về Bác Hồ, Làm bộ sưu tập ảnh Bác
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, lau lá cây, tưới nước…
*Góc vận động: lăn bóng, tung bóng, bò, trườn, trèo theo hướng thẳng…
- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết cách sử dụng đồ dùng vệ sinh
- Biết tên một số món ăn hàng ngày: Thịt, trứng, cá, canh, rau.
- Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khoẻ
- Thực hiện một số thói quen văn minh trong khi ăn: Biết mời cơm cô và bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn
HĐ ăn, ngủ, gàng

T4 * Cho trẻ đọc thơ
* Cho trẻ tập chuyện theo * Xem video về Bác Hồ Tập văn nghệ
“Làng em buổi
khả năng của trẻ.
kính yêu
sáng”Tg: Nguyễn
* Hoạt động với sách Tập vẽ: * Đọc các bài thơ về
Đức Hậu
Tô màu bức tranh lăng Bác
Bác
* Giới thiệu cho trẻ
( Bài 20, trang 20)
* Hoạt động ở góc
5


biết tên, địa điểm, ý
nghĩa của các danh
lam và di tích lịch sử
của quê hương.
* Cho trẻ xem tranh
ảnh, băng hình về 1 số
T5 di tích lịch sử, hình
ảnh quê hương.
* Chơi ở các góc
* Xem video một số
hình ảnh của làng
chuông
* Cho trẻ nghe các bài
T6

Mừng sinh nhật Bác

Tổng kết năm học

Biểu diễn văn nghệ

- Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan
Chủ đề, SK Quê hương PT của bé
các nội
dung có LQ
Đánh giá
kết quả
thực hiện

Bác Hồ với các cháu thiếu
nhi

Phương trung, ngày 24 tháng 04 năm 2018
Hiệu phó

TMGV:
Nguyễn Thị Loan

Lê Thị Kim Hoàn
6


Giáo viên: Hoàng Thị Là
Thứ 4 ngày 02 tháng 5 năm 1018
Nội dung

bóng
- Phát triển cơ tay

Chuẩn bị

Tiến hành hoạt động

* Đồ dùng của
cô:
Đài, đĩa có các
bài hát “Hòa
bình cho bé”
- Sân tập sạch
sẽ.
* Đồ dùng của
trẻ:
- 20 quả bóng,
rổ, khung thành.

1.Ôn định tổ chức
Trò chuyện vơi trẻ về việc ăn đủ chất và chăm tập thể dục để có
lợi cho sức khỏe.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Khởi động (trên nền nhạc bài: Hòa bình cho bé)
Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi bằng
gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi chậm đi nhanh…
HĐ2. Trọng động
* Bài tập phát triển chung
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.

- Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng dọc mỗi bạn cách nhau
cách nhau 1 cánh tay.
- Cho trẻ thực hiện vận động, nhắc nhở trẻ truyền và bắt bóng
sao cho bóng không bị rơi xuống đất
- Cô động viên tuyên dương trẻ.
* Trò chơi vận động “Sút bóng vào gôn”
Cách chơi: Cô chia các con thành 2 đội . Đội bóng xanh và đội
bóng đỏ cô đã chuẩn bị khung thành và rất nhiều bóng cho 2 đội
- Nhiệm vụ của các con là lấy những quả bóng ở trong rổ và các
con đặt ở điểm sút bóng và sút vào gôn.
Luật chơi: thời gian cho các đội là một bản nhạc “Richky –
world cup”. Khi bản nhạc kết thúc, đội nào sút được nhiều bóng
vào khung thành, đội đó sẽ chiến thắng.
- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả của 2 đội
HĐ3. Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng.
3. Kết thúc
Khen động viên trẻ, nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Chỉnh sửa
năm.....

8


Thứ 5 ngày 03 tháng 5 năm 2018

dùng cho trẻ chơi
luyện tập.
* Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng đồ dùng,
mỗi trẻ 5 ngôi sao
xanh, 5 ngôi sao
vàng, 5 lá cờ
- mỗi trẻ 1 bảng con,
trang phục gọn gàng,
bút sáp, bài tập cho
trẻ chơi trò chơi.

9

Tiến hành hoạt động
1. Ôn định tổ chức
- Cô và rtẻ hát bài “Hòa bình cho bé” trò chuyện dẫn
dắt trẻ vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng về chỗ ngồi
- Yêu cầu trẻ tìm những ngôi sao màu xanh có trong rổ
xếp ra bảng thành hàng ngang và cho trẻ đếm.
- Yêu cầu trẻ xếp tương ứng dưới mỗi ngôi sao màu
xanh là một ngôi sao màu vàng
- Các con xếp như thế gọi là xếp thế nào?
- Cô khái quát lại: Khi xếp 1ngôi sao màu vàng với
một ngôi sao màu xanh ghép thành 1 đôi tương ứng
với nhau như vậy gọi là cách xếp tương ứng 1-1 đấy.
- Hỏi lại trẻ: Khi xếp tương ứng 1-1 con xếp như thế
nào?

bài tập dán tương ứng 1 - 1
3. Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ
Lưu ý
……………………………………………………………………………………………………………...
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....

10


Thứ 6 ngày 04 tháng 5 năm 2018
Nội dung
HĐ: Âm nhạc
NDTT: Dạy
hát“Hòa bình
cho bé”TG:
Huy Trân
NDKH: Nghe
hát “Quê
hương” lời thơ
Đỗ Trung
Quân
TCAN: “Hãy
làm theo tôi”


* Đồ dùng của cô:
- Trang phục biểu diễn.
- Đầu, đĩa có các bài
hát “ Hòa bình cho bé
” và bài “Quê hương”
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
cho trẻ.
- Ghế cho trẻ ngồi.

11

Tiến hành hoạt động
1. ổn định tổ chức:
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài
2. Phương pháp hình thức tổ chức
HĐ1. NDTT: Dạy hát: “ Hòa bình cho bé ”
Cô hát kết hợp với giai điệu bài hát
- Cô giới thiệu tên bài hát: “ Hòa bình cho bé ” tg:
Huy trân
L1: Cô hát không nhạc
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
L2: Hát kết hợp nhạc.
- Giảng nội dung bài hát: “Hòa bình cho bé” nói về
cảnh đẹp của quê hương có lá cờ, chim bồ câu tượng
trưng cho hòa bình...
- Cô hát lần 3 kết hợp giai điệu.
- Cô dạy trẻ hát:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô.
+ Cả lớp hát 2 - 3 lần


12


Giáo viên: Nguyễn Thị Loan
Thứ 2 ngày 7 tháng 5 năm 2018
Nội dung
HĐ: Tạo hình
Dán trang trí
ảnh Bác
( Đề tài)
Vở thủ công,
bài 16, Trang
16

Mục đích - yêu
cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ biết về Bác
Hồ: Bác Hồ là vị
lãnh tụ của nước ta,
Bác rất yêu thương
các cháu thiếu nhi
Trẻ biết cách chọn
hoa, lá, hình sao…
xếp dán trang trí
ảnh Bác,
- Trẻ biết cách chọn
hoa, lá… để trang
trí khung ảnh Bác.


1.ổn định tổ chức:
- Cô đánh đàn cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nhắc tới ai?
Ai biết gì về Bác? Bác Hồ rất yêu thương các cháu
thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc,
nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các cháu. Với tình
yêu thương bao la của Bác, các con luôn yêu quý và
biết ơn Bác nhé.
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi. Hôm nay cô con
mình sẽ trang trí khung ảnh Bác cho thật đẹp nhé.
2.Phương pháp hình thức tổ chức:
HĐ1. Quan sát tranh mẫu
Quan sát khung ảnh 1.
Bức ảnh về ai? Cô đã trang trí khung ảnh Bác bằng
nguyên liệu gì?(hình chấm bi được cắt bằng giấy sơn)
- Cách dán trang trí này như thế nào?
- Cô dán những chấm bi nhỏ sung quanh khung ảnh
Bác, các chấm bi được dán xen kẽ rất nhiều màu sắc
làm cho khunh ảnh thêm đẹp.
- * Quan sát khung ảnh 2:
Mời trẻ lên nhận xét: (ảnh Bác Hồ đang bế em bé,
khung ảnh trang trí rất nhiều ngôi sao)
- Cô 2: bổ sung nhận xét của trẻ:

13


sao cắt sẵn..)
- Rèn luyện sự

- Cô gợi ý cho những trẻ còn lúng túng.
- Cô có thể hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ thực hiện.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo, thể hiện sự tinh tế khi phối
hợp nguyên vật liệu.
- Mở nhạc cho trẻ hướng thú.
HĐ3 Nhận xét sản phẩm.
- Cô giúp trẻ treo tranh.
- Trẻ tự giới thiệu tranh của mình và nhận xét sản phẩm
của các bạn.
- Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3 tranh
đặc biệt sáng tạo.:
+ Nội dung tranh, bố cục tranh
+ Cách chấm hồ và dán.
14


+ Sử dụng phối hợp nguyên liệu.
3. Kết thúc:
Cô và trẻ hát bài: “Như có Bác”
Lưu ý
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
..
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
..
Chỉnh sửa
năm.....

15

chơi
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu

Chuẩn bị
* Đồ dùng của
cô :
Máy tính, đầu, đĩa
- Hình ảnh một số
cảnh đẹp của quê
hương: Đình, chùa,
giếng nước, đồng
lúa, trường học…
* Đồ dùng của
trẻ.
- Tranh vẽ: Đình,
chùa, giếng nước,
đồng lúa, trường
học chưa tô màu
đủ cho trẻ.
- Lô tô.
- Bảng giáo viên
- 2 con đường dích
dắc.

Tiến hành hoạt động
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
+ Các con vừa hát bài hát gì ? Bài hát nói lên điều gì?

*Trò chơi
T/C1: Nhanh và đúng
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đi theo đường dích dắc lên
lấy tranh vẽ về cảnh đẹp quê hương và gắn lên bảng, trong một
bản nhạc đội nào gắn được nhiều tranh hơn là đội đó chiến
thắng.
T/C2: Bé khéo tay
Cho trẻ tô màu một số tranh về cảnh đẹp làng Phương Trung
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tiết học, khuyến khích trẻ.

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....

17


Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 1018
Nội dung
Thể dục
VĐCB:
Truyền bắt
bóng 2 bên
theo hàng
ngang

Đài, đĩa có các bài hát
Hòa bình cho bé
- Sân tập sạch sẽ.
* Đồ dùng của trẻ:
8 quả bóng nhỡ, rổ

18

Tiến hành hoạt động
1. Ôn định tổ chức
- Trò chuyện với trẻ về việc ăn đủ chất để có một cơ thể
khỏe mạnh, dẫn dắt trẻ vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* HĐ1. Khởi động:(Trên nền nhạc bài: Hòa bình chio
bé)
Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi
bằng gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi chậm đi
nhanh…
* HĐ2. Trọng động
* Bài tập phát triển chung
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.
- ĐT Tay: 2 tay sang ngang , song song trước mặt(4
lần, 4 nhip)
- ĐT Chân: Bước lên trước, khụy gối(2 lần, 4 nhip)
- ĐT Lườn: 2 tay trống hông, ngiêng người sang 2
bên(2 lần, 4 nhip)
- ĐT Bật: Bật chụm tách chân. (2 lần, 4 nhip)
* Vđ cơ bản: “Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng
ngang”

Chỉnh sửa
năm.....

19


Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2018
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
HĐ: LQVT 1. Kiến thức:
Ôn xếp xen kẽ - Trẻ biết cách xếp xen
kẽ (1 -1) của 2 đối
tượng gần giống nhau
- Biết cách chơi trò
chơi “chung sức, nhanh
và đúng, ai thông
minh”
2.Kỹ năng:
- Trẻ sắp xếp được các
đối tượng lặp lại 2 màu
xanh, đỏ theo hàng
ngang, hàng dọc.
- Chơi trò chơi thành
thạo
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia
vào hoạt động

Chuẩn bị


- Một số bài tập cho
+ Lần 1: Cô cho trẻ xếp xen kẽ giữa các ngôi sao và lá
trẻ chơi trò chơi
cờ
* Hỏi lại trẻ: Các con xếp như thế gọi là xếp thế nào(xếp
xen kẽ). Cho cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại từ xếp xen kẽ.
+ Lần 2: Cho trẻ xếp xen kẽ theo hàng dọc
Mời cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại từ “ xếp xen kẽ”
- Cho trẻ lên cất đồ dùng và thưởng cho trẻ trò chơi.
20


HĐ3:Trò chơi 1: chung sức
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều băng giấy có các
chấm tròn màu xanh, các chấm tròn màu đỏ và băng giấy
có các chấm tròn xen kẽ 2 màu xanh, đỏ. Cô chia lớp
thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là đi theo con đường hẹp
thi đua lên chọn những băng giấy có chấm tròn dán xen
kẽ dán lên bảng. trong một bản nhạc đội nào dán được
nhiều băng giấy hơn là đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Nếu bạn nào chọn nhầm băng giấy có chấm
tròn không xếp xen kẽ thì băng giấy đó không được tính.
* Trò chơi 2: nhanh và đúng.
- Cách chơi: Các con tìm và tích vào ô có các đội tượng
được xếp xen kẽ
* Trò chơi 3: Ai thông minh
- Cho trẻ dán xen kẽ hoa màu xanh và hoa màu vàng
3. Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ.
Lưu ý

- Trẻ đọc thuộc bài thơ,
biết ngắt nghỉ khi hết
câu, biết đọc rõ lời
- Trả lời được các câu
hỏi theo nội dung bài
thơ.
3.Thái độ
- Hứng thú tham gia
vào hoạt động

Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Đài, đĩa có một số bài
hát trong chủ điểm
- Hình ảnh minh hoạ
nội dung bài thơ.
* Đồ dùng của trẻ
- Ghế đủ cho trẻ ngồi

22

Tiến hành hoạt động
1. Ôn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài: “ Em mơ gặp Bác”
- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì?
- Con đã nhìn thấy Bác bao giờ chưa? Con thấy Bác ở
đâu?
- Cô cũng có rất nhiều tranh về Bác Hồ các con cùng
xem.
- Cho trẻ xem tranh Bác Hồ trong máy và cùng trò

sao? Kính yêu Bác Hồ con phải như thế nào?.
- Bác Hồ tuy không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác
luôn ở lại trong những bài thơ, câu hát và trong lòng
mỗi chúng ta.
- Cô đọc lại bài thơ với động tác minh họa.
- Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
- Cho trẻ vận động giữa giờ với giai điệu bài hát “
Nhớ ơn Bác”
- Cô thi đua cho các tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc
thơ( Chú ý sửa ngọng cho trẻ) động viên trẻ đọc to, rõ
ràng.
3. Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương trẻ.
Lưu ý
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
..
........................................................................................................................................................................
23


........................................................................................................................................................................
..
Chỉnh sửa
năm.....
Giáo viên: Hoàng Thị Thúy
Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2018
Nội dung
HĐ: Tạo hình
Tô màu lá cờ

cho bé ”
* Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4
- Bút sáp, bút màu lông,
bút màu nước đủ cho trẻ.

1. ổn định tổ chức.
- Hát theo nhạc bài hát: “Hòa bình cho bé”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Bài hát nói đến điều gì?
- Cô chốt lại: bài hát nói đến lá cờ tượng trưng cho đất
nước, tượng trưng cho hòa bình
- Các con đã nhìn thấy lá cờ chưa? Là cờ có đặc điểm
gì? Hôm nay cô con mình cùng quan sát lá cờ nhé
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* HĐ1. Quan sát tranh
- Các con nhận xét gì về bức tranh này?
- Bức tranh này vẽ gì?
- Bức tranh được tô bằng chất liệu màu gì?
- Lá cờ màu sắc như thế nào
- Ngôi sao có màu gì?
* Mời trẻ nhận xét mẫu 2
- Cô chốt lại nhận xét của trẻ.
- Cho trẻ nêu ý tưởng của mình: Con sẽ tô màu như thế
nào? Con chọn chất liệu màu gì để tô màu, khi tô con tô

24


như thế nào?