
I/MỤC TIÊU
1/Kiến thức:
-Nghiệm lại định luật Ohm cho đoạn mạch chứa nguồn điện
-Viết được biểu thức liên hệ hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch với suất điên động của nguồn điện và cường độ dòng điện
-Nêu được cấu tạo và hoạt động của pin
2/Kỹ năng:
-Mắc được các nguồn điện thành bộ nguồn nối tiếp,xung đối hoặc song song
-Biết cách sử dụng dụng cụ và bố trí được thí nghiệm
-Biết cách tiến hành thí nghiệm và yinhs toán số liệu
3/Thái độ:
-Nghiêm túc tôn trọng khoa hoc.
-Có tinh thần biện chứng khoa học
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phải chuẩn bị trước về kiến thức.
- Kiểm tra hoạt động của các thí nghiệm.
- Xem lại cơ sở lí thuyết của phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của 1 pin.Công thức định luật Ôm
cho mạch kín. Cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số. Cách tiến hành đo và lấy kết quả.
- Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn ở cuối bài thực hành.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
  !"#$%&#''()%*!+,-,"&.
/012 34,/0$-56
+ Giới thiệu cách sửdụng đồng hồ đa năng hiện số
+ Kết hợp hình vẽ 26.4 SGK với các dụng cụ bố trí trên
hình để tiến hành thí nghiệm và lấy số liệu
- Học sinh tiếp nhận thông tin
- Dưới sự hướng dẫn của giao viên, cả lớp tiến hành thí nghiệm
"&.7
/012 34,/0$-56
- Phương pháp đo U và I trong mạch điện kín
+ Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách mắc mạch điện

- Theo dõi và trả lời khi GV yêu cầu
- Tiếp nhận phương pháp và ghi chép.
+ Kết quả: Ghi đầy đủ số liệu và tính toán vào các bảng ở SGK
trang 93, 94
+ Nhận xét: - Độ chính xác
1
ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG
VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIÊN
+ Cách tiến hành các thí nghiệm.
+ Kết quả
+ Nhận xét
- Nguyên nhân
- Cách khắc phục
9:/;<=
/012 34,/0$-56
- Học sinh ghi những câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuản bị cho bài sau
- Cho học sinh bài tập cùng dạng về nhà.
- Hướng dẫn học sinh đọc trước bài điện năng
----o0o----
2
>
:) ??7 Dòng điện trong các môi trường
Dòng điện trong kim loại
I. MỤC TIÊU
075@AB
 Nêu được các tính chất điện của kim loại.Trình bày được sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theo nhiệt độ.
- Hiểu được sự có mặt của các electron tự do trong kim loại.Vận dụng thuyết electron tự do trong kim loại để giải thích
một cách định tính các tính chất điện của kim loại.
75@ACD

- Nêu câu hỏi C2
- Tổng kết và hệ thống lại kiến thức cơ bản.
- Đọc SGK phần 1
- Thảo luận nhóm về tính chất điện của
kim loại
- Trình bày về tính chất điện của kim loại
- Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung
- Làm thí nghiệm theo câu hỏi C1 và nhận
xét kết quả.
- Đọc SGK phần 2
- Thảo luận về electron tự do trong kim
loại
- Trình bày về electron tự do trong kim
loại
- Nhận xét bạn trình bày và bổ sung
- Trả lời câu hỏi C2
-Hs nắm được các tính chất
nhiệt của kim loai:
- Kim loại là chất dẫn điện tốt
- Dòng điện trong kim loại
tuân theo định luật ôm.
- Dòng điện chạy qua dây dẫn
gây ra tác dụng nhiệt.
- Điện trở suất của kim loại
tăng theo nhiệt độ.
( )
0 0
1  
ρ ρ α
= + − 

- Thảo luận và giải thích về tính chất dẫn
điện của kim loại
- Tìm hiểu cách giải thích tính dẫn điện
của kim loại
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Trả lời câu hỏi C3
-Hs vận dụng được các nội
dung của thuyết electron giải
thích được:
+Kim loại dẫn ddieeejn tốt
+điện trở của kim loại
+điện trở suất của kim loại
tăng khi nhiệt đọ tăng
+Kim loại nóng lên khi có
dòng điện chạy qua
3
Hoạt động 3: Vận dụng,củng cố(7 phút).
- Nêu câu hỏi 1,2/SGK
- Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã chuẩn bị trước
cho HS trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt kiến
thức bài học
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV
- Tóm tắt kiến thức bài học
-Hs nắm chắc được các tính
chất điện của kim loại
-Vận dụng được công thức
giải bài tập
Hoạt động 4: Tổng kết bài học (3 Phút)
- Nhận xét thái độ học tập của HS

756
F
AH
I
D
- Giải thích đợc suất điện động nhiệt điện,nêu ứng dụng cặp nhiệt điện.
- Giải thích đợc hiện tợng siêu dẫn.
II. CHUẩN Bị:
a.Giáo viên: - Thí nghiệm cặp nhiệt điện,dòng nhiệt điện
- Tranh vẽ phóng to bảng 18.1và các hình 18.1;18.3/SGK
b.Học sinh: Ôn tập về tính dẫn điện của kim loại
III. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoa

t ụ

ng cu

a gia

o viờn Hoa

t ụ

ng cu

a ho

c sinh Kin thc cn t
Hoạt động 1:ễn tp(5phút)

- Tìm hiểu và nêu công thức suất điện
động nhiệt điện,giải thích rõ các đại lợng.
- Nêu ứng dụng của cặp nhiệt điện
- Trả lời câu hỏi của GV
- Đọc đoạn giải thích sơ lợc về sự xuất
hiện suất điện động nhiệt điện
-Hs hiu c khi no cú dũng
nhit in,cp nhit in cú cu
to nh th no
-Hs hiu c sut nhit in
ng ph thuc vo nhng yu
t no?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về hiện tợng siêu dẫn(15phút)
-Hin tng siờu dn :hin tng,ng dng
- Yêu cầu HS Quan sỏt th v nhn xột
về sự phụ thuộc của điện trở vật dẫn vào
nhiệt độ
- Yêu cầu HS trình bày về điện trở vật
dẫn khi nhiệt độ giảm và hiện tợng siêu
dẫn
- Nhận xét câu trả lời của HS và nêu kết
luận.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1
- Quan sỏt th v nhn xột về sự phụ
thuộc của điện trở vật dẫn vào nhiệt độ.
- Trình bày về hiện tợng siêu dẫn.
- Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung
-Dựa vào đồ thị 18.3 trả lời câu hỏi C1
-Hs hiu c hin tng siờu
dn l gỡ v cỏc ng dng ca