Phơng pháp làm việc theo nhóm nhỏ
Khái niệm:
Phơng pháp làm việc theo nhóm nhỏ là một trong những ph-
ơng pháp tập huấn có sự tham gia tích cực của học viên.
Lớp học đợc chia thành nhiều nhóm nhỏ, các nhóm đợc
giao cùng một, hay mỗi nhóm một:
- câu hỏi thảo luận
- bài tập nhóm
trong đó các thành viên thảo luận, đóng góp ý kiến để cùng
giải quyết vấn đề, thực hiện nhiệm vụ nhóm, THV đóng
vai trò tổ chức, hớng dẫn và tổng kết đánh giá.
Sử dụng:
Phơng pháp làm việc theo nhóm nhỏ phù hợp với các loại hình
hoạt động nh:
- phân tích tình huống cụ thể
- bài tập giải quyết vấn đề
- các vấn đề thảo luận huy động kiến thức kinh
nghiệm của các thành viên
Trình tự tiến hành:
1. Chia nhóm
THV chia nhóm dựa trên những tiêu chí nhất định
- Ngẫu nhiên: 1, 2, 3; màu sắc; hoa quả; cây; a, b, c
- Tiêu chí do THV chọn: trình độ học viên, kinh nghiệm,
tuổi, giới tính, nghề nghiệp, nơi sinh sống
2. Hớng dẫn hoạt động nhóm
- THV nêu những chỉ dẫn ngắn gọn, đầy đủ yêu cầu
- Đảm bảo học viên nắm đợc các yêu cầu đó
3. Theo dõi, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt
động nhóm
Trong khi các nhóm thảo luận, THV cần:
- Theo dõi bao quát, hỗ trợ kịp thời nếu có nhóm nào thắc

quan tâm và cuốn hút họ vào quá trình tập huấn
Bạn có thể huy động đợc nhiều kinh nghiệm, khả năng và kiến thức
khác nhau của các thành viên trong lớp
Nếu bạn chuẩn bị kỹ càng và tổ chức hoạt động thảo luận nhóm
tốt, nó có thể là động cơ học tập tốt cho cả lớp, tạo điều kiện cho
học viên chia sẻ kinh nghiệm, giúp họ tự tin, thoải mái và nhớ bài
lâu.
Bạn có thể quan sát mức độ tiếp thu của học viên.
Những bất lợi của pp này:
Thảo luận nhóm có thể biến thành một cuộc tranh cãi vô bổ nếu nó
không đợc tổ chức và kiểm soát đầy đủ.
Một vài học viên có thể ở vị trí lấn át trong cuộc thảo luận
Bạn có thể sử dụng thảo luận nhóm với một nhóm các THV không
lớn lắm, tối đa là 7 nhóm.
Thảo luận nhóm thờng mất nhiều thời gian và thờng thì các điểm
quan trọng lại gây khó hiểu và bị bỏ qua.
Đòi hỏi tập huấn viên có kỹ năng tốt: quan sát, hỗ trợ, tổ chức
Đặc điểm một hoạt động thảo luận nhóm tốt:
Hoạt động thảo luận nhóm bắt đầu với một lời giới thiệu về mục
đích và mục tiêu của cuộc thảo luận.
Tất cả các thành viên trong nhóm phải tham gia vào hoạt động.
Không có tình trạng một hay hai thành viên lấn át cuộc thảo luận.
Cuộc thảo luận phải đi theo một hớng đã xác định, không sa đà đi
quá xa chủ đề của cuộc thảo luận.
Nên chia thời gian cho các phần khác nhau của cuộc thảo luận một
cách hợp lý.
Cuối cùng bạn nên tóm tắt ý chính và liên hệ tới bài học cũ hay bài
sẽ học.
Ph¬ng ph¸p lµm viÖc nhãm nhá
Tr×nh tù tiÕn hµnh: