TUẦN 18
Soạn 3/1/09
Giảng 5/1/09 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆT
Ôn tập về câu
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến.
- Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) ; Xác
định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu.
-Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản.
-Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu
ghép ; đặt được câu ghép.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước.
2- Dạy bài mới:
a-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b- Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1 (171):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
+Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra
câu hỏi bằng dấu hiệu gì?
+Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra
câu kể bằng dấu hiệu gì?
+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận
ra câu khiến bằng dấu hiệu gì?
+Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra

Cuối câu có
dấu chấm ;
dấu 2 chấm
Câu
cảm
Thế thì đáng
buồn quá!
Câu bộc lộ
CX, Có các từ
quá, đâu và
dấu !
Câu
khiến
Em hãy cho biết
đại từ là gì.
Câu nêu yêu
cầu, đề nghị.
Trong câu có
từ hãy.
*Lời giải:
Ai
làm
gì?
- Cách đây không lâu,/ lãnh đạo
hội đồng TP Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh// Đã QĐ phạt tiền các
công chức nói hoặc viết không
mời một HS đọc.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn.
- Cho HS làm bài vào vở (gạch một gạch

chính tả.
Ai thế
nào?
-Theo QĐ này, mỗi lần mắc
lỗi,// công chức//sẽ bị phạt một
bảng.
-Số công chức trong TP// khá
đông.
Ai là
gì?
Đây// là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Anh.
*Lời giải:
Vế 1 Vế 2
Trời / xanh
thẳm
biển cũng thẳm xanh,…
Trời / rải mây
trắng nhạt.
biển / mơ màng dịu hơi
sương
Trời / âm u
mây…
biển / xám xịt, nặng nề.
Trời / ầm ầm … biển / đục ngầu, giận
giữ…
Biển / nhiều khi
…
ai / cũng thấy nh thế.

Bài tập 2 (Vở BTT trang105): Tính S hình
tam giác.
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời một HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3 (Vở BTT trang 106):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS cách làm.
+ Yêu cầu HS tìm cạnh đáy và đường cao.
+Sử dụng công thức tính S hình tam giác.
- Cho HS làm vào bảng vở.
- Mời 2 HS lên chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 1 (Vở BTT trang 106)
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-2 học sinh làm
S =
2
ha ×
hoặc S = a
×
h : 2
- Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông
chia cho 2.
Kết quả:
a) Diện tích hình tam giác là:
7
×

tam giác
Bài tập 2(Vở BTT trang 107):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- GV hướng dẫn HS cách tính diện tích
tam giác vuông.
- Cho HS làm vào vở bài tập toán.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3 (Vở BTT trang 108):
- HS đọc bài toán, 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm: Nhận biết đâu là
cạnh đáy và chiều cao của tam giác
- GV hướng dẫn HS cách tính diện tích của
từng tam giác
- Cho HS làm vào vở bài tập toán.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 3 (Trang 110)
A 10 cm B 4cm M
8cm 8cm
N 4cm D 10 cm C
* Gv cho học sinh làm bài ở tiết tự kiểm tra
trong vở bài tập toán trang 110.
- GV chấm nhận xét bài làm của HS
- Chữa bài mà nhiều học sinh làm sai,
hướng dẫn các em làm sai về nhà tự chữa
bài.
3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức

)
Đáp số: 6 cm
2
Bài giải
Cách 1:
Diện tích hình thang ABCN là:
(10 + 4 + 10 )
×
8 :2 = 96 (cm
2
)
Diện tích tam giác BCM là:
4
×
8 : 2 = 16 (cm
2
)
Diện tích hình bình hành AMCN là
96 +16 = 112 (cm
2
)
Đáp số : 112 cm
2
Cách 2: Học sinh tự làm tính DT hình
chữ nhật ABCD, DT 2 tam giác bằng
nhau rồi cộng lại
- Học sinh tự làm bài kiểm tra
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại
các kiến thức vừa luyện tập.
Soạn 6/1/09

4. Vì sao chú bé hết giận dỗi và bước nhẹ nhàng lại với mẹ?
a) Vì dưới ánh trăng, chú bé thấy vầng trán mẹ hiện ra rất đẹp.
b) Vì dưới ánh trăng, chú bé thấy làn da nhăn nheo và sự mệt nhọc của mẹ.
c) Vì dưới ánh trăng, chú bé thấy làn gió làm những sợi tóc của mẹ bay bay
5. Cách nhân hoá trong câu “ Trăng ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già” cho thấy điều
gì hay?