ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
------------***----------

TRẦN THỊ NGUYỆT

VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN
ĐỀ
TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH”
THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO)

LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN

HÀ NỘI - 2010


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
------------***----------

TRẦN THỊ NGUYỆT

VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN
ĐỀ
TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH”
THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO)


Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM

. . . . . . . . . . . 86

3.1. Mục đích thực nghiệm. . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.2. Nội dung thực nghiệm . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.3. Tổ chức thực nghiệm. . .

. . . . . . . . . . . . . . . 86


3.4. Phân tích kết quả thực nghiệm. . . . . . . . . . . . . . .93
3.5. Kết luận chƣơng 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
KẾT LUẬN

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

TÀI LIỆU THAM KHẢO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97