KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG LOẠI QUẢ THƠM NGON
Thời gian thực hiện từ ngày 20 / 1 - ngày 14 / 2 / 2014
I. MỤC TIÊU:
1, Phát triển thể chất:
a, Giáo dục Dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ:
- Luyện cho trẻ có thói quen thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức
ăn khác nhau được ché biến từ các loại thực phẩm động vật, thực vật (rau,
củ, quả...)
- Có môt số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh.
- Luyện tập cho trẻ một số công việc đơn giản tự phục vụ bản thân như: Tự
xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, tự tìm chỗ ngồi, cởi quần áo khi bị ướt,
bẩn, tập rửa tay rửa mặt
- Trẻ có 1 số hiểu biết về CSSK và phòng tránh 1 số tình huống nguy hiểm
khi ăn các loại quả( có vỏ, hạt..) phải bóc vỏ, bỏ hạt không nhét bỏ hột hạt
vào tai. mũi, miệng và những vật sắc nhọn.
b, Phát triển vận động:
- Rèn luyện nâng cao sức đề kháng của cơ thể
- Trẻ thực hiện đựơc các động tác của bài tập thể dục theo cô.
- cũng cố một số vận động đi nhảy giữ tang bằng cho cơ thể. có khả năng
vận động ném trúng đích, bật nhảy tạ chỗ trườn bò
- Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh.
- Phát triển kĩ năng vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Luyện tập, phối
hợp vận động và các giác quan. (Phối hợp vận động tay mắt)
2, Phát triển nhận thức:
- Nhận biết và phân biệt một số đặc điểm của các loài hoa.
- Phát triển khả năng quan sát,tính tò mò , tính hiểu biết khám phá thế giới
thực vật gần gủi xung quanh trẻ
nhận- Nhận biết và gọi tên một số đặc điểm nổi bâtj của cácloại quả quen
thuộc và bánh trưng mứt tết
- Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét ghi nhớ các laọi quả- theo

- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các
môn học đạt kết quả tốt hơn .
2. Thực hiện của trẻ.
- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi
- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện
các hoạt động trong ngày
- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy
đủ.
III . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 1 + 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH :
NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thời gian thực hiện từ ngày 20 / 1 đến 24 / 02 / 2014
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn


Đón trẻ
T/c sáng

Thể DS
Bài:
Gieo hạt

Góc: PV
Bán hàng
các loại
quả. TC
Nấu

các động tác.
trường
- Quần áo gọn gàng
khô
thoáng,
rộng, sạch
sẽ ( nếu
trời mưa
tập trong
lớp học )

- Cô hỏi trẻ về những
ngày nghỉ ở nhà, trao
đổi với phụ huynh về
tình hình học tập, sức
khoẻ của trẻ ở lớp cũng
như ở nhà...

- Trẻ làm đựơc thao tác
bán hàng , mua hàng ,
biết đưa tiền, lấy tiền và
cảm ơn ....
Luyện cho trẻ biết
cách nấu ăn , cho em
ăn, ru em ngủ à ơi...

- Cô giới thiệu góc
chơi, trẻ biết chơi bán
hàng, đưa hàng, mua
hàng theo yêu cầu của

dốc , xuống dốc, tài đi
nhanh đi chậm sau đó
về dàn hàng về tập thể
dục.
*TĐ: TD: Gieo hạt
- Cô tập mẫu 1 lần và
nói cách tập
- Cô hướng dẫn trẻ thực
hiện các động tác theo
yêu cầu của cô 3 - 4 lần
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ
nhàng trong phòng tập

- Cô giới thiệu góc chơi
và cho trẻ thể hiện
đúng vai chơi của
mình.
- cô bao quát và gợi ý


nặn các
loại quả
xếp hình,
nặntô màu
Góc NT
xem tranh
ảnh đọc
thơ
kể
chuyện,

trong tranh, hướng dẫn
trẻ múa hát đọc thơ.

Thứ 5 / 26 / 02/2015
KÊ
A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI THẨM MĨ
TẠO HÌNH:
Tô màu quả cam
1, Mục tiêu:
a, Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để tô màu quả cam
b, Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút bằng tay phải và tư thế ngồi
- Luyện kĩ năng tô màu
c, Thái độ: - Trẻ hứng thú học bài
2, Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô và của trẻ
- Giấy gam , búp sáp màu
3, Tổ chức hoạt động:


Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài về “Quả”
- Đàm thoại về bài hát
- Giáo dục trẻ
* HĐ 2: Tô màu quả cam
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát.
- Cô có tranh vẽ gì đây ?
- Quả cam có hình gì?
- Cô cho cả lớp đọc từ quả cam
+ Cô tô mẫu và nói cách tô , cách cầm bút
+ Trẻ thực hiện:

- Con đang tô màu
- Qủa cam
- Màu đỏ
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản
phẩm lên bàn
- Trẻ trả lời
- Vì bạn tô đẹp
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây bàng
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt. Chơi vẽ phấn
1, Mục tiêu
a. KT: - Trẻ biết gọi tên “ Cây bàng , cành, lá và thân cây bàng
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
b. KN:


- Rèn luyện nhóm cơ chân nhẩy bật qua trò chơi “ Bong bóng xà phòng”
- Rèn kĩ năng cầm phấn vẽ
2. Chuẩn bị : Mô hình cây bàng ( Cây bàng tại sân trường)
Đồ chơi tại sân trường
3 . Đàm thoại :
a, Quan sát : Cây bàng:

+ Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để tô màu quả cam
+ Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút bằng tay phải và tư thế ngồi


- Luyện kĩ năng tô màu
+ Thái độ: - Trẻ hứng thú học bài
b, Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô và của trẻ
- Giấy gam , búp sáp màu
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi
sáng
2, Làm quen bài mới : NBTN : Các loại quả cam , quả chuối, quả bưởi
3, Trò chơi : Lộn cầu vòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng cô
- GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi ở các góc chơi mà trẻ thích
* Vệ sinh - Trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
Thứ 3 / 21 / 01 / 2014.
A. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
NBTN:

Quả cam, quả chuối, quả bưởi
NDKH AN - NBPB

I, Mục tiêu:

- Quả chuối này màu gì ?
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Quả chuối màu vàng”
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ Quả chuối”

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng
cô.
- Bài “ Quả”
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý quan sát

- Quả chuối
- Màu vàng
- Cả lớp đọc từ quả chuối
- Từng tổ , tốp , cá nhân
đọc từ quả chuối
- Cô nóí quả chuối chín có màu vàng, còn đây - Trẻ chú ý lắng nghe
là quả chuối chuối chưa chín có màu gì?
- Màu vàng
- Cô đưa quả chuối chưa chín có màu gì?
- Màu xanh
- Võ quả chuối như thế nào? cô đưa ra cho 2 - - Trẻ quan sát cùng cô
3 trẻ sờ . Có nhẵn không
- Võ quả chuối nhẵn
- Cô mời 2 - 3 trẻ nói cả câu.Võ quả chuối - Cả lớp đọc cùng cô
nhẵn
- Võ quả chuối nhẵn khi các con ăn chuối thì - Phải bóc võ
phải làm gì?
- Trẻ thực hiện cùng cô


cùng cô
- Võ cam sần sùi
- Có múi cam
- Trẻ quan sát cô bóc cam
- Võ cam
- Có múi cam
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời

- Cùng tên gọi các loại
quả
+ Khác nhau
- Quả chuối dài hơi cong
và võ quả chuối nhẵn
- Quả cam tròn , võ sần
sùi
- Hỏi trẻ làm quen các loại quả gì ?
- Trẻ trả lời
- Giáo dục :Các con phải ăn nhiều các loại quả - Trẻ lắng nghe
cho cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
*HĐ3. Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu
- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ
- Trẻ quan sát trả lời
- Cô nói cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô chơi mẫu
-Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cùng cô

- Lá cây màu gì?
( Màu xanh)
- Muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? trẻ trả lời
GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành
b, Trò chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
- Cô đư đồ dùng ra giới thiệu vời trẻ về đồ dùng bong bóng xà phòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng chơi nhảy lên bắt bóng cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
c, Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - vẽ phấn
- Cô đư phấn cho trẻ yêu cầu trẻ vẽ qủa cam , quả táo
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ chơi với đồ chơi
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Đi mua các loại hoa
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, Tô màu
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại hoa
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo cô
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )


D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1,ÔN : NBTN:
Quả cam, quả chuối, quả bưởi
NDKH AN - NBPB
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Trẻ biết và gọi tên quả cam, quả chuối, quả bưởi

I. Mục tiêu:
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên Truyện “ Quả thị” , tên nhân vật trong truyện
2, Kỹ năng: - Trẻ lắng nghe cô kể truyện
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
3, Thái độ: - Giáo dục ăn nhiều các loại quả giúp cơ thể khỏe mạnh


II, Chuẩn bị: Tranh truyện” Quả thị”.
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài : “ Quả”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại về chủ đề
Giáo dục: Ăn nhiều quả cho người khỏe
mạnh
* HĐ2: Cô kể truyện: Quả thị
- Cô kể lần 1: Không tranh
Cô hỏi tên truyện, tên tác giả
- Cô kể lần 2 có tranh minh hoạ
- Giảng nội dung câu truyện
+ Đàm thoại: Cô vừa kể truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật gì?
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
Cô kể lại câu truyện cho trẻ nghe 1 - 2 lần
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Cô nhắc lại tên truyện
* HĐ3: Trò chơi: Gieo hạt: 1 - 2 lần sau đó đi
ra chơi


Đồ chơi tại sân trường
3. Tổ chức hoạt động :
a, Quan sát : Cây bàng:
+ Cô cho trẻ xúm xít bên côvà hỏi trẻ vừa học tiết gì ? Trẻ trả lời


+ Quan sát và đàm thoại:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì ? ( Cây bàng)
- Cây bàng có đặc điểm gì ? ( Có thân cây, cành, lá và quả bàng nửa ....)
- Lá cây màu gì?
( Màu xanh)
- Muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? trẻ trả lời
GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành
b, Trò chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
- Cô đư đồ dùng ra giới thiệu vời trẻ về đồ dùng bong bóng xà phòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng chơi nhảy lên bắt bóng cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
c, Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - vẽ phấn
- Cô đư phấn cho trẻ yêu cầu trẻ vẽ qủa cam , quả táo
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ chơi với đồ chơi
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Quầy hàng bán các loại quả
- HĐVĐV: xâu vòng hoa quả lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại quả
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Thông qua trò chơi vận động rèn luyện vận động tay và chân
3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 quả, đồ dùng của cô to hơn của trẻ
- Đường hẹp rộng 35 - 4o cm
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1,Khởi động :Cô và trẻ vừ đi vừa hát bài “ - Trẻ KĐ cùng cô
Đoàn tàu nhỏ xíu” đi nhanh đi chậm ,lên dốc
xuống dốc ,sau đó đi từ từ về dàn hàng tập thể
dục
2, Trọng động :
* BTPTC Tập với quả
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập
+ ĐT1: Khoe quả
TTCB ĐTN 2 tay cầm 2 quả giấu sau lưng
- Quả đâu : 2 tay giơ ra phía trước “ Đây rồi”
- Mất rồi về TTCB ( Tập 3 - 4 lần)
+ ĐT2: TTCB đặt quả xuống đất người đứng
dậy chận chụm tay xuôi
- Cúi người và nhặt quả
- Đứng thẳng dậy về TTCB
3. ĐT Hái quả: ĐTN 2 tay cầm 2 quả nhảy
bật lên vờ hái quả
Trẻ thực hiện: mỗi động tác 3 - 4 lần
- Trẻ thực hiện theo cô


.
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây bàng
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt. Chơi vẽ phấn
1, Mục tiêu
a. KT: - Trẻ biết gọi tên “ Cây bàng , cành, lá cây bàng
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
b. KN:
- Rèn luyện nhóm cơ chân nhẩy bật qua trò chơi “ Bong bóng xà phòng”
- Rèn kĩ năng cầm phấn vẽ
2. Chuẩn bị : Mô hình cây bàng ( Cây bàng tại sân trường)
Đồ chơi tại sân trường
3. Tổ chức hoạt động :
a, Quan sát : Cây bàng:
+ Cô cho trẻ xúm xít bên côvà hỏi trẻ vừa học tiết gì ? Trẻ trả lời
+ Quan sát và đàm thoại:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì ? ( Cây bàng)
- Cây bàng có đặc điểm gì ? ( Có thân cây, cành, lá và quả bàng nử ....)
- Lá cây màu gì?
( Màu xanh)


- Muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? trẻ trả lời
GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành
b, Trò chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
- Cô đư đồ dùng ra giới thiệu vời trẻ về đồ dùng bong bóng xà phòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi.

a. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Quả” và biết vận động bài Tập tầm
vông
b. Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời bài hát 1 cách nhịp nhàng


c. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe hát và vận động cùng cô
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô
3, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Quả thị ”
- Trẻ đọc cùng cô.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về chủ điểm.
- Trẻ lắng nghe.
+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loà hoa ...
*HĐ 2: Nghe hát “Quả”
- Cô hát lần 1 có đàn
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô giải thích nội dung bài hát
- Trẻ quan sát.
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên - Trẻ lắng nghe
bài hát ,tên tác giả
- Lần 3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và - Trẻ thực hiện.
khuyến khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.
- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng
cô
- Hỏi trẻ tên bài hát ?

Đồ chơi tại sân trường
3. Tổ chức hoạt động :
a, Quan sát : Cây bàng:
+ Cô cho trẻ xúm xít bên côvà hỏi trẻ vừa học tiết gì ? Trẻ trả lời
+ Quan sát và đàm thoại:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì ? ( Cây bàng)
- Cây bàng có đặc điểm gì ? ( Có thân cây, cành, lá và quả bàng nửa ....)
- Lá cây màu gì?
( Màu xanh)
- Muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? trẻ trả lời
GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành
b, Trò chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
- Cô đư đồ dùng ra giới thiệu vời trẻ về đồ dùng bong bóng xà phòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng chơi nhảy lên bắt bóng cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
c, Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - vẽ phấn
- Cô đư phấn cho trẻ yêu cầu trẻ vẽ qủa cam , quả táo
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ chơi với đồ chơi
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Quầy hàng bán các loại quả
- HĐVĐV: xâu vòng hoa quả lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại quả
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

- Luyện cho trẻ tư thế ngồi ,cách cầm bút tô màu hình bánh chưng
3. Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
II, Chuẩn bị: Sáp màu ,tranh vẽ mẫu bánh chưng
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động cuả trẻ
* HĐ1 : Ổn định tổ chức :
- Cô cho trẻ hát bài : “Em yêu cây xanh”
- Trẻ hát cùng cô
- Đàm thoại về bài hát ?
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng ...
lạc
* HĐ2: Tô màu “Bánh trưng”
- Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu tên bài hoạt động
- Cô tô mẫu 1 - 2 lần và nói cách tô
- Trẻ lắng nghe
- Cô dùng 3 ngón trỏ, ngón cái và ngón
-Trẻ quan sát cô làm mẫu
giữa cầm bút cô lần lượt tô màu vào tranh
hình bánh trưng


+ Trẻ thực hiên:
Cô phát đồ dùng cho trẻ , khuyến khích trẻ
tô đúng vào đồ dùng không tô ra ngoài .
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và
hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn , ngẩng cao
đầu và cầm bút bằng tay phải

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây vú sữa
- TCVĐ : Trời nắng trời mưa
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt. Chơi vẽ phấn
1, Mục tiêu
a. KT: - Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa , cành ,lá của cây vú sữa
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
b. KN:
- Rèn luyện nhóm cơ chân nhẩy bật qua trò chơi “ Trời nắng trời mưa”
- Rèn kĩ năng cầm phấn vẽ
2. Chuẩn bị : ( Cây vú sữa tại sân trường)
Đồ chơi tại sân trường
3. Tổ chức hoạt động :
a, Quan sát : Cây vú sữa:
+ Cô cho trẻ xúm xít bên cô và hỏi trẻ vừa học tiết gì ? Trẻ trả lời


+ Quan sát và đàm thoại:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì ? ( Cây vú sữa)
- Cây vú sũa có gì đây? ( Có thân cây, cành, lá và quả vú sữa nữa đấy )
- Lá cây màu gì?
( Màu xanh)
- Muốn có nhiều cây cho aawn quả chúng ta phải làm gì? trẻ trả lời
GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành, ăn nhiều quả giúp cơ thể
khẻo mạnh

- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng cô


- GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Tập chơi chúc tết ông bà ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi cùng cô)
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.

Thứ 3 / 11 / 02 / 2014.
A, PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
NBTN:

Quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi
NDKH AN - NBPB

I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Trẻ biết và gọi tên quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi
- Trẻ biết các từ quả hồng xiêm , quả đu đủ, quả bưởi, võ nhẵn, sần xìu
- Trẻ biết lợi ích của các loại quả đối với sức khỏe
2, Kỹ năng:
- Luyện phát âm các loại quả
- Phân biệt được màu sắc của các loại quả.
- Quả bưởi màu xanh
- Quả đu đủ màu vàng.

- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý quan sát

- Quả đu đủ
- Màu vàng
- Cả lớp đọc từ quả đu đủ
- Từng tổ , tốp , cá nhân
đọc từ quả đu đủ
- Cô nóí quảđu đủ chín có màu vàng, còn đây - Trẻ chú ý lắng nghe
là quả đu đủ chưa chín có màu gì?
- Màu xanh
- Võ quả đu đủ như thế nào? cô đưa ra cho 2 - - Trẻ quan sát cùng cô
3 trẻ sờ . Có nhẵn không
- Võ quả đu đủ nhẵn
- Cô mời 2 - 3 trẻ nói cả câu.Võ quả đu đủ - Cả lớp đọc cùng cô
nhẵn
- Võ quả đu đủ nhẵn khi các con ăn đu đủ thì - Phải gọt võ, bỏ hạt
phải làm gì?
- Cô nhắc lại cho trẻ nghe về quả đu đủ
- Trẻ chú ý lắng nghe
+ Quan sát Quả bưởi:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “trốn cô” Cô đưa ra
(chiếc túi đựng quả bưởi )cho trẻ sờ sờ và - Trẻ trốn cùng cô
đoán xem trong túi đựng quả gì!
- Đây là quả gì?
- Quả bưởit
- Quả bưởi có màu gì ?
- Quả bưởi màu xanh
- Các con thấy quả bưởi như thế nào?
- Trẻ trả lời


- Cùng tên gọi các loại
quả
+ Khác nhau
- Quả đu đủ dài màu vàng
và võ quả đu đủ nhẵn
- Quả bưởi tròn , võ sần
sùi võ màu xanh
- Cô nhắc lại các loại quả giống nhau và khác - Trẻ chú ý lắng nghe
nhau cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ làm quen các loại quả gì ?
- Trẻ trả lời
- Giáo dục :Các con phải ăn nhiều các loại quả - Trẻ lắng nghe
cho cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
*HĐ3. Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu
- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ
- Trẻ quan sát trả lời
- Cô nói cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô chơi mẫu
-Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?
- Trẻ trả lời
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Giáo dục trẻ:
*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Quả” rồi sau đó cho - Trẻ thực hiện cùng cô
trẻ đi ra ngoài

- Cô hướng dẫn trẻ cùng chơi nhảy lên bắt bóng cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
c, Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - vẽ phấn
- Cô đư phấn cho trẻ yêu cầu trẻ vẽ qủa cam , quả táo
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ chơi với đồ chơi
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Quầy hàng bán các loại quả, chơi với búp bê
- HĐVĐV: Nặn các loại quả tròn,
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại quả
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: 3 góc chơi
- Có các loại hoa , quả ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề...
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1,ÔN Mục tiêu:
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Trẻ biết và gọi tên quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả bưởi
- Trẻ biết các từ quả hồng xiêm , quả đu đủ, quả bưởi, võ nhẵn, sần xìu
- Trẻ biết lợi ích của các loại quả đối với sức khỏe