XÂY DỰNG MỤC TIÊU - NỘI DUNG CHÍNH
CÁC HOẠT ĐỘNG CHO:
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO VÀNG ANH
Thời gian: 3 tuần. Từ ngày 06 / 9 /2010 đến ngày 26/ 09 / 2010
Lĩnh vục
phát triển MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động.
- Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi.
- Phát triển sự phối hợp tay mắt.
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận, vận động nhịp nhàng
cùng bạn.
- Phát triển các giác quan.
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các hoạt động: Trò chơi, thảo luận, kể
chuyện.. .
- Biết sử dụng mạnh dạn những từ mới thuộc chủ đề trường Mầm Non và
hiểu ý nghĩa các từ đó.
- Phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với người
xung quanh.
-Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của trẻ bằng ngôn ngữ hoặc phi ngôn
ngữ.
THẨM
MỸ
- Biết làm đẹp bản thân, (Chải tóc, cài nơ, sữa ngay ngắn quần, áo).
- Biết làm đẹp lớp, trường, (Trang trí, lau chùi, quét dọn).
- Giữ sạch lớp, trường, sân chơi, không vứt rác bừa bãi, không ngắt hoa, hái
lá, bẻ cành. Góp phần bảo vệ môi trường, làm đẹp trường lớp.
1
XÂY DỰNG MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ CHÍNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO VÀNG ANH
Thời gian: 3 tuần - Từ ngày 06 / 09 / 2010 đến ngày 26/ 09 / 2010
Nội dung chính
liên
quan đến chủ đề
NỘI DUNG CẦN CUNG CẤP CHO TRẺ
TRƯỜNG MẦM
NON CỦA BÉ
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa điểm của trường, lớp.
- Trẻ biết tên và công việc của các cô trong trường.
- Biết các hoạt động trong trường Mầm Non.
- Biết một số đồ dùng đồ chơi ở trường Mầm Non.
- Biết xưng hô chào hỏi lễ phép với cô giáo, hòa thuận với các
bạn.
- biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.
LỚP HỌC CỦA
BÉ
- Trẻ biết tên lớp, tên cô chủ nhiệm, tên các bạn trong lớp.
- Trẻ biết chào hỏi, thưa gữi.
- Biết được đến lớp có cô dạy dỗ, hết mực yêu thương, được chơi
đùa học tập cùng bạn.
- Trẻ thích đến trường, đến lớp.
- Tập đếm.
- Phân biệt lớn hơn, nhỏ hơn.
- Trường Mẫu giáoVàng Anh đáng
yêu của bé.
- Lớp Mẫu Giáo Nhỡ đáng yêu.
- Bé vui Trung Thu.
NGÔN
NGỮ
LÀM QUEN VĂN HỌC
- Thơ: - Nghe lời cô giáo.
- Truyện: - Đôi bạn tốt.
- Thơ: - Trăng sáng.
THẨM
MỸ
TẠO HÌNH ÂM NHẠC
- Vẽ ông mặt trời.
- Vẽ nét mặc của bạn và tô màu.
- Tô màu đồ chơi trung thu.
- Hát: Vui đến trường.
- Em đi Mẫu Giáo.
- Rước đèn dưới ánh trăng.
TÌNH
CẢM XÃ
HỘI
HOẠT ĐỘNG GÓC TRÒ CHUYỆN
- Xây dựng trường Mầm Non, đóng
vai cô giáo.
- Xây dựng lớp học.
- Thể hiện các vai chơi qua trò chơi
Múa Lân.
- Hát múa đẹp bài "Rước đèn dưới ánh trăng", chăm chú nghe hát bài
"Chiếc đèn ông sao".
TÌNH
CẢM
XÃ
HỘI
- Biết dán, ghép đầu lân, mặt nạ.
- Thể hiện được các vai trong trò chơi múa lân, Tề thiên (Ngộ Không), Ông
địa (Bấc giới).
II . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Đón trẻ, trò chuyện
với trẻ. Trao đổi với
phụ huynh.
- Đón và giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân, âu yếm gần gũi trẻ,
cùng trẻ trò chuyện về tết trung thu.
- Trao đổi với phụ huynh về sự chuẩn bị vui trung thu cho trẻ.
2. THỂ
DỤC
BUỔI
SÁNG
-HÔ HẤP
-TAY VAI
-BỤNG
-CHÂN
-BẬT
- Gà gáy
- Tay đưa lên cao hạ tay xuống.
- Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.
- Ngồi xổm đứng lên liên tục
NGOÀI TRỜI
- Quan sát bầu trời mùa thu.
- Chơi: "Múa lân"
- Chơi tự do.
TÊN GÓC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Góc xây dựng
- Góc phân vai
- Góc nghệ thuật
- Góc học tập
- Góc thiên nhiên
- Ghép đầu lân, mặt nạ, lồng đèn.
- Chơi đóng vai: "Chị Hằng vui trung thu" Phân loại lồng đèn.
- Tô dán mặt nạ, đầu lân, lồng đèn, hát múa về trung thu wor
trường Mầm Non.
- Xem tranh ảnh về tết trung thu, Phân loại lồng đèn.
- Chăm sóc cây, đong nước vào chai, đúc bánh trung thu.
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Ôn hoạt động buổi sáng.
- Hoạt động góc, Điểm danh.
- Vệ sinh trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRUNG THU CỦA BÉ
5
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học
TRUNG THU CỦA BÉ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được: 15 tháng 8 là ngày tết trung thu của thiếu niên nhi đồng việt nam.
- Tranh vẽ gì?( Các bạn đang vui trung
thu)
- Các bạn đang chơi gì?(Múa hát nhảy
lân, rước đèn phá cổ)
- Khi nhảy lân các con thường nghe tiếng
nhạc cụ gì to nhất?(Trống)
- Tết trung thu vào ngày nào, tháng nào?
- Cả lớp hát, nhún.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ xúm lại xem tranh.
- Trẻ trả lời.
6
b. Trò chơi:
Luyện tập:
4. Kết thúc:
(Mười lăm tháng tám)
- Con có nhận xét gì về đêm trung thu
rằm tháng tám?(Trăng tròn sáng, các bạn
tập trung dưới trăng chơi nhảy lân, rước
đền phá cổ...)
- Đêm rằm tháng tám khác với những
đêm rằm khác thế nào?(Các bạn thường
tập trung dưới trăng, nhảy lân, rước đèn,
phá cổ. Còn các rằm khác chỉ múa hát,
không nhảy lân, không phá cổ)
- Cô nói: Rằm tháng tám hằng năm là
ngày tết trung thu của các cháu thiếu
niên nhi đồng, vào ngày rằm và đêm rằm
tháng tám các con được xem múa lân,
rước đèn phá cổ rất là thích đấy các con.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ cùng cô múa hát.
Trẻ chơi múa lân.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
7
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRUNG THU CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: THI TAÌ TUNG BÓNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay đúng hướng, hạn chế việc làm rơi bóng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay, định hướng đúng, nhanh nhẹn.
3. Thái độ:
- Trật tự trong hoạt động, ham thích và tích cực trong hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Bóng nhựa lớn.
- Bóng nhựa nhỏ hơn.
- Sân tập an toàn sạch sẽ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
1. Khởi động:
2. Trọng động:
a. BTPTC:
b. VDDCB:
- Cho trẻ đi các kiểu chân qua lời
hướng dẫn của cô: "Con lân khỏe, lân
- Cô hỏi:Con thích chơi gì với bóng
nào?
- Cô nói: Cô cháu mình thống nhất
chơi:" Tung và bắt bóng".
- Cô cho trẻ tung, bắt tự do vài lần.
- Cô nói: Muốn" tung bắt bóng" đẹp
hơn nữa và hạn chế việc rơi bóng quá
nhiều như các con vừa chơi, các con
hãy xem cô tung và bắt bóng tặng con.
- Cô tung bắt bóng lần đầu.
- Lần 2 cô vừa tung vừa hướng dẫn.
+ TTCB: Các con cầm bóng bằng 2 tay
đưa ra trước, mắt nhìn theo bóng.
+ TH: Con tung bóng lên cao rồi theo
dõi theo hướng bóng sắp rơi để đưa 2
tay ra đón bóng.
- Cô mời 2 cháu tung và bắt bóng thử.
. Cô cho lớp thực hiện theo tổ.
- Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ
không làm rơi bóng, tuyên dương kịp
thời tung bắt bóng đúng hướng, nhanh
nhẹn, không làm rơi bóng nhiều.
- Cô nói: Rất nhiều bạn tung và bắt
bóng giỏi, cô thưởng cho các con trò
chơi " Chuyền bóng".
- Cách chơi: Đặt quả trứng bằng nhựa
vào một cái thìa rồi chuyền từ bạn này
sang bạn khác, ai không làm rơi trứng
khỏi thìa thì được khen.
- Tổ chức cho lớp chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Một tranh vẽ lồng đèn, 1 tranh đầu lân, 1 tranh trống cơm đã tô màu đẹp, rõ ràng.
- Giá bày sản phẩm.
- Tranh vẽ lồng đèn ( hoặc đầu lân, trống ) lên giấy A/4 cho mỗi trẻ 1 tờ ( chưa tô màu ).
- Sáp màu cho mỗi trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
1. Ổn định:
2. Giới thiệu:
3. Vào bài:
a. Quan sát mẫu:
b. Đàm thoại:
- Cho lớp hát: "Tết trung thu".
- Cô hỏi: Tết trung thu năm nay các
con dự định sẽ chơi gì ?(Múa lân,
múa sư tử, múa rồng, rước đèn, phá
cổ...)
- Cô có nhiều tranh vẽ về tết trung
thu các con lại gần đây xem cùng
cô.
- Cô hỏi:
. Tranh này vẽ gì đây các con ?
. Lồng đèn ông sao được tô những
màu gì ?(Xanh, đỏ, vàng..)
. Còn tranh này vẽ gì ?(Đầu lân)
- Lớp hát, vỗ tay.
- Trẻ trả lời:
- Trẻ ngồi gần lại để xem
tranh.
Vì sao con thích bài đó?
- Sau mỗi lần nhận xét của trẻ cô
tóm ý rõ ràng hơn.
- Cô chọn và nhận xét vài bài đẹp,
sạch, hoàn hảo hơn.
- Hỏi trẻ:
- Khi tham gia chơi các trò chơi
trong dịp tết trung thu các con phải
thế nào ?
(Không chơi ngoài nắng, không
chơi quá khuya, chơi trong vĩa hè,
không múa lân rước đèn ngoài lòng
đường...)
- Cô nhắc lại nhằm giáo dục và dặn
dò trẻ
Cho lớp đọc thơ: "Trăng sáng"
Trẻ nêu nhận xét về cách tô
màu.
- Trẻ nêu ý tưởng.
- Trẻ chuyễn vào bàn ngồi
thực hiện.
- Trẻ mang bài lên trưng bày.
- Trẻ vừa hát, vừa chuyển đội
hình đứng trước giá bày sản
phẩm.
- Trẻ vừa đọc vừa làm động
tác.
- Trẻ lần lượt chọn và nhận
xét một số bài.
- Trẻ lắng nghe.
b. Dạy vận
động:
- Lớp chơi trò chơi" Bốn mùa"
- Cô hỏi: Các con vừa chơi gì?
- Hôm nay là mùa gì? (Mùa thu)
- Mùa thu có ngày hội gì? (Tết trung thu)
- Cô nói: Cô cháu mình cũng hát về ngày
Tết trung thu.(Hát: "Tết trung thu")
- Hỏi: Tết trung thu con thường chơi
những trò chơi gì? (Múa lân, rước đèn
dưới trăng"
- Cô nói: Để thể hiện điều đó chú Phạm
Tuyên đã sáng tác bài hát" Rước đèn
dưới ánh trăng". Lớp mình cùng hát.
- Cô mở nhạc rồi hát cùng trẻ vài lần.
- Hỏi: Bài hát này con thích vận động gì?
- Cô nói: Chúng ta thống nhất vận động
- Cả lớp chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát:
- Trẻ trả lời.
- Lớp hát 2 ...3 lần.
- Trẻ chọn một số vận
12
c. Nghe hát:
d. Trò chơi
âm nhạc:
4. Kết thúc:
múa nhé.
- Cô múa lần 1 cho trẻ xem( soi gương).
- Trẻ chú ý xem.
- Trẻ xem.
- Trẻ chuyển 3 hàng.
- Trẻ vỗ tay mỗi bên 3 lần
kết hợp nhún.
- Trẻ đưa 2 tay lên cao vẫy
qua lại theo nhịp nhạc.
- Trẻ đưa 2 tay lên cao
cuộn cổ tay đồng thời quay
người một vòng vừa quay
vừa nhún theo nhịp nhạc.
- Trẻ vỗ tay sang trái kết
hợp đá chân phải và ngược
lại ( 4 nhịp).
- Lớp chuyễn 3 vòng tròn
rồi múa 1..2 lần.
- Từng tổ múa, nhóm múa,
từng đôi múa.
- Trẻ ngồi gần lại để xem
lồng đèn.
- Trẻ trả lời.
- Hai trẻ múa.
- Trẻ nghe và xung phong
lên chơi.
- Lớp hát múa.
- Kết thúc.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
13
- Cô nói: Các con cùng chơi với chiếc
lồng đèn này nhé!
- Cô hỏi: Con có nhận xét gì về 2 chiếc
lồng đèn thiên nga này?
- Cô đặt 2 lồng đèn sát lại nhau cho trẻ
so sánh. (Một lồng đèn lớn,1 lồng đèn
nhỏ)
- Cô nói: Cô có 2 bạn búp bê rất muốn
- Lớp hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chuyền tay nhau cùng
xem.
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời.
- Hai trẻ lấy lồng đèn rồi
14
3. Trò chơi
luyện tập:
4. Kết thúc:
chơi lồng đèn cô mời 2 bạn đại diện
cho lớp lên tặng lồng đèn lớn cho bạn
búp bê lớn, lồng đèn nhỏ cho bạn búp
bê nhỏ.
- Cô tiếp: Hai bạn búp bê cũng rất
muốn được phá cổ cùng lớp mình, cô
mời 2 bạn khác đại diện cho lớp lên
tặng bánh Trung thu lớn cho bạn búp bê
lớn, bánh Trung thu nhỏ cho bạn búp
bê nhỏ.
+ Trò chơi 1: "Tìm bạn"
- Trẻ nghe theo yêu cầu của
cô cầm đồ chơi đi tìm đúng
yêu cầu và tạo thành 1 đôi
bạn.
- Trẻ tự tìm đến đúng đội
lân của mình tạo thành 2
đội lân lớn nhỏ và múa
theo nhịp trống.
- Trẻ làm theo yêu cầu của
cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi thi đua.
- Lớp hát kết thúc.
15
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRUNG THU CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Văn học
Thơ: TRĂNG SÁNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên thể hiện qua ánh trăng.
2. Kỹ năng:
- Đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ, điệu bộ, sắc thái theo lời thơ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu thiên nhiên, đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ nội dung trăng, khổ thơ, dưới tranh có lời.
- Bài thơ viết bằng chữ in thường, để trống một số từ tượng hình để dán hình ảnh.
- Những ảnh nhỏ như: Nhà, trăng, thuyền, đĩa.
d. Luyện đọc:
đ. Trò chơi
luyện tập:
4. Kết thúc:
Trăng sáng" miêu tả cảnh đẹp của ánh
trăng soi xuống sân nhà của bạn nhỏ,
trăng tròn ví như cái đĩa thật đáng yêu.
- Cô đọc lần 2, vừa đọc vừa trích dãn:
+ Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi
xuống sân rất sáng.
+ Bốn câu tiếp: Tác giã ví trăng tròn như
cái đĩa, trăng khuyết giống con thuyền
trôi.
+ Hai câu cuối: Ý nói trăng rất gần với
chúng ta, dù bất cứ nơi đâu cũng có trăng
đi theo.
- Giải thích từ khó:
- " Lơ lững" Nói trăng ở trên không gian,
mắt nhìn lên thấy giống cái đĩa nhưng
không rơi ở lưng chừng trên trời.
. Trăng tròn như thế nào? (giống cái gì?)
. Trăng khuyết giống cái gì?
. Câu thơ nào cho bé thấy trăng ở đâu
cũng có? (Em đi trăng theo bước)
. Con có yêu trăng không?
+ Giáo dục trẻ:
- Yêu trăng, yêu thiên nhiên.
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Từng tổ, nhóm, cá nhân, cả lớp.
- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ.
CHẤT
- Trẻ biết bật tại chỗ.
- Khi bật trẻ chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân.
- Biết tên một số món ăn.
NGÔN
NGỮ
- Trẻ thích trò chuyện về trường M.N,về các bạn trong trường, những thứ
đồ dùng, đồ chơi của trường, gọi được tên trường, tên lớp, cô giáo .
- Đọc thơ diễn cảm.
NHẬN
THỨC
- Trẻ biết tên trường, tên cô hiệu trưỡng, cô hiệu phó, cô chủ nhiệm...và
một số hoạt động của trường M.N Vàng Anh.
THẨM
MỸ
- Hát múa nhịp nhàng bài" Vui đến trường"
- Chăm chú nghe hát, nghe nhạc, thích làm đẹp cho mình, bạn.
- Vẽ được ông mặc trời, tô màu phù hợp.
TÌNH
CẢM
XÃ HỘI
- Biết yêu trường,chăm sóc cây xanh, hoa.
- Thể hiện tốt mối quan hệ qua lại khi chơi đống vai
II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Đón trẻ, trò chuyện
với trẻ.
- Trao đổi với phụ
huynh
- Cô âu yếm,gần gũi trẻ, giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân.
Copyright: Tài liệu đại học ©