TUẦN 20:
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
TiÕt 1
Chµo cê
TiÕt 2
TËp ®äc :
Bèn anh tµi
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu :
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội
dungcâuchuyện.
- Hiểu néi dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu
tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. Kiểm tra bài cũ
- Gäi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Chuyện
cổ tích về loài người”, trả lời các câu hỏi
trong SGK
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
GV cho HS xem tranh minh họa trong
SGk miêu tả cuộc chiến của bốn anh em
Cẩu Khây với yêu tinh.
GV giới thiệu truyện đọc “Bốn anh tài”
-2 HS đọc thuộc lòng bài th¬
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh nhắc lại đề bài.

được yêu tinh?
Ý nghóa của câu chuyện này là gì?
- Học sinh luyện đọc theo cặp
-HS nghe.

§äc thầm ®o¹n 1, tr¶ lêi:
- Anh em Cẩu Khây chỉ gặp 1 cụ già
còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ
ăn và cho họ ngủ nhờ.
* ý1: Bèn anh em CÈu Kh©y ®Õn n¬i
yªu tinh ë vµ ®ỵc bµ cơ gióp ®ì.
- Yêu tinh có phép thuật phun nước
như mưa làm nước dâng ngËp cả cánh
đồng, làng mạc.
-HS thuật
-Anh em Cẩu Khây có sức khỏe và tài
năng phi thường: đánh nó bò thương,
phá phép thần thông của nó. Họ dũng
cảm đồng tâm, hiệp lực nên đã thắng
yêu tinh, buộc nó quy hàng.
* ý2: Anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng
®ỵc yªu tinh.
*Néi dung: Câu chuyện ca ngợi sức
khỏe, tài năng, nhiƯt thµnh lµm viƯc
nghÜa trõ ¸c cứu dân bản của bèn
anh em Cẩu Khây
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Gọi HS đọc tiếp nối
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc


+ Hình tròn đã được chia thành 6 phần
bằng nhau.
+ 5 phần ( trong 6 phần bằng nhau đó) đã
®ược tô màu.
-Nêu : Chia hình tròn thành 6 phần bằng
nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu
năm phần sáu hình tròn .
• Năm phần sáu viết thành
6
5
(viết
-HS nªu.
-Thông qua câu hỏi hs trả lời
3
số 5, viết gạch ngang, viết số 6
dưới gạch ngangvà thẳng cột với
số 5).Đọc :năm phần sáu.
• Ta gọi
6
5
là phân số.
• Phân số
6
5
có tử số là 5, mẫu số
là 6.
• Híng dÉn hs nhận ra : MÉu sè viết
dưới gạch ngang . MÉu sè cho biết
hình tròn được chia thành 6 phần
bằng nhau. 6 là số tự nhiên khác

bài.KÕt qu¶:
4
3
;
8
5
;
5
2
;...
- HS lần lượt lên bảng phơ viết và nêu,
lớp làm vở nháp.
-Làm vµo vở toán
-Thi đua đọc đúng, chỉ bạn khác đọc
(nếu đọc sai cô giáo sửa, đọc đúng lại
và chỉ bạn khác đọc.)
- 3hs
4
-Nhận xét
- “Phân số và phép chia số tự nhiên”
TiÕt 4: ThĨ dơc:
§i chun híng ph¶i, tr¸i
Trß ch¬i " Th¨ng b»ng"
I. Mơc tiªu:
- Thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®i chun híng ph¶i, tr¸i .Trß ch¬i "Th¨ng b»ng".
-Yªu cÇu biÕt ®ỵc c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn :
- S©n trêng, 1 c¸i cßi, kỴ s½n v¹ch
III. Néi dungvµ ph ¬ng ph¸p lªn líp :
Ho¹t ®éng cđa thÇy

nghiªm tóc kh«ng ®Ĩ x¶y ra chÊn th¬ng.
3. PhÇn kÕt thóc:
- HƯ thèng bµi . NhËn xÐt : ¤n ®éng t¸c
®i ®Ịu

- Khëi ®éng c¸c khíp
- Thùc hµnh ch¬i
- Thùc hµnh
- §i thêng theo nhÞp vµ h¸t.
- §øng t¹i chç th¶ láng, hÝt thë s©u.
TiÕt 5
Khoa häc
Kh«ng khÝ bÞ « nhiƠm
I. Mơc tiªu
-Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc , các loại
bụi, vi khuẩn,...
-Có ý thức bảo vệ không khí trong lành.
II.Đồ dùng
-Hình trong SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
A.KiĨm tra bµi cò
-Gäi HS nªu c¸ch phßng chèng b·o
B.Bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi
-GV giíi thiƯu trùc tiÕp víi HS
2.T×m hiĨu vỊ kh«ng khÝ « nhiƠm vµ
kh«ng khÝ s¹ch
*Mơc tiªu
Ph©n biƯt ®ỵc kh«ng khÝ s¹ch vµ kh«ng

bụi do hoạt động của con người
Do khí độc:sự lên men thối của các xác
sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá,
dầu mỏ , khói tàu , xe...
*Củng cố, dặn dò:
-Thế nào là kh«ng khÝ s¹ch , kh«ng khÝ «
nhiƠm?
-DỈn HS vỊ vƠ tranh b¶o vƯ bÇu kh«ng khÝ
trong lµnh.
-HS quan s¸t h×nh trang 78, 79 SGK vµ
chØ ra h×nh nµo thĨ hiƯn kh«ng khÝ s¹ch ,
h×nh nµo thĨ hiƯn kh«ng khÝ « nhiƠm
-§¹i cỈp tr×nh bµy, nh¾c l¹i tÝnh chÊt cđa
kh«ng khÝ
-HS liên hệ thực tế và phát biểu
-HS tr¶ lêi
Thøứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010
7
Tiết 1 Thể dục:
Đi chuyển hớng phải, trái
Trò chơi "Lăn bóng bằng tay"
I. Mục tiêu:
- Thực hiện tơng đối đúng đi chuyển hớng phải, trái .
- Học trò chơi "Lăn bóng bằng tay". Yêu câù biết cách chơi và chơi và bớc đầu
tham gia đợc trò chơi.
II. Đại điểm, ph ơng tiện :
- Sân trờng, 1 cái còi, kẻ vạch, bóng.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Hoạt động của thầy
1. Phần mở đầu :

- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t
- NhËn xÐt giê häc. Bµi tËp vỊ nhµ: ¤n bµi. Chn bÞ bµi 40
TiÕt 2
KĨ chun
KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc
I. Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe,
đã đọc nói về một người có tài.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
- Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Một số truyện về người có tài : Truyện cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện
danh nhân, truyện thiếu nhi …
- Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện
- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
III.Các hoạt động dạy- học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. Kiểm tra bài cũ
-1 hs kể 1-2 đoạn của câu chuyện Bác
đánh cá và gã hung thần, nêu ý nghóa
câu chuyện
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
-Kể chuyện đã nghe, đã đọc”
-1 hs kể
2. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề
bài
-Gọi HS đọc đề bài
-GV lưu ý HS: Chọn đúng 1 câu chuyện
em đã đọc hoặc dã nghe. Những nhân

viết thành một phân số: tử số là số bò chia, mẫu số là số chia.
- Lµm bài 1,bài 2: 2 ý đầu, bài 3.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mô hình ,hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
10
A.KiĨm tra bµi cò
-Gv gäi HS lªn lµm bµi 3 giê tríc
B.Bµi míi
1.Nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn học sinh tự
giải quyết vấn đề
a)GV nêu : “Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em.
Mỗi em được mấy quả cam?”
-Nêu câu hỏi khi trả lời hs nhận biết được:
Kết quả của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số
tự nhiên khác 0 có thể là một số tự nhiên.
b) Nêu : “ Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em.
Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái
bánh?”
->Kết quả của phép chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên khác 0 là một phân số
c) Nêu câu hỏi hs trả lơiø nhận ra được: Thương
của phép chia số tự nhiên cho chia số tự
nhiên ( khác 0 ) có thể viết thành một phân
số, tử số là số bò chia, mẫu số là số chia.
2. Thực hành
Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia dưới
dạng phân số
Bài 2: Viết theo mãu

36:9 =
4
9
36
=
; 88: 11=
8
11
88
=
-HS lµm bµi.
Tự suy nghó cách giải thích.
11
-Gäi HS tr¶ lêi: Thương của phép chia số tự
nhiên cho chia số tự nhiên ( khác 0 ) có thể
viết nh thÕ nµo?
- Chuẩn bò
-1 HS tr¶ lêi
-“Phân số và phép chia số tự
nhiên” ( t t)
TiÕt 4
ChÝnh t¶
Cha ®Ỵ cđa chiÕc lèp xe ®¹p
I. Mơc tiªu:
Yêu cầu HS :
- Nghe-viết đúng bài chÝnh t¶ ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bµi tËp chÝnh t¶ phương ngữ (2) a/b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hai b¶ng phơ viết nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy- học:

3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2/14SGK ( HS chọn 1 trong 2
đọan)
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

GV dán 2 b¶ng phơ lên bảng
GV chốt lại lời giải đúng:
Đoạn a)Chuyền trong- chim- trẻ
Đoạn b) Cuốc- buộc- thuốc- chuột.
Nêu yêu cầu
Đọc thầm khổ thơ, làm vào vở bài tập –
điền ch/tr, uôt/uôc vào chỗ trống
HS Điền nhanh âm đầu hoặc vần thích
hợp vào chỗ trống. Từng HS thi đọc kết
quả

HS sửa bài
4. Củng cố, dặn dò
-Gọi HS đọc lài bài tập 2
- Dặn HS về nhà viết lại những từ
ngữ đã sai
HS đọc
TiÕt 5 (Bi chiỊu thùc hiƯn )
§¹o ®øc:
KÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng
(T 2)
I.Mơc tiªu:
Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng:
-BiÕt v× sao ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng
-BiÕt c xư lƠ phÐp víi ngêi lao ®éng vµ biÕt tr©n träng , gi÷ g×n thµnh qu¶ lao ®éng

- Líp th¶o ln
- HS nªu
- Tr×nh bµy theo nhãm
- Líp nhËn xÐt.
- 2 HS ®äc ghi nhí
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010
TiÕt 1
TËp ®äc
Trèng ®ång §«ng S¬n
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu néi dung : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm
tự hào của người Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
14

Trích đoạn duứng dáy hóc: Bảo vệ bầu khơng khí trong lành

---