ĐẢNG BỘ THỊ TRẤN QUỲ HỢP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi Bộ Trường tiểu học thị trấn
Quỳ Hợp, ngày 9 tháng 10 năm 2010
BẢN KIỂM ĐIỂM
Tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”
Họ và tên: Nguyễn Thị Hường
Sinh hoạt Đảng tại: Chi Bộ Trường tiểu học thị trấn
Qua 4 năm triển khai thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” có thể khẳng định: Cuộc vận động đã đem lại nhiều kết quả đáng trân trọng, tác động tích cực đến
dư luận xã hội, tạo được những chuyển biến rõ nét trong nhận thức của cán bộ, đảng viên, công chức và
nhân dân về tư tưởng, tấm gương đạo đức của Bác. Góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh
tế - xã hội, củng cố quốc phòng - an ninh, đặc biệt ngày càng có nhiều gương sáng của tập thể và cá nhân
điển hình tiên tiến trong việc “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đáp ứng tình cảm, lòng mong
đợi của nhân dân, được đông đảo cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân.
Với 4 năm học tập và nghiên cứu các chuyên đề về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hành
làm theo tấm gương của Bác, tôi xin trình bày những nhận thức, những kết quả thực hiện cụ thể của bản
thân như sau :
I/ Nhận thức của cá nhân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc
đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm
gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc, của nhân
loại và thời đại. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi
cán bộ, đảng viên và mỗi người dân Việt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh, trong suốt cuộc đời và quá trình
hoạt động của mình, Người luôn đề cao đạo đức - tác phong của người cách mạng. Bốn đức tính mà
Người xem là "gốc của đạo đức cách mạng" gồm: cần, kiệm, liêm và chính.
Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong
toàn xã hội đã làm cho toàn Đảng, người dân ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản,
giá trị to lớn của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả đã chuyển biến được trong nhận
thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân. Bởi vì tư
tưởng đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh luôn là một nền tảng tinh thần xã hội, là động lực vượt qua khó

công chức trước hết thể hiện trong quan hệ với nhiệm vụ được giao, với công việc phải làm, đó là: Phải
hoàn thành tốt công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao, không ngại khó khăn gian khổ, làm đến
nơi đến chốn, đúng pháp luật, đúng chức năng quyền hạn, mang lại hiệu quả. Phải biết đặt lợi ích của Nhà
nước, của nhân dân lên trên lợi ích cá nhân. Để thực hiện được đầy đủ ý thức trách nhiệm đòi hỏi mỗi cán
bộ, đảng viên…phải không ngừng trau dồi, học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận
chính trị, nắm vững chủ trương đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước và thực hiện đúng đường lối
quần chúng. Luôn luôn đấu tranh nội tại để ngăn ngừa căn bệnh quan liêu, mệnh lệnh, xa rời quần chúng;
chủ quan, hấp tấp, duy ý chí trong giải quyết công việc; phải kiên quyết xa rời với những cám dỗ, ham
muốn tự tư, tự lợi trong công việc đượcgiao.
Về hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Mọi người đều phải có trách nhiệm đối với
đất nước. Cán bộ, đảng viên, công chức phải tận tâm, tận lực, tận tình phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân
dân, phải đặt lợi ích của Tổ quốc và nhân dân lên trên hết. Phục vụ nhân dân trước hết là: Phải tôn trọng
quyền làm chủ của nhân dân và xác định vì dân mà làm việc, quan tâm và chăm lo mọi mặt của đời sống
nhân dân, phải tìm mọi cách, mọi biện pháp để thoả mãn các nhu cầu lợi ích của nhân dân, nhất là những
nhu cầu bức thiết trong cuộc sống. Các cấp uỷ đảng, chính quyền các cấp, cán bộ, đảng viên phải luôn
quán triệt nhận thức đúng và đầy đủ về Tổ quốc và nhân dân về vị trí của cán bộ, đảng viên. Cán bộ là
công bộc, là đầy tớ của dân, dân là chủ, dân là gốc của nước nhà; có dân là có tất cả. “Dễ trăm lần không
dân cũng chịu, Khó vạn lần dân liệu cũng xong”. Phục vụ dân là nhiệm vụ của mỗi cán bộ, công chức, là
gốc của công việc.
Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch vững mạnh,
“là đạo đức, là văn minh”: Chủ tịch Hồ Chí Minh có nhiều bài nói, bài viết về công tác xây dựng Đảng.Tư
tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng rất phong phú, trong đó tập trung vào những điểm chủ yếu sau:
+ Cách mạng cần có Đảng. " Đảng muốn vững thì phải có chủ nghĩa làm cốt"
+ Xây dựng Đảng là phải thực hiện tốt các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng
+ Quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đức, có tài để Đảng xứng đáng "Là
đạo đức là văn minh"
+ Tăng cường mối quan hệ gắn bó giữa Đảng và dân.
+ Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn.
II/ Ý nghĩa ,tầm quan trọng của cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”.

trong toàn Đảng". Trong ba việc trên cùng với sự cần kiệm, liêm chính, chí công vô tư hòa quyện với
nhau, Để làm được điều đó chúng ta phải có sự đấu tranh không ngừng, đấu tranh với chính mình và đấu
tranh với mọi người. Thường trong mỗi chúng ta hay mắc phải những khuyết điểm về tư tưởng thì chủ
quan; về quan hệ nội bộ trong Đảng thì hẹp hòi; về nói, viết thì ba hoa tự cho mình hơn cả… các bệnh trên
chính là kẻ thù hại Đảng, hại chính cán bộ chúng ta, dân không tin Đảng, không tin cán bộ cũng ở đây mà
ra. Bác Hồ nói: “Cán bộ là cái gốc của công việc…” Đảng có vững mạnh trước hết phải có cán bộ, đảng
viên vững mạnh có đức, có tài, thật sự là nô bộc của nhân dân… Đấu tranh phải đúng, trung thực và thẳng
thắn với tinh thần xây dựng cao. Nói đi đôi với làm, gương mẫu trong mọi lĩnh vực, hành động chuẩn
mực. luôn tôn trọng mọi người. không ai là không mắc khuyết điểm, song biết đấu tranh nhìn nhận ra sai
phạm kịp thời sửa chữa mới là người lãnh đạo.
Những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai học tập chuyên đề “về xây dựng đảng ta thật sự trong sạch,
vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” nhằm đẩy mạnh việc xây dựng tổ chức Đảng ngày càng trong sạch
vững mạnh, đội ngũ cán bộ, đảng viên, viên chức thật sự có phẩm chất đạo đức cách mạng, đủ năng lực
hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giai đoạn mới cả về chính trị, tư tưởng và trách nhiệm của mình trước Tổ
quốc, nhân dân là một giải pháp quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng Đảng, nâng cao năng lực
lãnh đạo và sức chiến đấu, hoàn thành trách nhiệm, tạo niềm tin của nhân dân vào Đảng và là dịp để các tổ
chức Đảng, đoàn thể và mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên góp phần tích cực vào thành công của Đại hội
Đảng các cấp và Đại hội lần thứ XI của Đảng.
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững
mạnh “là đạo đức, là văn minh” trong giai đoạn hiện nay:
Đất nước ta đang đứng trước thời cơ lớn và thách thức lớn của sự phát triển. Để lãnh đạo đất nước
trong điều kiện mới, đảng phải tiếp tục tự đổi mới, tự chỉnh đốn, nâng cao năng lực và sức chiến đấu, nắm
bắt thời cơ, chấp nhận và vượt qua thách thức, nguy cơ, nâng cao tầm trí tuệ. Mỗi cán bộ, mỗi tổ chức
đảng, cấp ủy đảng phải quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng, chung tay xây dựng Đảng ta
thực sự trong sạch, vững mạnh “ là đạo đức, là văn minh” . Trong giai đoạn hiện nay cần tập trung các
nội dung và công việc chính sau:
- Nâng cao phẩm chất trí tuệ của Đảng, xây dựng hoàn thiện đường lối đổi mới, đề ra các chủ
trương, giải pháp phù hợp cho việc triển khai thực hiện nhiệm vụ của Chi bộ, chính quyền và các tổ chức
đoàn thể năm 2010 .

của bản thân để thích ứng với điều kiện xã hội mới, áp dụng triệt để và linh hoạt các Nguyên tắc của
Người tùy theo vị trí của mình như: Tập trung dân chủ, Tự phê bình và phê bình, kỷ luật nghiêm minh tự
giác, trong cơ quan cũng như trong cuộc sống cộng đồng, gia đình, lối xóm,...
Về ý thức tổ chức, kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Bản thân tôi tự luôn đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, không làm
những việc mà người đảng viên không được làm. Luôn động viên những người thân trong gia đình giữ gìn
đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hoá. Thẳng thắn, trung thực bảo vệ đường lối, quan điểm của
Đảng, bảo vệ người tốt; khiêm tốn, không chạy theo thành tích, không che giấu khuyết điểm ….Kiên
quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, nói nhiều làm ít. Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết trong
Chi bộ.
Về ý thức trách nhiệm tâm huyết với công việc: Trong công tác, tôi luôn nêu cao tinh thần trách
nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao luôn thực hiện đúng sự phân công của Nhà trường, của tổ và
những qui định của ngành. Thực hiện tốt quy chế dân chủ, nội quy cơ quan. Tôi luôn cập nhật thông tin
trên mọi thông tin đại chúng tìm kiếm những tấm gương đạo đức tốt để học hỏi. Với công việc tổ trưởng
tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tổ khối 3 năm đạt danh hiệu TT Lao động tiên tiến. Giữ mối
đoàn kết trong tổ, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động
sáng tạo, có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; Biết quý trọng công sức lao động và tài sản tập thể, của
nhân dân; Không xa hoa, lãng phí, không phô trương hình thức.
Về tự học và sáng tạo: Bên cạnh việc nâng cao nhận thức, tôi phải thường xuyên tự học, tự rèn cả về
chuyên môn nghiệp vụ, lẫn nhận thức chính trị. Bởi vì để đào tạo những con người lao động sáng tạo đòi
hỏi người thầy phải không ngừng nâng cao kiến thức, kỹ năng và cả tính sáng tạo. Người thầy phải xem
việc tự học vừa là quá trình tự hoàn thiện mình vừa để nêu gương cho người học. Từ thực tế đó, trong
năm học qua phong trào đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào
soạn giảng bản thân tôi đã cố gắng tự học hỏi để có thể có những áp dụng của công nghệ thâng tin vào
trong công việc chuyên môn của mình.
2. Những mặt chưa làm được hoặc còn tồn tại, hạn chế: Bên cạnh những ưu điểm, bản thân tôi nhận thấy
mình cũng còn những nhược điểm cần phải mạnh dạn, cương quyết hơn nữa như về vấn đề tự phê bình và
phê bình. Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng của bản thân còn chưa khoa học, chưa hệ thống. Và tinh
thần làm việc nhiều lúc chưa thật sự chưa sâu sát, chưa tỉ mỉ. Chưa thẳng thắn góp ý trong các cuộc họp,
chưa mạnh dạn đề xuất những giải pháp để nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.