Ngày soạn: 19- 10- 2009
Giảng: 9B: …………..2009 Tiết 86:HDĐT:NHỮNG ĐỨA TRẺ
9A3:…………...2009 (Trích “Thời thơ ấu”)- M. Go-rơ-ki -

A.Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: HS cảm động trước những tâm hồn trẻ thơ, trong trắng, sống thiếu tình
thương và hiểu được nghệ thuật kể chuyện của tác giả trong đoạn trích tự thuật.
2. Kĩ năng: Biết phân tích tác phẩm tự sự tự thuật.
3. Thái độ: Có ý thức quan sát, nhận xét khi miêu tả, giáo dục lòng nhân ái, cảm
thông với những số phận bất hạnh.
B. Chuẩn bị:
- GV: SGK+SGV +tranh M.Go-rơ-ki
- HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Phương pháp: Phân tích, đàm thoại, bình giảng….
D.Các bước lên lớp:
I.Ôn định tổ chức:
II.Kiểm tra đầu giờ: (2’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
III.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy và trò T.
g
ND chính
Hoạt động I: Khởi động
*Mục tiêu: HS có hứng thú để tiếp thu
bài mới.
*Cách tiến hành: GV nói
Trong cuộc sống có rất nhiều cảnh
ngộ đáng thương như: Mồ côi cha,
mẹ…Những đứa trẻ ấy sẽ phải sống
thiếu thốn tình cảm, vật chất…Nhưng
những đứa trẻ trong truyện của M.Go-

GV:Tên thật là A-lếch-xây Mác-xi-mô-
vích Pê-skốp.Lấy bút danh Go-rơ-ki
nghĩa là cay đắng.Sinh ra và lớn lên
bên bờ sông Vôn-ga trong một gia đình
công nhân nghèo. Sớm mồ côi cha mẹ,
tuổi thơ ấu sống với ông bà ngoại, sớm
phải tự lực kiếm sống bằng nhiều
nghề.Tự học và rèn luyện với nghị lực
phi thường để trở thành nghệ sĩ ưu tú
của NT vô sản.
-Thể loại gồm: Truyện ngắn, truyện
vừa,kí, kịch nói, tiểu luận, phê bình văn
học.
*Nêu hiểu biết của em về tác phẩm
(xuất xứ) ?
GV: Sau đoạn A-li-ô-sa cứu được thằng
bé con ông đại tá bị rơi xuống giếng
*Xác định thể loại của văn bản ?
-GV giải thích: Tiểu thuyết tự thuật:
Người kể chuyện là Go-rơ-ki xưng
“Tôi”, kể chuyện đời mình ở ngôi thứ
nhất. Ông kể lại quãng đời mình mấy
chục năm về trước từ năm lên 3 tuổi
b ,Tóm tắt.
2, Thảo luận, chú thích
a, Tác giả.
-Tác giả : M.Go-rơ-ki (1868-1936) là
nhà văn lớn của Nga và thế giới thế
kỉ XX
b, Tác phẩm:

-Lão đại tá cấm không cho A-li-ô-sa
chơi với con lão vì: 2 gia đình thuộc
3’
19’
b,Chú thích khác (Sgk)
II .Bố cục:
-Chia 3 phần.
-Truyện hồi tưởng được kể theo trình
tự thời gian.
III, Tìm hiểu nội dung văn bản.
1,Tình bạn tuổi thơ trong sáng.
-Nhà ông bà ngoại A-li-ô-sa là hàng
xóm với gia đình đại tá.
-Một lần tình cờ A-li-ô-sa góp sức
cứu đứa nhỏ bị rơi xuống giếng nên
con nhà đại tá rủ A-li-ô-sa sang chơi.
-A-li-ô-sa mất bố, mẹ đi lấy chồng,
ông ngoại hay đánh đòn, chỉ có bà
ngoại hiền hậu.
-Còn con nhà lão đại tá: Mẹ chết,
sống với dì ghẻ, bố cấm đoán, đánh
đòn.
những thành phần xã hội khác nhau
(một bên là dân thường, 1 bên là quan
chức quân đội)
*Nhưng điều đó có làm ngăn cách được
tình bạn của lũ trẻ không ?Vì sao ?
-Không, chúng vẫn chơi với nhau.
*Nhận xét về A-li-ô-sa và 3 đứa trẻ nhà
đại tá (Chúng là những em bé sống

2,Những quan sát và cảm nhận
tinh tế của A-li-ô-sa.
-Cùng mặc áo cánh và quần dài màu
xám, cùng đội mũ như nhau…Chúng
có khuôn mặt tròn, mắt xám giống
nhau-> mỗi chỉ có phân biệt theo tầm
vóc.
-Khi kể về hoàn cảnh của mình (mẹ
chết, sống với dì ghẻ) thì 3 đứa trẻ
ngồi lặng đi, chúng ngồi sát vào nhau
như những chú gà con.
->Nghệ thuật so sánh liên tưởng để
toát lên sự thông cảm của A-li-ô-sa
với các bạn.
mẹ, sợ hãi, co cúm vào nhau khi gặp kẻ
thù.
*Khi bị bố mắng thái độ và hình dáng
của những đứa trẻ được miêu tả như thế
nào ?
*A-li-ô-sa đã cảm nhận về bọn trẻ qua
chi tiết nào ?
*Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để
nêu cảm nhận của mình, tác dụng ?
*Qua đó em thấy A-li-ô-sa là cậu bé
như thế nào ?
-A-li-ô-sa là cậu bé cứng cỏi, tốt bụng.
GV: Trong khi kể chuyện, tác giả hay
lồng những chuyện đời thường với
chuyện cổ tích.
*Tìm chi tiết thể hiện chuyện đời

vì phép của bọn phù thuỷ.
-Qua hình ảnh người bà nhân hậu(bà
ngoại của A-li-ô-sa) thì hiện lên hình
ảnh bà nội, bà ngoại trong truyện cổ
tích.