<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>TUẦN 14:</b></i>
<i> Ngày soạn : 22 / 11 / 2010.</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 4 / 24 / 11 / 2010.</i>
<i>Thứ 5 / 25 / 11/2010. </i>
<b>Bài 14 : VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG</b>
<i>I .Mục tiêu :</i>
<i>- Giúp hs nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông </i>
<i>- Biết cách vẽ màu vào hoạ tiết ở hình vuông .</i>
<i>II . Đồ dùng dạy học </i>
<i>-Gv chuẩn bi : </i>
<i>-Một số bài trang trí hình vuông , Khăn vuông ,viên gạch hoa có trang trí</i>
<i>- Hình minh hoạ cách vẽ màu</i>
<i>-Một số bài vẽ của hs năm trước</i>
<i>-Hs chuẩn bi : </i>
<i>- VTV1 ,bút chì ,màu vẽ .</i>
<i>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </i>
<i>Thời </i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>- GV cho hs quan sát h1 vtv hỏi :</i>
<i>- Viên gạch hoa được trang trí </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra </i>
<i>- Quan sát tranh , và h1 sgk trả lời các</i>
<i>câu hỏi của gv . </i>
<i>- Chiếc khăn trắng đẹp hơn </i>
<i>- Vì chiếc khăn trắng được trang trí </i>
<i>bằng hoa lá và đường diềm ở xung </i>
<i>quanh</i>
<i>- Nền màu trắng , hoa lá được trang trí</i>
<i>màu xanh ,đỏ ,các đường diềm xung </i>
<i>quanh màu hồng .</i>
<i>5’</i>
<i>20’</i>
<i>4’</i>
<i>bằng hoạ tiết gì ?</i>
<i>- Màu sắc trang trí viên gạch ntn ?</i>
<i>- Gv kl: Các em thấy trang trí đã </i>
<i>làm cho sản phẩm đẹp lên rất </i>
<i> -Yêu cầu hs nêu lai cách vẽ màu</i>
<i>3 . </i>
<i> Hoạt động 3 :</i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>-Cho hs quan sát một vẽ của hs </i>
<i>năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs thực hành theo </i>
<i>hướng dẫn.</i>
<i> - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý </i>
<i>hướng dẫn hs hồn thành bài vẽ.</i>
<i>- Đợng viên khích lệ hs có năng </i>
<i>khiếu vẽ sáng tạo . </i>
<i>4 . Hoạt động 4 :</i>
<i><b>Nhận xét ,đánh giá</b></i>
<i>-4 con bướm được trang trí ở 4 góc</i>
<i>- Hoa vẽ màu vàng , 4 con bướm màu </i>
<i>xanh …..</i>
<i>- Hs quan sát hình minh hoạ và quan </i>
<i>sát h3 vtv1 .</i>
<i>-Hình 4 chiếc lá ở 4góc của hình vuông</i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv .</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm </i>
<i>nhận .</i>
<i>Ngày; 23 / 11 /2010.</i>
<i><b> Tổ trưởng kiểm tra</b></i>
<i><b>Dương Thị Sắc</b></i>
<i> ________________________________________</i>
<i><b>TUẦN 15:</b></i>
<i> Ngày soạn : 29 / 11 / 2010.</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 4 / 01 / 12 / 2010.</i>
<i>Thứ 5 / 02 / 12/2010. </i>
<b>Bài 15 : </b><i><b> </b></i><b>VẼ CÂY, VẼ NHÀ</b>
<i>I. MỤC TIÊU </i>
<i>- Giúp quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của cây, của nhà .</i>
<i>- Hs biết cách vẽ cây, vẽ nhà.</i>
<i>- HS vẽ đ ược bức tranh đơn giản có nhà có cây.</i>
<i>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>biết . - Tranh vẽ có những loại cây </i>
<i>nào?</i>
<i>- Cây có những bộ phận nào?</i>
<i>- Hình dáng các loạicây có giống </i>
<i>nhau không?</i>
<i>- Cây chuối hình dáng và đặc điểm </i>
<i>ntn?</i>
<i>- Màu sắc của cây ?</i>
<i>- Hình dáng cây bàng thế nào ?</i>
<i>- Ngoài các cây trên em còn biết </i>
<i>cây nào khác?</i>
<i>- Gv nhấn mạnh : Có rất nhiều </i>
<i>loại cây khác nhau mỗi cây có hình</i>
<i>dáng đặc điểm và màu sắc khác </i>
<i>nhau, lá cây thay đổi theo mùa lên </i>
<i>rất đẹp.</i>
<i>- Để vẽ được cây đẹp ,các em cần </i>
<i>quan sát kĩ đặc điểm, hình dáng, </i>
<i>đặc điểm cây em vẽ.</i>
<i> * Hoạt động 2 : </i>
<i><b>cách vẽ.</b></i>
<i>- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs </i>
<i>4’</i>
<i> ( vẽ nét thẳng, nét xiên )</i>
<i>+B2: Vẽ vòm lá, lá, hoa quả ( vẽ </i>
<i>nét cong )</i>
<i>+ B3: Tô màu cho cây đẹp.</i>
<i>- Yêu cầu 3 hs nêu cách vẽ</i>
<i>* Hoạt động 3 : </i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>- Cho hs quan sát một vẽ của hs </i>
<i>năm trước.</i>
<i>- Hướng dẫn hs thực hành vẽ một </i>
<i>cây và nhà theo ý thích, vẽ cân đối </i>
<i>với khổ giấy. </i>
<i> - Gv đến từng bàn theo dõi, gợi ý </i>
<i> Hs vẽ thêm một số hình ảnh cho </i>
<i>tranh thêm sinh đợng hướng dẫn </i>
<i>hs hồn thành bài vẽ. Tô màu gọn </i>
<i>gàng sạch sẽ.</i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng </i>
<i>khiếu vẽ sáng tạo. </i>
<i>* Hoạt động 4: </i>
<i>- 3hs nêu. </i>
<i>- Hs quan sát chọn ra bài vẽ đẹp để học </i>
<i>tập.</i>
<i>- Thực hành một cây và một ngôi nhà </i>
<i>cân đối với khổ giấy.</i>
<i>- Vẽ nhiều cây theo ý thích.</i>
<i>- Vẽ màu theo cho đẹp.</i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv.</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm </i>
<i>nhận .</i>
<i>- Hs chuẩn bi bài sau học.</i>
<i>_____________________________________________</i>
<i><b>TUẦN 16:</b></i>
<i> Ngày soạn : 06 / 12 / 2010.</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 4 / 08/ 12 / 2010.</i>
<i>Thứ 5 / 09 / 12/2010. </i>
<b>Bài 16 : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA</b>
<i>I. MỤC TIÊU: </i>
<i>B. Bài mới </i>
<i> 5’</i>
<i>5’</i>
<i>- Gv giới thiệu trực tiếp. </i>
<i>* Hoạt động 1: </i>
<i><b>Quan sát nhận xét</b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số tranh </i>
<i>ảnh chụp, vẽ lọ hoa gợi ý cho hs </i>
<i>nhận biết.</i>
<i> - Hai lọ hoa có hình dáng giống </i>
<i>nhau không?</i>
<i>- Lọ hoa có những bộ phận nào?</i>
<i>- Lọ hoạ được trang trí bằng hoạ </i>
<i>tiết gì?</i>
<i>- Màu sắc lọ hoa thế nào?</i>
<i>- Lọ được làm bằng chất liệu gì?</i>
<i>+ KL: Để vẽ, xé dán được lọ hoa </i>
<i>các em cần quan sát kĩ hình dáng, </i>
<i>đặc điểm và màu sắc của lọ hoa. </i>
<i>Bây giờ cô sẽ hướng dẫn hs cách vẽ</i>
<i><b>Thực hành.</b></i>
<i>- Hs quan sát. </i>
<i>+ Hai lọ hoa có hình dáng khác nhau. </i>
<i>+ Lọ có dáng thấp tròn ,lọ có dáng cao </i>
<i>thon...</i>
<i>- Miệng, cổ, thân, đế. </i>
<i>- Lọ hoa thấp được trang trí hoạ tiết hoa</i>
<i>lá ở giữa lọ hoa. </i>
<i>- Lọ hoa cao đợc trang trí đường diềm ở </i>
<i>thân lọ, hoa lá ở xung quanh </i>
<i>- Lọ màu vàng, xanh, nâu. </i>
<i>- Bằng sành, sứ, thuỷ tinh…</i>
<i>- Hs nghe giảng.</i>
<i>- Hs quan sát ghi nhớ cách vẽ ,xé dán.</i>
<i>20’</i>
<i>4’</i>
<i>- Cho hs quan sát một vẽ của hs </i>
<i>năm trước. </i>
<i>- Hướng dẫn hs thực hành vẽ, hoặc </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học.</i>
<i>- Dặn dò: chuẩn bi đồ dùng học </i>
<i>tập cho bài sau.</i>
<i>- Hs quan sát một số bài của hs năm </i>
<i>tr-ước chọn bài vẽ đẹp học tập </i>
<i>- Hs chọn vẽ, hoặc xé dán lọ hoa theo </i>
<i>các bước gv hướng dẫn. </i>
<i>- Vẽ, xé dán và trang trí cân đối với khổ </i>
<i>giấy.</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ, xé dán. </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv.</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ, nặn đẹp theo </i>
<i>cảm nhận.</i>
<i>- chuẩn bi bài sau học.</i>
<i> _________________________________________</i>
<i><b>TUẦN 17:</b></i>
<i> Ngày soạn : 13 / 12 / 2010.</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 4 / 15 / 12 / 2010.</i>
<i> 4’</i>
<i> A. kiểm tra bài cu:</i>
<i>- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs. </i>
<i>- Nhận xét. </i>
<i>B. Bài mới </i>
<i>- Gv giới thiệu trực tiếp </i>
<i>* Hoạt động : </i>
<i><b>tìm hiểu nội dung đề tài.</b></i>
<i>- Gv cho hs quan xem một số tranh </i>
<i>ảnh và hình minh hoạ VTV1 gợi ý </i>
<i>cho hs nhận biết. </i>
<i>- Bức tranh có những hình ảnh nào?</i>
<i>- Em hãy tả lại hình dáng các ngôi </i>
<i>nhà thế nào?</i>
<i> - Những đường nét, màu sắc vẽ trên</i>
<i>tranh.</i>
<i>- Em hãy tả lại ngôi nhà của mình?</i>
<i>- Gv KL: Để vẽ đợc ngôi nhà đẹp </i>
<i>các em cần quan sát và nhớ lại hình </i>
<i>ảnh màu sắc và khung cảnh xung </i>
<i>quanh của ngôi nhà.</i>
<i>hướng dẫn hs. </i>
<i>+ B1: Vẽ hình ảnh chính trước (ngôi</i>
<i>nhà, cây xanh cân đối với khổ giấy ).</i>
<i>+ B2: Vẽ thêm hình , phụ cho phù </i>
<i>hợp. </i>
<i>+ B3: Tô màu theo ý thích </i>
<i>- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ tranh </i>
<i>* Hoat động 3: </i>
<i><b>Thực hành.</b></i>
<i>- Cho hs quan sát một số bài vẽ của </i>
<i>hs năm trước. </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ bức tranh ngôi </i>
<i>nhà và cây theo ý thích cân đối với </i>
<i>khổ giấy. </i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát hướng </i>
<i>dẫn bổ xung động viên khích lệ hs </i>
<i>hoàn thành bài vẽ. </i>
<i>* Hoạt động 4: </i>
<i><b>Nhân xét đánh giá.</b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ. </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv.</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài đẹp theo cảm </i>
<i>nhận. </i>
<i><b>TUẦN 18:</b></i>
<i> Ngày soạn : 20 / 12 / 2010.</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 4 / 22 / 12 / 2010.</i>
<i>Thứ 5 / 23 / 12/2010. </i>
<b>Bài 18 : VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG</b>
<i>I. MỤC TIÊU :</i>
<i>- Hs nhận biết được vài cách trang trí hình vuông đơn giản .</i>
<i>- Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, và vẽ màu theo ý thích </i>
<i>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : </i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>- Một số bài trang trí hình vuông , môti vài đồ vật trang có trí hình vuông. </i>
<i>- Hình minh cách vẽ. </i>
<i>- Một số bài của hs năm trước .</i>
<i>- Hs chuẩn bi : </i>
<i>trí thế nào ? </i>
<i>- Hình vuông thứ 2 đợc vẽ bằng hoạ </i>
<i>tiết gì? </i>
<i>- Hình vuông thứ 3 trang trí ntn?</i>
<i>- H4 được trang trí thế nào?</i>
<i>- Em có nhận xét gì về màu sắc của </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra. </i>
<i>- Hs quan sát , trả lời câu hỏi của gv.</i>
<i>- Hình vuông đợc trang trí 4 hình vuông</i>
<i>nhỏ ở 4 góc ..</i>
<i>- Hình vuông thứ 2 trang trí hình tam </i>
<i>giác ở 4 góc .</i>
<i>- Được trang trí bằng hình vuông và </i>
<i>hình chữ nhật, hình vuông vẽ ử giữa 4 </i>
<i>góc được trang trí hình chữ nhật </i>
<i>- H4 được trang trí hình thoi ở giữa 4 </i>
<i>bông hoa ở 4 góc. </i>
<i>4’</i>
<i>20’</i>
<i>- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ tranh </i>
<i>* Hoat động 3: </i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>- Cho hs quan sát một số bài vẽ của </i>
<i>hs năm trước. </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ tiếp các cách hoa </i>
<i>vào H5 cho đều nhau, vẽ theo các nét</i>
<i>chấm vẽ cân đối theo đường trục. </i>
<i>- Vẽ màu theo ý thích </i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát hướng </i>
<i>dẫn bổ xung đợng viên khích lệ hs </i>
<i>hồn thành bài vẽ .</i>
<i>* Hoạt động 4: </i>
<i><b>Nhân xét đánh giá</b></i>
<i>- Yêu cầu hs trng bày bài vẽ. </i>
<i>- Chọn bài vẽ treo lên bảng gợi ý hs </i>
<i>nhận xét. </i>
<i>- Bạn vẽ hình và màu có đẹp không ?</i>
<i>- Các cách hoa bạn vẽ thế nào ?</i>
<i>- Màu sắc của bài trang trí tô thế nào</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài đẹp theo cảm </i>
<i>nhận riêng.</i>
<i>- Hs chuẩn bi đồ dùng học tập cho bài </i>
<i>sau học.</i>
<i>Ngày; 21 / 12 /2010.</i>
<i><b> Tổ trưởng kiểm tra</b></i>
<i><b>Dương Thị Sắc</b></i>
<i>____________________________________________</i>
<i>MĨ THUẬT LỚP 1</i>
<i>BÀI 19 : VẼ GÀ </i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Hs nhận biết được hình dáng , đặc điểm , các bộ phận của gà trống ,gà mái</i>
<i>- Hs biết cách vẽ gà </i>
<i>- Vẽ được gà và tô màu theo ý thích </i>
<i>- Hs yêu mến các con vật </i>
<i>II. Đồ dùng dạy học :</i>
<i>- Gv chuẩn bi :</i>
<i>- Bức tranh vẽ có những con </i>
<i>gà gì </i>
<i>- Đặc điểm của các con gà ?</i>
<i>- Con gà có những bộ phận </i>
<i>nào </i>
<i>- Em thích vẽ con gà nào?</i>
<i>+ Gv kết luận : Để vẽ được </i>
<i>con gà đúng và đẹp , các em </i>
<i>cần quan sát kĩ và nhớ lại </i>
<i>hình dáng , và đặc điểm ,màu </i>
<i>sắc của các con gà để vẽ một</i>
<i>bức tranh đẹp </i>
<i>2. Hoạt động 2 : Cách vẽ gà : </i>
<i>- Gv vẽ hình minh hoạ cách </i>
<i>vẽ hướng dẫn hs </i>
<i>+ B1: Vẽ đầu ,mình gà trước </i>
<i>( hình tròn nhỏ , hình tròn to )</i>
<i>+ B2 : Nối đầu gà với mình </i>
<i>gà vẽ thêm các bộ phận mào ,</i>
<i>mỏ ,mắt , cánh , đuôi </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra </i>
<i>3. Hoạt động 3: Thực hành </i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số </i>
<i>bài vẽ của hs năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ một con gà</i>
<i>hay một đàn gà cân đối với </i>
<i>khổ giấy </i>
<i> - Gợi ý hs vẽ các hình tròn </i>
<i>to, nhỏ để vẽ đầu và mình gà </i>
<i>- Gợi ý các em cách tô màu , </i>
<i>gọn gàng sạch sẽ .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát </i>
<i>,hướng dẫn hs còn lúng túng </i>
<i>hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có </i>
<i>năng khiếu vẽ theo cảm nhận </i>
<i>4 . Hoạt động 4 : Nhận xét - </i>
<i>đánh giá </i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản </i>
<i>phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên </i>
<i>bảng gợi ý hs nhận xét </i>
<i>- Các bạn vẽ những con gà gì</i>
<i> ?</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên </i>
<i>- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận </i>
<i>vật ?</i>
<i>- Gv chốt </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>- Dặn dò : Về nhà hoàn thành</i>
<i>bài vẽ và chuẩn bi đồ dùng </i>
<i>cho bài sau </i>
<i>MĨ THUẬT LỚP 1</i>
<i>BÀI 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI </i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Hs nhận biết được hình dáng , đặc điểm hình khối màu sắc vẻ đẹp của quả chuối .</i>
<i>- Hs biết cách vẽ , nặn quả chuối </i>
<i>- Vẽ hoặc nặn quả chuối gần giống mẫu </i>
<i>II. Đồ dùng dạy học :</i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>- Đặc điểm của các con gà ?</i>
<i>- Quả chuối có bộ phận nào ?</i>
<i>- Màu sắc của chuối như thế nào ?</i>
<i>- Em thích vẽ quả chuối tây hay </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm</i>
<i>tra </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi</i>
<i>của giáo viên </i>
<i>- Quả chuối tiêu quả tròn ,hơi cong </i>
<i>- Quả chuối tây quả ngắn tròn thẳng </i>
<i>- Quả cuống và núm </i>
<i>- Màu xanh khi chuối xanh , màu </i>
<i>vàng khi đã chín </i>
<i>4’</i>
<i>19’</i>
<i>chuối tiêu ? </i>
<i>- Em thấy quả gì cói hình dáng gần</i>
<i>giống quả chuối .</i>
<i>- Gv giới thiệu chóh biết một số </i>
<i>của hs năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ một con quả </i>
<i>chuốicân đối với khổ giấy </i>
<i> - Gợi ý các em cách tô màu , gọn </i>
<i>gàng sạch sẽ .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng </i>
<i>dẫn hs còn lúng túng hoàn thành </i>
<i>bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng </i>
<i>khiếu vẽ theo cảm nhận </i>
<i>4 . Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh </i>
<i>giá </i>
<i>- Quả dưa chuột , quả mướp …</i>
<i>- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ , ghi </i>
<i>nhớ cách vẽ, nặn</i>
<i>- 3hs nêu các bước vẽ , nặn </i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hình </i>
<i>và màu sắc để học tập </i>
<i>- Vẽ một quả chuối theo ý thích vẽ </i>
<i>cân đối với khổ giấy </i>
<i><b>BÀI 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH </b></i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Giúp hs hiểu thêm về cách vẽ màu </i>
<i>- Hs biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi </i>
<i>- thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước ,con người .</i>
<i>-Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường </i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>- Một số tranh ảnh phong cảnh </i>
<i>- Tranh phong cảnh miền núi in nét và in màu </i>
<i>- Hình minh hoạ cách vẽ </i>
<i>- Một số bài của hs năm trước </i>
<i>- Hs chuẩn bi :</i>
<i>- VTV1 , bút chì ,màu vẽ .</i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i>Thời</i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>1’</i>
<i>- Em thích tranh phong cảnh nào ?</i>
<i>+ Gv kết luận : Nước ta ở đâu </i>
<i>cungcó nhiều phong cảnh đẹp đó là</i>
<i>phong cảnh biển , phong cảnh </i>
<i>nông thôn , phong cảnh miền núi …</i>
<i>Những cảnh này đã được các hoạ </i>
<i>sĩ vẽ thành các bức tranh phong </i>
<i>cảnh đẹp mà các em vừa xem .</i>
<i>+ Em làm gì để giữ gìn môi trường </i>
<i>quê hương sạch đẹp .</i>
<i><b>2. Hoạt động 2</b><b> : Cách vẽ màu </b><b> : </b><b> </b></i>
<i>- Yêu cầu hs qun sát hình vẽ phong </i>
<i>cảnh miền núi ở H3 để hs nhận biết</i>
<i>- Gv treo hình minh hoạ cách vẽ </i>
<i>hướng dẫn cách vẽ màu.</i>
<i>+ Chọn màu theo ý thích </i>
<i>- Vẽ màu khác nhau để vẽ vào nhà </i>
<i>sàn , dãy núi, cây và hai người .</i>
<i>- Vẽ màu đều tay gọn gàng sạch sẽ </i>
<i>- Yêu cầu 3hs nêu lại cách vẽ</i>
<i><b>3. Hoạt động 3: Thực hành </b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ </i>
<i>của hs năm trước </i>
<i>- 3hs nêu cách vẽ màu .</i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp về màu </i>
<i>sắc để học tập </i>
<i>4’</i>
<i>khiếu vẽ màu theo cảm nhận </i>
<i><b>4 . Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh </b></i>
<i><b>giá </b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng gợi</i>
<i>ý hs nhận xét </i>
<i>- Màu sắc bạn vẽ có đẹp không ?</i>
<i>- Bài nào vẽ màu đẹp hơn vì sao ?</i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? </i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá </i>
<i>bài vẽ của hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>- Dặn dò : Về nhà hồn thành bài </i>
<i>vẽ và ch̉n bi đờ dùng cho bài sau</i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i>Thời</i>
<i>gian</i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>6’</i>
<i>4’</i>
<i>- Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ </i>
<i>dùng học sinh </i>
<i>- Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i><b>1. Hoạt động1 : Quan sát nhận xét</b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số tranh </i>
<i>con vật gợi ý cho hs nhận xét </i>
<i>- Tranh vẽ có những con vật gì ? </i>
<i>- Em nêu đặc điểm của từng con </i>
<i>vật </i>
<i>- Hình dáng vẻ đẹp của các con vật</i>
<i>khi hoạt động đi , đứng ăn , nằm ?</i>
<i>- Con vật có những bộ phận nào ?</i>
<i>- Màu sắc các con vật thế nào </i>
<i>- Kể tên các con vật mà em biết ?</i>
<i>tra </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi</i>
<i>của giáo viên </i>
<i>- Con thỏ , mèo , trâu ,gà …. </i>
<i>- 4 hs trả lời </i>
<i>- hs trả lời </i>
<i>- Đầu , mình , chân , đuôi </i>
<i>- 3hs nêu </i>
<i>- 3hs nêu </i>
<i>- Hs trả lời .</i>
<i>- Hs ghi nhớ </i>
<i>- Hs quan sát ghi nhớ cách vẽ </i>
<i>- 3hs nêu cách vẽ màu .</i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp đẹp về </i>
<i>hình về màu sắc để học tập </i>
<i>- Vẽ con vật theo ý thích cân đối với </i>
<i>phần giấy trong vở </i>
<i>19’</i>
<i>4’</i>
<i>- Liên hệ : Hằng ngày em chăm sóc</i>
<i>con vật thế nào ?</i>
<i>- Gv củng cố </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>- Dặn dò : Về nhà hồn thành bài </i>
<i>vẽ và ch̉n bi đờ dùng cho bài sau</i>
<i>một số hình ảnh nhà ,cây , hoa ,ông </i>
<i>mặt trời cho tranh sinh động </i>
<i>- Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .</i>
<i> - Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo </i>
<i>viên </i>
<i>- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận </i>
<i>-2hs trả lời </i>
<i><b>MĨ THUẬT LỚP 1</b></i>
<i><b>BÀI 23 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT </b></i>
<i><b>XEM TRANH CÁC CON VẬT </b></i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ </i>
<i>dùng học sinh </i>
<i>- Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i><b>1. Hoạt động1 : Quan sát nhận xét</b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số tranh </i>
<i>con vật gợi ý cho hs nhận xét </i>
<i>- Tranh vẽ có những con vật gì ? </i>
<i>- Em nêu đặc điểm của từng con </i>
<i>vật </i>
<i>- Con vật có những bộ phận nào ?</i>
<i>- Màu sắc các con vật thế nào </i>
<i>- Kể tên các con vật mà em biết ?</i>
<i>+ Gv tóm tắt.</i>
<i><b>2. Hoạt động 2</b><b> : Hướng dẫn xem </b></i>
<i><b>tranh </b></i>
<i><b>- a . Tranh các con vật tranh sáp </b></i>
<i><b>màu và bút dạ của bạn Cẩm Hà </b></i>
<i>-Tranh của bạn Hà vẽ những con </i>
<i>vật gì ?</i>
<i>- Trong tranh hình ảnh con vật nào</i>
<i>nởi bật nhất ?</i>
<i>- Ngồi các con vật trong tranh </i>
<i>còn hình ảnh nào khác nữa ?</i>
<i>11’</i>
<i>4’</i>
<i>2’</i>
<i>Hà không ? Vì sao ?</i>
<i><b>b. Tranh đàn gà vẽ bằng sáp màu </b></i>
<i><b>và bút dạ của bạn Thanh Hữu</b></i>
<i>- Tranh của bạn Hữu vẽ đề tài gì ?</i>
<i>- Em hãy kể tên các con gà trong </i>
<i>tranh ?</i>
<i>- Các con gà trong tranh được vẽ </i>
<i>thế nào ? </i>
<i>- Ngoài ra còn hình ảnh nào khác ?</i>
<i>- Trong tranh có những màu nào ?</i>
<i>- Em thích màu nào trong tranh ? </i>
<i>- Em có thích tranh đàn gà của </i>
<i>Thanh Hữu không ?</i>
<i><b>3 Hoạt động 3 : Tóm tắt ,kết luận </b></i>
<i>- Các em vừa quan sát hai bức </i>
<i>tranh vẽ các con vật rất quen thuộc</i>
<i>và gần gui với chúng ta . Các con </i>
<i>vật trong tranh được vẽ rất sinh </i>
<i>động về hình dáng , và màu sắc . </i>
<i>- Những con gà vẽ rất sinh động </i>
<i>,con quay phải con quay trái , con đi,</i>
<i>con đứng , con đang ngẩng đầu lên .</i>
<i>- Hình ảnh cỏ ,mây ông mặt trời .</i>
<i>- Màu xanh, đỏ , tím , vàng ,da cam </i>
<i>- 2hs trả lời .</i>
<i>- 2hs trả lời .</i>
<i>- Hs nghe giảng </i>
<i><b>Lớp 1: Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 </b></i>
<i><b>Mĩ thuật</b></i>
<i><b>Tiết 24: Vẽ cây , vẽ nhà</b></i>
<i><b>I .Mục tiêu :</b></i>
<i> - Giúp quan sát , nhận biết được một số loại cây và hình dáng , màu sắc vẻ đẹp của </i>
<i>chúng </i>
<i> - Biết cách vẽ một vài cây đơn giản </i>
<i> - Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích </i>
<i> - Biết chăm sóc cây và có ý thức bảo vệ môi trường </i>
<i><b>II . Đồ dùng dạy học </b></i>
<i><b>- Gv chuẩn bị</b><b> : </b><b> </b></i>
<i>- Cây chuối hình dáng và đặc điểm </i>
<i>ntn?</i>
<i>- Màu sắc của cây ?</i>
<i>- Hình dáng cây bàng thế nào ?</i>
<i>- Ngoài các cây trên em còn biết cây </i>
<i>nào khác ?</i>
<i>- HS bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra </i>
<i>- Quan sát và trả lời các câu hỏi của </i>
<i>GV . </i>
<i> - Có cây chuối ,cây bàng ,cây mít .</i>
<i>- Có rễ ,thân ,cành ,lá </i>
<i>- Hình dáng các loại cây không giống </i>
<i>nhau</i>
<i>- Cây chuối thân thẳng , bẹ chuối dài ,lá </i>
<i>chuối to </i>
<i>- Cây chuối màu xanh , lá chuối có màu </i>
<i>xanh già ,lá non màu xanh non</i>
<i>- Cây bàng thân góc cạnh có nhiều tán </i>
<i>+B2: Vẽ vòm lá ,lá ,hoa quả ( vẽ nét </i>
<i>cong )</i>
<i>+ B3 : Tô màu cho cây đẹp</i>
<i>- Yêu cầu 3 hs nêu cách vẽ</i>
<i><b>* Hoạt động 3 : Thực hành </b></i>
<i>- Cho hs quan sát một vẽ của hs năm </i>
<i>trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs thực hành vẽ một cây </i>
<i>và nhà theo ý thích , vẽ cân đối với khổ</i>
<i>giấy </i>
<i> - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý </i>
<i> Hs vẽ thêm một số hình ảnh cho tranh </i>
<i>thêm sinh đợng hướng dẫn hs hồn </i>
<i>thành bài vẽ. Tô màu gọn gàng sạch sẽ</i>
<i>.</i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu </i>
- <i>HS ghi nhớ</i>
<i>- Tưới cây , vun gốc cây ,không trèo lên </i>
<i>cây và bẻ cây …</i>
<i>- Hs quan sát </i>
<i><b>- Dặn do : chuẩn bi đồ dùng học tập </b></i>
<i>cho bài sau .</i>
<i>- HS trưng bày bài vẽ.</i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv .</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm </i>
<i>nhận .</i>
<i><b>Lớp 1: Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010 </b></i>
<i><b>Mĩ thuật</b></i>
<i><b> Tiết 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian</b></i>
<i><b>I. Mục tiêu:</b></i>
<i> - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam </i>
<i> - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ lợn ăn cây dáy </i>
<i> - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam .</i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i><b>- GV chuẩn bị</b><b> : </b></i>
<i> - Một số tranh dân gian Việt Nam , đề tài khác nhau </i>
<i> - Hình vẽ nét lợn ăn cây ráy .</i>
<i>- Màu sắc của bức tranh ?</i>
<i><b>* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ màu vào</b></i>
<i><b>tranh . </b></i>
<i>- GV vẽ treo hình vẽ nét lợn nái hướng dẫn </i>
<i>HS vẽ màu. </i>
<i>+ Chọn màu thích hợp tô vào các hình , con </i>
<i>lợn ,cây ráy ,mô đất.</i>
<i>+ Tô màu đều tay từ nhạt đến đậm </i>
<i>Tô màu gọn trong hình vẽ </i>
<i>+Vẽ màu nền thích hợp để nổi bật hình con </i>
<i>lợn </i>
<i>- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ</i>
<i><b>* Hoạt động 3: Thực hành </b></i>
<i>- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của hs </i>
<i>năm trước </i>
<i>- Gợi ý HS chọn màu theo ý thích vẽ vào </i>
<i>tranh lợn nái , tô gàng sạch sẽ </i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs </i>
<i>còn lúng túng hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Hs quan sát bài vẽ nét .</i>
<i>- Hs nêu cách vẽ màu </i>
<i>- HS quan sát bài vẽ của hs năm </i>
<i>trước chọn bài vẽ đẹp về màu để </i>
<i>học tập </i>
<i>- Chọn màu phù hợp vẽ vào hình </i>
<i>con lợn , cây ráy ,mô đất ,màu </i>
<i>nền .</i>
<i>- Tô màu đều tay ,tô gọn gàng </i>
<i>sạch sẽ màu khơng chờm ra </i>
<i>ngồi hình .</i>
<i>- HS trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của </i>
<i>giáo viên </i>
<i>4’</i> <i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>- Dặn dò : Về nhà chuẩn bi đồ dùng cho bài </i>
<i>sau </i>
<i><b>Lớp 1:</b></i>
<i><b> Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 </b></i>
<i><b>A. Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ dùng học </b></i>
<i>sinh .</i>
<i><b>B. Bài mới : GTB trực tiếp. </b></i>
<i><b>* Hoạt động1 : Tìm chọn nội dung đề tài .</b></i>
<i>- GV cho hs quan sát một số tranh chim và </i>
<i>hoa gợi ý cho hs nhận xét </i>
<i>- Tranh vẽ có loại hoa gì ? </i>
<i>- Bông hoa có bộ phận gì ? </i>
<i>- Mùi hương và màu sắc của hoa thế nào ? </i>
<i>- Kể tên các loại chim mà em biết </i>
<i> - Các bộ phận chính của chim ?</i>
<i>- Màu sắc các con chim thế nào </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv </i>
<i>kiểm tra. </i>
<i>- HS quan sát tranh và trả lời câu</i>
<i>hỏi của giáo viên </i>
<i>- Hoa cúc ,hoa hồng , hoa thược </i>
<i>dược </i>
<i>- Nhi hoa ,đài hoa cánh hoa và </i>
<i>cành lá</i>
<i>,cỏ cây , bướm choơmsinh động .</i>
<i>+B3 : Vẽ màu theo ý thích </i>
<i>- Yêu cầu 3hs nêu lại cách vẽ</i>
<i><b>* Hoạt động 3: Thực hành. </b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ của hs </i>
<i>năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ tranh đề chim và hoa </i>
<i>theo ý thích cân đối với trang giấy </i>
<i> - Gợi ý các em cách vẽ hình và vẽ màu cho </i>
<i>sinh động .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs </i>
<i>còn lúng túng hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ </i>
<i>theo cảm nhận </i>
<i><b>* Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá .</b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng gợi ý hs </i>
<i>nhận xét </i>
<i>- Bài vẽ của bạn nào đẹp ?</i>
<i>- Màu sắc trong bài vẽ được thể hiện như </i>
<i>- Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của </i>
<i>giáo viên </i>
<i>- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i><b>- Dặn </b><b> dò</b><b> : Về nhà chuẩn bi đồ dùng cho bài</b></i>
<i>sau </i>
<i><b>Lớp 1: Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010 </b></i>
<i><b>Mĩ thuật</b></i>
<i><b>Tiết 27: Vẽ hoặc nặn cái ô tô</b></i>
<i><b>I. Mục tiêu:</b></i>
<i>- Giúp hs bước đầu làm quen với tạo dáng đồ vật </i>
<i>- Hs biết cách vẽ hoặc nặn chiếc ô tô</i>
<i>- Nặn tạo dáng hoặc vẽ được chiếc ô tô theo ý thích .</i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i><b>- Gv chuẩn bị</b><b> : </b></i>
<i>- Em thấy bánh xe hình gì?</i>
<i>- Màu sắc của xe ô tô thế nào ?</i>
<i>- Màu sắc của từng bộ phận ?</i>
<i>+ Gv tóm tắt : Các em vừa được quan sát </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv </i>
<i>kiểm tra .</i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu </i>
<i>hỏi của giáo viên </i>
<i>- Ơ tơ tải, ơ tơ buýt, tơ khách, ô tô </i>
<i>cẩu….</i>
<i>- Đầu xe, buồng lái, cửa xe, thùng </i>
<i>xe,bánh xe.</i>
<i>- Bánh xe hình tròn</i>
<i>- Nhiều màu sắc xanh, đỏ, tím </i>
<i>,vàng . </i>
<i>- Đầu xe màu xanh , thân màu </i>
<i>vàng, bánh màu đen.</i>
<i>4’</i>
<i>19’</i>
<i> - Gợi ý các em cách vẽ hình và trang trí </i>
<i>theo ý thích </i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs </i>
<i>còn lúng túng hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ cái</i>
<i>ô tô theo ý thích .</i>
<i><b>* Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá </b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng gợi ý hs </i>
<i>nhận xét </i>
<i>- Hình dáng các loại xe ôtô bạn vẽ có đẹp </i>
<i>không?</i>
<i>- Vẽ ô tô đã cân đối với khổ giấy chưa ?</i>
<i>- Màu sắc và cách trang trí thế nào?</i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của </i>
<i>hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i><b>- Dặn do : Về nhà nặn xe ô tô. </b></i>
<i><b>- Gv chuẩn bị</b><b> : </b><b> </b></i>
<i> -Một số bài vẽ trang trí hình vuông, đường diềm .</i>
<i> - Hình vẽ trang trí hình vuông, đường diềm chưa hồn chỉnh .</i>
<i> - Mợt sớ bài của hs năm trước</i>
<i><b>- Hs chuẩn bị</b><b> : </b><b> </b></i>
<i> - VTV1, bút chì , màu vẽ .</i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i><b>T.G</b></i> <i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i><b> A . kiểm tra bài cu</b><b> : </b></i>
<i>- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs </i>
<i>- Nhận xét </i>
<i><b>B . Bài mới : GTB trực tiếp </b></i>
<i>4’</i>
<i>21’</i>
<i>4’</i>
<i>- Em thấy trang trí hình vuông, và trang trí </i>
<i>đường diềm có làm cho các đồ vật đẹp hơn </i>
<i>không?</i>
<i>-Gv cho hs quan sát viên gạch hoa, khăn trải </i>
<i>bàn, giấy khen để hs nhận thấy </i>
<i><b>* Hoạt động 2</b><b> : Hướng dẫn cách vẽ tiếp</b></i>
<i><b> hoạ tiết và vẽ màu . </b></i>
<i>- Gv treo bài vẽ hoàn thành và bài vẽ chưa </i>
<i>hoàn thành hướng dẫn hs .</i>
<i>- Bài vẽ nào đẹp hơn? vì sao? </i>
<i>- Bài vẽ còn thiếu hoạ tiết gì ? ở đâu?</i>
<i>- Bài trang trí đường diềm cần vẽ thêm hoạ tiết</i>
<i>gì ?</i>
<i>+ Gv hướng dẫn hs vẽ tiếp hoạ tiết vào hình </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ của </i>
<i>hs . Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Màu đỏ, vàng…</i>
<i>- Hs trả lời .</i>
<i>- Mọi đồ vậtcó dạng hình vuông và </i>
<i>đường diềm, khi được trang trí sẽ </i>
<i>đẹp hơn và có giá tri hơn nhiều.</i>
<i>- Hs quan sát </i>
<i>- Hs nêu cách vẽ </i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài vẽ đẹp về </i>
<i>hình và màu để học tập </i>
<i>- Quan sát hoạ tiết mẫu vẽ đúng , </i>
<i>các cánh hoa vẽ đều nhau </i>
<i>- Vẽ màu , các cánh hoa vẽ cùng </i>
<i>màu , cùng sắc độ đậm nhạt .</i>
<i>- Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .</i>
<i>- Hs trưng bày bài </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv .</i>
<i>- Nhận xét chung lớp học .</i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i><b>T.G </b></i> <i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i><b>A. Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ dùng học </b></i>
<i>sinh </i>
<i><b>B. Bài mới : GTB trực tiếp </b></i>
<i><b>* Hoạt động1 : Quan sát nhận xét </b></i>
<i>- GV cho hs quan sát tranh đàn gà gợi ý </i>
<i>cho hs nhận xét </i>
<i>- Tranh vẽcó những con gà gì? </i>
<i>- Ngoài ra còn hình ảnh nào khác ?</i>
<i>- Hình dáng và đặc điểm của các con gà </i>
<i>ntn ?</i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra. </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi </i>
<i>của giáo viên </i>
<i>- Gà trống, gà mái, gà con.</i>
<i>+ B1: Vẽ hình dáng của gà trống, gà mái </i>
<i>và gà con vẽ cân đối với khổ giấy.</i>
<i>+B2 : Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh </i>
<i>sinh động </i>
<i>+B3 : Vẽ màu theo ý thích, có đậm có </i>
<i>nhạt.</i>
<i>- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ</i>
<i><b>* Hoạt động 3: Thực hành. </b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ của hs </i>
<i>năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs tranh đàn gà cân đối với </i>
<i>trang giấy </i>
<i> - Gợi ý các em vẽ thêm hình ảnh phụ cho </i>
<i>phù hợp với nội dung</i>
<i>- Màu vẽ theo cảm nhận ,vẽ gọn gàng sạch </i>
<i>sẽ có đậm, có nhạt.</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs </i>
<i>còn lúng túng hồn thành bài vẽ </i>
<i>- Đợng viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ và</i>
<i>tô màu theo cảm nhận .</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo </i>
<i>viên </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ </i>
<i>của hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>+Hằng ngày em chăm sóc con vật ntn?</i>
<i>- Gv bổ xung :</i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i><b>- Dặn do : Về nhà chuẩn bi đồ dùng cho </b></i>
<i>bài sau</i>
<i>- Hs trả lời </i>
<i>Lớp 1: Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2010</i>
<i>Mĩ thuật</i>
<i><b>Tiết</b></i><i><b> 30</b></i><i><b> : Thường thức mĩ thuật</b></i>
<i><b> Xem tranh thiếu nhi về tài sinh hoạt </b></i>
<i><b> B.</b><b> Bài mới</b><b> : GTB trực tiếp </b></i>
<i><b>* Hoạt động1 : Quan sát nhận xét </b></i>
<i>- Gv cho HS quan sát tranh sinh hoạt gợi </i>
<i>ý cho hs nhận xét </i>
<i>- Cảnh sinh hoạt trong gia đình ?</i>
<i>- Cảnh sinh hoạt trên đường phố, xóm </i>
<i>làng?</i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv </i>
<i>kiểm tra </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu </i>
<i>hỏi của giáo viên </i>
<i>- Bữa cơm gia đình, học bài, xem ti</i>
<i>vi mừng thọ ông bà …...</i>
<i>24’</i>
<i>- Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội ?</i>
<i>- Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra</i>
<i>chơi?</i>
<i>+ Gv tóm tắt nôi dung :</i>
<i>- Tờt cả những bức tranh trên các bạn vẽ </i>
<i>- Đấu vật , đưa thuyền , đánh đu, </i>
<i>rước kiệu…</i>
<i>- Nháy dây, kéo co, múa hát tập </i>
<i>thể….</i>
<i>- Hs ghi nhớ .</i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu </i>
<i>hỏi </i>
<i>- Hs quan tranh 2’và trả lời các </i>
<i>câu hỏi </i>
<i>- Tranh vẽ đề tài môi trường do </i>
<i>bạn Nguyễn Thi Hoài vẽ</i>
<i>- Tranh vẽ bằng chất liệu sáp màu .</i>
<i>- Có hình ảnh các bạn đang quét </i>
<i>dọn vệ sinh , có nhà, cây, thùng </i>
<i>rác, đàn gà và con mèo .</i>
<i>- Hình ảnh 7 bạn đang làm những </i>
<i>công việc khác nhau ,</i>
<i>- Hình ảnh phụ nhà, cây, vườn rau,</i>
<i>các con vật …</i>
<i>- Hình ảnh chính được vẽ to ở gần </i>
<i>quốc, bạn tưới cây, bạn đang chăm</i>
<i>sóc cây.</i>
<i>- Bạn vẽ cảnh đang diễn ra ở sân </i>
<i>trường .</i>
<i>- Màu xanh, hồng, tím, da cam…</i>
<i>- Hs trả lời theo cảm nhận</i>
<i>Lớp 1: Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010</i>
<i>Mĩ thuật</i>
<i><b>Tiết</b></i><i><b> 31 </b></i><i><b> : Vẽ cảnh thiên nhiên</b></i>
<i><b>I. Mục tiêu:</b></i>
<i><b> - Hs tập quan sát, nhận xét cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên</b></i>
<i> - Hs biết cách vẽ cảnh thiên nhiên .</i>
<i> - Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản </i>
<i> - Thiên nhiên là môi trường để con người sống và làm việc , có ý thức giữ gìn môi </i>
<i>trường.</i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i><b>- Gv chuẩn bị :</b></i>
<i> - Một số tranh phong cảnh nông thôn, phố phường...</i>
<i> - Hình minh hoạ bài 31 </i>
<i>+ Gv tóm tắt : Cảnh đẹp của ngôi nhà ,</i>
<i>giếng nước, đàn gà …. Xung quanh ta </i>
<i>có rất nhiều cảnh đẹp để vẽ được bức </i>
<i>tranh cảnh thiên nhiên đẹp , các em cần </i>
<i>quan sát nhớ lại hình ảnh màu sắc của </i>
<i>cảnh đẹp và chọn hình ảnh phù hợp để </i>
<i>vẽ tranh </i>
<i>- Các em tham gia các hoạt động gì để </i>
<i>bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung .</i>
<i><b>* Hoạt động 2</b><b> : Hướng dẫn cách vẽ </b></i>
<i><b>tranh . </b><b> </b></i>
<i>- Gv vẽ hình minh hoạ cách vẽ hướng </i>
<i>dẫn hs </i>
<i>+ B1: Chọn các hình ảnh chính nhà, </i>
<i>cây, xe , đường vẽ to rõ nội dung </i>
<i>+ B2 : Vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù </i>
<i>hợp </i>
<i>+ B3 :Vẽ màu có đậm, có nhạt </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra. </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi </i>
<i> - Gợi ý hs chọn các hình ảnh đơn giản </i>
<i>dễ vẽ </i>
<i>- Gợi ý các em cách tô màu , gọn gàng </i>
<i>sạch sẽ .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn </i>
<i>hs còn lúng túng hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ</i>
<i>theo cảm nhận </i>
<i><b>* Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá </b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng gợi ý hs</i>
<i>nhận xét </i>
<i>- Bạn vẽ tranh có đẹp không?</i>
<i>- Tranh vẽ có hình ảnh gì? màu sắc như </i>
<i>thế nào? </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ </i>
<i>của hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>* GV chuẩn bi : </i>
<i> - Một số bài trang trí đường diềm , một số váy áo có trang trí đường diềm </i>
<i> - Một số bài của hs năm trước.</i>
<i> - Tranh minh hoạ cách trang trí. </i>
<i>* HS chuẩn bi :</i>
<i> - VTV1, bút chì ,màu vẽ. </i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i><b>T.</b></i>
<i><b>G </b></i>
<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i><b>A. Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ dùng </b></i>
<i>học sinh </i>
<i><b>B. Bài mới : GTB trực tiếp </b></i>
<i><b>* Hoạt động1 : Quan sát nhận xét </b></i>
<i><b>* Hoạt động 2</b><b> : Cách trang trí đường </b></i>
<i><b>diềm .</b></i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm</i>
<i>tra. </i>
<i>- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi</i>
<i>của giáo viên. </i>
<i>- Được trang trí ở cổ áo, gấu áo, tay </i>
<i>áo.</i>
<i>- Trang trí đường diềm làm cho đồ </i>
<i>vật </i>
<i>-Hoạ tiết hoa lá , hình vuông ,hình </i>
<i>tròn </i>
<i>- Các hoạ tiết được sắp xếp nhắc lại </i>
<i>hoặc xen kẽ nhau .</i>
<i>4’</i>
<i>20’</i>
<i>4’</i>
<i>- Gv treo hình minh hoạ lên bảng </i>
<i>hướng dẫn hs. </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng gợi ý hs </i>
<i>nhận xét </i>
<i>- Màu sắc thể hiện có đẹp không </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ </i>
<i>của hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp </i>
<i>- Nhận xét chung lớp học </i>
<i>- Dặn dò : chuẩn bi đồ dùng cho bài sau </i>
<i>- Hs quan sát ghi nhớ cách trang trí </i>
<i>- Hs nêu </i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hoạ </i>
<i>tiết và màu sắc để học tập </i>
<i>- Vẽ trang trí đường diềm trên váy </i>
<i>áo, chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ vào </i>
<i>hình mảng .</i>
<i>- Vẽ màu các hoạ tiết giống nhau vẽ </i>
<i>cùng màu và cùng độ đậm nhạt . Vẽ </i>
<i>màu gọn gàng sạch sẽ </i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i><b>G </b></i>
<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>6’</i>
<i><b>A. Kiểm tra bài cu : kiểm tra đồ dùng học </b></i>
<i>sinh. </i>
<i><b>B. Bài mới : GTB trực tiếp. </b></i>
<i><b>* Hoạt động1 : Tìm chọn nội dung đề tài .</b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số tranh chim và </i>
<i>hoa gợi ý cho hs nhận xét </i>
<i>- Tranh vẽ nội dung gì ? </i>
<i>- Hình ảnh em bé được vẽ thế nào ? </i>
<i>- Mùi hương và màu sắc của hoa thế nào ? </i>
<i>- Kể tên các loại hoa mà em biết Các bộ </i>
<i>phận chính của chim ?</i>
<i>- Mùi hương và màu sắc của hoa thế nào ? </i>
<i>+ Gv kết luận : Hình ảnh Bé và hoa </i>
<i><b>* Hoạt động 2</b><b> : Cách vẽ tranh chim và </b></i>
<i><b>hoa. </b></i>
<i>- GV nhấn mạnh cách vẽ.</i>
<i>- Gv vẽ minh hoạ cách vẽ hướng dẫn </i>
<i>cách vẽ.</i>
<i>+ B1: Vẽ hình bé và hoa cân đối với khổ </i>
<i>giấy .</i>
<i>+B2 : Vẽ thêm một số hình ảnh ông mặt </i>
<i>trời ,cỏ cây , bướm cho sinh động .</i>
<i>+B3 : Vẽ màu theo ý thích </i>
<i>- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ</i>
<i><b>* Hoạt động 3: Thực hành </b></i>
<i>- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ của hs </i>
<i>năm trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs vẽ tranh đề tài bé và hoa </i>
<i>theo ý thích cân đối với trang giấy </i>
<i> - Gợi ý các em cách vẽ hình và vẽ màu cho</i>
<i>sinh động .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát , hướng dẫn hs </i>
<i>còn lúng túng hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Hs quan sát ghi nhớ cách vẽ </i>
<i>- HS nêu cách vẽ .</i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp đẹp về </i>
<i>hình về màu sắc để học tập </i>
<i>- Vẽ tranh bé hoa và hoa theo ý thích </i>
<i>cân đối với phần giấy trong vở </i>
<i>- Vẽ thêm một số hình ảnh nhà ,cây , </i>
<i>hoa ,ông mặt trời cho tranh sinh động</i>
<i>- Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo </i>
<i>viên </i>
<i>- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận </i>
<i><b>BÀI 34 : VẼ TỰ DO.</b></i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Giúp hs tìm chọn đề tài phù hợp. </i>
<i>- Biết cách sắp xếp hình ảnh và vẽ màu.</i>
<i>- Vẽ được tranh rõ nội dung</i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>tranh đề tài các thể loại gợi ý </i>
<i>cho hs nhận biết .</i>
<i>- Gv Tóm tắt:: Mỗi đề tài đều </i>
<i>cách vẽ và cách thể hiện khác </i>
<i>nhau và mỗi đề tài có vẻ đẹp </i>
<i>riêng .Muốn vẽ được bức tranh </i>
<i>đẹp các em cần tìm chọn nội </i>
<i>dung đơn giản phù hợp với khả </i>
<i>năng của mình .</i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm </i>
<i>tra </i>
<i>- Hs quan sát tranh nhận biết các thể </i>
<i>loại tranh</i>
<i>- Phong cảnh biển, phong cảnh phố </i>
<i>phường, phong cảnh trường học, phong </i>
<i>cảnh nông thôn.</i>
<i>- Tranh tĩnh vật vẽ lọ hoa và quả </i>
<i>- Tranh chân dung vẽ chân dung ông bà,</i>
<i>cha mẹ, anh chi bạn bè.</i>
<i>- Tranh sinh hoạt, vẽ sinh hoạt học tập, </i>
<i>vui chơi, an tồn giao thơng.</i>
<i>4’</i>
<i> - Gợi ý các em cách vẽ hình và </i>
<i>vẽ màu cho sinh động .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát </i>
<i>,hướng dẫn hs còn lúng túng </i>
<i>hoàn thành bài vẽ </i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng </i>
<i>khiếu vẽ tranh theo cảm nhận </i>
<i><b>4 . Hoạt động 4 : Nhận xét - </b></i>
<i><b>đánh giá </b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày sản </i>
<i>phẩm </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng </i>
<i>gợi ý hs nhận xét </i>
<i>- Cách chọn nội dung đề tài ? </i>
<i>- Vẽ hình ảnh chính phụ có phù </i>
<i>trường học, cảnh nhà em, phong cảnh </i>
<i>nông thôn, cảnh thiếu nhi vui chơi….</i>
<i>- Hs nêu cách vẽ tranh .</i>
<i>- Hs quan sát , chọn bài đẹp đẹp về hình</i>
<i>về màu sắc để học tập </i>
<i><b>BÀI 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH.</b></i>
<i>I. Mục tiêu:</i>
<i>- Giúp hs thấy được kết quả giảng dạy và học tập trong năm học.</i>
<i>- Nhà trường tổng kết thấy được kết quả dạy và học môn mĩ thuật </i>
<i>- Bước đầu nhận xét và cảm nhận bài đẹp, bài chưa đẹp của các bạn</i>
<i><b>II. Đồ dùng dạy học :</b></i>
<i>- Gv chuẩn bi : </i>
<i>- Một số tranh tranh vẽ của học sinh, bài nặn đã chọn ở các phân môn đã học </i>
<i>- Giấy Ao- băng dính </i>
<i>- Hs chuẩn bi :</i>
<i>- VTV1</i>
<i><b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b></i>
<i>Thời</i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt đợng của học sinh</i>
<i>10’</i>
<i><b>1. Hoạt đợng1 : Ơn các nội dung</b></i>
<i><b>kiến thức đã học</b></i>
<i>-Nêu nội dung các phân môn đã </i>
<i>e. Phân môn : Thường thức mĩ </i>
<i>thuật</i>
<i>-Yêu cầu của phân môn</i>
<i><b>2.Hoạt động 2: Trưng bày các </b></i>
<i><b>bài vẽ đẹp , nặn đẹp</b></i>
<i>- Gv cho hs chia các phân môn </i>
<i>theo nhóm</i>
<i>- Nhóm 1:</i>
<i>- Nhóm 2:</i>
<i>- Nhóm 3:</i>
<i>-Nhóm 4:</i>
<i>- Trưng bày ở lớp học cho nhiều </i>
<i>người xem.</i>
<i><b>3. Hoạt động 3 : Đánh giá kết </b></i>
<i><b>quả</b></i>
<i>- Nhận xét về những thành quả </i>
<i>đã đạt được của các em</i>
<i>- Những mặt chưa đạt</i>
<i>- Đề ra phương pháp học tập </i>
<i>- Chọn và dán các bài vẽ theo mẫu </i>
<i>vào khổ Ao</i>
<i>- Chọn và dán các bài vẽ tranh vào </i>
<i>khổ Ao</i>
Copyright: Tài liệu đại học ©