Tiết: 1 - Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng
đối với sản xuất và đời sống.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
Kỹ năng : Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị.
Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về
nghề điện.
III. Ph ơng pháp dạy học:
+ Vấn đáp
+ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( giáo viên chiếu một loạt h/ả điện phục vụ cho tất cả các lĩnh
vực)
3. Bài mới:
Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghệ hoá xã
hội chủ nghĩa, ngời thợ điện có mặt ở các cơ sở sản xuất và sửa chữa cơ khí, thiết bị
điện từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn. Sản phẩm của nghề điện chiếm một tỉ lệ khá
cao trong thực tiễn. Chính vì vậy, nghề điện có một vị trí then chốt và quyết định
trong ngành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm
trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK
GV: Kết luận.
GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện
thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế nào ?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm
trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội
dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời lao
động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát
triển của nghề điện trong tơng lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo ở
những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận

kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không
bệnh tật
5.Triển vọng của nghề(sgk/7)
6. Những nơi đào tạo nghề.
+ Ngành điện trong các trờng kĩ thuật và
dạy nghề.
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng
nghiệp.
+ Các trung tâm dạy nghề các huyện và t
nhân.
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
7.Những nơi hoạt động nghề.
+ Ngành điện của các trờng kĩ thuật và dạy
nghề.
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng
nghiệp.
+ Các trung tâm dạy nghề cấp huyện và t
nhân.
* HĐ 4. Củng cố và dăn dò 2
/
.
- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia
hoạt động học tập.
- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK.
Ngày soạn: 22- 8-2010
Tiết: 2 Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà

*HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà
em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động
nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút. Đại
diện nhóm đứng lên trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống
để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi, Đại diên
học sinh trình bày bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây dẫn
điện thờng làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện của
dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại
sao ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện
theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn
bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

hằng ngày.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
*HĐ 3. Củng cố và dặn dò 5
/
:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong
mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK.
Ngày soạn : 29-8-2010
Tiết: 3 - Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng
điện trong nhà.
Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng
điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của
mạng điện.
III. Ph ơng pháp dạy học:
+ Vấn đáp

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu
hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp điện đợc
lắp đặt ở đâu?
HS: Quan sát nghiên cứu trả lời
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Kết luận.
GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải
dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Những vật cách điện này phải đạt những
yêu cầu gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
20
/
15
/
II. Dây cáp điện
- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc bọc
cách điện..
1. Cấu tạo.
- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp: thờng làm bằng đồng hoặc
nhôm,
+ Vỏ cách điện: thờng làm bằng cao su,
+ Vỏ bảo vệ:
2. Sử dụng cáp điện.
- Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện
từ những nhà máy phát điện cho những hộ
đông ngời; truyền biến áp, cáp ngầm,

9D3
9D4
9D6
9D5
9D2
9D1
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
( dạy bù)
( dạy bù)
Bài 3
Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
Tiết thứ 3 ( theo PPCT mới)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:
+ Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
+ Phân loại của một số đồng hồ đo điện
+ Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện
+ Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện.
- Kỹ năng:
+ Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng.
+ Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
+ Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. Say mê hứng thú ham thích
môn học.
II.Chuẩn bị :

phiếu học tập theo bảng 3 1 SGK.
HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu học tập.
GV: So sánh phiếu học tập của các nhóm với
kết quả của giáo viên làm chấm chéo ( g/v cho
biểu điểm chấm).
? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là gì ?
I. Đồng hồ đo điện.
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.
- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng: Ampe
kế, oátkế, công tơ........
- Bảng 3.1 sgk.
- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thể biết
tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán
đoán đợc những nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ
thuật, hiện tợng làm việc không bình thờng của
mạng điện và đồ dùng điện.
HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại
GV: Để củng cố kiến thức phần này giáo viên
cho học sinh trả lời câu ? sau.
? Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe
kế và Vôn kế ?
HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại.
? Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà có
mục đích gì ?
HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại.
GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 2 và bảng
3 3 SGK. Yêu cầu học sinh gấp sách lại và
làm việc cá nhân.
HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận da ra kết luận
theo hớng dẫn của GV.

V
Công tơ
Đ. năng tiêu thụ
của mạch điện
KWh
Ômkế
Điện trở mạch điện

Đồng hồ
vạn năng
Điện áp, dòng điện,
điện trở
3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện.
* Ví dụ: Trên mặt đồng hồ có ghi ( bảng 2 sgk )
- Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là 1
thì sai số tuyệt đối là :
300 1
100
x
= 3V
1
Vôn kế
Cơ cấu đo
kiểu điện tử
Cấp chính xác 1 Đặt nằm ngang
Điện áp thử cách điện
2KV
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
( 15 phút )


một vật hình cầu, hình trụ, kích thớc các lỗ (đờng
kính lỗ, chiều sâu rãnh...) chiều sâu của các lỗ, bậc,
đờng kính dây dẫn....
c. Panme : Là loại dụng cụ đo chính xác, có thể đo
đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100mm. Thợ điện
đôi khi phải dùng panme để đo đờng kính dây điện.
d. Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây
dẫn, có 2 loai tuốc nơ vít loại 4 cạnh và loại 2 cạnh.
e. Búa : Dùng để đóng tạo lực khi cần gá lắp các
thiết bị điện lên tờng, trần nhà....ngoài ra búa còn
dùng để nhổ đinh.
g. C a : Dùng để ca các loại ống nhựa , ống kim
loại.....làm theo kích thớc theo yêu cầu.
h. Kìm : Dùng để cắt dây dẫn theo chiều dài đã
định, ngoài ra kìm còn để tuốt dây và giữ dây dẫn
khi cần nối.
i. Máy khoan : Dùng để khoan lỗ trên bê tông hoặc
gỗ...để lắp đặt dây dẫn và thiết bị điện.
* Hoạt động 3: H ớng dẫn luyện tập . ( 6 )
GV: Gọi HS đọc bài tập trang 17 sgk.
HS: Đọc bài tập theo yêu cầu của GV.
GV: Tổ chức cho HS làm bài tập.
HS: Tiến hành làm bài tập, trả lời, nhận xét,
kết luận.
GV: Bổ sung thống nhất.
III. Luyện tập.
* Bài tập 1. Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng
và chữ S nếu câu sai vào ô trống. Với câu
sai, tìm câu sai và sửa lại cho đúng.
Câu Đ - S Từ sai Từ đúng

5
2
5
9D3
9D1
9D4
9D6
9D5
9D2
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Bài 4
Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện
Tiết thứ 4 .
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh:
+ Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
+ Phân loại và sử dụng đợc các loại đồng hồ đo điện.
- Kỹ năng:
+ Giải thích đợc một số kí hiệu ghi trên đồng hồ đo điện.
+ Sử dụng đợc đồng hồ vạn năng.
+ Đảm bảo an toàn điện khi thực hành.
+ Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp.
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. Say mê hứng thú ham thích môn
học.

ờng của các thiết bị điện và mạch điện. Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng, vì thế
để sử dụng đúng và tránh các sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức năng của từng loại
dụng cụ đo.
Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làm bài thực hành.
* Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 10 )
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
-GV: ở tiết trớc chúng ta đã biết một số loại
đồng hồ đo điện cách sử dụng của chúng ntn
cần đảm bảo an toàn ra sao?
GV: Nêu mục tiêu bài học và chia nhóm học
sinh. Nêu nội quy tiết thực hành . Nêu tiêu chí
đánh giá
HS: Tìm hiểu và thực hiện theo yêu cầu của
GV.
GV: Hớng dẫn HS cách thực hiện, làm mẫu.
HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ các thao tác
của GV.
GV: Hớng dẫn HS cách ghi kết quả.
HS: Ghi nhớ.
-GV: Chia lớp thành 5 nhóm nhỏ
I. Yêu cầu.
- Sgk.
II. Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện.
- Giải thích ký hiệu.
- Chức năng: đại lợng đo.
- Chức năng các núm điều khiển.
- Sử dụng đồng hồ đo điện để đo điện áp nguồn.
- Báo cáo thực hành.
* Hoạt động 2: H ớng dẫn luyện tập . ( 25 )
-GV: Nêu nội dung thực hành và chọn nội dung

H:- Quan sát đồng hồ đo điện
- Ghi thu hoạch
GV: Quan sát, theo dõi và uốn nắn quá trình
thực hiện của các nhóm HS.
Hết thời gian yc hs trình bày kết quả .
HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét.
GV: Thống nhất, bổ sung.
-GV: Nêu chú ý sgk/12 và giải thích
-GV: Hớng dẫn kĩ về nguyên tắc chung khi đo
điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
- Xác định đại lợng cần đo
- Xác định thang đo
- Hiệu chỉnh không của ôm kế
- Tiến hành đo
(không đợc chạm tay vào 2 đầu que đo )
-GV: Thao tác mẫu một lợt
-HS: Lên thao tác lại
-HS: còn lại quan sát nhận xét
-GV: Ghi nhận nhận xét và nhấn mạnh những
thao tác hs còn lúng túng cha thành thạo.
- Chú ý : Chọn công tơ phù hợp với công suất
tiêu thụ, xác định đúng mức độ tiêu thụ năng l-
ợng điện để tiết kiệm điện. Nếu công tơ có công
suất định mức lớn khi sử dụng với các đồ dùng
có công suất nhỏ sẽ không báo chính xác điện
năng tiêu thụ.
a. Vôn kế:
- Vẽ kí hiệu quan sát đợc.
- Giải thích ý nghĩa.
- Chức năng.




Ngày soạn: 15- 9-2010.
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
22.9.2010
22.9.2010
24.9 2010.
24.9 2010.
24.9 2010.
24.9 2010.
2
3
4
5
2
5
9D3
9D1
9D4
9D6
9D5
9D2
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Bài 4

: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ 5
- GV: Cho hs quan sát một số loại đồng hồ (4 đồng hồ )
- CH: Em hãy cho biết đại lợng đo của từng đồng hồ trên?
- ĐA : + Ampe kế đại lợng đo là dòng điện
+ Vôn kế đại lợng đo là điện áp
+ Công tơ điện đại lợng đo là điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện.
+ Đồng hồ vạn năng đại lợng đo là dòng điện, điện áp, điện trở.
3, Bài mới:
Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làm tiếp bài thực hành.

* Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu. ( 10 )
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
GV giới thiệu qua về cấu tạo chung, nguyên lí,
đặc điểm sử dụng của đồng hồ đo điện ( HS
quan sát hình ảnh trên máy chiếu)
GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm học
sinh và phát dụng cụ, thiết bị.
HS: Tìm hiểu và thực hiện theo yêu cầu của
GV
GV giới thiệu trên màn hình kết hợp với vật
thât.
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị: sgk/18
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện( đã thực hiện tiết tr ớc)
* Chọn ph ơng án 2:
Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
GV: Híng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn, lµm mÉu sư
dơng ®ång hå v¹n n¨ng x¸c ®Þnh ®iƯn trë cđa
m¹ch ®iƯn.

GV: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành.
HS: Tiến hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn
năng.
GV: Quan sát, uốn nắn, điều chỉnh các thao
tác của HS.
HS: Báo cáo kết qủa, thu dọn, vệ sinh.
III. Luyện tập.
- Đo điện trở của mạch điện, đồ dùng điện, thiết bị
điện bằng đồng hồ vạn năng theo các thang đo khác
nhau.
- Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành.
- Trình bày kết qủa.
4, Củng cố toàn bài (3 )
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành.
- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
- HS: Nộp báo cáo thực hành.
5. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo( 1 )
Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà:
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
đo.
- Đọc tham khảo phơng án 1: Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ của
mạch điện.
- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học.
6.Tích hợp GDBV môi tr ờng:
- Tuân theo nội quy về an toàn nơi làm việc không đa các phụ liệu thừa ra môi trờng
nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và bảo vệ môi trờng.

Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Bài 4
Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện
Tiết thứ 6 .
I,Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh:
+ Nắm đợc cách đo điện áp, dòng điện bằng đồng hồ vạn năng.
- Kỹ năng:
+ Sử dụng và đo đợc điện áp, dòng điện bằng đồng hồ vạn năng.
+ Rèn kĩ năng sử dụng đồng hồ đo điện.
- Thái độ:
+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. Say mê hứng thú ham thích môn
học.
+ Có ý thức bảo vệ đồng hồ khi sử dụng, an toàn điện v tit kim in.
II.Chuẩn bị :
+ Giáo viên :
- Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,
- Đồng hồ vạn năng, mạch điện . (đủ dùng cho các nhóm )
TT Tiêu chí đánh giá Điểm Điểm thực
1 Chuẩn bị: Báo cáo thực hành
1
2 Yêu cầu cần đạt :
- Làm việc theo đúng quy trình
- Thao tác dúng kĩ thuật đo
- Đọc đúng kết quả
- Đảm bảo thời gian
7
2

Nhắc lại nguyên tắc chung khi đo điện trở
bằng đồng hồ vạn năng
GV nhắc lại nguyên tắc chung khi đo điện trở
bằng đồng hồ vạn năng.
- Tại sao phải hiệu chỉnh 0 của Ôm kế ?
Hớng dẫn HS viết báo cáo thực hành:
- Kết quả đo điện trở của bóng đèn loại
220V- 60W; 220V- 100W.
- Điện trở thân ngời.
2- 3 HS nhắc lại nguyên tắc chung khi đo
điện trở bằng đồng hồ vạn năng
Trả lời câu hỏi của GV
Ghi kết quả thực hành từ tiết trớc vào báo
cáo thực hành:
R
đ1
=
R
đ2
=
R
n
=Hoạt động 2:
h


~

PT
- Các phần tử có trong sơ đồ.
* Hoạt động 3: H ớng dẫn luyện tập . ( 20 )
GV: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành.
GV: Quan sát, theo dõi, kiểm tra và uốn nắn quá
trình thực hiện của các nhóm HS.
HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét.
GV: Thống nhất, bổ sung.
Luyện tập.
làm tiếp công việc tiết trớc
4.Tổng kết tiết thực hành(3 phút)
- GV hớng đẫn các nhóm HS tự đánh giá kết quả thực hành, đánh giá chéo giữa các nhóm
HS về kết quả thực hành theo tiêu chí đặt ra trớc khi vào tiết thực hành:
- Tổng kết nhận xét bài thực hành. Thu báo cáo thực hành.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
1.Về nhà: Chuẩn bị cho bài 5: Thực hành nối đây dẫn điện
Mỗi HS chuẩn bị 2m dây lõi nhiều sợi, 2m dây lõi 1 sợi.Kìm điện các loại
2. Kiểm tra . ( 15 )
A.Phần trắc nghiệm (8 điểm )
*Hãy khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng nhất ?
Câu 1. Vật liệu dẫn điện có :
A. Điện trở suất lớn. C. Điện trở lớn.
B. Điện trở suất nhỏ. D. Điện trở nhỏ.
Câu 2. Vật liệu cách điện là :
A. Pulisứ B. Mica. C. Cao su. D. Tất cả các ý trên.






Ngày soạn: 25 - 9-2010.
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
6.10.2010
6.10.2010
8.10.2010.
8.10.2010.
8.10.2010.
8.10.2010.
2
3
4
5
2
5
9D3
9D1
9D4
9D6
9D5
9D2
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết
Chậm 1 tiết

Chất lợng các mối nối này ảnh hởng không ít tới sự làm việc của mạng điện. Nếu một
mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát sinh tia lửa điện làm chập
mạch gây hoả hoạn. Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực
hành.
* Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 5phút )
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác
đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
Chú ý: khi sử dụng các dụng cụ vật liệu và
thiết bị cần làm đúng quy trình thao tác nhằm
đảm bảo an toàn cho mình và những ngời
xung quanh.
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.Hoạt động 2:
Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện


GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ cách
điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây,
lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng dẫn
thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu
và giải thích cho các em nhận biết sự khác nhau
của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây,
lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng dẫn
thờng xuyên cho từng nhóm và tới từng học
sinh.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ:
a. Các loại mối nối dây dẫn điện:
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện.
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
:
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp xúc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
6.Tích hợp GDBV môi tr ờng:
- Tuân theo nội quy về an toàn nơi làm việc không đa các phụ liệu thừa ra môi trờng
nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và bảo vệ môi trờng.
7,Rút kinh nghiệm:







Ngày soạn: 25 - 9-2010.
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
13.10.2010
13.10.2010
15.10.2010.
15.10.2010.
15.10.2010.
15.10.2010.

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên :
+ Chuẩn bị: 14 slides trình chiếu quy trình nối dây dẫn điện, 1 số mẫu các loại
mối nối
+Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Học sinh : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. ph ơng pháp:
+ Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành.
IV. Tổ chức dạy học:
1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (5 )
? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quy trình nối dây dẫn điện.
?Một mối nối đảm bảo kỹ thuật cần đạt đợc những yêu cầu nào.
+ Kiểm tra phần chuẩn bị của HS .
3, Bài mới:
* Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 10 phút )
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt