Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13
Thứ/ngày
TCT
Mơn Tên đầu bài dạy
8
2 2010
11
13
CC
13
Đaọ đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ( T2)
61
Tốn
Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
25
Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
13
Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược ………lần II
9
3 2010
11
25
Thể dục
Động tác điều hoà của bài TDPTC. Trò chơi :“ Chim
về tổ”
62
Tốn

Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi : “Chim
vềtổ”
26
LT& Câu
MRVT : Ý chí – Nghò lực
64
Tốn
Luyện tập
26
Khoa học
Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm
13
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm
12
6 2010
11
65
Tốn
Luyện tập chung
26
Tập làm văn
Ôân tập văn kể chuyện
13
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
13
Kĩ thuật
Thêu móc xích (T1)
13

- YC HS pháng vÊn: B¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo khi
øng xư nh vËy ?
* KL: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m
ch¨m sãc «ng, bµ, cha, mĐ nhÊt lµ khi «ng bµ giµ
u, èm ®au.
* H§2:(10') Th¶o ln nhãm ®«i (bµi 4)
- YC HS th¶o ln nhãm ®«i TLCH:
-H: KĨ l¹i nh÷ng viƯc b¹n ®· lµm ®Ĩ thĨ hiƯn lßng
hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ.
-H: B¹n thĨ hiƯn t×nh c¶m víi «ng bµ cha mĐ nh
thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng em biÕt hiÕu
th¶o víi «ng bµ, cha mĐ.
* H§3: (8') Lµm viƯc c¸ nh©n.
Tr×nh bµy, giíi thiƯu c¸c s¸ng t¸c su tÇm ®ỵc
( BT 5,6) .
- Y/c HS tr×nh bµy nh÷ng t¸c phÈm su tÇm ®ỵc vỊ
g¬ng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ.
- GV nhËn xÐt KL chung: ¤ng bµ, cha mĐ ®· cã
c«ng sinh thµnh, nu«i d¹y chóng ta nªn ngêi. Con
- 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái.

- HS th¶o ln theo nhãm:
- N 1,2: Th¶o ln c¸ch øng xư tranh 1: B÷a
nay bµ ®au lng qu¸.
- N 3,4: Th¶o ln: Tïng ¬i lÊy hé bµ cèc níc.
- C¸c nhãm lªn ®ãng vai.
- HS nhËn xÐt vỊ sù øng xư cđa b¹n.
- L¾ng nghe
- HS th¶o ln vµ tr×nh bµy.

Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
a) 17
×
86 b) 2057
×
23
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2. D¹y häc bµi míi: (25’)
a.Giíi thiƯu bµi häc: (2’) .
b. Tr êng hỵp tỉng 2 ch÷ sè bÐ h¬n 10 .(5’)
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 27
×
11
- YC HS ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh .
27 x 11
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ hai tÝch riªng cđa phÐp
tÝnh trªn?
- YC HS thùc hiƯn bíc céng hai tÝch riªng?
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ tÝch 297 víi thõa sè 27 .
* VËy ta cã c¸ch nhÈm 27
×
11 nh sau:
- 2 céng 7 b»ng 9; viÕt 9 vµo gi÷a hai ch÷ sè cđa
27 ®ỵc 297.
- VËy 27
×
11 = 297
- GV chèt: Sè 27 cã tỉng hai ch÷ sè nhá h¬n 10.
VËy trêng hỵp tỉng hai ch÷ sè lín h¬n hc b»ng

- YC HS tù lµm bµi.
-H: Mn t×m SBC cha biÕt ta lµm thÕ nµo?
Bµi3: Gäi HS ®äc ®Ị
-H: Bµi to¸n cho biÕt g×, t×m g×?
- YC HS lên bảng giải
- GV nhËn xÐt, sưa bµi.
* HD HS c¸ch gi¶i kh¸c:
C2: Tỉng sè hµng cđa c¶ 2 khèi líp.
15 + 17 = 32 (hµng)
Tỉng sè HS cđa c¶ 2 khèi líp:
11 x 32 = 352 (HS)
Bµi4: Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- YC HS tÝnh sè ngêi trong mçi phßng häp, sau
®ã so s¸nh vµ rót ra kÕt ln.
3. Cđng cè - Dặên dß : (5’)
- Gäi HS nh©n nhÈm 41
×
11; 75
×
11
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. VỊ nhµ lµm
c¸c BT trong VBT. Chn bÞ bµi: Nh©n víi sè cã
ba ch÷ sè.
- HS nh©n nhÈm vµ nªu kÕt qu¶.
- 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh:
48
11
48
48
528

chuyện.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vó đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt
40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
GiáoViên :Mai Thò Dung
4
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc vµ nghÞ lùc v¬n lªn trong häc tËp.
II. Chuẩn bị: Viết sẵn đoạn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học :
1.Ki ể m tra bài cũ :(5')
Gäi HS ®äc bµi vµ TLCH:
-H: V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, cËu bÐ
Lª-«-n¸c-®« c¶m thÊy ch¸n ng¸n?
-H: Lª-«-n¸c-®« ®a Vin-xi thµnh ®¹t nh thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2. D¹y häc bµi míi: (25’)
a. GV giíi thiƯu bµi: (2’) .
b. H íng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi :
* Lun ®äc: (7’)
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV chia đoạn: bài chia làm 4 đoạn
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
- Lần 1:GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Lần 2: GV kết hợp giảng từ khó: Thiết kế, khí
cầu, Sa Hồng, tâm niệm, tơn thờ
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu tồn bài.
* Tìm hiểu bài: (8’)
- H: Xi- ơn- cốp- xki mơ ước điều gì?
- H: Khi còn nhở ơng đã làm gì để có thể bay

vào khơng trung.
* Ý 1: . Ước mơ của Xi- ơn- cốp- xki.
- Đã đọc khơng biết bao nhiêu là sách, ơng hì
hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
- Ơng sống rất kham khổ, ăn bành mì sng,
để dành tiền mua sách vở và dụng cụ thí
nghiệm. Sa Hồng khơng đồng ý nhưng ơng
khơn nản chí. Ơng kiên trì nghiên cứu và đã
thiết kế thành cơng tên lửa nhiều tầng.
- Vì ơng có ước mơ đẹp, chinh phục các vì sao
và ơng có quyết tâm thực hiện ước mơ đó.
* Ý 2: Ước mơ đẹp của Xi- ơn- cốp- xki.
- Học sinh nối tiếp đặt tên: VD :
+ Ước mơ của Xi- ơn- cốp- xki.
+ Người chinh phục các vì sao.
+ Quyết tâm chinh phục bầu trời.
*Ý 4: Sự thành cơng của Xi- ơn- cốp- xki.
* Ý nghĩa :Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-
ơn- cốp- xki, nhờ khổ cơng nghiên cứu, kiên trì
GiáoViên :Mai Thò Dung
5
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
- GV ghi nội dung lên bảng
c. Luyện đọc diễn cảm: (7’)
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
- GV HD HS cách đọc: Đọc diễn cảm tồn bài,
ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những
từ ngữ nói về ý chí, nghị lực.
- GV HD HS luyện đọc một đoạn: “Từ nhỏ ....
hàng trăm lần”.

Gäi HS tr¶ lêi c©u hái:
- H: V× sao díi thêi Lý nhiỊu chïa ®ỵc x©y dùng?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2. D¹y häc bµi míi: (25)
a. Giíi thiƯu bµi: (2’) .
b. Ho¹t ®éng chÝnh: (23’)
* H§1:(7'). Hoµn c¶nh lÞch sư.
- HS ®äc ®o¹n : Ci n¨m 1072 … råi rót vỊ
- H: Khi biÕt qu©n Tèng ®ang chn bÞ x©m lc
níc ta lÇn thø hai, Lý Thêng KiƯt cã chđ tr¬ng
g×?
- H: ¤ng ®· thùc hiƯn chđ tr¬ng ®ã nh thÕ nµo?
- Lý thêng KiƯt cho qu©n ®¸nh sang ®¸nh Tèng
- 2 HS nªu miƯng.
-HS kh¸c nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc tríc líp, c¶ líp theo dâi.
- Chđ tr¬ng “ngåi yªn ®ỵi kh«ng b»ng ®em
qu©n ®¸nh tríc ®Ĩ chỈn mòi nhän cđa giỈc”.
- Ci n¨m 1075, Lý Thêng KiƯt chia qu©n ...
råi rót vỊ níc.
GiáoViên :Mai Thò Dung
6
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
cã t¸c dơng g×?
- GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi cđa hS.
* H§2:(12'). DiƠn biÕn cc kh¸ng chiÕn
Lµm viƯc c¶ líp.
- Gv treo lỵc ®å YC HS th¶o ln tr×nh bµy diƠn
biÕn cc K/C chèng qu©n x©m lỵc Tèng.
- H: Lý Thêng KiƯt ®· lµm g× ®Ĩ chn bÞ chiÕn

- Lý Thêng KiƯt cho qu©n sang ®¸nh ®Êt
Tèng, ®Ĩ triƯt ph¸ ©m mu x©m lỵc cđa nhµ
Tèng.
- Quan s¸t lỵc ®å suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái:
- LTK x©y dùng phßng tun trªn s«ng nh
ngut (nay lµ s«ng cÇu).
- Vµo ci n¨m 1076.
- Chóng kÐo 10 v¹n bé binh, 1 v¹n ngùa, 20
v¹n d©n phu, díi sù chØ huy cđa Qu¸ch Q å
¹t tiÕn vµo níc ta.
- DiƠn ra trªn phßng tut s«ng nh ngut.
Qu©n giỈc ë phÝa B¾c cưa s«ng, qu©n ta ë phÝa
Nam.
- Khi ®· ®Õn bê B¾c s«ng Nh Ngut, Qu¸ch
Q nãng lßng chê ... t×m ®êng th¸o
ch¹y.Cc K/C hoµn toµn th¾ng lỵi .
- HS theo dâi.
- 1 HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm theo SGK.
- Qu©n Tèng chÕt qu¸ nưa vµ ph¶i rót vỊ níc,
nỊn ®éc lËp cđa níc ®¹i ViƯt ®ỵc gi÷ v÷ng.
- HS trao ®ỉi vµ TL: V× nh©n dan ta cã mét
lßng nång nµn yªu níc, tinh thÇn dòng c¶m, ý
chÝ qut t©m ®¸nh giỈc, bªn c¹nh ®ã l¹i cã sù
l·nh ®¹o tµi giái cđa LTK.
- 1HS kh¸ tr×nh bµy .
- 2 HS ®äc.
- L¾ng nghe, ghi nhí.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010

* GV chia tỉ tËp kho¶ng 2 lÇn.
- C¸c tỉ thi ®ång diƠn ®éng t¸c ®iỊu hßa.
- Gi¸o viªn theo dâi chÊm ®iĨm.
c) Trß ch¬i: Chim vỊ tỉ.:
- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS
ch
¬i thư, sau ®ã ch¬i chÝnh thøc.
3. PhÇn kÕt thóc:(5’)
- §øng t¹i chç lµm ®éng t¸c gËp th©n th¶ láng.
- BËt nh¶y nhĐ nhµng tõng ch©n kÕt hỵp th¶ láng
toµn th©n.
- GV cïng HS hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc .
- NhËn xÐt ®¸nh gÝa kÕt qu¶ bi tËp. VỊ nhµ «n
bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- Tập hỵp b¸o c¸o sÜ sè.
- HS tËp theo sù HD cđa GV
- §éi h×nh ba hµng ngang.- Líp tËp theo sù híng dÉn cđa GV.
- Tỉ trëng ®iỊu khiĨn.
- C¸c tỉ lÇn lỵt thi ®ång diƠn.
- Líp ch¬i theo sù híng dÉn cđa GV.
- TËp theo ®éi h×nh vßng trßn do GV ®iỊu
khiĨn.
GiáoViên :Mai Thò Dung
8
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
TOÁN
Tiết 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

-3HS lµm b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo nh¸p .
- HS ph©n tÝch ®ỵc :
164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3 )
= 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3
= 16400 + 3280 + 492
= 20 172
- HS: 164 x 123 = 20 172
- 1 HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh :
164
123
492
328
164
20172
- HS nªu.
- 2 HS nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn nh SGK.
-Đặt tính rồi tính
- 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
248 1163
321 125
248 5815
496 2326
GiáoViên :Mai Thò Dung
9
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Gíao n Lớp 4
-GV theo dâi gióp ®ì HS u .
- GV nhËn xÐt nêu cách thực hiện .
Bµi2 : Nêu yêu cầu :
-H : Bµi to¸n cho biÕt g× ? TÝnh g× ?
- Y/C HS thùc hiƯn phÐp tÝnh ra nh¸p vµ viÕt kÕt

- 1HS lªn b¶ng lµm –Lớp làm vào vở .
Bµi gi¶i:
DiƯn tÝch m¶nh vên:
125 x 125 = 15 625 (m
2
)
§¸p sè: 15 625 m
2
- 2 HS nªu.
- L¾ng nghe vµ thùc hiƯn.
CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)
Tiết 13 : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I. Mục t iêu : Giúp HS:
-Nghe – viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn
-Rèn kĩ năng viết đẹp . Làm đúng bài tập( 2)
- GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.
II. Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ: châu báu, trâu
bò, chân thành, trân trọng, ý chí, nghị lực...
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới: (25’)
a. Giới thiệu bài: (2’) ‘.
b. HD nghe, viết chính tả: ( 15’)
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- H : Đoạn văn viết về ai?
- H : Em biết gì về nhà bác học này?
- 3 Hs thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe.

- GV kết luận lời giải đúng :- Nản chí (nản
lòng), lý tưởng, lạc lối (lạc đường).
- Phần b tiến hành tương tự phần a.
- Lời giải: kim khẩu, tiết kiệm, kim
- GV nhận xét - chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò: (5)
- Y/c tự nhận xét về bài viết trước lớp.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- Về nhà làm bài tập 2b, 3b. Chuẩn bị bài: Chiếc
áo búp bê.
minh ra khí cầu bay bằng kim loại. Ơng là người
rất kiên trì và khổ cơng nghiên cứu, tìm tòi trong
khi làm KH.
- Vài em nêu từ khó.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp:Xi-ơn-
cốp-xki, nhảy, dại dột, cửa sổ, rủi ro, non nớt,
thí nghiệm ...
- Viết hoa chữ cái đầu, giữa các chữ có dấu gạch
nối.
- Nghe đọc và viết bài.
- Tự sốt lỗi của mình.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- Nhận đồ dùng học tập.
- Trao đổi, tìm từ và ghi vào phiếu.
- Nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
- HS theo dõi sửa bài vào vở.
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi và tìm từ, 1 hs
nêu nghĩa của từ.
- Hs theo dõi.

Bài 2: BT YC chúng ta làm gì ?
- YC mỗi HS đặt 2 câu : 1 câu với từ ở nhóm a,
một câu với từ ở nhóm b.
- GV nhận xét chốt câu đúng.
Bài 3: Gọi HS đọc YC BT .
- GV nhắc HS viết đoạn văn theo đúng u cầu
của đề bài: nói về một người có ý chí, có nghị
lực nên đã vượt qua nhiều thử thách đạt được
thành cơng.
- Gọi H đọc bài của mình
3. Củng cố - Dặn dò : (5’)
- Người có ý chí, nghị lực là người như thế
nào ?
- Về nhà xem lại BT và chuẩn bị bài : Câu hỏi
- HS đọc ghi nhớ SGK.
- H đọc y/c của bài, cả lớp đọc thầm.
- Thảo luận nhóm đơi.
a) VD: Quyết chí, quyết tâm, bền gan, bền chí,
bền lòng, kiên nhẫn, kiên trì, kiên nghị, kiên
tâm, kiên cường, kiên vững lòng, vững dạ ...
b) VD: Khó khăn, gian khó, gian khổ, gian nan,
gian lao, gian trn, thử thách, chơng gai...
-HS lần lượt nêu các câu của mình.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở BT 1:
- VD: Chúng ta phải kiên trì phấn đấu trong học
tập.
- Bài làm dù khó đến mấy cũng phải kiên nhẫn
làm cho bằng được.
- Muốn thành cơng phải trải qua khó khăn gian

II. Chn bÞ: - GV+HS : 1 lä níc giÕng vµ 1 lä níc s«ng , b«ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
1.Ki ể m tra bài cũ :(5')
Gäi HS tr¶ lêi c©u hái:
- H: Em h·y nªu vai trß cđa níc ®èi víi ®êi sèng
cđa ngêi, ®éng vËt vµ thùc vËt?
- H: Níc cã vai trß g× trong s¶n xt n«ng nghiƯp
vµ c«ng nghiƯp? LÊy vÝ dơ?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm .
2. D¹y häc bµi míi: (25’)
a. Giíi thiƯu bµi: (2’) .
b. Ho¹t ®éng chÝnh: (23’)
H§1:(13'). T×m hiĨu vỊ mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa níc
trong tù nhiªn
Lµm viƯc theo nhãm.
* ThÝ nghiƯm: H×nh1- SGK
- Y/C HS quan s¸t vµ gi¶i thÝch hiƯn tỵng níc
trong vµ níc ®ơc .
- GVkÕt ln gi¶ thiÕt cđa c¸c nhãm .
* Nghiªn cøu: H×nh 2 SGK th¶o ln vµ TLCH:
- H: B»ng m¾t thêng b¹n cã thĨ nh×n thÊy nh÷ng
thùc vËt, sinh vËt nµo sèng ë ao, hå?
- H: T¹i sao níc s«ng, ao, hå ®ơc h¬n níc ma, n-
íc giÕng, níc m¸y?
- GV nhËn xÐt hoµn thµnh c©u tr¶ lêi ®óng.
H§2:(10'). X¸c ®Þnh tiªu chn ®¸nh gi¸ níc bÞ «
nhiƠm vµ níc s¹ch .
Th¶o ln nhãm ®«i.
- GV ®a ra c¸c tiªu chn ®¸nh gi¸ : Mµu , mïi ,
vÞ , vi sinh vËt , c¸c chÊt hoµ tan .

-:H: gia ®×nh em cã nh÷ng ngn níc nµo
s¹ch, ngn níc nµo bÞ « nhiƠm ?
- Chèt néi dung vµ cđng cè giê häc. VỊ nhµ häc
bµi vµ chn bÞ bµi: Nguyªn nh©n lµm níc bÞ «
nhiƠm.
-Nhận xét tiết học .
- Níc s¹ch lµ: Níc kh«ng mµu, trong st,
kh«ng mïi, kh«ng vÞ, vi sinh vËt kh«ng cã
hc rÊt Ýt kh«ng ®đ g©y h¹i. kh«ng cã c¸c
chÊt hßa tan cã h¹i cho SK.
- HS ph¸t biĨu.
- HS ®äc néi dung bµi häc SGK.
- HS tù liªn hƯ b¶n th©n.
( tõ 3 – 4 em)
- L¾ng nghe, ghi nhí.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 26 : VĂN HAY CHỮ TỐT
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, bứơc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
-Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữa chữ viết xấu của Cao Bá Qt sau khi hiểu
chữ xấu là có hại. Cao Bá Qt đã dốc sức rèn luyện trở thành người nổi danh văn hay, chữ tốt.
- Giáo dục HS rèn luyện chữ viết.
II. Chuẩn bị :- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi HS đọc bài và TLCH :
-H : Xi-ơn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
-H : Ngun nhân chính giúp Xi-ơn-cốp-xki thành

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
GiáoViên :Mai Thò Dung
14