<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lý thuyết Tin học 10 bài</b> <b>1:</b> <b>Tin học là một ngành khoa</b>
<b>học</b>

<b>A. Lý thuyết Tin học 10 bài 1</b>

<b>1/ Sự hình thành và phát triển của khoa học</b>

- Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập, có nội dung,
mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng.

- Tin học có ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người.
- Ngành tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.

<b>2/ Đặc tính và vai trị của máy tính điện tử</b>
<b> a) Đặc tính</b>

- Máy tính có thể "làm việc khơng mệt mỏi" trong suốt 24/24 giờ.
- Tốc độ xử lý thơng tin nhanh

- Độ chính xác cao.

- Lưu trữ được một lượng lớn thông tin trong một không gian hạn chế.
- Giá thành ngày càng hạ.

- Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và phổ biến.

- Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng và có thể chia sẻ tài nguyên giữa
các máy với nhau.

<b>b) Vai trị</b>

<b>D. Âm thanh</b>

<b>Câu 4. Phát biểu nào sau đây là phù hợp nhất về khái niệm bit? </b>

A. Đơn vị đo khối lượng kiến thức
B. Chính chữ số 1

C. Đơn vị đo lượng thông tin
D. Một số có 1 chữ số

<b>Câu 5. Tại sao phải mã hóa thông tin? </b>

A. Để thay đổi lượng thông tin

B. Làm cho thông tin phù hợp với dữ liệu trong máy

C. Để chuyển thông tin về dạng câu lệnh của ngôn ngữ máy
D. Tất cả đều đúng

<b>Câu 6. Đơn vị đo lượng thông tin cơ sở là:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

C. GB
D. GHz

<b>Câu 7. Mã hóa thơng tin là q trình </b>

A. Đưa thơng tin vào máy tính
B. Chuyển thơng tin về bit nhị phân
C. Nhận dạng thông tin

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án D A C C D B A C D A

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

---