PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CAO LÃNH
Trêng TiĨu häc Phong Mü 3
Lớp: Năm/3
Năm học: 2010 – 2011
Gvcn: Trần Hải Trường

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU (ĐỌC, VIẾT VÀ LÀM TÍNH)
----- o0o -----
Lớp: Năm/3 Năm học: 2010 - 2011
Nhằm khắc phục và giải quyết việc học sinh đọc, viết và làm tính yếu trong năm học.
Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường tiểu học Phong Mỹ 3, Tổ lớp 5, giáo viên chủ nhiệm
lớp năm/3 đã đề ra một số việc trọng tâm để khắc phục và giải quyết việc học sinh đọc, viết và
làm tính yếu trong năm học 2010 – 2011 cụ thể như sau:
1/ Đặc điểm, tình hình:
* Thuận lợi và khó khăn:
a) Thuận lợi:
+ Được sự quan tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường, của các đồng nghiệp trong tổ,
trong đơn vị.
+ Một số phụ huynh học sinh đồng tình, quan tâm hợp tác với giáo viên hướng dẫn và dạy dỗ
cho con em mình học ở nhà.
+ Giáo viên chủ nhiệm có tinh thần và trách nhiệm cao, hết lòng thương yêu học sinh, nhiệt
tình giúp đỡ các em học sinh còn yếu kém.
b) Khó khăn:
+ Đầu năm khảo sát vẫn còn một số học sinh yếu kém.
+ Tổng số học sinh được khảo sát là: 13/11 nữ, cụ thể như sau:
Môn TSHS
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL TL SL TL SL TL SL TL
Đọc 13/11
Viết 13/11
Toán 13/11

hứng thú học tập của các em học sinh. Khuyến khích, động viên các em mỗi khi các em có
tiến bộ.
+ Hàng tháng khảo sát lại đọc, viết và làm tính để đánh giá sự tiến bộ của học sinh, đồng thời
để giáo viên điều chỉnh nội dung, biện pháp phụ đạo cho thích hợp theo từng đối tượng học
sinh.
Duyệt Ban giám hiệu Phong Mỹ, ngày 25 tháng 8 năm 2010
Giáo viên chủ nhiệm
Trần Hải Trường
KẾT QUẢ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM HỌC
----- o0o -----
Lớp: Năm/4 Năm học: 2010 - 2011
STT Họ và tên học sinh Nữ Toán
Tiếng Việt
Ghi chú
Đọc Viết
1 Võ Thị Mãi x x
2 Lê Thị Nở x x
3 Lê Đình Văn x
Phong Mỹ, ngày ..... tháng ..... năm 2010
Giáo viên chủ nhiệm
Trần Hải Trường