Kế hoạch chủ nhiệm lớp
TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 2010 – 2011
Lớp 10A7
- Căn cứ kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT PHAN CHU TRINH năm
học 2010-2011 và đặc điểm tình hình lớp trong thời gian qua. Nay GVCN xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp
năm học như sau:
- Chủ đề năm học: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
+ Tổng số học sinh đầu năm : 38/16 nữ.
Trong đó + Con TB : 0
+ Tuyển mới : 03/38
+ Lưu ban : 0
+ Khuyết tật : 0
• Ngay đầu năm lớp đã bầu ra ban cán sự lớp.
• 1. ………………………………… lớp trưởng.
• 2. ………………………………… Lớp Phó học tập
• 3. ………………………………… LPVTM
• 4. ………………………………… LPKL
• 5. 4 tổ trưởng: …………………………………………………………………………
a. Nề nếp
- Nhìn chung các em tham gia đi học chuyên cần, đầy đủ ít vắng học không lí do, ý thức kỉ luật lớp tốt,
các em tham gia tốt các hoạt động của lớp, trang phục đúng quy định của nhà trường, thực hiện đảm bảo
nội quy quy định của nhà trường.
- Về kỷ luật: Trong giờ học các em còn hay nói chuyện trong lớp, ngồi học không tập trung , thường
xuyên mất trật tự trong lớp…
Học tập.
- Nhìn chung đại đa số các học sinh có ý thức học tập tốt, đi học có soạn bài và học bài đầy đủ trước
khi đến lớp, tinh thần học tập có nhiều chuyển biến tốt. Bước đầu đã ổn định được nề nếp học tập.
- Nhiều em không mang dụng cụ học tập như không có vở bài tập Toán, Bài tập bản đồ, không mang

cuộc vận động “hai không” đưa vào hoạt động thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, hình
thành nhân cách, đạo đức và kỷ năng sống cho học sinh
- Duy trì tốt số lượng đến cuối năm
- Nâng cao chất lượng 2 mặt giáo dục, phấn đấu tăng chất lượng văn hóa đại trà
- Thực hiện đảm bảo chương trình, nội dung của các tiết HĐGDNGLL, ổn định nền nếp lớp, quan tâm đến
kết quả thi đua hằng tuần, tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường, các cấp tổ chức.
- Thực hiện đảm bảo kế hoạch lao động.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục.
III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1/ Duy trì số lượng:
- 100% HS đi học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép của phụ huynh
- Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, không có HS bỏ học giữa chừng.
* Biện pháp
GVCN thực hiện tốt vai trò của mình, ngay từ đầu năm học GVCN tìm hiểu nắm bắt tình hình chuyên
cần của lớp, kiếm tra sĩ HS số hằng buổi, theo dõi HS vắng học không lý do.
Xây dựng đội ngủ cán bộ lớp nhiệt tình, năng nổ và có khả năng quản lý, điều hành lớp. Thường xuyên
thăm hỏi động viên tinh thần những HS có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm đến những đối tượng học sinh
yếu.
2/ Giáo dục hạnh kiểm:
a/ Chỉ tiêu:
- 100% hs của lớp học tập, thảo luận nội quy, thực hiện tốt nội quy học sinh các quy định đối với điều lệ
trường trung học và 5 điều Bác Hồ dạy.
- 100% học sinh trên từng buổi học không bỏ giờ, bỏ tiết.
- 100% hs phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM, thực hiện tốt cuộc vận động “ Nói không với
gian lận, quay cóp trong thi cử”; tham gia phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Ổn định nền nếp lớp, quan tâm đến kết quả thi đua hằng tuần, tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà
trường, các cấp tổ chức.
b/ Biện pháp:
- Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực và gương mẫu làm hạt nhân thúc đẩy việc thực hiện tốt nội quy
của nhà trường.

0 HS lên lớp thẳng 0 %
b/ Biện pháp :
- Mỗi học sinh cố đầy đủ bộ sách giáo khoa, dụng cụ học tập.
- Thực hiện có hiệu quả phong trào trường học thân thiện học sinh tích cực. Duy trì và phát huy tinh thần
Bạn giúp bạn, nhóm học tập, đôi bạn cùng tiến, phân công giúp đỡ các bạn học yếu, các bạn có hoàn cảnh
khó khăn vươn lên cùng học tốt.
- Phát huy tốt ban các sự bộ môn và tận dụng triệt để 15 phút đầu giờ để kiểm tra, truy bài và hướng dẫn giải
bài tập tại lớp.
- Yêu cầu học sinh phải có góc học tập ở nhà, chú trọng việc tự học ở nhà đối với từng HS.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử.
- Tham gia, thực hiện tốt phong trào đăng ký tiết học tốt, tuần học tốt, hoa điểm tốt, hoa điểm mười, tổ chức
hội vui học tập ở lớp, tham gia hội vui học tập ở trường.
- Phối hợp với giáo viên bộ môn quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, kém, HS có hoàn cảnh khó khăn.
- Thực hiện nghiêm chỉnh nề nếp học đường, không nghỉ học tùy tiện, không đi học muộn, không nói
chuyện riêng trong giờ học, chấp hành nghiêm kỷ luật nội quy lớp học.
- Phổ biến cụ thể tiêu chí đánh giá, xếp loại học lực theo quyết định 40 cho HS.
- HS yếu kém tham gia học phụ đạo đầy đủ. GVCN theo dõi và đánh giá vào cuối tuần học
* Công tác bồi dưỡng HSG: GVBM kết hợp với GVCN dưới sự chỉ đạo của BGH đã tiến hành khảo sát và
chọn học sinh vào đội tuyển. Mỗi học sinh tự giác học tập, tự nghien cứu dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
4/ Lao động:
a/ Chỉ tiêu:
- 100% HS tham gia đầy đủ các buổi lao động theo kế hoạch của nhà trường.
b/ Biện pháp:
- Quán triệt học sinh tham gia đầy đủ các buổi lao động trường, lớp, ý thức bảo vệ môi trường, lao đông tập
thể.
- Giáo dục HS có tinh thần hăng say tích cực, ý thức tốt trong lao động xây dựng cảnh quan, tạo môi trường
xanh, sạch, đẹp. Phối hợp chặt chẽ với GV HD lao động trong nhận xét đánh giá HS lao động.
- Giáo dục HS tinh thần tập thể, giao phó công việc cho HS phù hợp, đúng đối tượng để buổi lao động đạt
hiệu quả cao.
- Lập danh sách theo dõi nhận xét đánh giá hằng tháng.