Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Mùa thảo quả
(Theo: Ma Văn Kháng)
I.MC CH- YấU CU
1. Kin thc: - Hiu ni dung ý ngha bi c: v p ca rng tho qu, hng
tho qu.
2. K nng: - c lu loỏt v din cm ton bi vn
3. Thỏi : - Cú ý thc luyn c, cm th bi c , GD HS yờu thiờn nhiờn
II. DNG DY- HC
- GV: Tranh nh, bng ph, th t
- HS: SGK
III.HOT NG DY-HC
1.T chc
2.Kim tra bi c
3.Dy bi mi
3.1.Gii thiu bi (Dựng tranh trong
SGK)
3.2.HD luyn c v tỡm hiu bi
*Luyn c: Gi 1HS khỏ c
-HD chia phn( chia thnh 3 phn)
-HD c- theo dừi, un nn cỏch c
-Y/ cu luyn c theo nhúm
-Nhn xột
-GV c din cm li ton b bi
*Tỡm hiu bi
-HD c, tr li cỏc cõu hi trong
SGK :
+Cõu1:Tho qu bỏo hiu vo mựa
bng cỏch no? Cỏch dựng t, t cõu
on u cú gỡ ỏng chỳ ý?

cõy
+Câu 3:Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
Khi thảo quả chín, rừng có những nét
gì đẹp?
-Chốt ý, tôn trọng ý kiến của HS
+Bài đọc đã nói lên nội dung gì?
-Chốt lại nội dung bài
3.3.HD đọc diễn cảm
- HD đọc diễn cảm
-Chú ý nhấn giọng những từ gợi tả :
lướt thướt, ngọt lựng, thơm nồng, đậm,
ủ ấp...
-Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay
4.Củng cố
- Hệ thống bài
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và luyện đọc
+Nảy dưới gốc cây…dưới đáy rừng rực lên
những chùm thảo quả đỏ chon chót…
- HS Phát biểu- đọc nội dung: Bài đọc đã
cho thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự
sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của
thảo quả. Qua đó thể hiện được nghệ thuật
miêu tả đặc sắc của tác giả.
-Luyện đọc diễn cảm đoạn 2- (nhóm 3)
-Thi đọc diễn cảm trước lớp
-Hệ thống lại bài học
-Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
To¸n

-HD thực hiện
-Xác nhận kết quả đúng để chữa chung
cho cả lớp
*Bài 2
-HD thực hiện
- HD chuyển sang đơn vị cm : Nhắc lại
quan hệ giữa dm và cm, giữa m và cm
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 3 : Dành cho HS khá giỏi
-HD thực hiện- tìm các bước giải
+ Tính khối lượng dầu
+ Khối lượng can dầu = khối lượng dầu
cộng với vỏ can
-Nhận xét , chữa bài
4.Củng cố
- Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 1 STP với
10, 100, 1000...
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học-Dặn dò HS
với 100
-HS so sánh kết quả của tích với thừa số
thứ nhất để thấy rõ hơn quy tắc nhân
nhẩm một số Tp với 10, 100, 1000, …
-Một số HS nhắc lại- lưu ý thao tác :
“Chuyển dấu phẩy sang bên phải : Nhân
10 chuyển qua 1 chữ số ; nhân 100
chuyển qua 2 chữ số, nhân 1000 chuyển
qua 3 chữ số...”
- HS suy nghĩ, phát biểu quy tắc; sau đó
đọc quy tắc được ghi trong bảng phụ

1000 = 894
- Đọc yêu cầu
-Vận dụng mối quan hệ đó để làm bài,
- Trình bài vào vở - 1 HS làm phiếu lớn
10,4 dm = 104cm(vì 10,4
×
10= 104)
12,6m = 1260 cm
0,856m = 85,6cm
5,75dm = 57,5 cm
- Trình bày (dán) KQ trên bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
-Đọc bài toán, giải BT vào vở
-1HS lên trình bày bài giải
Bài giải :
10 lít dầu cân nặng số kg là :
0,8
×
10 = 8 (kg)
Can dầu đó cân nặng số kg là :
8 + 1,3 = 9,3 (kg)
Đáp số ; 9,3 kg
-Phát biểu lại quy tắc nhân nhẩm một số
thập phân với 10, 100, 1000, …
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau
§¹o ®øc
KÝnh giµ, yªu trÎ
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết tôn trọng người già và biết quyền được quan tâm, chăm sóc của
trẻ em

-Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi ở SGK
-Trình bày ý kiến
+Cần tôn trọng người già, em nhỏ và
giúp đỡ họ theo khả năng của mình
+Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là
biểu hiện của tình cảm tốt đẹp, biểu hiện
của người văn minh, lịch sự
-2HS đọc phần ghi nhớ
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trình bày ý kiến
+ Các hành vi a), b), c) thể hiện tình cảm
kính già , yêu trẻ;
+ Hành vi d) chưa thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc em nhỏ
-Nhận xét, bổ sung
* Kể chuyện về Bác Hồ với thiếu nhi
- HS thi kể cá nhân trước lớp
sáng về kính trọng người già và lòng yêu
quý trẻ thơ. Bác luôn quan tâm chăm sóc
cho các em Thiếu Nhi....
4.Củng cố
- Nhắc HS cần noi theo tấm gương của
Bác ...
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
- Nhận xét về tình cảm của Bác với
Thiếu nhi
-Đọc ghi nhớ trong SGK

- HS kể tên các bài hát:
+ Bụi phấn
+ Thầy cô cho em mùa xuân
+ Mái trường mến yêu
+ Bông hồng tặng cô
+ Khi tóc thầy bạc....
- HS nghe ca khúc ( đĩa nhạc )
- Tập hát 2 ca khúc:
+ Thầy cô cho em mùa xuân(Song ca)
+ Mái trường mến yêu( Tốp ca)
- Tập các động tác phụ họa
- HS lựa chọn trang phục
- Tham gia thi hát theo kế hoạch chung
- Nhc HS tham gia v nh tip tc tp
luyờn, chn trang phc biu din...
- HS nghe, ghi nh nhim v
Th ba ngy 16 thỏng 11 nm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu.
1. Kin thc: - Hiểu đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng theo yêu cầu của BT1.
2. K nng: - Ghộp c một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo
thành từ phức (BT2). Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu của BT3.
3. Thỏi : - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn, có ý thức giữ môi trờng sạch
đẹp.
II. Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT 1.
- Học sinh: từ điển, vở bài tập, su tầm tranh, ảnh về bảo vệ môi trờng.
III. Các hoạt động dạy-học.
1. T chc

-Khu bo tn thiờn nhiờn: Khu vc
trong ú cỏc loi cõy, con vt v cnh
quan thiờn nhiờn c bo v, gi gỡn
lõu di.
b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b
- Nhn xột, b sung.
-c yờu cu, HS t lm bi theo nhúm
ụi, nờu kt qu.
- Cỏc t : bo m, bo him, bo
qun, bo tng, bo ton, bo tn...
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
* Bi 3:Thay t bo v bng mt t ng
ngha vi nú trong cõu sau:
Chúng em bảo vệ môi trờng sạch đẹp
- HD lm v bi tp.
- Chm, cha, nhn xột.
4. Cng c
- Liờn h cỏch gi mụi trng sch p
- Túm tt ni dung bi.
5. Dn dũ
- Nhn xột tit hc
- Nhc Hs chun b gi sau.
- Lp theo dừi, nhn xột.
- c bi, hon thin bi tp vo v bi
tp.
-Cá nhân làm ở VBT: Thay từ bảo vệ
trong câu đã cho (chọn từ giữ gìn)
-Đọc câu văn vừa đã thay từ
- Nhn xột, b sung.
- Ni tip nờu ming.

- Lp c thm li, chỳ ý du cỏc cõu,
ch d vit sai.
- 1-2 Hs tr li: Tả quá trình thảo quả
nảy hoa, kết trái và chín đỏ làm cho
rừng ngập hơng thơm và có vẻ đẹp đặc
biệt.
- Vit bng con t khú: s sng, ny,
lng l, ma rõy bi, rc lờn, cha la,
khú d ln trong bi.
- Vit chớnh t
+ Nhc nh hỡnh thc trỡnh by bi vn, t
th ngi vit, cỏch cm bỳt.....
- c bi cho Hs vit.
- Yờu cu hc sinh soỏt li bi
- Chm 5- 7 bi.
- Giỏo viờn nờu nhn xột chung
3.3 Hng dn hc sinh lm bi tp chớnh
t.
* Bi tp 2. Tỡm cỏc t cha ting: s, x,
s, x, su, xu, s, x.
- HD Hs lm VBT, gi 2 Hs cha bi.
- Cha, nhn xột.
* Bi tp 3.Ngha cỏc ting mi dũng
cú im gỡ ging nhau?
- HD hc sinh lm bi tp vo v.
- Cha, nhn xột
4. Cng c
-H thng ni dung bi.
5. Dn dũ
- Nhc Hs ghi nh cỏch vit s/x, chun b

- Nờu quy tc nhõn 1 STP vi 10,
100, 1000,...
3. Bi mi.
3.1.Gii thiu bi.
- 1 HS lờn bng
- Thc hnh : 2,34
ì
100 = ....
3.2.HD luyn tp
*Bi 1:Tớnh nhm
- HD lm bng.
- Cha : nờu bng li kt hp vi
vit bng
- HS khỏ gii lm thờm ý b
- GV nhn xột, cht li cỏch nhõn 1
STP vi 10,100,1000,...
*Bi 2: t tớnh ri tớnh
( HS khỏ gii lm thờm ý c, d )
- HD lm bng con.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
*Bi 3: Gii toỏn.
- HD lm v, gi 1 Hs lm bng.
- Theo dừi giỳp Hs yu.
- Chm cha bi.
* Bi 4: Dnh cho HS khỏ gii
- HD cỏch lm : Lần lợt thử các tr-
ờng hợp bắt đầu từ x = 0, khi kết
quả phép nhân lớn hơn 7 thì dừng
lại
- Nhn xột, cha bi

*Kt qu:
a. 384,5; b. 10080; c. 512,8; d. 49284
- c yờu cu bi toỏn.
- Lm v, 1 Hs cha bng.
Bi gii
S km ngi ú i trong 3 gi u l:
10,8
ì
3 = 32,4 (km)
S km ngi ú i trong 4 gi sau l:
9,52
ì
4 = 38,08 (km)
Ngi i xe p i c tt c s km l:
32,4 + 38,08 = 70,48 (km)
ỏp s: 70,48 km.
- HS khỏ gii suy ngh lm bi
- Trỡnh by trc lp:
-Với x = 0 ta có: 2,5
ì
0 < 7 ( c )
-Với x = 1 ta có: 2,5
ì
1 < 7 ( c )
-Với x = 2 ta có: 2,5
ì
2 < 7 ( c )
- Với x= 3 ta có : 2,5
ì
3 > 7 ( Loi )

- Nhn xột, KL.
* Hot ng 2. Cụng dng, cỏch bo
qun
- Cho Hs hot ng nhúm ụi, quan sỏt
hỡnh sgk v tho lun.
+ K tờn mt s dng c, mỏy múc,
dựng c lm t st, gang, thộp.
- GV KL: St, gang thộp cú nhiu ng
dng trong cuc sng.
+ Nờu cỏch bo qun cỏc dựng lm
bng st, gang, thộp?
- 2 Hs tr li.
- Hs tho lun theo bn tr li cõu hi.
+ Trong cỏc qung st.
+ u l hp kim ca st v cỏc bon.
+ Thnh phn ca gang cú nhiu cỏc
bon hn thộp. Gang rt cng rũn, khụng
th un hay kộo thnh si. Thộp cú tớnh
cht cng, bốn, ro
- Hs hot ng nhúm ụi, quan sỏt cỏc
hỡnh sgk v tho lun.
- i din trỡnh by bi lm ca mỡnh.
+ Thộp c s dng:
Hỡnh 1: ng ray tu ho.
Hỡnh 2: Lan can nh .
Hỡnh 3: Cu (cu Long Biờn bc qua
sụng Hng)
Hỡnh 5: Dao, kộo, dõy thộp.
Hỡnh 7: Cỏc dng c c dựng m.
+ Gang: Hỡnh 4: ni.

3.Bài mới
3.1.Giới thiệu bài: Nêu tình thế, đặt
vấn đề cần tìm hiểu qua bài học
3.2.Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1
-GV giao nhiệm vụ:
+Nêu những khó khăn mà nhân dân
ta gặp phải sau CM tháng Tám 1945
-GV nhận xét, chốt ý đúng, nhấn
mạnh dó là tình thế nguy hiểm như “
ngàn cân treo sợi tóc”
*Hoạt động 2:
-Đặt vấn đề:
+Để vượt qua tình thế hiểm nghèo,
Đảng và Bác đã lãnh đạo nhân dân
ta làm những việc gì?
+Kết quả của những việc làm đó là
gì?
-Hát
-Kể lại một sự kiện lịch sử trong giai đoạn
1858-1945 mà em nhớ nhất
-Nghe
*Tìm hiểu những khó khăn của nước ta sau
cách mạng tháng Tám 1945
-Đọc SGK, thảo luận nhóm 2 và trả lời:
+ Giặc ngoại xâm
+ Giặc đói
+ Giặc dốt
*Tìm hiểu về việc nhân dân ta đã vượt qua
tình thế khó khăn như thế nào ?

- Nhc li ni dung bi hc
5. Dn dũ
-Nhn xột tit hc
-Dn dũ HS
.................................... ..............................
-i din nhúm trỡnh by ý kin
-Cỏc nhúm b sung, nhn xột
- HS nghe
*Tỡm hiu ý ngha ca vic vt qua tỡnh th
- m thoi c lp, HS nghe gi ý, suy ngh
phỏt biu.
+ Chng t ng li ca ng v Bỏc ra
l ỳng n.
+ Uy tớn ca Chớnh ph v Bỏc H ngy cng
ln.
- c phn kin thc cn ghi nh cui bi
( SGK- Tr. 26)
-Xem li bi, c trc bi sau- Bi 13
Th t ngy 17 thỏng 11 nm 2010
Tập đọc
Hành trình của bầy ong
( Trích ) (Nguyễn Đức Mậu)
I. MC CH- YấU CU
1. Kin thc: - Hiu ni dung ý ngha bi c: núi lờn nhng phm cht ỏng quý
ca by ong
2. K nng: - c lu loỏt v din cm bi th, ging c th hin cm hng ca
ngi by ong ; Hc thuc lũng 2 kh th cui bi
3. Thỏi : - Cú ý thc luyn c, cm th bi c ; yờu quý cỏc loi vt xung
quanh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

việc của bầy ong?
-Chốt ý, tôn trọng ý kiến của HS:
+Bài thơ nói lên nội dung, ý nghĩa gì?
-Chốt lại nội dung bài, liên hệ
3.3.HD đọc diễn cảm và học thuộc
lòng
-HD tìm giọng đọc thể hiện sự ca
ngợi
-Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
-Hát, báo cáo sĩ số
- 2 HS lên bảng
-Nghe, quan sát, nói những điều em biết về
loài ong
-1 HS đọc cả bài
-4 khổ thơ viết theo thể lục bát
-Đọc nối tiếp đoạn lần 1- luyện phát âm
-Đọc lần 2, hiểu từ mới : hành trình, thăm
thẳm, bập bùng và các từ chú giải
-Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc
-Nghe, nhận xét bạn đọc
-Đọc câu hỏi, đọc đoạn có nội dung cần trả
lời, cảm thụ, phát biểu ý kiến:
+Đôi cánh đẫm nắng trời,không gian là cả
nẻo đường xa, bầy ong bay đến trọn đời…
+…nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển
sóng tràn… ong cũng rất chăm chỉ giỏi
giang (Nếu hoa có ở trời cao…)
+Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ giỏi giang
cũng tìm được hoa làm mật…
+Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp