<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 23/02/2018</b>

<b>Ngày dạy:</b> Lớp 3A, 3C: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018
Lớp 3B: Thứ ba ngày 27 tháng 02 năm 2018

<b>TIẾT 45</b>

<b>BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức </b>

- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản (gọi tắt là soạn thảo).
- Nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong cơng việc soạn thảo.
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím

có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.
<b>2. Kỹ năng </b>

- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Học sinh biết gõ chữ thường không dấu.

<b>3. Thái độ</b>

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>Hoạt động 2: Soạn thảo</b>

- Để soạn thảo văn bản em phải soạn
thảo bàng cách nào?

- Con trỏ soạn thảo có hình dạng ntn?

1 – 2 hs trả lời.
Nhận xét.
Lắng nghe.

- Nghe giới thiệu.

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng
trên màn hình nền.

- HS thực hành

- Xuất hiện trong vùng soạn thảo
- HS trả lời: Gõ các chữ hay kí
hiệu từ bàn phím.

2’

- Khi gõ phím, chữ hoặc kí hiệu tương
ứng sẽ xuất hiện ở vị trí nào?

- Hãy cho biết vai trị của các phím sau:
Enter, các phím mũi tên?

<b>BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức </b>

- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản (gọi tắt là soạn thảo).
- Nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong cơng việc soạn thảo.
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím
có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.

<b>2. Kỹ năng </b>

- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Học sinh biết gõ chữ thường không dấu.

<b>3. Thái độ</b>

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’
2’

<b>- Khen ngợi 1 số cá nhân thực hành tốt*</b>
<b>Hoạt động 2: Thực hành 2</b>

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài T2.
- Yêu cầu HS gõ đoạn thơ sau đây:

Vui sao khi chớm vào hè
Xôn xao tiếng sẻ tiếng ve báo mùa

Rộn ràng là một cơn mưa

Trên đồng bông lúa cũng vừa uốn câu
- GV hướng dẫn 1 số HS nhận thức chậm
tập gõ.

- Nhận xét, đánh giá HS

- Khen ngợi những HS thực hành tốt.
<b>4. Củng cố - Dặn dò </b>

 Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS thực hành gõ bài tập.

(Lưu ý: HS phải tập gõ theo quy