Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
Ngày Soạn :13-08-2010
Ngày giảng: 16-08-2010
Tiết 1: Vẽ trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : Hs hiểu biết về hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó
2.Kỹ năng: HS vẽ đợc một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích
3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận ra vẻ
đẹp của nghệ thuật miền xuôi và miền núi .
B.Ph ơng pháp
-Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
-Luyện tập , thực hành nhóm
C.Chuẩn bị
1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 6
-Tranh về chạm khắc gỗ Việt nam
- Tài liệu tham khảo"Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ, Phạm
Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Giấy , chì , màu , tẩy
D.Tiến trình dạy học
I.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới : (38')
1.Đặt vấn đề : Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống , phản ánh sự phát triển hay
trì trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan trọng trong môn học mĩ thuật. Bài hôm nay cỗe
giới thiệu cho các em biết về hoạ tiết dân tộc cách chép và trang trí chúng .
2.Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Quan sát- nhận xét
G yêu cầu HS phân tích các bớc minh hoạ
trên ĐDDH
*GVkết luận , bổ sung.
B1: Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của
hoạ tiết (vẽ hình dáng chung của hoạ tiết)
B2: Phác khung hình và đờng trục
B3: Phác hình bằng nét thẳng
B4 : Hoàn thiện bài vẽ và tô màu
Hoạt động 3: Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài
cho những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu
+ Chọn và chép một hoạ tiết trang trí dân
tộc sau đó tô màu theo ý thích.
+Kích thớc 8 x 13 cm
+ Màu tuỳ thích.
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- Gv thu một số bài vẽ của HS (4-5 bài ) yêu cầu hs nhận xét về
? Hình dáng của hoạ tiết nh thé nào
? Bố cục của hoạ tiết
? Màu sắc của hoạ tiết
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em trả lời tốt , động viên những ẻmtả lời cha
tốt.
V- Dặn dò:(2')
- chép hoạ tiết trang trí ở nhà
- Chuẩn bị bài 2 - Su tầm tranh ảnh về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại.
- Giấy A4, bút nét to.
E.Bổ sung
Đó là những sản phẩm về điêu khắc chạm khắc mạng đậm nét hào hùng và tinh thần dân
tộc sâu sắc .
2. Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Sơ l ợc về bối cảnh lịch sử
GV chỉ trên bản đồ vị trí đất nớc Việt Nam :
là một trong những cái nôi loài ngời có sự
phát triển liên tục qua nhiều thế kỉ .
?Thời kì lịch sử Việt nam đợc phân chia làm
mấy giai đoạn
+ 3 giai đoạn:
-Thời kì đồ đá: XH Nguyên thuỷ
-Thời kì đồ đồng: Cách đây khoảng 4000-
5000 năm
-Thời đại Hùng Vơng với nền văn minh lúa
nớc đã phản ánh sự phát triển của văn hoá -
3
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
xã hội trong đó có mĩ thuật.Hoạt động 2 : Sơ l ợc về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại
? Hình vẽ mặt ngời đợc khắc ở đâu
? Nêu những đặc điểm của hình vẽ mặt ngời
? Nêu nghệ thuật diễn tả của chạm khắc thời
kì đồ đá
? Kể tên những dụng cụ đồ đồng của mĩ
thuật Việt Nam
-Gv hớng dẫn cho HS xem tranh trên
ĐDDH
GV yêu cầu HS thực hành theo phơng pháp
*Trống đồng Đông Sơn
+ở Đông Sơn (Thanh Hoá), nằm bên bờ
sông Mã
+Nghệ thuật trang trí đẹp mắt giống với các
trống đồng trớc đó đặc biệt là trống đồng
Ngọc Lữ
+Nghệ thuật chạm khắc đặc biệt
+Bố cục là những vòng tròn đồng tâm bao
lấy ngôi sao nhiều cánh ở giữa
*Là sự kết hợp giữa hoa văn hình học với
chữ S và hoạt động của con ngời, chim thú
rất nhuần nhuyễn hợp lí.
+Chuyển động ngợc chiều kim đồng hồ gợi
lên vòng quay tự nhiên , hoa văn diễn tả
theo lối hình học hoá
+Hình ảnh con ngời chiếm vị trí chủ đạo.
IV- Đánh giá - Củng cố:(4') Trò chơi ô chữ
có 7 hàng ngang, 11 hàng dọc và 7 gợi ý
1.Thời kì mĩ thuật đầu tiên trong xã hội nguyên thuỷ
4
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
2.Tên gọi chung của rìu, giáo mác, lao .....( 6 chữ cái )
3.Tọng ngòi đàn ông tiêu biểu cho mĩ thuật thời đồ đồ đồng(7 chữ cái )
4.tợng ngòi trên vách hang đồng nội đợc khắc ở đâu(7..")
5.Hoa văn chủ yếu trang trí trên mặt trống đồng (4..")
6.Hình ảnh này chiếm vị trí chủ đạo trong trang trí (8...")
7.Một trong 3 giai đoạn cao nhất của mĩ thuật thời đồ đồng (5...")
đ ồ Đ á
c Ô n g c ụ
c h â N đ è n
- Tranh ảnh về con đờng, hàng cây, phong cảnh , góc phố
- bài mẫu của HS năm trớc
2. HS: -Su tầm một số tranh ảnh về luật xa gần
- Giấy chì, mẫu thật
D.Tiến hành:
I-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ(2') :? Trình bày những tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật cổ đại Việt
Nam
III- Bài mới (36'):
1. Đặt vấn đề: Khi đứng trớc một khoảng không gian bao la rộng lớn : Cánh đồng, con
sông, dãy phố, hàng cây, cảnh vật cáng xa thì càng nhỏ và mờ dần , những cảnh vật gần thì
lại rõ ràng to hơn , màu sắc đậm đà hơn.
2.Triển khai bài:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
6
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
+GV cho HS xem những bức tranh hàng cây
con sông, dãy phố
? So sánh 2 hình ảnh về độ mờ rõ của chúng
+GV minh hoạ lên bảng những đồ vật đã
chuẩn bị sẵn hoặc treo những đồ vật đó lên
? Tại sao vật này lại lớn hơn vật kia dù trong
thực tế nó hoàn toàn giống nhau về kích th-
ớc
Gv : Để trả lời câu hỏi này chúng ta bớc
sang phần 2 (GV chuyển hoạt động và ghi
bảng)
I.Quan sát- nhận xét
* Vật ở gần : To,cao rộng và rõ hơn, màu
sắc đậm đà hơn
+Vẽ điểm tụ của một hình hộp chữ nhật
IV. Củng cố: (5') - GV yêu cầu các HS lên bảng vẽ điểm tụ của các vật mẫu , xác định
ĐTM của mẫu (2 em hs )
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài vẽ ( đúng hay cha )
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em vẽ đợc , khuyến khích những em làm cha đ-
ợc.
V.Dặn dò : (2')
-Tập xác định ĐTM của những mẫu vật đơn giản , tập vẽ điểm tụ
- Chuẩn bị bài 4-Cách vẽ theo mẫu , chuẩn bị que đo, dây dọi ( Thế nào là vẽ theo mẫu, vẽ
nh thế nào, nêu cách vẽ theo mẫu các đồ vật cơ bản.)
-Mẫu thật ( Cốc và quả, phích thuỷ)
- Giấy, chì, màu, tẩy
7
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
Ngày Soạn : 22-09-2010
Ngày giảng: 25-09-2010
Tiết 4 : Vẽ theo mẫu:
Cách vẽ theo mẫu
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu khái niệm vẽ theo mẫu, cách vẽ theo mẫu
2. Kỹ năng: HS biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt đợc vẽ theo trí nhớ và vẽ theo mẫu
3. Thái độ : HS yêu quý vật mẫu thông qua bố cục đờng nét , trân trọng những tạo vạt của
cha ông.
B. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
C. Chuẩn bị :
1 GV: Vật mẫu cụ thể : Cốc, hình hộp, hình trụ Tranh minh hoạ ĐDMT6
- Các bớc vẽ theo mẫu, que đo, dây dọi
cốc lớn hơn, có góc thấy đựơc quai và thân
cốc....
Hoạt động 2 : Cách vẽ
-GV treo ĐDDH hóng dẫn cho HS vẽ các
vật mẫu : Lá, hoa, quả, cốc, hình khối cơ
bản
? Sau khi quan sát mẫu, chúng ta làm gì
? Muốn vẽ chính xác các vật mẫu chúng ta
phải tiến hành theo những bớc nào
GV HD HS cách cầm que đo, sử dụng dây
dọi, cách phác bằng chì
? Ta phải vẽ đậm nhạt nh thế nào ( gv minh
hoạ các cách vẽ đậm nhạt)
B1: Phác khung hình (nhìn ngắm mẫu thật
kĩ sau đó đo tỉ lệ chiều cao so với chiều
ngang của chúng rồi phác khung hình
chung.
B2 : Xác định tỷ lệ bộ phận( Dùng que đo
và đo theo sự hớng dẫn cách so sánh tỷ lệ
của các bộ phận trên mẫu)
B3 : Phác hình bằng nét thẳng ( Cầm bút chì
phác nét một cách thoải mái sau khi đã xác
định đợc tỷ lệ của các bộ phận mẫu )
B4: Vẽ chi tiết (dùng dây dọi so sánh lại các
tỷ lệ thẳng đứng thêm một lần nữa và vẽ nét
mẫu vật.)
B5 : Vẽ đậm nhạt( Tạo độ đậm nhạt cho các
vật mẫu dựa vào ánh sáng và không gian )
9
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
Ngày Soạn : 29-09-2010
Ngày giảng: 02-10-2010
Tiết 5:Vẽ tranh
Cách vẽ tranh đề tài
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những đề tài có trong thực tế, trong
cuộc sống.
-HS nắm đợc những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh
2. Kỹ năng: HS thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài
3. Thái độ : HS cảm thụ và nhận biết các hoạt động trong đời sống.
B. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
C. Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,
- Các bớc vẽ tranh đề tài về thiên nhiên
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2. Giấy, chì, màu, tẩy
D. Tiến hành
I- ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra sĩ số
II-Kiểm tra bài cũ
III- Bài mới (38')
1 Đặt vấn đề : Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc sống.Chính vì thế, cuộc
sống trong đời thờng vốn dĩ đã phong phú đợc đa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn
hơn. Chính vì thế chúng ta phải biết cách thể hiện những đề tài đó thông qua bài học hôm
nay : Cách vẽ tranh đề tài.
2. Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Tranh đề tài
hài hoà.
4. Màu sắc: tuỳ theo cảm xúc của ngời vẽ.
* Khái niệm : Tranh đề tài là tranh thể hiện
những đề tài trong cuộc sống
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Sau khi tìm bố cục ta phải làm gì
? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh
phong cảnh
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài
vẽ tranh phong cảnh
B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và
mảng phụ)
B2- Vẽ hình (Chi tiết chính, vẽ thêm các chi
tiết phụ khác cho phù hợp)
B3-Vẽ màu (Theo cảm xúc và sáng tạo).
Bớc 1: Tìm bố cục
12
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu
của hoạ sĩ
Bớc 2: Vẽ hình
Bớc 3: Vẽ màu
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài
cho những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu
- Vẽ một bức tranh đề tài
trí.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
C.Chuẩn bị:
1.GV:- Một số đồ vật có hoạ tiết trang trí
- đồ dùng cách sắp xếp bố cục trong trang trí
-Bài vẽ của học sinh năm trớc
2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các vật mẫu đợc trang rí
- Giấy, chì, màu, tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'):
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Thu và nhận xét bài "cách vẽ tranh đề tài"
14
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề : Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao . Các đồ
vật sử dụng trong cuộc sống hôm nay đều đợc trang trí một cách độc đáo và tinh tế. Bài
trang trí đẹp không những thể hiện ở hoạ tiết và màu sắc mà trớc hết phải đợc thể hiện ở bố
cục.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1 :Quan sát - nhận xét
GV cho HS xem một số đồ vật đợc trang
trí : dĩa , vải hoa, khăn bàn....
? Trang trí là gì
?Trong trang trí các mảng hình có bằng
nhau không
? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào , hình
dáng chúng có giống nhau không
? Hoạ tiết đợc vẽ tả thực hay cách điệu
4.Mảng hình không đều
Trang trí theo sở thích
Hoạt động 3 : Cách làm bài trang trí
-GV cho HS xem những hình trang trí cơ
bản
B1: Kẻ trục đối xứng
B2: Tìm các mảng hình
B3: Vẽ hoạ tiết
B4: Vẽ màu
15
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
? Tìm trục đối xứng của các hình vuông,
hình tròn
? Nêu cách tìm những mảng hình chính và
phụ
? Nêu cách làm bài trang trí
Hoạt động 4: Thực hành
-GV ra bài tập, HS thực hành
- Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4
nhóm
- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa bài
cho những em vẽ cha đợc
- Mỗi nhóm chọn 5 bài vẽ đẹp nhất để chấm
trong tiết học
- Sắp xếp bố cục của một hình vuông và một
hình tròn
- Giấy A4
- Màu : Sáp, nớc
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
- GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về cách sắp xếp bố
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'):Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề : Chúng ta đã học " cách vẽ theo mẫu ở bài 4 ".Hôm nay chúng ta tập vẽ các
mẫu vật đơn giản đó là hình hộp và hình cầu.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
Gv cho HS xem những dạng bố cục khác
nhau
? Em hãy nhận xét về cách sắp xếp bố cục
của các bức tranh trên( GV bổ sung kết luận
rút ra đặc điểm của những bố cục hợp lí )
?Khung hình chung của mẫu là khung hình
gì
-Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí
-Khung hình : chữ nhật đứng
17
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
?Khung hình riêng của khối hộp và khối cầu
?Nêu vị trí của từng vật mẫu
?Tỉ lệ của khối cầu so với khối hộp
? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh
thế nào
?Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất
-Hộp hình vuông, cầu hình tròn
- Khối hộp nằm phía sau khối cầu
- Khối cầu bằng 2/3 khối hộp
-Từ phải sang trái
- Nghiên cứu độ đậm nhạt của vật mẫu
-Chuẩn bị bài 8 -Sơ lợc mĩ thuật thời Lý ( Su tầm tranh ảnh về các công trình mĩ thuật)
E.Bổ sung Ngày soạn : 27-9-2009
19
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
Tiết 8: Thờng thức mĩ thuật Ngày dạy:28-9-2009
Sơ lợc về mĩ thuật thời Lý ( 1010- 1225)
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu, nắm bắt đợc một số kiến thức chung của mĩ thuật thời Lý.
- Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Lý.
2. Kỹ năng : HS có trình bày đợc một số công trình kiến trúc , điêu khắc thời Lý.
3. Thái độ: HS trân trọng nghệ thuật dân tộc,yêu quý di sản văn hoá của cha ông.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.GV: Tranh ảnh trong bộ ĐDDH6
-Tài liệu tham khảo " Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học"
-Nét đẹp đình làng (Lê Thanh Đức )
-Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu
2 HS : Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài soạn và dụng cụ của các em
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Nhận xét về hình dáng và bố cục của bài Hình hộp và hình cầu
III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề : Dới ách thống trị của Trung Hoa, Nghệ thuật Việt Nam bị kìm kẹp và phụ
? Chạm khắc trang trí thời Lý có đặc điểm
gì
? Nêu vài đặc điểm của gốm
* Gv kết luận, bổ sung
-Kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc
1.Nghệ thuật Kiến Trúc
1.1) Kiến trúc cung đình : Kinh Thành
Thăng Long đợc xây dựng với quy mô lớn
-Đó là một quần thể kiến trúc gồm 2 lớp bên
ngoài là kinh thành, bên trong là Hoàng
Thành
- Ngoài ra còn có cung Càn Nguyên, Tập
Hiền, điện Trờng Xuân , Thiên An
-Danh lam thắng cảnh : Hồ Tây, đền Quàn
Thánh, văn miếu Quốc Tử Giám, Hồ Lục
Thuỷ, sông Hồng....
1.2) Kiến trúc Phật giáo
-Đạo phật phát triển mạnh, kéo theo đó là sự
phát triển của công trình kiến trúc phật giáo
*Tháp Phật
*Chùa : Chùa Một Cột
2.Nghệ thuật điêu khắc và trang trí
2.1)Tợng ADiĐà, tợng Kim Cơng với nét
khắc tinh tế và điêu luyện tạo nên sự sống
động cho tác phẩm
2.2)Chạm khắc trang trí : phù điêu hình
rồng thời Lý , dáng dấp hiền hoà mềm mại
hình chữ S, hoa văn " móc Câu" đợc sủ dụng
nh một hoạ tiết vạn năng
3. Nghệ thuật Gốm
II. Nội dung kiểm tra
-Ra đề: Vẽ một tranh đề tài về học tập
Kích thớc : 18 x25 cm
Màu : Tuỳ chọn
III. Thu bài và dặn dò (2')
- chuẩn bị bài 10 - Màu sắc
- Su tầm màu sắc trong trang trí, các hộp bút màu
- Chuẩn bị giấy to để vẽ đĩa màu
Đáp án - Biểu điểm
Nội dung rõ ràng : 3điểm
Bố cục chuẩn : 3điểm
Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm
Màu sắc tơi sáng : 2điểm
22
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
Ngày soạn :10-10-2009
Tiết 10:Vẽ trang trí Ngày dạy: 12-10-2009
Màu sắc
(Tiết 1)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu đợc sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của
màu sắc đối với cuộc sống con ngời .
2. Kỹ năng: HS vẽ hiểu đợc cách pha màu áp dụng vào bài vẽ tranh, vẽ trang trí
3. Thái độ : HS trân trọng , yêu quý thiên nhiên và có cảm nhận riêng về màu sắc
B. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - liên hệ thựctiễn cuộc sống.
C. Chuẩn bị :
1 GV: Bảng pha màu, đĩa màu
- ảnh chụp về màu sắc của thiên nhiên, tranh lịch treo tờng
Giao an mi thuat 6 THCS Thi Hoa
? Thế nào là màu nhị hợp ? cho ví dụ cụ thể
? Nêu cách pha màu từ 3 màu cơ bản
? Vì sao gọi là màu bổ túc, kể tên những cặp
màu bổ túc
? Những cặp màu nào đợc gọi là màu tơng
phản
?Màu nóng là gì? kể tên những màu nóng
trong đĩa màu
? Màu lạnh là gì? Vì sao màu vàng không đ-
ợc coi là màu lạnh hoặc màu nóng
2. Màu nhị hợp
-Là màu tạo ra khi pha trộn 2 màu cơ bản
với nhau
* Đỏ + Vàng = Cam
Đỏ + Lam = Tím
Vàng + Lam = Lục
* Dĩa màu
3. Màu bổ túc: là màu đối xứng nhau 180
0
qua tâm đờng tròn (đĩa màu )
+ Đỏ và lục; vàng và tím; cam và lam
4. Màu tơng phản : Đ- V; Đ- Tr; V- Lục
Đối diịen nhau 120
0
trong đĩa màu.
5. Màu nóng : - Là những màu tạo cảm
giác ấm nóng Từ tím đậm cho đến vàng
cam.
6. Màu lạnh : Là màu tạo cmả giác mát
- GV thu một số bài và nhận xét chung về cách pha màu của Hs ( pha đúng hay cha, cách
pha lại nh thế nào )
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ
kém chất lợng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 11-Màu sắc trong trang trí
- Mỗi tổ chuẩn bị 1 dĩa màu cỡ lớn
- Giấy, chì, màu, tẩy
E.Bổ sung
25
Copyright: Tài liệu đại học ©