KẾ HOẠCH TUẦN 20
Chủ đề: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
(Thời gian thực hiện từ ngày 13/01 đến ngày 17/01/2020)
NỘI
DUNG
Đón trẻ

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

- Biết giao tiếp với cô và bạn.
- Gọi tên các hoa quả, gần gũi
Trò
- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận
chuyện
- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
sáng
vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn
Thể dục I. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi.
sáng.
II.Trọng động:
BTPTC: Tay em
+ ĐT1: Tay em (2 - 3L)
+ ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L)

một số loại Hoa kết trái hiện một
hát: Màu
số loại hoa
quả
số quy
hoa
định đơn
giản hằng
ngày.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Gà trong
Gieo hạt
Gà trong
Gieo hạt
Hái hoa
vườn hoa
vườn hoa
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Hoạt động * NỘI DUNG:
nhóm
- Nhóm phân vai: Chơi ru em, ru em ngủ.
- Nhóm nghệ sĩ tí hon: Xem tranh ảnh về những loại hoa

Hoạt động 2: Nội dung.
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Nhóm chơi ru em và bế em: ở đó cô đã chuẩn bị các đồ chơi như
em búp bê và gối các con hay đến đó bế em và ru em ngủ giúp cô
nhé!
- CC̣òn ở nhóm nghệ sĩ tí hon có rất nhiều tranh vẻ về các các loại
hoa, các con hảy đến đó để xem tranh các loại hoa.
- Nhóm bé vui lắp ghép có rất nhiều đồ chơi xâu ṿòng, đồ chơi xếp
hh́ình các con đến đó dùng đôi bàn tay khéo léo của ḿình để xếp các
loại quả sỏt cạnh nhau, xâu ṿòng hoa.
- Nhóm vận động có rất nhiều đồ chơi âm nhạc như thanh gừ, xắc
xụ, các con tập sử dụng các dụng cụ âm nhạc...và múa hát các bài
hát chủ điểm.
2. Quá trình chơi:
+ Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi sau đó cho trẻ chọn góc chơi
mà trẻ thích.
+ Con thích chơi trò chơi gì?
+ Chơi với em búp bê thì con sẽ làm gì?
- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ
+ Con đang chơi gì?
+ Con đang xem tranh gì?
3. Nhận xét góc chơi:
+ Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc sau đó cô nhận
xét chung.
- Củng cố: Các con vừa chơi trò chơi gì?
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ
- Hướng dẫn trẻ tự đi dép.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (Vsinh, uống
nước…)
- Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm bằng thh́a, uống nước bằng cốc.

Lăn bóng
vào đích

Mục tiêu
- Dạy trẻ biết
giữ được thăng
bằng khi lăn
bóng.
- Rèn luyện kỷ
năng lăn bóng
sao cho bóng
không đi ra
ngoài
- Thông qua
bài học giáo
dục trẻ yêu
thích hoạt động
thể dục, trẻ
hứng thú tham
gia các hoạt
động cùng cô.

Phương pháp – hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ: Sân bãi sạch sẽ, đích, bóng
II. TIẾN HÀNH.
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Hoạt động 2: Nội dung.
1. Khởi động: Cho trẻ vừa đi vừa hát kết hợp với
các kiểu chân sau đó đứng lại thành 2 hàng
ngang.

một số loại
hoa
*TCVĐ: Gà
trong vườn
hoa
*Chơi tự do

- Trẻ nhận
biết, gọi tên,
hình dạng,
màu sắc của
một số loại
hoa

SHC
* Cho trẻ
xâu vòng
các loại hoa
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ biết cầm
dây bằng tay
phải đầu
không thắt
nút, tay trái
cầm hoa để

chơi
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 3
- Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ:
14/01/2020 tên, màu sắc
- Đồ chơi của trẻ: một rá có hoa cúc, hoa hồng
PTNT
của hoa có
màu đỏ
HĐVĐV: màu đỏ như


Chơi với hoa hồng, hoa

+ Và trong rá các con cũng có bông hoa hồng
giống cô đấy, các con đưa hoa hồng lên và gọi tên
cùng cô nào! (Cho trẻ gọi tên: cả lớp, cá nhân
trẻ).
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Quan sát hoa cúc: “ Trời tối/sáng”
+ Các con nhìn xem cô có hoa gì nữa nào?
+ Bạn nào giỏi cho cô biết hoa cúc có màu gì?
+ Cô gọi tên: hoa cúc - màu đỏ 2 lần)
+ Bây giờ các con cùng đưa hoa cúc lên gọi tên
cùng cô nào! (Cô cho trẻ gọi tên: cả lớp, cá nhân
trẻ)
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Các con ạ! Ngoài những loại hoa màu đỏ còn có
nhiều hoa có màu đỏ nữa như hoa lan, đồng tiền,
hoa phượng có màu đỏ nữa. Vậy muốn có hoa
đẹp các con biết chăm sóc hoa, không ngắt lá bẻ
cành để hoa tươi tốt, các con nhớ chưa nào!

HĐNT
- Trẻ biết đọc
*HĐCCĐ:
thơ cùng cô.
Cho trẻ làm

* Trò chơi ôn luyện: Ai nhanh chọn đúng
- Cô yêu cầu các con chọn hoa nào thì các con
chọn nhanh đưa lên và gọi tên nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ
chơi.

3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với bập bênh, cầu trượt, đu quay
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét cuối buổi chơi.

SHC:
*Cho trẻ
xem tranh
các loại hoa
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ biết gọi
tên các loại
hoa, biết được
màu sắc các
loại hoa.
- Trẻ chơi
đoàn kết giữa
các nhóm chơi
với nhau..

I. CHUẨN BỊ:
- Một số tranh về hoa hồng, hoa cúc có màu sắc
khác nhau..
- Đồ chơi các góc
II. TIẾN HÀNH:

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4
- Trẻ nghe và I. CHUẨN BỊ:
15/01/2020 gọi được tên
- Máy tính có hình ảnh hoa cúc, hoa hồng
PTTM
của các loại
Xem tranh hoa.
- Nhạc bài hát: Hoa trường em
các loại
II. TIẾN HÀNH:
- Rèn luyện
hoa: Hoa
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức:
hồng - hoa phát triển
ngôn
ngữ
cho
Hát “Hoa trường em”
cúc
trẻ.
Hoạt động 2: Nội dung
- Giáo dục trẻ *Quan sát- nhận biết:
- Cô đưa tranh hoa hồng ra cho trẻ quan sát
yêu quý các
+ Cô có tranh hoa gì đây? ( Hoa hồng)
loài hoa.

- Hằng ngày ba mẹ thường đưa các con đi học,
hằng ngày.
rác đúng nơi
vậy khi đến lớp các con phải như thế nào?
*TCVĐ:
quy định, chào - Khi chơi không tranh dành đồ chơi của bạn,
Gà trong
cô, ...
chơi xong các con phải cất dọn đồ chơi đúng nơi
vườn hoa
- Trẻ biết
quy định.


*Chơi tự do

chăm sóc và
bảo vệ các
loại cây và
hoa
- Chơi đúng
luật chơi

SHC:
*Cho trẻ gọi
tên hoa màu
đỏ
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao
quát trẻ chơi.
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
- Cắm cờ bé ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp.

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................


Thứ 5
16/01/2020
PTNN
Thơ: Mưa
xuân

- Trẻ thích
nghe cô đọc
thơ, đọc theo
cô từ cuối.

- Đàm thoại:
+ Cô đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Trong bài thơ có những loại hoa nào?
+ Mưa rơi như thế nào ?
+ khi mưa rơi thì ai vui ?
+ Hạt giốngvà cây táo reo như thế nào các con?
Mưa đi mưa đi
Cho hạt nảy mầm
..........................
Cho tôi kết rái

- Dạy trẻ đọc thơ:
+ Trẻ đọc thơ theo cô: Cả lớp đọc theo cô 2 lần.
- Chia 2 tổ thi nhau đọc, sau đó cho tổ nhóm, cá
nhân đọc.
- Cả lớp đọc lại 2 lần. (Cô đọc chậm trẻ đọc theo
cô).
Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên bài học
- GD: Trẻ yêu quý các loài hoa không được ngắt
lá bẻ cành.
* Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
- Trẻ biết tên
I. CHUẨN BỊ:
* HĐCĐ:
bài hát và biết - 1xắc xô to.
LQBH:
hát theo cô.

- DH: “Màu
hoa”
- Nghe hát:
Hoa thơm
bướm lượn

- Trẻ biết tên
bài hát, hát
thuộc bài hát,
biết lắng nghe
cô hát.
- Phát triển
ngôn ngữ và
tai nghe âm
nhạc cho trẻ.
- Giúp trẻ
thêm mạnh

I. CHUẨN BỊ :
- Nhạc máy tính, xắc xô
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Trẻ ngồi quây quần bên cô và xem băng hình
một số hoạt động của cô và cháu trong trường
mầm non.
Hoạt động 2: Nôi dung.
* Dạy hát: Màu hoa
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác (gọi 1-2 trẻ


lợi của một số trẻ:
Hái hoa
- Đây là hoa gì? Hoa có màu gì?
loại hoa
*CTD
- Cho trẻ phát âm 2 lần, tổ, cá nhân trẻ. Cô chú ý
- Chơi đúng
sửa sai cho trẻ.
cách chơi.
2. TCVĐ: Hái hoa
Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi
Cho trẻ chơi 2 -3 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
SHC
- Trẻ đọc
I. CHUẨN BỊ:
*Ôn bài thơ: thuộc bài thơ, II. TIẾN HÀNH:
Hoa kết trái. đọc diễn cảm. 1. Ôn bài thơ: Hoa kết trái.
* Chơi tự do - Trẻ chơi trật - Cô đọc cho trẻ nghe câu đầu bài thơ và hỏi trẻ
* Nêu
tự ở nhóm
đó là bài thơ gì?
gương cuối chơi của mình, - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ.
ngày
không tranh
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Vệ sinh giành đồ chơi 2. Chơi tự do:
Trả trẻ
với bạn
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.