-------------------------------Giáo án lớp 5 – Trần Thị Thủy----------------------------
Lớp 5A
Ngày soạn : 14 / 11 / 2009
Ngày dạy : Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2009
Toán : Trừ hai số thập phân
A. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân.
- Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải
bài toán có nội dung thực tế.qua các bài tập 1ab,2ab,3;hs khá giỏi làm toàn
bộ bài 1,2
- Giáo dục hs yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
B. Chuẩn bị: + Gv: nd, Sgk ; Hs: Vở , bảng con, sgk.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1Bài cũ: Tính bằng cách thuận tiện
nhất :
- 3,49 + 5,7 + 1,51
- 7,34 +0,45 + 2,66 + 0,55 .
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới : a. Giới thiệu : Trực tiếp
- b. Giảng :
gv nêu vd 1 sgk
Gọi hs nhắc lại
Bài toán hỏi gì ?
Để tính được dộ dài đoạn BC ta làm
ntn ?
Gợi ý: đưa về đơn vị đo là cm ,tính rồi
chuyển về m
y/c Hs làm nháp
nêu cách trừ
y/c Hs lên đặt tính ,tính

1,84
2,45 ( m )
45,8 – 19,26 = ?
-
45,8
19,26

26,54
sgk,3 Hs nhắc lại
1 Hs đọc đề ,Hs làm bảng con
-
68,4
25,7
-
46,8
9,34
-
50,81
19,256
42,7 37,46 31,554
1 Hs nêu
Hs làm nháp ,chữa bài
Đáp án :41,7 ; 4,44 ; 61,15 .
-1-
-------------------------------Giáo án lớp 5 – Trần Thị Thủy----------------------------
gv chấm 6-9 bài
Nhận xét chung
c. Củng cố dặn dò :
Nêu cách trừ 2 số thập phân
Dặn làm lại bài

Thu chấm 6-9 bài
Nhận xét chung
*Luyện tập
bài 2b: y/c h đ theo cặp :3 phút
Gọi Hs chữa bài
Gv kết luận
Bài 3 b: gọi Hs đọc đề
Hđ nhóm 4: 5 phút, thi làm nhanh: Tìm
các gợi tả âm thanh có âm cuối ng
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc nội dung vừa học
Dặn viết lại lỗi sai
Chuẩn bị : Đọc và tìm các từ khó viết
trong bài ‘ Mùa thảo quả’
Lắng nghe
2 Hs đọc ,lớp theo dõi tìm từ khó viết
- Nói về hoạt động bảo vệ môi trường
Hs tìm và phân tích từ khó ,viết vào
bảng con ( như y/c )
Lắng nghe
Hs viết bài
Dò bài ,đổi vở dò bài
Hs thảo luận ,2 nhóm chữa bài
Đáp án :con trăn /mặt trăng ;nhân dân
/ trào dâng; răn dạy / hàm răng; chim
lượn/ khối lượng.
Hs thảo luận ,trình bày
Vd: loong coong, boong boong,loảng
xoảng ,leng keng ,sang sảng ,....
1 hs

từ xưng hô .
- Thế nào là đại từ xưng hô ?
Bài 2: theo em ,cách xưng hô của mỗi
nhân vật ở đoạn văn trên thể hiện thái
độ của người nói ntn?
Gd H
Bài 3 : Tìm những từ em vẫn dùng để
xưng hô với :
- Thầy cô: em ,con,..
- Bố mẹ : con ,
- Anh ,chị em : em
- Bạn bè : tớ ,tôi, mình ....
* Ghi nhớ ( SGK)
Gọi Hs đọc ghi nhớ
*Luyện tập :
Bài 1 :Yêu cầu đọc yêu cầu đề bài.
Gv yêu cầu Hs khá giỏi nhận xét về
-
Lắng nghe
2 Hs lớp đọc thầm
HơBia,cơm ,thóc gạo
Cơm và HơBia đối đáp, thóc gạo nổi
giận, HơBia bỏ vào trong
Chị ,chúng tôi, ta, các người ,chúng .
+ Chỉ về mình: tôi, chúng tôi
+ Chỉ về người và vật mà câu chuyện
hướng tới: nó, chúng nó.
-Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe.
-Hơ-bia: kiêu căng, tự phụ, coi thường
người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các

1 Hs

Chiều Lớp 5C
Lịch sử : Ôn tập hơn 80 năm chống thực dân Pháp
( 1858 – 1945 )

A. Mục tiêu:
- Hs củng cố lại kiến thức về mốc thời gian, sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất 1858
– 1945
-Nhớ và thuật lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ (1858 – 1945), nêu được ý
nghĩa của các sự kiện đó.
Giáo dục Hs lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông
cha ta ngày trước.
B.Chuẩn bị: Gv: Bản đồ hành chính Việt Nam.Bảng thống kê các niên đại và
sự kiện; Hs: Chuẩn bị bài học.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Cuôí bản “Tuyên ngôn độc
lập”, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam
tuyên bố điều gì?
- Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể
hiện
chí của mình vì độc lập, tự do như thế
nào?
Gv nhận xét bài cũ.
2 Bài mới a. Giới thiệu : Ôn tập
b. Giảng :
*Từ khi Td Pháp xâm lược nước ta đến
CM tháng Tám năm 1945 nhân dân ta tập
trung thực hiện nhiệm vụ gì ?

-Cách mạng tháng 8 thành công vào thời
gian nào?
-Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập”
khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hòa vào ngày, tháng, năm nào?
Gv nhận xét câu trả lời của 2 dãy
Thi làm nhanh :
Viết tên sự kiện lịch sử tương ứng với
các năm trên trục thời gian ( sgk)
c. Củng cố dặn dò :
Ngoài các sự kiện tiêu biểu trên, em hãy
nêu các sự kiện lịch sử khác diễn ra
trong 1858 – 1945 ?
Nhắc Kiểm tra vừa ôn
Dặn : ôn lại bài
Chuẩn bị: xem trước những khó khăn và
cách khắc phục của chính quyền VN
+ Phong trào yêu nước của Phan
Bội Châu, Phan Chu Trinh.
+ Thành lập Đảng Cộng sản Việt
Nam.
+ Cách mạng tháng 8
+ Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên
ngôn Độc lập”.
Học sinh thi đua trả lời theo dãy.
1858
Nửa cuối thế kỉ XIX
Đầu thế kỉ XX
Ngày 3/2/1930
Ngày 19/8/1945

việc rửa dụng cụ nấu ,bát đũa sau bữa
ăn ?
gv kết luận
* Cách tiến hành :
y/c Hs đọc thầm sgk, thảo luận nhóm
4: 7 phút:
-Trình bày các bước rửa bát sau khi
ăn .
Gọi đại diện nhóm trình bày
Gv kết luận
Theo em ,những dụng cụ dính mỡ, có
mùi tanh nên rửa trước hay sau ?
Ở gia đình em thường rửa bát sau
bữa ăn ntn ?
Qua bài em ghi nhớ điều gì ?
Hs thực hành rửa bát đũa.
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc các bước rửa bát đũa sau khi ăn
Dặn học bài và vận dụng trong thực tế
hàng ngày
Chuẩn bị :Cắt khâu thêu hoặc nấu ăn
tự chọn
2 Hs ,lớp nhận xét
Lắng nghe
-làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu
ăn và ăn uống ; bảo quản tốt dụng cụ
bằng kim loại
-tráng qua 1 lượt; rửa bằng nước rửa
chén; rửa bàng nước sạch 2 lần; úp
từng dụng cụ vào rổ cho ráo; xếp vào

trừ, trước khi làm bài
Gv nhận xét.
- y/c Hs làm vở
- Gv chấm bài , nhận xét
Bài 4: Y/c Hđ nhóm đôi : 5phút
Làm bài tập a
y/c 2 dãy tính giá trị của 2 biểu thức a-
b- c
và a- ( b + c)
Em có nhận xét gì về giá trị của 2 biểu
thức trên ?
Từ đó em rút ra quy tắc gì?
Hs khá giỏi làm thêm bài b
c Củng cố dặn dò :
- Nhắc lại nội dung luyện tập.
- Dặn làm bài4 b
- Chuẩn bị : Ôn cách cộng ,trừ stp
3 Hs lên bảng ,lớp làm nháp , chữa
bài
Đáp án :41,7 ; 4,44 ; 61,15
1 H s
2 Hs nêu ,lớp bổ sung
Hs làm bài
Đáp án: a, 38,81; b, 16,73; c,45,24; d,
47,55
2 Hs
Hs làm bài
Đáp án : a, x= 4,35 ; c, x= 9,5 ;
2 Hs đọc đề


trước, trình bày lại cách phòng
chống bệnh sốt rét, sốt xuất huyết,
Gv nhận xét, cho điểm.
2 Bài mới :a. Giới thiệu : Ôn tập:
Con người và sức khỏe (tiết 2).
b. Giảng:
*HĐ3: Thực hành vẽ tranh cổ
động.
y/c H quan sát các hình 2,3 / 44
sgk thảo luận nd từng hình , từ đó
đề xuất Nd tranh và phân công
cùng vẽ
gv theo dõi nd thêm cho những
nhóm làm còn chậm
- y/c các nhóm trình bày sản phẩm
của nhóm mình
c. Củng cố dặn dò :
Ta vừa học Nd gì ?
- Dặn thực hành theo bài
- Chuẩn bị : Tìm hiểu về mây
,tre ,nứa
1 Hs
-

Hs quan sát
H2 : không kì thị với người bị HIV
H3 :quyết cai nghiện thuốc lá
Các nhóm vẽ tranh
Các nhóm trưng bày ,lớp nhận xét
bình chọn tranh đẹp, phong phú

tranh.
-Hs kể chuyện :
y/c Hs kể theo nhóm : kể từng đoạn
theo tranh
.Gọi Hs kể trước lớp :
Dự đoán kết thúc câu chuyện ?
Gv kể tiếp đoạn 5
y/c Hs kể toàn bộ câu chuyện
Nhận xét + ghi điểm.
→ Chọn hs kể chuyện hay.
*Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
.Vì sao người đi săn không bắn con
nai?
Câu chuyện muốn nói với em điều
gì?
c. Củng cố dặn dò :
nêu ý nghĩa câu chuyện
Dặn kể cho người thân nghe
Chuẩn bị: Kể một câu chuyện đã đọc
đã nghe có nội dung liên quan đến
việcbảo vệ môi trường.
Hs kể chuyện theo nhóm 5
2- 3 nhóm mỗi nhóm 5 Hs
Thấy con nai đẹp ,người đi săn ngây
người ra ngắm ...
Lắng nghe
1-2 H s , lớp đặt câu hỏi chất vấn

-Hãy yêu quí thiên nhiên, bảo vệ thiên
nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên

1hs đọc ,lớp đọc thầm

-9-
-------------------------------Giáo án lớp 5 – Trần Thị Thủy----------------------------
Gọi hs khá đọc.
Hs phân đoạn : mỗi khổ thơ là 1
đoạn - Gọi H đọc nối tiếp

-
Gọi hs đọc.
Gv nêu giọng đọc +đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài.
y/c Hs đọc thầm đoạn 1
+ Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn
cảnh đáng thương như thế nào?
+ lạnh ngắt :chết vì lạnh nên cóng
lại
y/c Hs đọc đoạn còn lại
+ Vì sao tác giả băn khoăn day
dứt về cái chết của con chim sẻ?
+ Những hình ảnh nào đã để lại ấn
tượng sâu sắc trong tâm trí của tác
giả?
Gv giảng: “Như đá lở trên ngàn”
sự ân hận, day dứt của tác giả
trước hành động vô tình đã gây
nên tội ác của chính mình.
+ Tác giả muốn nói với các em điều gì
qua bài thơ?
Bài thơ cho em biết điều gì ?

trứng
nhỏ. tưởng tượng như nghe thấy cánh
cửa rung lên ; Tiếng chim đập cánh
những quả trứng không nở.
Lăn vào giấc ngủ với những tiếng động
lớn.
Ý2 :Sự day dứt ân hận của tác giả về cái
chết của con chim sẻ nhỏ
-Yêu thương loài vật; Đừng vô tình khi
chúng bị nạn.
Nd:Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác
giả trước cái chết thương tâm của con
chim sẻ nhỏ.
Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – đau xót.
- khổ 3 – giọng ân hận.
chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà –
lạnh ngắt…;
đọc cá nhân : 3-5 Hs ;htl : 3 hs
Thi đua đọc diễn cảm tl 3 hs.
-
1 Hs
Lớp 5C Ngày soạn :16 / 11 / 2009
Ngày dạy : Thứ 6 ngày 20 tháng 11 năm 2009
-10-
-------------------------------Giáo án lớp 5 – Trần Thị Thủy----------------------------
Toán :Nhân một số thập phân với một số tự
nhiên
A Mục tiêu :
- Nắm được quy tắc nhân một số thập với một số tự nhiên.Bước đầu hiểu ý
nghĩa nhân một số thập với một số tự nhiên.

* Luyện tập
Bài 1: yêu cầu Hs đọc đề,
Gv chốt lại, lưu ý hs đếm, tách.
Bài 2: y/c Hs khá giỏi làm nháp
yêu cầu Hs phát biểu lại quy tắc
- 1 Hs lên bảng ,lớp làm nháp chữa
bài
Đáp án: số thứ 3: 3,3; số thứ2: 2,2 ;số thứ
1: 2,5
2 Hs nhắc
Chu vi hình tam giác
Tổng độ dài 3 cạnh : 1,2 x 3 = ? ( m )
Các nhóm thảo luận ,trình bày
Đổi : 1,2 m = 12dm
12 x 3 = 36 dm; 36 dm = 3,6 m
1,2 x 3 = 3,6 m
x
1,2
3
3,6
- đặt tính, tính như stn, Đếm ở phần thập
phân. Dùng dấu phẩy tách từ phải sang
trái ở phần tích chung.
- Cả lớp làm bài , 1hs lên bảng
x
0,46
12

- 92
46

2 Hs Tập làm văn : Luyện tập làm đơn
A Mục tiêu :
- Củng cố cách viết đơn
-Viết được lá đơn( kiến nghị ) đúng thể ,ngắn gọn ,rõ ràng ,thể hiện đầy đủ các
nd cần thiết
- Gd Hs ý thức biết vận dụng vào cuộc sống
B Chuẩn bị : Gv : bảng phụ viết sẵn mẫu đơn ; Hs : sgk , xem lại mẫu đơn
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt đợng dạy Hoạt đợng học
1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của
Hs
2 Bài mới: a, Giới thiệu : Trực tiếp
b. Giảng :
gọi Hs đọc y/c của bài tập ,
Gv mở bảng phụ viết mẫu đơn
y/c hs trao đổi về một số nd cần lưu ý
trong đơn
+ tên của đơn
+ nơi nhận đơn
+ giới thiệu bản thân
Nhắc Hs trình bày lí do viết đơn( tình
hình thực tế ,những tác động xấu ...)
Gọi Hs giới thiệu đề bài chọn
y/c Hs viết vào vở
gọi Hs đọc đơn viết
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc mẫu đơn