MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong những năm gần đây, công nghệ thông tin dần đi vào cuộc sống,
internet không còn là chuyện xa lạ đối với mọi người. Không như những năm
đầu thế kỷ XXI, việc tiếp cận với công nghệ thông tin ngày càng dễ dàng và
nhanh chóng, từ những đường truyền chậm chạp trên mạng cáp điện thoại nay
được nâng lên bằng công nghệ ADSL rồi cáp quang đã làm cho tốc độ truy
cập internet tăng lên một cách chóng mặt. Rồi từ giá cước truy cập trước đây
chỉ dành cho những doanh nhiệp, những người có thu nhập cao, nay cũng trở
thành “có thể chấp nhận được” đối với những người có thu nhập ở mức độ
trung bình. Chính nhờ những sự tiến bộ đó mà mọi tầng lớp trong xã hội được
tiếp cận với những thông tin mới mẻ nhất, những công nghệ tiến nhất, những
phần mềm tiện dụng nhất.
Trong những ngành hưởng lợi nhiều nhất có ngành giáo dục chúng ta.
Chính nhờ sự phát triển của công nghệ thông tin, các giáo viên đã có thêm rất
nhiều tư liệu, hình ảnh, video… có thêm nhiều diễn đàn để trao đổi và học hỏi
kinh nghiệm từ các đồng nghiệp hầu bồi dưỡng, nâng cao tay nghề, có cơ hội
để phát triển chuyên môn, nghiệp vụ góp phần nhỏ bé vào việc xây dựng, đổi
mới các phương pháp dạy và học, đem lại hiệu quả thiết thực cho ngành giáo
dục.
Ở ngành giáo dục mầm non, việc áp dụng công nghệ thông tin vào
việc giảng dạy, tổ chức các hoạt động vui chơi không là chuyện xa lạ nữa, dù
ở một phương diện nào đó, nó cũng còn tương đối mới mẻ. Từ những năm
2006, một số giáo viên mầm non ở huyện Núi Thành đã dùng chương trình
Powerpoint để soạn một số trò chơi cho trẻ trong tiết dạy của mình và đạt kết
quá rất cao. Điều này làm bản thân tôi, là một giáo viên trong ngành rất phấn
khích và từ đó tôi có tâm nguyện cố gắng khắc phục mọi khó khăn để học tập
cho được công nghệ mới này vì tôi biết chắc đây sẽ là phương pháp giảng dạy
tiên tiến, hiệu quả và có nhiều ưu điểm mà ngành giáo dục – nhất là giáo dục
mầm non – cần phải thực hiện và triển khai.
Nhận định như vậy, đồng thời được sự động viên của các chị em

Giáo án điện tử có những ưu điểm nổi bật riêng của nó: màu sắc bắt
mắt, nhưng hiệu ứng hấp dẫn làm thu hút trẻ, tích hợp được nhiều phương
tiện: hình ảnh, âm thanh…, dễ làm (nếu đã quen), tạo thêm nhiều cơ hội để trẻ
tiếp xúc với công nghệ thông tin… Tuy việc soạn gián án điện tử đòi hỏi
người giáo viên phải có một số kiến thức cơ bản về máy tính, về soạn thảo
văn bản, về thiết kế… nhưng nói chung trong một tiết dạy bình thường ở lớp,
yêu cầu này không cao lắm và theo bản thân tôi nghĩ, mọi giáo viên trong
ngành mầm non ta đều có thể làm được nếu có phương tiện và được học hỏi
cơ bản.
III. CƠ SỞ THỰC TIỄN:
Từ năm 2007, trong hoàn cảnh còn nhiều khó khăn, Ban Giám hiệu nhà
trưỡng cũng đã nhiều lần động viên chị em trong trường tiếp cận dần với công
nghệ thông tin để soạn giáo án điện tử.
2
Đến năm 2008, như đã nói trên, nhà trường đã tổ chức một lớp học về
giáo án điện tử cho chị em trong trường học tập và làm quen với giáo án điện
tử. Khóa học tuy chỉ kéo dài khoảng 2 tuần, nhưng qua đó đa số chị em trong
trường cũng có cái nhìn tổng quan về việc soạn và dạy giáo án điện tử, nó
không còn xa lạ với họ và bản thân họ cảm thấy tự tin lên rất nhiều.
Trong điều kiện hiện nay, trường mẫu giáo nào cũng được trang bị máy
vi tính, cũng có cài bộ Office, và trong đó có chương trình Powerpoint. Chỉ
chừng đó là chúng ta đủ để làm giáo án điện tử để dạy cho trẻ.
Ở trường chúng tôi – trường Mẫu giáo Bán công Tuổi thơ – là một
trường vùng nông thôn, nhưng vài năm học gần đây, nhà trường cũng đã có
nhiều cố gắng trong việc đưa công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. Hiện
tại, ở trường chúng tôi đã có được 3 máy vi tính do trường mua sắm và 4 máy
tính xách tay của cá nhân. Tuy máy vi tính chưa đủ đáp ứng nhu cầu của tất cả
các lớp, nhưng chúng tôi vẫn tận dụng những điều kiện này để soạn và góp ý
xây dựng các giáo án điện tử cho nhau. Riêng lớp tôi, được sự quan tâm của
Ban Giám hiệu nhà trường nên bản thân tôi đã sử dụng máy vi tính để cho trẻ

em đang bước đầu làm quen với việc soạn, giảng bằng giáo án điện tử bằng
Powerpoint.
a. Cài đặt phiên bản tiếng Việt nếu không rành tiếng Anh:
Bản thân tôi không phải là người giỏi tiếng Anh nên rất khó khăn
trong việc sử dụng một phần mềm tin học. May mắn là người hướng dẫn tin
học của tôi đã bày cho tôi cách cài đặt một phiên bản tiếng Việt cho bộ Office
2007, nên tôi sử dụng tương đối dễ dàng. Vì vậy, với tinh thần “có gì nói
nầy”, tôi chỉ muốn khuyên chị em đồng nghiệp, nếu nhận thấy bản thân không
giỏi tiếng Anh thì nên cài bộ phiên bản tiếng Việt như tôi để dễ sử dụng, vả
lại việc chuyển đổi giữa 2 phiên bản tiếng Việt sang tiếng Anh rất đơn giản và
nhanh chóng, nên khi cần chúng ta có thể chuyển đổi sang tiếng Anh một
cách dễ dàng. Phần mềm này được tải từ mạng internet xuống một cách miễn
phí và không có CD key, không có thời hạn dùng.
Trước đây một số chị em thường e ngại khi chuyển sang tiếng
Việt viện cớ dùng bản tiếng Anh để cho có điều kiện học ngoại ngữ này,
nhưng qua một thời gian, tiếng Anh của họ chẳng khá lên mà sử dụng chương
trình cũng chẳng tiến bộ bao nhiêu nếu không có người chỉ bảo thành thử tôi
nghĩ một cách chân chất, trước mắt dùng cái gì dễ và phù hợp nhất với bản
thân hiện tại.
Sau đây là cách cài bản tiếng Việt.
Sau khi bung bộ giải nén chương trình tiếng Việt (dung lượng rất
nhỏ: chỉ có 14,3 MB), chúng ta vào một chương trình bất kỳ của bộ Office
2007, đưa chuột lên ngang với thanh Menu, nhấp chuột phải, chọn
“Customize Quick Access Toolbar…”, sau đó chọn “Popular”, chọn
“Language Setting…”, trong mục Dislay Microsoft Office Menus… nhấp
chọn dấu nhọn xuống dưới, chọn “Tiếng Việt Nam”, OK 2 lần. Thoát khỏi
chương trình rồi vào trở lại, chúng ta sẽ thấy tiếng Việt trên các menu và
thanh công cụ.
4
Trong sáng kiến này, tôi chỉ dùng tiếng Viêt, phần tiếng Anh sẽ

file này.