Giáo án tuần 16 Ngày soạn:27/11/2010
CẢM XÚC MÙA THU
(Thu hứng) Đỗ Phủ.
Tiết theo phân phối chương trình: Tiết 47 – đọc văn
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Cảnh buồn mùa thu và tâm trạng con người cũng buồn như cảnh.
- Qua việc tiếp nhận văn bản, củng cố những kiến thức đã học về hình thức và đặc điểm nghệ thuật của thơ
Đường luật.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích cảm hứng nghệ thuật, hình ảnh, ngôn từ và giọng điệu thơ.
3. Tư tưởng, tình cảm: có sự cảm thông và chia sẻ với nhà thơ.
II CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. ỔN ĐỊNH LỚP: P:……………………… K:……………………….
2. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút)
Kiểm tra vở soạn của HS.
3. BÀI MỚI
* Giới thiệu bài mới: : buồn trước mùa thu là chủ đề ngâm vịnh của thi nhân thời cổ, ở TQ hay ở VN cũng
vậy.Cảnh thu hiu hắt ở Quỳ Châu, nơi nhà thơ ngụ cư cách xa quê nhà mấy ngàn dặm, đã gợi nỗi buồn sâu thẳm
trong tâm hồn nhà thơ.
* Phương pháp: đọc diễn cảm, trao đổi- thảo luận, trả lời các câu hỏi, bình.
* Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ, tài liệu chuẩn
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHẦN GHI BẢNG
Hoạt động1: tìm hiểu chung
Yêu cầu hs đọc phần tiểu dẫn- sgk.
CH1: Phần tiểu dẫn nêu nội dung gì? Các ý chính của nó?
CH2: Hoàn cảnh sáng tác chùm thơ Thu hứng? Vị trí, ý
nghĩa bài thơ sẽ học?
Hs đọc bài thơ.
Gv hướng dẫn đọc với giọng: chậm, buồn, trầm uất ở bốn

- Địa danh: núi Vu, kẽm Vu- gợi sự hiểm trở, hiu hắt, mây âm u sà
giáp mặt đất…khiến lòng người cũng buồn như cảnh.
 Cảnh thu thê lương, ảm đạm, lạnh lẽo, nặng nề, trầm uất .
2. Bốn câu sau: tình thu
- Tầm nhìn của tác giả: từ xa lại gần  thu hẹp dần
- Đối
- Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng: Hoa cúc Hình ảnh khóm cúc là
biểu tượng cho nỗi buồn đau dằng dặc, thường trực của tác giả.
- Khóm cúc nở hoa hai lần, con thuyền lẻ loi gắn với mối tình
nhà và âm thanh của tiếng chày đập vải khiến lòng người khách
xa xứ càng thêm sầu não.
Cảnh thu ở bốn câu sau thấm đượm tình thu, khắc sâu ấn
tượng về sự cô đơn, lẻ loi, u uất của kẻ tha hương nặng lòng với
quê hương và lo âu cho tình hình đất nước chưa yên ổn.
 Không miêu tả trực tiếp xã hội hưng vẫn mang ý nghĩa hiện
thực sâu sắc và chan chứa tình đời.
CH9: Có gì đặc biệt trong cách kết thúc bài thơ? Đó có phải
là hai câu tả cảnh đơn thuần không? Tại sao?
CH10: Nhận xét về mối quan hệ giữa tình thu và cảnh thu ở
4 câu sau?
CH11: Những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
Hoạt động 3: hướng dẫn tổng kết
CH12: ý nghĩa của văn bản?
CH13: đặc sắc nội dung và nghệt huật của bài thơ?
Hoạt động 4: hướng dẫn làm bài tập
GV hướng dẫn cho HS về nhà làm bài tập.
3. Nghệ thuật:
Kết cấu chặt chẽ, hình ảnh đặc trưng, ngôn từ nhiều tầng ý nghĩa,
giọng điệu và âm hưởng thơ thể hiện đúng tâm trạng u buồn.
III. Tổng kết