KẾ HOẠCH BÀI HỌC HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
TUẦN 11 (TỪ NGÀY 1/11 – 5/11/2010)
Tiết 1: Tập đọc
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khó
nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong sách).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định: (1’)
2.Giới thiệu chủ điểm (2-3’)
- HS quan sát tranh vẽ trang 103, nêu nội dung
của tranh – chủ điểm Có chí thì nên.
3. Bài mới: (28-30’)
a/ Giới thiệu bài : Ông Trạng thả diều là câu
chuyện về một chú bé thần đồng Nguyễn Hiền
thích chơi diều mà ham học, đã đỗ Trạng
nguyên khi 13 tuổi, là vị Trạng nguyên trẻ nhất
của nước ta.
b/Luyện đọc
- Gọi 4 em đọc tiếp nối 4 đoạn, kết hợp sửa lỗi
phát âm, ngắt giọng, hướng dẫn từ khó hiểu
trong bài.
- Gọi HS đọc chú giải
- Cho luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu : Giọng kể chậm rãi, ngợi ca.
c/Tìm hiểu bài

- Nội dung của câu chuyện nói lên điều gì ?
- GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại.
d/ Đọc diễn cảm
- Gọi 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- HD luyện đọc diễn cảm đoạn từ "Thầy phải
kinh ngạc ... đom đóm vào trong"
4. Củng cố, dặn dò: (1-2’)
- Truyện đọc này giúp em hiểu ra điều gì ?
- GV nhận xết tiết học,dặn dò hs
 Nhà nghèo, phải bỏ học chăn trâu, cậu
đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối
đến chờ bạn học bài rồi mượn vở về
học. Sách là lưng trâu, nền đất, bút là
ngón tay, mảnh gạch, đèn là vỏ trứng
thả đom đóm vào. Làm bài thi vào lá
chuối nhờ thầy chấm hộ.
 Vì Hiền đỗ Trạng ở tuổi 13, lúc vẫn
còn là chú bé ham chơi diều.
 Ca ngợi Nguyễn Hiền thông minh, có
ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên
khi mới 13 tuổi.
- 4 em đọc.
- Lớp theo dõi tìm giọng đọc hay.
- Nhóm 2 em luyện đọc.
- 3 em thi đọc.
- HS tự trả lời.
- Chuẩn bị bài: Có chí thì nên.
Tiết 2: Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

việc của từ.
- Kết luận lời giải đúng
Bài 3:
- Gọi HS đọc BT3
- Dán 3 phiếu lên bảng, mời đại diện 3 đội
thi làm bài
- Gọi HS đọc các từ mình thay đổi hoặc bỏ
bớt
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
+ Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?
4. Củng cố, dặn dò: (1-2’)
- Những từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời
gian cho động từ ?
- Gv nhận xét tiết học,dặn dò hs
- Cả lớp đọc thầm các câu văn, gạch chân
dứoi các ĐT bằng bút chì mờ.
- 2 em lên bảng
a. Tết sắp đến.
b. ... đã trút hết lá.
 sắp : cho biết sự việc sẽ diễn ra trong
thời gian rất gần
 đã : cho biết sự việc đã hoàn thành rồi
- 2 em tiếp nối đọc yêu cầu và ND. Cả
lớp đọc thầm.
- HS trao đổi, thảo luận nhóm 4 em.
- Dán phiếu lên bảng
- Nhận xét, chữa bài
a) Ngô đã biến thành ...
b) Chào mào đã hót ...
... cháu vẫn đang xa

- Chấm vở 1 tổ, nhận xét
*Làm BT chính tả
Bài 2b:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia nhóm thảo luận, phát phiếu cho 2
nhóm
- Gọi HS nhận xét
- Kết luận lời giải đúng :
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc lại câu đúng
4.Củng cố- dặn dò: (1-2’)
- GV nhận xét tiết học,dặn dò hs
- Nhóm 2 em kiểm tra chéo rồi báo cáo.
- Lắng nghe
- 2 em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ bài : nếu
chúng mình có phép lạ , cả lớp theo dõi
SGK.
 hạt giống, nảy mầm, đáy biển, lái máy
bay
 đầu dòng lùi vào 3 ô, giữa 2 khổ thơ để
cách 1 dòng
- HS tự nhớ - viết bài, tự sửa bài.
- HS chữa lỗi.
- 1 em đọc.
- Nhóm 4 em thảo luận làm BT.
- Dán phiếu lên bảng.
- HS nhận xét.
- 2 em đọc lại đoạn văn.
- Làm VBT

chí.
b/ Luyện đọc:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu tục ngữ.
- Gọi HS đọc chú giải
- Cho luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc cả 7 câu
- Đọc diễn cảm cả bài chú ý nhấn giọng các từ
ngữ : quyết, hành, tròn vành, chí, chớ thấy, mẹ
c/Tìm hiểu bài
- Xếp 7 câu tục ngữ vào 3 nhóm đã cho:
- Cách diễn đạt của tục ngữ có những đặc
điểm khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu :

- Gợi ý cho HS phát biểu, cho VD về 1 số biểu
hiện không có ý chí.
- Gv chốt lại khuyên HS phải rèn luyện ý chí
vượt khó, vượt sự lười biếng.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm và thuộc lòng
- GV đọc mẫu.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học thuộc lòng.
4. Củng cố, dặn dò: (1-2’)
- Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì ?
- Gv nhận xét tiết học,dặn dò hs
- 2 HS đọc tiếp nối truyện: Ông trạng
thả diều và trả lời câu hỏi 1,2.
-Nghe
- HS đọc 2- 3 lượt
- 1 em đọc chú giải.
- Nhóm 2 em luyện đọc.