-
- !"#
- $%&'()*+,-.*%%
- / !"#0
120345#* &%678*75* *
"1 9
- +0:&
- ;<=0&%>2+#
- /+0:&01
?=@20?=$ +0:&6A0&%>2+#
!"#
- B$2;<=00%&%>2C62CD
- E2C62CD!%
5F6"
- G%H"I*1 $
Trang 1
Tiết PPCT(1
Ngày soạn; 15/8/2010
Ngày dạy(20/8/2010
$%&'(')*('+,+$('-
./0
J(BF1-#!F=$-7
!"6%4=6=KL"-7M7!"6%4=
N1(,1*
O!"#3G%9(PQ"1%@H"-%=@* $
0234
Z)]@]GU(ab=61a
Z)]0%*!05cJ6%+$@+
* GV giúp HS rút ra câu kết luận.
W/"!%-16%K=KL"JY
ZG/Xd)]61JN=
Z^M70%6!05cN
ZG/e+)]!e!=,-$3K7
M0L"!"6%4=9
WG/"C)]:f -=[=,"
7Q=60L"!4/6%
7+!=*6%+05M
-$6%7!4&Y
_`g,"7Q= 7+!=
@6*0L"!46
Z70%6!05cO
* GV thông báo nguồn sáng, vật sáng là gì.
* GV gọi HS cho VD một số nguồn sáng, vật sáng
S4=$-7
ánh sáng!"6%4=
->V;C#WS
Q:"# UĐiều kiện nào ta nhìn thấy 1
vật.)- 15 phút
^=KL"-7ánh sáng từ
vật đó!"6%4=
-0XT!WEWST!
Q:"#YUPhân biệt nguồn sáng và vật
sáng.)- 10 phút
WNguồn sáng( 7+!=
WVật sáng( +!=%;4
&M-$6%7
BXC$K!=!"#F 1B$'
1-o&1
-Thái độ:
B$-$o6%
0234 của giáo viên và học sinh :
-GVRQ+*!#*!%*O64*O-
-HSST78$ej
Phương pháp dạy học
/L+6%&*! ?=*m0
+Tiến trình lên lớp:
?@"4AU1@
?BC=D3EFUfphút)
- Ta nhận biết ánh sáng khi nào ?
Ta nhận thấy một vật khi nào ? (5đ)
- Nguồn sáng , vật sáng là gì? (3đ)
- Bài tập 1.2/SBT: (2đ)
_`U7 !"6%
4=U7M7!"
6%4=
_`( 7+!=
/,(64
&$6%7
_`/j = 7X!5
4
?Giảng bài mới
IJK5L'M+ MNOPL(
ZG/%)]@+C>6!%]GU
Wp7"qK44<=)0Y
ZG/&r-$<=)]0
trường khơng đồng tính ).
W)u"C"<+C-$Y
W^M7!"#<=
WbXm=$6%Y
_`%B09g3h"6ijkCF/l
6H<\EDT!-
Z^! $=5;+'
=UA'VCAN=
%6'
ZG/;+=Q+&%N=%%*N
=*N=+,-.3G/Xd)]!e
Q!=:=%;n"6%C&%!='
8%r9
W)]@6!05,cO
\0SĐường truyền của ánh sáng trong
khơng khí là đường thẳng.
Định luật truyền thẳng của ánh sáng
^!%I!5!%6
!"8%5#
Tia sáng và chùm sáng:
Hoạt động 3 3Nghiên cứu thế nào là tia
sáng, chùm sáng.)Umphút)
*Qui ước :Bm=(
BmF5#7vV
X@6=
nc7O%&'(
D oC T!TQ TQ =
khơng giao nhau!5!"<=
e
-Kó năng
/!"#G01!% $6
o<=!"#<=
- Thái độ:
B$6%
0234 của giáo viên và học sinh :
-GVSQ+*J,"$*J0FK=6"*J64^!=A *"1
-HSST7n!
Phương pháp dạy học
/L+6%&*! ?=*m0
+Tiến trình lên lớp:
Trang 6
) Ổn"4AU1@
?BC=D3EFUfphút)
- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh
sáng? (6đ)
-Đường truyền của tia sáng được biểu
diễn như thế nào? (4đ)
_`^!%I!5!%6
*!"8%5#
_`BmF5#7v
VX@6=
-BT 2.1 (5đ)
-BT 2.2 (5đ)
_`UIKL"KMQ
+!=!"8%5#c\S4
>X5c\MQ
- /"$6%67E=Y
Hoạt động 1 Xây dựng tình huống -U
phút)
Hoạt động 2(3Quan sát và hình thành khái
niệm bóng tối.)Ufphút)
Bóng tối, bóng nửa tối:
Bóng tốiF+==0*-I
Mnguồn sáng!"X
Hoạt động 3Quan sát và hình thành khái
niệm bóng nửa tối ( còn gọi là vùng bán dạ )
Ufphút)
B7 nEa ti nFm phía sau vt c0n chV nhn
Trang 7
W)u"!K6"?{&%"<=S;
^!|*S;^!5*^!RLY
_`S;^!|"?=^!RL*^!
RL"?=S;^!5
ZG/I%-S;^!5*S;^!|*^!
RLF!5# K =71
ZG/!8%!= )OOXd%)]0%
!05,cO
ZGr)]
WS;^!5(
WS;^!|(/0
W^!RL(S64
W %6+C?=>26%Y
W +C?=>26%Y
ZG/!8%!=)Oh0
ZGr)]K!=!S;^!|7
^?Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Uphút)
W)@6
W)%6VMcJW`c}w]GU6%>B6+
WR@+C78=$
Wy66+OJW`Ohw]B^
V/ Rút kinh nghiệm:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Trang 8
Tiết PPCT: 4
Ngày soạn: 13/9/2010
Ngày dạy: 17/9/2010
Otu$5yzN'('
Mục tiêu:
-Kiến thức:
B$$6^o5<==+0:&!2+#B$:
=X*=+0:&*7X*7+0:&+0:&B$o
X!"8%%
-Kó năng
B$6^*$%7*?=X!"*?"+0:&
- Thái độ:
~6% $
0234 của giáo viên và học sinh :
-+S2+#*JQ+*647T*J5L"!JLT*J
X%
-(ST7n!
Phương pháp dạy học
/L+6%&*"$!K*! ?=
+Tiến trình lên lớp:
="8%X:Y3•:9
G/I%1+0:&
W)u"V!==X6=+0:&Y
=> SI là tia tới, IR là tia phản xạ
Wc%)]0%!05cN_`6%-$
3•=X••++"$&X9
WG/"C)]!^-!=g'5
K=+#o=+0:&K:8=C"7
F!%J+--IY
W^I%X)](R:!<==X=
'7]‚_@67Xl!=
+0:&'7‚P_ƒ@67+0:&
Wc%)]1CX7X-
=*%7+0:&2o616%
0
Wc%7-$0%6+
)=-$!eXI!5!%
-
)=-$!6<=+0:&
W)u"+Ry+0:&Y
Wc%)]A=+0:&‚P3cO9Y
ZS;+0:&*;-I+0:&<=2
ZRX
Z^=X]‚
Z^=+0:&‚P
Hoaït ñoäng 1A>0[<
S8-U5R?
678j
Hoaït ñoäng 2o<=
- l7X*7+0:&
Wl8!X6(\<=&%>2+#
Z\<=&%>2+#60KY
Zcn(ST7J2+#*N+
+Rút kinh nghiệm:
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Tiết PPCT: 5
Ngày soạn: 20/9/2010
Ngày dạy: 24/9/2010
yLP+$NM%|5v
./0
-L<=0&%>2+#*A0<=
;!X2+#
-1B$6^&%!=0<=?=2+#6:
!<=0oL0<=2
-!"#PQ"1e-o1KL"6
-ICL"3!M9
0234
Trang 11
JG/(S2+#7…*L-!%7…*=,"$**
5L"*==3N+9
N)](ST7!
5678!89:;<
/L+6%&*"$!K*! ?=
+=>
W)]!1KiN-6
%6V,-$
€yr)];2#oI7
X5L"+#
€)Xd@!1
KiN-
WS$0X2="j2="
FK=+06$6%Y
ZyL"X%!%-$?0
€R%=%<=K6
$6%%=%<=0<=7Yc7
=X!==2-IY
WzC%K6%L-+#6
%$-6"2>T6%Y
Z/M=KL"0<=KM=KL"
>-=L-
Wc7!1KiO6
%6V-$
WB!1KiO-*
Xd@6
€R;L-#o!;6*
I7X5L"!4;!6
Zg$K=85L"!4*?=
0\′<=V\$K=
Q:"#Tổ chức tình huống hoc tập- 2
Phút
}VZDG:Q3a678j
Q:"# ^KL-Io
!6<=0&%>2+#Wi
]′o-I7$]′
€S%&%6/"0
<=6++0<=L0
!&%6
WSA0<=%&#=CA
0<=L"!YR76[
6%Y
ZcVCA0<==76C
6
€)Xd@!05,ci
ZU‡\\′6BB′I7X;2
ZyL"\)_)\′6BU_UB′
Kết luận:R60<=7&%>
2+#2-%03h
=-
G}T`:QEG3a67
8j
Q:"#^G0 &%60>
2+#Wi+e
Q:"#w^KA0<=
&%>2+#WJx+e
+S9.
Q:"#f/3i+e9
ci(
Y?Z[WE\0;]S88R
- G@@@X
- G0+44<=fy=>+C>6(
c,+>L*V+>:=L0V+v:=L>+=-=2
+#o6>X;X
?BC=D3EF^8R
WL0?=2+#Y3†9
=G\i
+Anh của vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn gọi là ảnh ảo.
+Lớn bằng vật.
+Khoảng cách từ 1 điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến
gương.
W/A0]ƒ<=]&%>2+#Y3O9
]P
/Aƒ2
)])_)]ƒ
c=+0:&-f%6?=0]ƒ
]′
?G3ECH
IJK5L'M+ MNOPL(
WzC)]@cJ!%]GU
Zc7!1K}J!%
-
W)]A&!2*eK606%d
%%3T)]$J%%9
WzC)]@cN!%]GU
€/'KL"6'?=
€GXd*7$61
Z/!56!2
ZS4K=+0%)]-L'
KL"
ZS4K=!%)]-L'
KL"b
W)]@cO6$66^8%cO]GU
W^6%%1<=)]
W:f1**ro*
C61[=7*@*
-!=
W/A&)}J*)}O
W\6:o?=2
W^=L"0-=+0:&!"X
4
^?6H9_<T`<aEU 8R?
W)@6(L0&%>2+#
Wl8!X6(aG2Cˆ(n
,"$%T7
+IRb]C
W^=KL"0Sƒ<=S-7=
+0:&!26%4>‰75-f%
6?=Sƒ
W/ASƒR5Sƒ‰42>‚
/"=XS‚%=+0:&‚‰!"$
4^=KL"0Sƒ
W/A0ƒ<=R5ƒ‰-I
4;23U>%629*"
-I7=+0:&@6%4==
-IKL"0ƒ<=
3AK9
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiết PPCT: 7
Ngày soạn: 4/10/2010
Ngày dạy: 8/10/2010
ƒu*
WB!^)†N!%]GU
WG/+2%X<=0<=N
,"$&%>N2Y3N,"$=k
-%0N,"$$N2F=9
WL0<=&%>2C
Y
W)]-$!%]GU
Wc%)]@^‚‚]GU3cN9
Wc7+26%-:'K
L"<=2CY
Wc%O7^8%]GU
Wc%O7^8%+2=(
ZR;2+#=%2C?=&
!%2*:-%0=%&
P&!732+#9;2C
Q:"# GX163]GU9WN+e
yZDWS:Q3a67„0\X
Q:"#b=0<=&%>
2C(3†+e9
Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi có
những tính chất sau:
Wy600%-Io!64
WŠj2
+o>V;ZD67„0\X
Q: "# b='K L"<=
2C(Jx+e
AL"&?=2="2
WzC)]!e!=-$6%]GU
Wc%)]A'KL"<=2C6%
-!"#
- e!%%&7
0234
- G/(2CD*2+#*+!Hj*64*
- )](T7
ZJ2CD
ZJ2+#'5-X2CD
Z+
ZJ647
Z7-8s+
Z,"
5678!89:;<
/L+6%&*"$!K*! ?=
+=>
?@"4AU1@
?BC=D3EF^8R
-Nêu các tính chất ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi?
=G\i
\0%&%>2Cj2
-So sánh vùng nhìn thấy của gương cầu lồi và gương phẳng?
=G\i
/'KL"<=2C!2'KL"<=2+#
-Bài tập 7.2 SBT
=G\i
c,c
?G3ECH
IJK5L'M+ MNOPL(
€G+%T76X1
X)]2CD7;+0:&6;
!%<=+CKC
Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật.
+o>V;ZD67„0\ˆC
Q:"# (Nghiên cứu sự phản xạ ánh sáng trên
gương cầu lõm : 15 phút
G2CD7$„'
=X%%6'=+0:&
6%
W)]61,ci
WPe!=:fW`6%-$6%+
/6&*$„'=X+,-.
+6'=+0:&%%
Y?Z[WE\0;]S8w8R
- c%T7KQ+0%!05,c}*c†6%+$@+<=7
- p0w 572C!%+=Q+-:%="+=Q$!+=A
'+0:&%%*A!":=*-I+,
6dj
- p0f P=:=2
^?6H9_<T`<aE8R
W)@6(X]GU
- )%6VM,cJW`c†]GU
- y66+‹JW`‹O]B^
- Œ+n„-$2‚*!05+C -!=6%>6+
+IRb]C
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Tiết PPCT: 9
Ngày soạn: 12/10 /2010
Ngày dạy: 15 /10/2010
@&
./0
?=2
/A]ƒ
N
:o]
N
?=2
3^L<=0&%>2+#9
wyL"N=X$Nf+2*K=+0
:&2o
WG@)]AN=X:L+M]
J
WG@)]-AN=X:L+M]
N
wR;4!%'&f%KL"0
<=]
J
6]
N
WG/:f%6V
WG@)]@,cN]GU
$5o>CO2(*D*+#
75-F=6&%!=00%)u"
%X<=07Y
WG/AK•O0%)]!05,cO
YSKL"&"4+0$
6%Y
3M&+0$4K9
\Z^=Ž\Z)0
^=Z)0Ž)0Z)6
5!"<=
WG/!8%0+A•K•O]GU
0
WG/%&1M„M2o
)=‰7•Œ
Q:"# ^„o!H2I[Wi+e
JW /
NW
OW \0%
hW I=%
iW +"$
}W B7Q
†W G2+#
^M6@6((!-
Y?Z[WE\0;]S8)^8R
W !"#Y3+CNW$N9
WR+0:&Y3+C‚‚k^$h9
^?s•9‰
W)@6(‰+2‚
Wl8&6+u[=
Wcn-!=J$
+IRb]C
ŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽŽ
Tuần 10
Tiết PPCT: 10
Ngày soạn: 19/10/2010
\U|
=2
=
%,
BU|
=+=
!=
==
,
cU
=,
=
|
67
0;/
6
W
=
67"
0
D=D
"p
C
=7
WD
C
=6/
!|WS|
!2
gS|
!|W^!=
,
WS|
!2
-/
0C
DTD
\/C
678
D0"67
C
D8D
0
DC
Wp
D
Q37
678
Q
p
TD0
\y=
=
,
*|
,
5 : Trong số các vật thể sau đây mà em nhìn thấy trong lớp học , vật thể nào đợc gọi là vật
sáng?
A: đèn B: bàn ghế
C: sách vở đồ dùng học tập D: tất cả các vật đã kể ở A,B,C
6. Tìm câu sai:
A: Nguồn sáng là những vật tự phát sáng.
B: khi có ánh sáng truyền từ mắt ta đến vật thì có thể nhìn thấy vật.
C: Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt
D: Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
7. Tìm câu đúng trong các câu kết luận sau:
A: Trong môi trờng trong suốt, đồng tính, ánh sáng truyền theo đờng thẳng.
B: Trong môi trờng trong suốt, ánh sáng truyền theo đờng thẳng.
C: Trong môi trờng đồng tính ,ánh sáng truyền theo đờng thẳng.
D: ánh sáng luôn truyền theo đờng thẳng.
8. Quan sát ánh sáng phát ra từ bóng đèn điện . Theo em ý kiến nào đúng?
A: Đèn phát ra các chùm sáng phân kỳ. B: Đèn phát ra các chùm sáng hội tụ.
C: Đèn phát ra các chùm sáng song song. D: Đèn phát ra một tia sáng chiếu tới mắt.
9. Mối quan hệ giữa góc tới và góc phản xạ khi tia sáng gặp gơng phẳng?
A: Góc phản xạ lớn hơn góc tới B: Góc phản xạ nhỏ hơn góc tới
C: Góc phản xạ bằng góc tới D: Góc phản xạ bằng nửa góc tới
10. Hai vật giống hệt nhau, một vật đặt trớc gơng phẳng và một vật đặt trớc gơng cầu lồi, thu đ-
ợc hai ảnh. Có nhận xét gì về đặc điểm của hai ảnh đó ?
Điểm Nhận xét của thầy cô giáo
S
S
A
A
B
A: giao nhau của các tia phản xạ B: Giao nhau của đờng kéo dài các tia phản xạ
C: Giao nhau của các tia tới D: Giao nhau của đờng kéo dài các tia tới
,
^y
Nxc%I
2+|
:"=
I
=
]|
!2
2
8
)=
"8
=
]l=
|
|
,
"=
=]!%2Y
AY
Oe%
5^PcG)SU)c)b\
Chn phng ỏn ỳng nht trong cỏc cõu sau : ( mi cõu 0,25 im )
1. Chọn câu đúng:
Copyright: Tài liệu đại học ©