<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Chèn được hình ảnh vào trang chiếu.</b></i>

<i><b>2. Kĩ năng: Thực hiện được các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu.</b></i>

<i><b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

9A1:………
9A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b></i>

<i><b>Câu 1: Trình bày các bước sao chép và di chuyển trang chiếu?</b></i>
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (34’) Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu.</b></i>
+ GV: Đưa ra bài mẫu cho HS quan

sát để nắm bắt nội dung thực hành.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các

+ GV: Thêm các hình ảnh thích hợp
để minh họa nội dung các trang
chiếu mới.

+ HS: Chú ý quan sát và nhận
biết nội dung theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo
yêu cầu.

+ HS: Tiếp tục sử dụng bài trình
chiếu đã làm ở tiết 1.

+ HS: Tạo trang chiếu mới Insert
New Slide.

+ HS: Tạo thêm hai trang chiếu
theo đúng yêu cầu đã đưa ra.
+ HS: Sử dụng mẫu bố trí cho
phù hợp.

+ HS: Thực hiện theo mẫu của
GV đưa ra.

+ HS: Thao tác thực hiện nhanh
đảm bảo chính xác.

+ HS: Tự sửa các lỗi khi thực
hiện trong bài làm.

Mạng triều Nguyễn đặt lại
tên là Hà Nội

- Trang 8: Văn Miếu

* Nằm trên phố Quốc Tử
Giám

* Được xây dựng năm
1070 dưới thời Vua Lý
Thánh Tông

* Được xem là trường Đại
học đầu tiên của nước ta
(1076)

* Có 82 tấm bia tiến sĩ ghi
lại tên những người đỗ

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần 23</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Thay đổi trật tự của các trang
chiếu để có thứ tự hợp lí.

+ GV: Hướng dẫn HS bằng các thao
tác mẫu để các em nắm bắt.

+ GV: Trình chiếu, kiểm tra kết quả

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Nhắc lại các kiến thức cũ cho
HS nắm rõ.

+ GV: Đưa ra các sai sót thường gặp
của các em trong khi thực hành.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện lại các
thao tác cịn thiếu sót.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Hiển thị bài trình chiếu
trong chế độ sắp xếp.

+ HS: Chú ý các thao tác của GV
hướng dẫn đưa ra.

+ HS: Trình chiếu và chỉnh sửa
nếu cần thiết.

+ HS: Đối với HS đã thực hiện

+ HS: Quan sát và học tập bài
làm tốt.

+ HS: Ôn lại kết hợp với các
bước thực hành trong tiết.

+ HS: Tập trung lắng nghe chỉnh
sửa các sai sót mắc phải.

+ HS: Chú ý rèn luyện lại các
thao tác còn sai.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ bài.

trong 82 khoa thi từ 1442
đến 1789

+ Thêm các hình ảnh thích
hợp để minh họa nội dung
các trang chiếu mới.

+ Thay đổi trật tự của các
trang chiếu để có thứ tự hợp
lí.

<i><b>4. Củng cố: (4’)</b></i>

- Củng cố các thao tác trong bài thực hành.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

---