Tiết 1 + tiết 2: Toán
+
ôn tập và nâng cao về phân số hỗn số
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách chuyển một hỗn số thành 1 phân số và ngợc lại: chuyển 1 phân số lớn hơn
1 thành hỗn số.
- Vận dụng làm một số bài toán nâng cao về phân số- hỗn số.
II. Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò
1.Ôn tập kiến thức cũ:
+ Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số?
+ Nêu cách chuyển phân số lớn hơn 1 thành
hỗn số?
2. Luyện tập Thực hành:
Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân
số: 4
6
5
, 3
9
7
, 9
10
9
- GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân
số.
Bài 2: So sánh các hỗn số sau:
a. 3
2
1

.
- Giúp HS biết cách chuyển phân số thành
hỗn số
- GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực
hành.
Bài 4: Tính:
a. 3
5
3
2
5
1
+
, 5
7
2
4
3
1

b. 1
5
10
7
ì
, 2
3
1
: 5
7

+ì
=
;
10
99
10
9
9
=
- HS nêu cách so sánh các hỗn số.
- HS làm bài vào vở, chữa bài:
5
2
3
2
1
3
<
;
2
1
6
10
3
6
<
;
10
4
3

- HS làm bài vào vở, chữa bài.
- HS nhận xét, nhắc lại cách thực hiện.

7
4
3
5
17
=
;
4
3
5
12
9
5
12
69
==
;
5
1
11
10
2
11
10
112
==
- HS làm bài vào vở, chữa bài:

3
16
==
b. 1
5
10
7
ì
=
2
17
5
10
17
=ì
,
2
3
1
: 5
7
2
=
111
49
7
37
:
3
7

phân số mới có giá trị bằng
4
1
.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn tập, nắm vững các kiến thức
đã học.
- HS tìm hiểu đề bài, nắm vững yêu cầu
của đề bài.
- Khi bớt a ở tử số và thêm a vào mẫu số
thì tổng của tử số và mẫu số của phân số
mới cũng bằng tổng của tử số và mẫu số
phân số ban đầu.
- thuộc dạng toán : tìm 2 số khi biết
tỏng số và tỉ số của 2 số đó.
Bài giải
Phân số đã cho có tổng của tử số và mẫu
số là: 54+ 63 = 117. Khi bớt a ở tử số và
thêm a vào mẫu số ta đợc phân số mới có
tổng của tử số và mẫu số không thay đổi (
vẫn là 117). Nh vậy phân số mới có tổng
của tử số và mẫu số bằng 117, có tỉ số
giữa tử số và mẫu số là 4: 5. Từ đó suy ra
tử số mới là:
117 : ( 4+ 5) x 4 = 52
Mẫu số mới là : 117 : (4+5) x 5 = 65
Số tự nhiên phải tìm là: 52 54 = 2.
- HS phân tích đề bài để nhận thấy: Khi
trừ cả tử số và mâũ số cho cùng một số tự

- Cắt, thái: xắt, xắn, xẻo, pha, chặt, băm, chém, phát, xén, ca, xẻ, bổ, đốn, mổ.
- To, lớn: to lớn, to tát, to tớng, vĩ đại, khổng lồ.
- Chăm, chăm chỉ: siêng năng, chịu khó,...
b. Chỉ ra nghĩa chung của mỗi nhóm.
- Nhóm 1: Chia thành những phần nhỏ hơn.
- Nhóm 2: kích thớc, cờng độ quá mức bình thờng.
- Nhóm 3: Làm nhiều và đều đặn một việc gì đó.
Bài 4: Em hãy đọc đoạn văn Hửng nắng và cho biết:
a. Bài văn tả gì? Vì sao em biết (Bài văn tả nắng lên. Tên bài và nội dung của bài cho em
biết)
b. Những chi tiết mu tả sự xuất hiện của ánh nắng (xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh;
vầng thái dơng vừa mới hiện ra hối hả trút xuống mặt đất.)
c. Nắng làm cho mọi vật biến đổi.
- Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn
phăng đi.
- Những vạt xanh chợt hé trên bầu trời loang rất nhanh, phút chốc choáng ngợp hết cả.
- Nổi trên nền trời xanh thẳm là ngồn ngộn một sắc bông trắng trôi băng băng.
- Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và những đỉnh núi...
4. Chọn hình ảnh em thích và viết đoạn văn? giải thích tại sao?
III. Tổng kết tiết học: Nhận xét chung giờ học
Tiếng việt
n Tập làm văn- Luyện tập tả cảnhÔ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS kĩ năng viết văn tả cảnh thông qua việc đánh giá nhận xét các
đoạn văn mẫu.
- Rèn kĩ năng cảm thụ các bài văn bài thơ thuộc thể loại văn tả cảnh ; kĩ năng nhận
xét đánh giá bài của bạn từ đó học tập cách viết văn tả cảnh...
II. Nội dung ôn tập :
1.Ôn lại Cách lập dàn bài
- Y/c H nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh

+
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nhận biết từ đồng nghĩa, từ không đồng nghĩa.
- Sử dụng từ đồng nghĩa đúng sắc thái nghĩa.
II. Chuẩn bị: Đề bài: Bài 1,2,3,4,5,(7)