Thứ Môn Tiết Tên bài dạy
Hai
18/10/10

TĐ – KC
TĐ – KC
Toán
Âm nhạc
C /cờ
1
2
3
4
5
ôn tập- Kiểm tra Tđọc và HTL( tiết 1)
ôn tập- Kiểm tra Tđọc và HTL( tiết 2)
Góc vuông và góc không vuông
ôn 3 bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy
Ba
19/10/10
Toán
T n – Xh
Chính tả
Đạo đức
1
2
3
4
5
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke
ôn tập- Kiểm tra : Con người và sức khỏe.

ôn tập- Kiểm tra : Con người và sức khỏe( tt)
ôn tập- Kiểm tra Tđọc và HTL( tiết 6)
Kiểm tra đọc( đọc hiểu, LT&C
Sáu
22/10/10
Toán
Mó thuật
T dục
TLV
Sinh hoạt
1
2
3
4
5
Luyện tập
VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn
ôn : Động tác Vươn thở, Tay. Trò chơi ‘Chim về tổ
Kiểm tra viết ( chính tả, TLV)
Sinh hoạt lớp
1
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌCVÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 1).
I. Mục tiêu:
 Đọc đúng, rành mạch, đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 55
tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
 Kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu về nội dung bài đọc.

nhận xét – ghi điểm.
-Hs khá, giỏi đọc lưu loát, tốc độ trên
55 tiếng/phút.
-Hs thực hiện
-HS nhắc tựa
Hs luyện đọc
HDHSKT đọc một đoạn ngắn.
Lên bốc thăm
Hs đọc bài và trả lời câu hỏi
-Một HS đọc thành tiếng yêu
cầu của bài tập. Cả lớp theo
dõi trong SGK
2
6’
8’
5’
c/ Bài tập 2:
-GVmở bảng phụ đã viết 3 câu văn,
mời 1 HS phân tích câu 1 làm mẫu:
-Tìm hình ảnh so sánh (nói miệng):
+GV gạch dưới tên 2 sự vật được so
sánh với nhau: Hồ - chiếc gương.
- Gọi hs trả lời
-Lời giải đúng
+Hồ nước như một chiếc gương bầu
dục lớn khổng lồ.
+Cầu Thê Húc cong cong như con
tôm.
+Con rùa đầu to như trái bưởi.
d/ Bài tập 3: gọi hs nêu y/c

+Mảnh trăng non đầu tháng lơ
lửng giữa trời như một cánh
diều.
+Tiếng gió rừng vi vu như
tiếng sáo.
+Sương sớm long lanh như
những hạt ngọc.
-Hs lắng nghe.
Giải
nghóa:
cầu
Thê
Húc.
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 2).
I. Mục tiêu:
3
 Đọc đúng, rành mạch, đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 55
tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
 Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì? Nhớ và
kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học.
 Hs thực hiện đúng những nd trên.
 Hs học tập tích cực. HSKT: đọc 1 đoạn bài tập đọc tuần trước đã đọc.
II. Chuẩn bò:
 Gv :Phiếu ghi tên từng bài tập đọc .Bảng phụ.
 Hs : sgk, nd bài, vở.
III. Các hoạt động trên lớp
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’

- Tổ chức cho hs thi kể
-1 hs nêu
- Nhắc tựa
-Hs thực hiện
- HSKT: đọc 1 đoạn bài tập
đọc tuần trước đã đọc
- 1-2 em đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm theo.
-Ai là gì? Ai làm gì?
-HS giải vào vở.
-Nhiều HS tiếp nối nhau nêu
câu hỏi mình đặt được.
-2 HS đọc lại
a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ
thiếu nhi phường?
b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
-1 em đọc yêu cầu của bài.
-HS nêu tên truyện đã học.
-Truyện trong tiết tập đọc:
Cậu bé thông minh; Ai có lỗi?;
Chiếc áo len;; Người mẹ; ….
-Truyện trong tiết TLV: Dại gì
mà đổi,……
4
5’
-Nx - gđ
4/ Củng cố, dặn dò: GV khen ngợi,
biểu dương những HS kể chuyện hấp
dẫn, nhắc những HS chưa KT đọc
hoặc KT chưa đạt Y/C về nhà tiếp

3/ Bài mới:
GT bài: Ghi tựa
a/ GT cho HS xem hình ảnh của 2 kim
đồng hồ tạo thành 1 góc vuông.
 
-GV đưa ra hình vẽ góc.
-HS lên bảng sửa bài 4.
Khoanh tròn vào chữ B.
Đồng hồ ghi 1 giờ 25’
..... ta lấy số bò chia, chia
cho thương.
- Nhắc tựa
HS quan sát để có biểu
tượng về góc gồm có 2 cạnh
xuất phát từ 1 điểm.
5
6’
6’
6’
b/ GT góc vuông và góc không vuông.
-GV vẽ 1 góc vuông:AOB.
A

O B
Và GT đây là góc vuông, sau đó GT tên
đỉnh, cạnh của góc vuông.
Ta có góc vuông: AOB
+Đỉnh O
+Cạnh OA, OB
c/ GT êke.

vuông, có đỉnh O, có cạnh
OA và OB.
- Cho HS tự vẽ góc vuông
đỉnh M, cạnh MC và MD
vào b/con
- Cả lớp quan sát, sau đó HS
nêu tên đỉnh và cạnh của
mỗi góc
--Góc vuông đỉnh A, cạnh
AD. AE
-Góc vuông đỉnh B, cạnh
BG và BH.
-Góc vuông trong hình có
HD
nhiều
lần
cách
vẽ góc
vuông.
6
5’
4/ Củng cố, dặn dò:
-Cho 1 số hình để HS KT góc vuông và
góc không vuông.
-Về nhà làm BT 4 trang 42.
đỉnh M, đỉnh Q, các góc
không vuông trong hình có
đỉnh N, P.
-2 hs lên kiểm tra.
ÂM NHẠC

D4.
-HS tự vẽ góc vuông đỉnh A,
đỉnh B
-Đặt êke sao cho đỉnh góc
vuông của êke trùng với điểm
và 1 cạnh êke trùng với cạnh
cho trước.
Hd vẽ
2 lần.
7
12’
8’
5’
N
O M
- Cho hs vẽ vào b/con
Bài 2: gọi hs nêu y/c bài.
Dùng êke kiểm tra trong mỗi hình sau
có mấy góc vuông.
Hd làm, gọi 2 hs lên bảng làm, cả lớp
làm vào vở.
Nx – sửa sai- chấm vở.
Bài 3: gọi hs đọc đề
-Chia 2 nhóm cho thào luận 1’ và lên
thi ghép nhanh.
Nx - td.
4.Củng cố – Dặn dò:
-Trò chơi: Gấp mảnh giấy để được góc
vuông.
Nhận xét tiết học.

như thuốc lá, rược, ma túy.
 Hs nêu được các kiến thức nêu trên.
8
 Hs luôn giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. HSKT: nêu được tên các cơ quan hô
hấp.
II/ Chuẩn bò:
-Gv : Các hình trong SGK
III/ Các hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
4’
25’
15’
10’
5’
1/ Ổ n đònh:
2/ KTBC:gọi 2 hs nêu vai trò của giấc ngủ
đối với sức khỏe.
Nx- td
3/ Bài mới:
-GT-Ghi tựa.
Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai
đúng?
Mục tiêu: hs nêu được tên các bộ phận và
chức năng của cơ quan: hô hấp, tuần hoàn,
bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- GV chia lớp ra thành 4 nhóm, gv nêu câu
hỏi và các nhóm nghe nhóm nào muốn trả
lời thì giơ cờ xanh để giành quyền trả lời.
- GV đính tranh:

9
khỏe con người. GDTT
-Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bò 1 số đồ
dùng để vẽ tranh.
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 3).
I/ Mục tiêu:
 Đọc đúng, rành mạch, đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 55
tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. Đặc được 2, 3
câu theo đúng mẫu ai là gì?Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu
lạc bộ thiếu nhi phường( xã, quận, huyện) theo mẫu. HSKT: viết đơn
theo mẫu có sẵn của gv.
 Hs thực hiện đúng nd nêu trên và làm đúng các bài tập.
 Hs học tập nghiêm túc. Hỗ trợ: cho hs xem mẫu đơn hoàn chỉnh.
II/Chuẩn bò:
Gv :Phiếu ghi tên từng bài tập đọc, nd bài.
Hs : sgk, vở…
III/ Các hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
1’
33’
17’
8’
8’
1/ Ổ n đònh:
2/ KTBC: KT sự chuẩn bò của hs
3/ Bài mới:
a/ GT -ghi tựa.

chỉnh
10
5’
thức trình bày đơn. Nx - gđ
4/ Củng cố - Dặn dò:
Yêu cầu học sinh ghi nhớ mẫu đơn để
biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi
cần thiết. Nhắc những học sinh chưa
kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện
đọc. NXTH.
- 4 em đọc lá đơn của mình
trước lớp.
-Hs lắng nghe
ĐẠO ĐỨC
CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN ( tiết 1)
I/ Mục tiêu:
 Biết được bạn bè cần chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.
 Nêu được một vài biểu hiện cụ thể chia sẻ vui , buồn cùng bạn.
 Biết chia sẻ vui, buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. ** Quý
trọng các bạn biết quan tâm, chia sẻvui buồn cùng bạn.
II/ Chuẩn bò:
 Gv :Tranh minh hoạ cho tình huấn cho từng hoạt động (tiết 1), cờ.
 Hs : sách bài tập đạo đức, cờ….
III/ Các hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
4’
26’
5’
1/ Ổn đònh:

13’
8’
5’
đỡ bạn
Hoạt Động 2: Đóng vai:
Mục tiêu: hs biết cách chia sẻ vui
buồn cùng bạn bằng việc làm cụ thể.
-GV chia nhóm4 nhóm, yêu cầu các
nhóm HS xây dựng kòch bản và đóng
vai trong một các tình huống sau.
-Chung vui với bạn (khi bạn được điểm
tốt, khi bạn làm được một việc tốt, khi
sinh nhật bạn.... )
-Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn
trong học tập, khi bạn bò ngã đau, bò
ốm mệt, khi nhà bạn nghèo không có
tiền mua sách vở....
GV kết luận:
-Khi bạn có chuyện vui, cần chúc
mừng, chung vui với bạn….
Họat Động 3: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: hs phân biệt được hành vi
đúng, sai. Vì sao cần chia sẻ vui buồn
cùng bạn.(dành cho hs khá, giỏi).
GV lần lượt đọc từng ý kiến.
-HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán
thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
bằng cách giơ cờ màu đỏ, màu xanh,
màu vàng.
? Vì sao cần chia sẻ vui buồn cùng bạn.

những người biết chia sẻ vui buồn với
người khác.NXTH.
-Về nhà sưu tầm các truyện, tấm
gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, ....nói
về tình bạn.
-Hs lắng nghe.

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 4).
I/ Mục tiêu:
 Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc. Đặt được câu hỏi các bộ phận câu ‘ ai
làm gì?Nghe viết chính xác đoạn văn “ Gió heo may”, trình bày sạch
đẹp, đúng quy đònh, tốc độ viết khoảng 55 chư/ 15 phút, không mắc quá
5 lỗi trong bài. Hs khá, giỏi viết đúng và nhanh hơn 55 tiếng/ 15 phút.
 Hs đọc và TLCH đúng các câu hỏi, làm đúng các bài tập, viết chính
xác bài chính tả.
 Hs học tập tích cực, có ý thức rèn chữ. HSKT: nhìn chép 2 dòng thơ
của bài chính tả.
II/ Chuẩn bò:
Gv :Phiếu học tập, bảng phụ, phiếu thăm.
Hs: vở, bảng con, sgk….
III/ Các hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
34’
15’
6’
1/ Ổ n đònh:

4/ Củng cố, dặn dò: gọi 1 hs đặt
câu theo mẫu “ Ai làm gì?”
-GV yêu cầu cả lớp về nhà đọc bài
những bài HTL trong SGK Tiếng
Việt 3 tập1 (8 tuần đầu, để chuẩn bò
cho tiết KT tới.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-HS tự viết ra nháp những từ ngữ
hay sai -(nhìn sách )
-Gấp sách
-HS viết vào vở. HDHSKT nhìn
chép 2 dòng thơ.
-Sửa lỗi.
-1 hs đặt
-Hs nghe
Gv đọc
thêm 1
lần

TOÁN
ĐỀ - CA - MÉT. HÉC - TÔ - MÉT
I/ Mục tiêu:
 Biết được tên gọi, kí hiệu, quan hệ của đề-ca-mét và héc - tô-mét. Biết
đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét.
 Hs hiểu bài và làm đúng các bài tập có liên quan.
 Hs tính toán cẩn thận và học tích cực. HSKT: làm được bài 1.
II/ Chuẩn bò:
Gv: nd bài, bảng phụ, sgk..
Hs : vở, b/con..
III/ Hoạt động trên lớp:

Héc-tô-mét viết tắt là hm, 1hm =
100m
1hm= 10dam
Bài tập 1: Điền số( dòng 1,2,3)
-GV HD làm cột thứ nhất, phần còn
lại HS tự làm vào b/con.
-GV Nhận xét.
Bài tập2: (dòng 1,2) gọi hs nêu y/c
-Chia 2 nhóm cho hs lên bảng thi
làm nhanh
Nx - td
Bài tập 3: (dòng 1,2) Tính (theo
mẫu):
-Cho HS nêu YC bài tập.
-YC HS tự làm vào vở.
-Sửa bài.
-Nhận xét ghi điểm cho HS.
4/Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, gọi 2 hs lên
bảng làm:
1000m = …. Km, 100m = …dam.
-Học thuộc đơn vò đề-ca-mét, héc-
tô-mét. -Làm bài tập 2 trang 42.
-HS đọc lại
HDHSKT làm b/c
-HS làm bảng con
1m = 10dm
 1m = 100 cm
 1 cm= 10 mm
 1m = 1000 mm

 Gv :-Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4.
 Hs : vở, giấy màu, kéo , hồ..
III/ Lên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
2’
28’
10’
18’
4’
1/ Ổ n đònh :
2/ KTBC:
-Kiểm tra đồ dùng.
-Giáo viên nhận xét.
3/ Bài mới:
-GV giới thiệu – ghi tựa:
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: hs nắm kó quy trình các
bài đã học.
-Gọi hs nêu tên các bài đã học.
- Gọi vài hs lên gấp lần lượt các sản
phẩm đã học.
-Gv chốt lại
Hoạt động 2: thực hành
Mục tiêu: hs làm được hai trong các
sản phẩm đã học.
-Em hãy gấp, hoặc phối hợp cắt,
gấp, 1 trong những hình đã học ở
chương I.
-Theo dõi hd hs yếu.

đến nhỏ. Biết mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài thông dụng( km và
m, m và mm). Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
 Hs hiểu bài và làm đúng các bài tập có liên quan.
 Hs tính toán cẩn thận và học tích cực. HSKT: biết bảng đơn vò đo độ dài
và làm được 1 cột bài 1.
II/ Chuẩn bò:
 Gv :1 bảng có kẻ sẵn các dòng các cột như ở trong khung bài học nhưng
chưa viết chữ và số.
 Hs : vở, sgk, b/con.
III/ Các hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
4’
30’
12’
1/ Ổn đònh:
2/ KTBC: gọi hs lên sửa bài.
Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới:
-GT bài: Ghi tựa
- Bảng đo độ dài gồm: km, hm,
dam, m, dm, cm, mm.
-GV viết ra bảng.
-Cho HS nêu đơn vò đo cơ bản là
mét.
-HS nhận xét có những đơn vò đo
nhỏ hơn mét ta ghi ở các cột bên
phải của cột mét.
Gv hình thành bảng đơn vò đo như
sgk.

đó nêu kết quả cả lớp cùng nhận
xét và ghi vào vở.
-2 hs lên bảng làm
Nx- sửa sai
Bài 2: Số?
-Chia 2 nhóm cho hs thi làm
nhanh
-Nhận xét ghi điểm.
-Nx - td
Bài 3:Tính (theo mẫu):
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp
làm vào vở BT.
-Thu bài chấm điểm.
4/ Củng cố, dặn dò:
-HS đọc lại bảng đơn vò đo độ dài.
-Trò chơi điền số thích hợp
-Nhận xét tuyên dương nhóm chơi
tốt.
-Về nhà làm bài tập ở VBT và học
thuộc bảng đơn vò đo độ dài.
liên tiếp gấp hoặc kém nhau 10
lần.
1km = 1000m
1m = 1000mm
HDHSKT làm 1 cột
HS làm vào vở nháp + sửa bài.
1km = 10hm 1m = 10dm
1km = 1000m 1m = 100cm
1hm = 10 dam 1m = 1000mm
-HS làm bài

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
4’
30’
15’
6’
9’
5’
1.Ổn đònh:
2/ KTBC: gọi hs nêu hình ảnh so
sánh trong câu “ Cái tháp … như
những bông hoa cỏ may”
3/ Bài mới:
a/ GT -Ghi tựa
b/ Kiểm tra HTL ( số HS còn lại )
Nhận xét ghi điểm
c/ Bài tập 2: gọi hs nêu y/c
-Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc
đơn để bổ sung ý nghóa có các từ
ngữ ( đỏ thắm, trắng tinh, xanh non,
vàng tươi, rực rỡ ) .
- Hd làm, 2 hs lên làm cả lớp làm
phiếu bt
**Hoa và cây cỏ mai lại sự sống và
làm đẹp cho con người nên chúng ta
phải biết trồng và chăm sóc chúng.
- Chấm- sửa bài
d/ Bài tập 3: -Gọi hs đọc y/c
-Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
- Hs làm và làm mẫu

mẫu1
câu
19
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI
VÀ SỨC KHOẺ( Tiết 2).
I/ Mục tiêu:
 Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết
nước tiểu và thần kinh. Biết không nên dùng các chất độc hại đối với
sức khỏe như thuốc lá, rược, ma túy.
 Hs nêu được các kiến thức nêu trên.
 Hs luôn bảo vệ sức khỏe bản thân và khuyên mọi người cùng bảo vệ
sức khỏe của mình. HSKT : biết bảo vệ sức khỏe
II/ Chuẩn bò:
Gv : tranh, nd bài
Hs:Giấy, bút vẽ.
III/ Các hoạt động trên lớp
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
1’
2’
27’
17’
10’
1/ Ổn đònh:
2/ KTBC: kt sự chuẩn bò của hs
3/ Bài mới:
Giới thiệu: - GV ghi tựa
Hoạt động1: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: hs nêu được chức năng cơ
quan hô hấp, cơ quan bài tiết nước

20
5’
4/ Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá.
-Để đảm bảo sức khoẻ tốt, hằng
ngày cần giữ vệ sinh các cơ quan
sạch sẽ và sống cuộc sống lành
mạnh, không sử dụng các chất kích
thích ảnh hưởng nhiều đến cơ quan
thần kinh. C/bò bài mới.
bình luận góp ý.
-HS lắng nghe.

CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu, LT& C )
TẬP VIẾT
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 6).
I/ Mục tiêu:
 Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, bài văn có yêu cầu HTL từ tuần
1- 8.Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghóa
cho các từ chỉ sự vật. Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
 Hs làm đúng nội dung nêu trên. HSKT: đặt đúng dấu phẩy theo hd
của GV.
 Hs học tích cực và nghiêm túc.
 Hỗ trợ: gv đặt câu mẫu.
II/ Chuẩn bò:
 Phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL Bảng phụ chép
đoạn văn Bài tập2.
 Hs : sgk, vở…

-Nhận xét ghi điểm
Bài tập 3: Em có thể đặt dấu
phẩy vào chỗ nào trong những
câu sau?
-Hd làm, 3 hs lên bảng làm, cả
lớp làm vở
-Nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò;
-Gọi 2 hs đặt câu có từ: chăm
học, vâng lời.
-Nhắc HS chưa có điểm HTL về
nhà tiếp tục luyện đọc.
-Yêu cầu HS về nhà tập làm
nháp phần luyện tập tiết 6.
-HS đọc, trao đổi nhóm đôi, làm
vào vở.
- 3 HS lên bảng giải.
-Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
-Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may
giản dò không lộng lẫy.
-Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là
khéo léo, còn tinh khôn là khôn
ngoan.
-Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên
là một công trình đẹp đẽ, to lớn.
-HS đọc yêu cầu, HS làm vào vở.
- 3 HS lên bảng sửa, cả lớp nhận
xét.
a. Hằng năm,… tháng 9,…..
b. ..xa trường, hùng tráng,….

- Cho HS đọc bảng đơn vò đo độ
dài theo thừ tự từ nhỏ đến lớn, từ
lớn đến nhỏ.
Nhận xét - gđ
3/ Bài mới.
a.Giới thiệu: -GV ghi tựa
b. GT về số đo có hai đơn vò đo:
- Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài
1m9cm và YC HS đo độ dài đoạn
thẳng này bằng thước mét.
-Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm là
1m9cm và đọc là 1 mét 9 xăng - ti
- mét.
-Viết lên bảng 3m2dm = ……dm và
YC HS đọc.
-Muốn đổi 3m2dm thành dm ta
thực hiện như sau:
+ 3m bằng bao nhiêu dm?
+ Vậy 3m2dm bằng 30 cộng 2dm
bằng 32 dm.
-Vậy khi muốn đổi số đo có hai
đơn vò thành số đo có một đơn vò
nào đó ta đổi từng thành phần của
số đo có hai đơn vò cần đổi, sau đó
cộng các thành phần đã được đổi
với nhau. YC HS làm BT.
Bài tập:
Bài 1/ gọi hs nêu y/c
-Viết số thích hợp vào chỗ
chấm(theo mẫu):

57hm - 28hm = 29hm
23
4’
5’
Bài 3/ So sánh:( <; >; =)
-GV HD HS làm bài, trước hết
phải đổi các số về cùng 1 đơn vò
đo. Sau đó so sánh hai số như SS
hai số tự nhiên.
- Chia 2 nhóm cho hs thảo luận và
thi làm nhanh.
-Nhận xét ghi điểm.
4/ Củng cố –Dặn dò:
Gọi hs nêu: 6m1cm = …cm…
-YC HS về nhà luyện tập thêm về
các số đo độ dài. -Nhận xét tiết
học.
12km x 4 = 48km
b/ 720m + 43m = 763m
403cm - 52cm = 351cm
27mm : 3 = 9mm
-1 HS nêu YC BT.
-Hs thực hiện
6m3cm < 7m 5m6cm >
5m
603cm 700cm 506cm
500cm
-2 hs nêu
-Hs nghe


 Vệ sinh lớp sạch sẽ.
 Hay nói chuyện trong giờ
học:
 Học tập chưa tích cực :
 Hay quên vở:
 Gv tuyên dương tổ, cá nhân
học tốt:
 Phạt hs còn vi phạm.
 -Tổng kết hoa điểm 10 và
điểm thi đua của từng tổ.
III/ Phương hướng tuần 10
-Học tuần 10.
-Đi học đều , chăm học.
-Mang đầy đủ đdht, biết giúp bạn
cùng học tậ
-Vệ sinh trường lớp.
-Sinh hoạt sao.
-HS hát
-HS tự nhận xét
-HS lắng nghe
-…………………………………………………………………………..
-………………………………………………………………………….
-………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………..
- ………………………………………………………………………..
-……………………………………………………………………………
-HS chòu phạt
-HS lắng nghe
25