Tuần 8 Thứ ngày tháng năm
Tốn
Tiết 36 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 trong giải tốn.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
B / Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
- KT bảng chia 7.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính.
Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 ( cột 1,2,3 )
- u cầu học sinh nêu u cầu bài
- u cầu cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Mời 2HS làm bài trên bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài 3, cả lớp đọc
thầm.
- H/dẫn HS phân tích bài tốn.
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4 :- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK.
- u cầu HS tự làm bài và nêu kết quả.
- Nhận xét bài làm của học sinh.

Tuần 8 Thứ ngày tháng năm
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
A/ Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít.
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( TL các câu hỏi 1,2,3,4)
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện
theo lời một bạn nhỏ )
B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc (SGK
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả
lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :
* Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng.
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Giáo viên đọc mẫu + nêu nội dung
- u cầu HS đọc nối tiếp câu lần 1.
+ Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.
- u cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2.
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
+ Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi
đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu,
nghẹn ngào.
- u cầu đọc từng đoạn trong nhóm.

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ơng cụ thấy
lòng nhẹ nhõm hơn?
- u cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để
chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK.
d) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn.
-Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3,4,
5.
- Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc
hay nhất.
Kể chuyện
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
* H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ.
- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của học sinh.
- Cho từng cặp học sinh tập kể theo lời n/vật.
- Gọi 2HS thi kể trước lớp.
- Mời 1HS kể lại cả câu chuyện
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố dặn dò :
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên
+ Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ
người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?
- Dặn về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru
“
muốn giúp đỡ ơng cụ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 của bài.

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
* GV đính các con gà như hình vẽ - SGK.
+ Hàng trên có mấy con gà ?
+ Hàng dưới có mấy con gà?
+ Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần thì được
số gà ở hàng dưới?
- Giáo viên ghi bảng:
Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà)
- u cầu học sinh nhắc lại.
* Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ trên bảng
lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm.
+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm mấy lần thì
được độ dài đoạn thẳng CD?
- Ghi bảng:
Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm
CD = 8 : 4 = 2(cm)
- KL: Độ dài AB giảm 4 lần thì được độ dài
đoạn thẳng CD.
+ Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào?
+ Muốn giảm 10km đi 5 lần ta làm thế nào?
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
- GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu u cầu bài tập.
- u cầu học sinh làm nhóm tiếp sức
- Nhận xét khen nhóm làm nhanh đúng
- Hai học sinh lên bảng sửa bài.

3) Củng cố - Dặn dò:
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- học sinh nêu bài toán
- Hs làm bài vào vở. 1 em làm bảng phụ gắn
bảng
- nhận xét bổ sung
- 1 em đọc đề bài tập 3.
- Cả lớp làm vào vào nháp .
- Một học sinh lên bảng giải bài:
- Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm
+ Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2 (cm).
+ Đoạn thẳng MN = 8 - 4 = 4 (cm)
- Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học.
- Về nhà học bài và làm bài tập.
----------------------------------------------------------

Chính tả: (nghe viết)
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi.
Tuan 8 Thửự ngaứy thaựng naờm
- Lm ỳng BT chớnh t (BT 2a /b).
B/ dựng dy hc: - Bng ph ghi ni dung bi tp 2b.
C/ Cỏc hot ng dy - hc:
Hot ng dy Hot ng hc
1. Kim tra bi c:
- Mi 3 hc sinh lờn bng.
- Nờu yờu cu vit cỏc t ng HS thng vit
sai.
- Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra bi c.

- 2 hc sinh c li on vn.
+ K c gi núi vi cỏc bn nh v lớ do khin
c bun.
+ Vit hoa cỏc ch u on vn, u cõu v
danh t riờng
+ Li nhõn vt t sau du hai chm v sau
du gch ngang.
- Lp nờu ra mt s ting khú v thc hin vit
vo bng con
-Xe buýt , ngng li , nghn ngo...
-C lp nghe v vit bi vo v. Sau ú t sa
li bng bỳt chỡ.
- Hc sinh lm vo bng con.
- Hai hc sinh lờn bng lm bi.
- C lp theo dừi bn v nhn xột.
- Lp thc hin lm voVBT theo li gii
ỳng (bun - bung - chuụng).
- V nh vit li cho ỳng nhng t ó vit sai.
Tp c:
TING RU
A/ Mc ớch, yờu cu:
Tuần 8 Thứ ngày tháng năm
- Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải u thương anh em, bạn bè, đồng chí
(TL được các câu hỏi SGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài.Hs khá, giỏi thuộc cả bài)
B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK. Bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng kể lại câu chuyện “ các

- 2HS lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu
chuyện (đoạn 1,2 và đoạn 3,4)
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp theo dõi nghe giới thiệu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu thơ, luyện đọc
các từ khó
- Hs đọc từ khó
- Hs đọc nối tiếp từng câu thơ lần 2
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp,
kết hợp tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn
của GV.
- 3HS đọc
- Các nhóm luyện đọc.
- 3 nhóm thi đọc
- 1 hs đọc
- Một em đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm theo.
+ Con ong u hoa vì hoa có mật ngọt giúp
ong làm mật. Con cá u nước vì có nước mới
Tuần 8 Thứ ngày tháng năm
- u cầu HS đọc thầm khổ thơ 2:
+ Nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong
khổ thơ 2 ?
- u cầu 1 em đọc khổ thơ 3, cả lớp đọc
thầm:
+ Vì sao núi khơng nên chê đất thấp. biển
khơng nên chê sơng nhỏ?
- u cầu cả lớp đọc thầm khổ thơ 1.
+ Câu thơ lục bát nào trong khổ thơ 1 nói lên
ý chính của cả bài thơ?
d) Học thuộc lòng bài thơ:

dẫn củaGV.
- HS xung phong thi đọc thuộc lòng từng khổ,
cả bài thơ.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.
Bài thơ khun con người sống giữa cộng
đồng phải u thương anh em, bạn bè, đồng
chí.
-Về nhà học thuộc bài, chuẩn bò ôn tập giữa
HKI
-----------------------------------------------------------
Tiết 38: Tốn
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu