Trờng tiểu học Trờng thành
đề kiểm tra định kì giữa học kì i
Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 ( Phần kiểm tra Đọc )
Năm học: 2010 - 2011
A. Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm ) ( Thời gian 30 phút )
Bàn chân kì diệu
Nguyễn Ngọc Kí bị liệt cả hai tay nhng em rất ham học.
Hàng ngày, khi cha đợc nhận vào lớp, kí thờng cặp một mẩu gạch vào ngón chân
và tập viết. Thấy kí ham học, cô giáo đã nhận và dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu cho em
ngồi tập viết. Kí cặp cây bút vào ngón chân và tập viết vào trang giấy. Ôi ! Biết bao nhiêu
khó khăn. Cây bút nh không chịu làm theo ý muốn của Kí. Bàn chân Kí giẫm lên trang
giấy cựa quậy một lúc là nhàu nát cả. Mực giây bê bết. Mấy ngón chân mỏi nhừ. Cô giáo
thay cây bút cho Kí. Kí lại kiên nhẫn tập viết. Mấy ngón chân của Kí quắp lại, giữ cho đợc
cây bút chì đã khó rồi, còn điều khiển cho nó viết thành chữ lại càng khó hơn. Có lần Kí bị
chuột rút, bàn chân co quắp lại, không duỗi ra đợc. Kí đau đến tái ngời, mặt mũi nhăn nhó,
em quẳng bút chì vào xó nhà định thôi học. Nhng đợc cô giáo Cơng và các bạn an ủi, động
viên, Kí lại quắp bút vào ngón chân và hì hục tập viết. Kí bền bỉ vợt mọi khó khăn. Dù trời
nắng hay ma, dù ngời mệt mỏi, ngón chân đau nhức Kí vẫn không nản lòng. Buổi học
nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ, Kí hì hục tập viết hoài.
Nhờ kiên trì luyện tập, Kí đã thành công. Em đã đuổi kịp các bạn, chữ viết ngày
một đều hơn, đẹp hơn. Nguyễn Ngọc Kí đã hai lần đợc Bác Hồ gửi tặng huy hiệu của Ng-
ời.
( Theo Truyện đọc 3 (1995) )
Dựa vào nội dung bài đọc, trả lời các câu hỏi sau:
1. Nguyễn Ngọc Kí có điểm gì khác các bạn trong lớp ?
A. Hay bị mỏi chân, mỏi tay.
B. Bị liệt cả hai tay nên phải tập viết bằng chân.
C. Hay bị chuột rút, chân co quắp đau đớn.
2. Vì sao cô giáo nhận Kí vào học ?
A. Vì cô giáo thơng Kí.
B. Vì Kí ham học.

- Từ láy là:.............
10. Trong câu: Nhng đợc cô giáo Cơng và các bạn an ủi, động viên, Kí lại quắp bút
vào ngón chân và hì hục tập viết
- Các danh từ là:..............................................................................................
- Các động từ là: ..........................................................................................
B. Đọc thành tiếng ( 5 điểm )
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn (khoảng 75 tiếng) của các bài tập đọc từ
tuần 1 đến tuần 8 trong thời gian 1 phút; kết hợp trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung đoạn
đọc đó.

Trờng Thành, ngày tháng 11 năm 2010
Tm. Hội đồng ra đề
Họ và tên HS: ..........................................
Lớp: ... Trờng Tiểu học Trờng Thành
Bài kiểm tra định kì giữa học kì I - Lớp 4
Môn: Tiếng Việt - Phần kiểm tra đọc
Năm học 2010 - 2011
A. Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm ) ( Thời gian 30 phút )
Bàn chân kì diệu
Nguyễn Ngọc Kí bị liệt cả hai tay nhng em rất ham học.
Hàng ngày, khi cha đợc nhận vào lớp, kí thờng cặp một mẩu gạch vào ngón chân
và tập viết. Thấy kí ham học, cô giáo đã nhận và dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu cho em
ngồi tập viết. Kí cặp cây bút vào ngón chân và tập viết vào trang giấy. Ôi ! Biết bao nhiêu
khó khăn. Cây bút nh không chịu làm theo ý muốn của Kí. Bàn chân Kí giẫm lên trang
giấy cựa quậy một lúc là nhàu nát cả. Mực giây bê bết. Mấy ngón chân mỏi nhừ. Cô giáo
thay cây bút cho Kí. Kí lại kiên nhẫn tập viết. Mấy ngón chân của Kí quắp lại, giữ cho đợc
cây bút chì đã khó rồi, còn điều khiển cho nó viết thành chữ lại càng khó hơn. Có lần Kí bị
chuột rút, bàn chân co quắp lại, không duỗi ra đợc. Kí đau đến tái ngời, mặt mũi nhăn nhó,
em quẳng bút chì vào xó nhà định thôi học. Nhng đợc cô giáo Cơng và các bạn an ủi, động
viên, Kí lại quắp bút vào ngón chân và hì hục tập viết. Kí bền bỉ vợt mọi khó khăn. Dù trời

C. Vì câu chuyện nói về bàn chân của một bạn tàn tật đã làm đợc những việc khó
khăn tởng nh không thể làm đợc viết chữ.
6. Tập hợp nào dới đây chỉ gồm các từ láy?
A. Khó khăn, hì hục, mệt mỏi, bê bết, nhăn nhó, an ủi, bền bỉ.
B. Hì hục, mặt mũi, bền bỉ, cựa quậy, bê bết, nhăn nhó, cựa quậy, ham học
C. Co quắp, bê bết, bền bỉ, khó khăn, băn khoăn, lo lắng, hì hục, huy hiệu
7. Thành ngữ nào có nghĩa phù hợp với nội dung bài đọc?
A. Giấy rách phải giữ lấy lề.
B. Có chí thì nên.
C. Lá lành đùm lá rách.
8.Câu: Nguyễn Ngọc Kí bị liệt cả hai tay nhng em rất ham học.thuộc kiểu câu gì?
..............................................................................................................................................9
.Trong câu: "Kí đau đến tái ngời, mặt mũi nhăn nhó, em quẳng bút chì vào xó nhà
định thôi học."
- Từ ghép có nghĩa tổng hợp là: ........................................................................
- Từ ghép có nghĩa phân loại là: .......................................................................
10. Trong câu: "Nhng đợc cô giáo Cơng và các bạn an ủi, động viên, Kí lại quắp bút
vào ngón chân và hì hục tập viết."
- Các danh từ là:.....................................................................................................
- Các động từ là: .....................................................................................................
B. Đọc thành tiếng ( 5 điểm )
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn (khoảng 75 tiếng) của các bài tập đọc từ
tuần 1 đến tuần 8 trong thời gian 1 phút; kết hợp trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung đoạn
đọc đó.
Họ tên GV coi 1....................................... Họ tên GV chấm 1...................................
2........................................ 2...................................
Trờng tiểu học trờng thành
Hớng dẫn chấm môn tiếng việt giữa học kì I
Lớp 4 - Phần kiểm tra đọc
Năm học: 2010 - 2011

lúng túng, cha rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời đợc hoặc trả lời sai ý: 0 điểm ).
- Học sinh trả lời đúng nội dung câu hỏi mà giáo viên đã ra cho 1 điểm.
- Tuỳ theo mức độ trả lời của học sinh có thể cho các mức độ điểm: 0,75- 0,5 - 0,25.
Trờng Thành, ngày tháng 11 năm 2010
Tm. Hội đồng ra đề