Ngày dạy:................................................
TUN: 1
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 1&2
Tên bài: Ngời bạn mới của em
A. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. Đồ dùng học tập:
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. hoạt động dạy và học :
I. ổn định lớp:
II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động
của HS
Nội dung ghi bảng
? hs nêu hiểu biết của mình về
máy tính (qua các phơng tiện
truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ
trên máy tính không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính nh một ngời bạn với
nhiều đức tính quý: chăm làm,
làm đúng, làm nhanh và thân
thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng nh màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
1
Ngày dạy:................................................
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào
máy tính.
- Chuột (của máy tính) giúp điều khiển
máy tính nhanh chóng và thuận tiện
GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu
sử dụng máy tính.
? Làm thế nào để bóng đèn điện
sáng.
Còn với máy tính?
- Máy tính cần đợc nối với nguồn
điện để có thể hoạt động.
- Khi máy tính bắt đầu hoạt động
màn hình có thể xuất hiện với
những hình ảnh nhỏ gọi là biểu t-
ợng.
Có thể sử dụng chuột máy tính để
chọn biểu tợng của bài học hoặc
trò chơi.
- hs trả lời
- HS trả lời.
- Ghi bài
d> Tắt máy.
Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính.
-Vào Start chọn Turn Off Computer sau
đó chọn Turn off.
Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt
màn hình.
III. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính.
IV. Hớng dẫn về nhà:
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
2
Ngày dạy:................................................
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng
nh: báo chí, sách tin học.
TUN: 2
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 3&4
Tên bài: THực hành Bài 1
A. Mục tiêu
- Học sinh phân biệt đợc các bộ phận của máy tính: CPU, màn hình, bàn phím, con
chuột máy tính.
- Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: bật, tắt, t thế ngồi khi làm việc
với máy tính.
- Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập, khoa học.
B. Đồ dùng
Giáo viên, Học sinh: Giáo án, phòng máy, Đủ dụng cụ học tập.
C. hoạt động dạy và học:
I. ổn định lớp:
để hs quan sát sự thay đổi trên
màn hình.
HS quan sát Mở máy, thực hành gõ một vài phím và di
chuyển chuột để thấy sự thay đổi trên màn
hình.
GV hớng dẫn HS thực hành Ngồi trớc máy vi tính đúng t thế, sử dụng
chuột trong trò chơi Mickey.
? em hãy cho biết t thế ngồi
làm việc với máy tính.
GV nhận xét.
GV hớng dẫn t thế ngồi
GV quan sát, sửa lỗi kịp thời
cho HS. Giải đáp kịp thời các
thắc mắc của HS.
-1 HS trả lời
- HS thực hành
- HS nhận xét
- HS quan sát
-HS thực hành
GV hớng dẫn hs cách thoát
khỏi trò chơi và tắt máy
- HS quan sát
- HS thực hành.
Thoát khỏi chơng trình chò trơi và tắt
máy.
IV. Củng cố:
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
3
Ngày dạy:................................................
thụng tin dng gỡ?
- Gi hc sinh cho mt s vớ d
v thụng tin dng vn bn xung
quanh ta?
- Nhn xột v kt lun: Vn bn
vi nhiu ngun vi mc ớch
khỏc nhau. Nh sỏch cho tr em
(nhiu tranh ớt ch, ch to),
sỏch cho ngi ln (nhiu ch
ớt tranh, ch nh), nhón in trờn
cỏc vt dng trong gia ỡnh,
nhón trờn bao bỡ...
- Tr li
- Nhn xột
- Quan sỏt
- Cho vớ d
- Lng nghe
1) Thụng tin dng vn bn:
- Sỏch giỏo khoa, sỏch truyn, bi
bỏo,...cha thụng tin dng vn bn (ch,
s).
2. Tỡm hiu thụng tin dng
õm thanh:
- Theo cỏc em th no l thụng
tin dng õm thanh?
- Tr li
2) Thụng tin dng õm thanh:
- Ting trng, ting chuụng, ting cũi xe,
ting em bộ khúc, bui phỏt thanh, trũ
chuyn, ting loi vt...
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Nhận xét và kết luận: tất cả
những gì mà ta nghe được là
biểu hiện những thông tin dạng
âm thanh, các âm thanh báo
hiệu các sự việc khác nhau.
- Nhận xét
- Trả lời
- Quan sát
- Cho ví dụ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe và trả
lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
3. Tìm hiểu thông tin dạng
hình ảnh:
- Như thế nào gọi là thông tin
dạng hình ảnh?
- Gọi học sinh cho một số ví dụ
- Nhận xét và kết luận: Những
bức ảnh, tranh vẽ trong sách
giáo khoa, trên tờ báo...cho em
hiểu nội dung bài học, bài
báo,...
chứa gì.
- Nhận xét
- Cho ví dụ
- Lắng nghe
IV. Cñng cè:
- Làm bài tập B2, B3, B4 trang 14/ 15_Sgk.
V. Híng dÉn vÒ nhµ:
- Học bài, Tìm hiểu thêm một số ví dụ xung quanh ta.
- Làm bài tập 5, 6 trang 15_Sgk.
- Đọc trước bài 3: Bàn phím máy tính.
Trêng tiÓu häc An L¬ng §«ng Gi¸o viªn: NguyÔn §×nh ViÖt
B×nh
6
Ngày dạy:................................................
TUN: 4
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 7&8
Tên bài: bàn phím MáY TíNH
A. Mục tiêu:
- Học sinh làm quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca máy
tính.
- Hc sinh nm c s bn phớm v cỏch t tay.
- Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy.
B. Đồ dùng:
Giáo viên, Học sinh : Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím, Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- ? Nờu cu to mỏy tớnh (cỏc b phn c bn ca mt mỏy tớnh bn)
- ? Hóy cho vớ d ba dng thụng tin c bn?
III. Bài mới:
nhng hng phớm no?
- Nhn xột v kt lun: õy l khu vc
chớnh ca bn phớm, l ni cỏc em cn
nhn bit, v nú gm cú 5 hng phớm.
V chỳng ta cựng ln lt i tỡm hiu
- Quan sỏt v
tr li
- Lng nghe
2) Khu vc chớnh ca bn phớm:
- Hng phớm c s: hng phớm th
3 t di lờn
+ Phớm v l hai phớm cú
gai.
- Hng phớm trờn
- Hng phớm di
- Hng phớm s: Hng phớm trờn
cựng ca khu vc chớnh.
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
7
Ngµy d¹y:................................................
các hàng phím gồm có những phím
nào?
- Yêu cầu học sinh quan sát hàng phím
ở hàng cơ sở có những phím nào?
- Trên hàng phím này có hai phím đặc
biệt đó là phím gì?
- Nhận xét và kết luận: Hàng phím cơ
sở có hai phím đặc biệt đó là hai phím
và là hai phím có gai, làm mốc
- Quan sát và
trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát và
trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát và
trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Hàng phím dưới cùng: Có một
phím dài nhất là phím cách.
IV. Cñng cè:
- Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.
- Cách đặt tay trên bàn phím: luôn đặt tay ở hàng phím cơ sở.
- Chú ý quy tắc gõ.
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học bài, quan sát lại các phím trên các hàng phím.
- Làm bài tập B1, B2, B3 trang 18_Sgk.
- Đọc trước bài 4: Chuột máy tính.
Trêng tiÓu häc An L¬ng §«ng Gi¸o viªn: NguyÔn §×nh ViÖt
B×nh
8
Ngày dạy:................................................
TUN: 5
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 9&10
Tên bài: Chuột máy tính
- Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt: nỳt
trỏi v nỳt phi.
2. S dng chut.
- Cm chut v di chuyn chut trờn mt
mt phng.
a. Cỏch cm chut.
- t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr t
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
9
Ngµy d¹y:................................................
để cầm chuột.
o Giới thiệu con trỏ chuột trên
màn hình, các dạng của con
trỏ chuột : , , …
(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác
nhau.)
o Các thao tác dùng chuột.
o
o Cách di chuyển chuột trên
mặt bàn: di chuột, rê chuột
o
o Cách kích chuột...
GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích
chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê
chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để
kích, kích đúp hoặc rê chuột. Khi cần dùng
nút phải, GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút
phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải"
hoặc "rê chuột bằng nút phải".
A. Mục tiêu
- Hs nhn bit, phõn bit c chut trỏi, chut phi.
- Thao tỏc thnh tho vi chut.
- Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng l m vic vi mỏy tớnh.
- Phỏt huy tớnh chủ động, độc lập.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
a. Kim tra an ton phũng mỏy.
Nhc li ni quy phũng mỏy. Kim tra li ln cui tỡnh trng hat ng ca cỏc
thit b in, mỏy múc.
b. B trớ v trớ thc hnh.
GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi ỳng v
trớ thc hnh.
III. Bi thc hnh:
Hoạt động của Thầy - trò Nội dung
Hoạt động 1: Các thao tác chính với chuột
- GV giới thiệu các nút chuột
- GV giới thiệu cách cầm chuột
- GV hdhs thực hiện các thao tác chính với
chuột
1. Các thao tác chính với chuột
a. Các nút chuột
Gồm nút trái, giữa, phải
b. Cầm chuột
Cầm chuộtt tay phải, ngón trỏ đặt lên
nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải
- Cách khởi động PM Mose Skills?
- GV hdhs luyện tập qua từng bớc.
3. Luyện tập
B1- Khởi động PM
B2- Nhấn phím bất kì để bắt đầu vào cửa
sổ luyện tập chính
B3- Luyện tập các thao tác sd chuột qua
từng bớc
*. Lu ý
- Khi thực hịên xong 1 mức, nháy
phím bất kì để chuyển sang mức
luyện tập tiếp theo
- Nhấn phím N để chuyển sang mức
luyện tập tiếp theo
- Khi luyện tập xong 5 mức, PM sẽ đa
ra tổng điểm và mức đánh giá
(Beginner-Bắt đầu, Not Bad- Tạm đ-
ợc, Good- Khá tốt, Expert Rất tốt)
IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại nội dung chính của tiết thực hành.
V. Hớng dẫn về nhà.
- Túm tt ni dung bi hc: nhc li nguyờn tc cm chut v cỏc thao tỏc dựng
chut, mc ớch vic s dng phm mờm Mose Skills
- Hc bi, lm bi tp B1, B2, B3 trang 19_Sgk.
- c trc bi 5: Mỏy tớnh trong i sng.
TUN: 7
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 13&14
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
12
dựng m em bit cú th hot ng nh
cú b x lớ ging mỏy tớnh, chn
chng trỡnh cho mỏy?
- Gi hc sinh khỏc nhn xột
- Nhn xột v kt lun: Cỏc thit b cú
b x lớ chn chng trỡnh cho mỏy
nh: mỏy git, tivi, ng h in t,...
- Yờu cau hc sinh nhc li
- Lng nghe v tr li
- Nhn xột
- Lng nghe
- Tr li
- Nhn xột
- Lng nghe
- Nhc li
1) Trong gia ỡnh:
- Mỏy tớnh hot ng c l nh
cú b x lớ.
- Cỏc thit b cú b x lớ nh: mỏy
git, tivi, ng h in t,...
2.Tỡm hiu mỏy tớnh trong c quan,
ca hng, bnh vin:
- Cỏc em thy nhiu cụng vic son v
in vn bn cú nhng quyn sỏch, lỏ
n, th mi,... v cũn cú nhieu cụng
vic nh: mn sỏch th vin, bỏn vộ
mỏy bay, rỳt tien t ng,... c thc
hin nh cú gỡ?
- Gi hc sinh khỏc nhn xột
- Nhn xột v kt lun: Son v in vn
- Nhận xét và kết luận: Nhờ máy tính
mà giúp con người thay đổi cách làm
việc, giúp chúng ta trên mọi lĩnh vực
nghiên cứu và thiết kế để tạo nên mọi
vật dụng.
- Các em hãy quan sát vào hình
26_Sgk. Và cho biết để tạo một mẫu
ôtô mới, người ta làm gì?
- Nhận xét và kết luận: Để tạo mẫu
mới ôtô, người ta có thể vẽ các bộ
phận và lắp ghép chúng thành chiếc xe
trên máy tính. Mẫu cuối cùng người ta
cũng kiểm tra bằng máy tính.
- Em hãy liên hệ thực tế xem những
vật dụng gì để tạo một mẫu mới người
ta cũng nhờ máy tính thiết kế?
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét
- Vì sao mà người ta lại thiết kế mẫu
mới trên máy tính như vậy?
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét và kết luận: Làm như vậy
người ta tiết kiệm được rất nhiều thời
gian và vật liệu.
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát và
trả lời
- Lắng nghe
Ngµy d¹y:................................................
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét và kết luận: Nhiều máy tính
nối với nhau tạo thành mạng máy tính.
- Các em thấy các máy tính trong
mạng có thể làm gì?
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét và kết luận: Các máy tính
trong mạng có thể trao đổi thông tin
với nhau giống như ta nói chuyện bằng
điện thoại.
- Yêu cau học sinh quan sát vào hình
27_Sgk. Và các em thấy ở đây có
nhieu máy tính trên thế giới nối với
nhau không? Mạng máy tính trên thế
giới nối với nhau tạo thành mạng gì?
- Mạng lớn đó được gọi là mạng gì?
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét và kết luận: Rất nhiều máy
tính trên thế giới nối với nhau thành
một mạng lớn. Mạng đó gọi là mạng
Internet.
- Nhận xét
- Trả lời
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát và
trả lời
- Trả lời
- Bi tp SGK
III. BI MI:
Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc
? Cỏch khi ng trũ chi Blocks.
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
Yờu cu: Hóy nhỏy chut lờn cỏc ụ mu
vng tỡm ra cỏch chi.
? Trong khi chi, nhng con s no thay
i.
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
? Kt thỳc mt lt chi nh th no.
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
? Bt u mt lt chi mi nh th no
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
? Thoỏt khi trũ chi nh th no.
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
? Nõng lờn mc khú hn hoc gim
xung mc d hn.
HS: Tr li cõu hi
GV: Nhn xột
GV: Hng dn
HS: Quan sỏt v thc hnh
1 Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut vo biu tng .
2 Quy tc chi
II. Kiểm tra bài củ:
Câu 1: Em hảy nêu cách khởi động Blocks và quy tắc chơi ?
III. BÀI MỚI:
* Đây cũng là một trò chơi lí thú, giúp các em rèn luyện các thao tác dùng chuột máy
tính và rèn luyện trí thông minh
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
? Cách khởi động trò chơi Dots.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
Yêu cầu: Nháy chuột vào các đoạn thẳng
giữa hai điểm cạnh nhau trên lưới ô vuông
để tìm ra cách chơi.
? Làm thế nào để chọn một lượt chơi mới.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
? Làm thế nào để tăng số ô vuông.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
? Làm thế nào để tăng, giảm mức độ khó.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
? Làm thế nào để thoát khỏi trò chơi.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
GV: Hướng dẫn
HS: Quan sát và thực hành
1 Khởi động trò chơi
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng .
2 Quy tắc chơi
- Nháy chuột để tạo thành các đoạn thẳng.
Học sinh: SGK.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định - kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài củ:
Câu 1: Em hảy nêu cách khởi động Dots và quy tắc chơi?
III. BÀI MỚI:
Trò chơi này luyện cho các em thao tác nháy chuột nhanh và chính xác
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
? Làm thế nào để khởi động trò chơi Sticks.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
Yêu cầu: Hãy nháy chuột lên các que để tìm
ra cách chơi.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
? Kết thúc lượt chơi như thế nào và cách để
chọn lượt chơi tiếp theo.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
? Làm thế nào để thoát khỏi trò chơi này.
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
GV: Hướng dẫn
HS: Quan sát và thực hành
1 Khởi động trò chơi
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng .
2 Quy tắc chơi
- Các que xuất hiện trên màn hình nhanh
dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã
có. Nếu nháy chuột vào que không bị đè thì
- ? Nờu cỏch cm chut.
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: yờu cu 2 hc sinh lờn nờu cỏc hng
phớm ca khu vc phớm chớnh?
HS: tr li
GV: cho hc sinh quan sỏt li bn phớm
v gii thiu khu vc chớnh ca bn
phớm.
Yờu cu hc sinh xỏc nh ỳng: tay trỏi,
tay phi... hng dn hc sinh phõn bit cỏc
ngún ca tng bn tay: ngún ỳt, ngún ỏp ỳt,
ngún gia,....
? Li ớch ca vic gừ bn phớm bng
mi ngún.
GV so sỏnh hai cỏch gừ: 10 ngún v m
cũ.
? Cỏch gừ no nhanh hn
? Cỏch gừ no chớnh xỏc hn
GV gii thiu cỏch t tay, cỏch gừ trờn
bn phớm vi hng phớm c s.
Quy tc gừ.
Hng dn hc sinh cỏch gừ tng ngún tay
vo phớm cha kớ t ch cn thit, vớ d:
mun gừ ch A, hóy tỡm v trớ ch A trờn
bn phớm, xỏc nh ngún ỳt ca tay trỏi
(hc sinh gi ngún ỳt ca tay trỏi) v dựng
ngún ỳt ca tay trỏi gừ (n) vo ch A.
1. Cỏch t tay trờn bn phớm.
- t ỳng ngún tay ti hng c s.
- Rốn k nng hc gừ mi ngún.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di chuyn ngún tay gừ hng phớm c s
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: ? Nờu quy tc gừ cỏc phớm hng c
s.
- HS tr li
GV: ? Nờu tờn hai phớm cú gai trờn hng
phớm c s
- HS tr li.
GV: Cho hc sinh nhn bit li tờn cỏc
ngún tay trờn hai bn tay thun tin
cho vic hc gừ mi ngún.
GV: hng dn nguyờn tc di chuyn
ngún tay gừ hng phớm trờn. Giỏo viờn
gừ lm mu trờn s bn phớm.
Quy tc gừ.
Hng dn hc sinh cỏch gừ tng ngún tay
vo phớm cha kớ t ch cn thit, vớ d:
mun gừ ch Q hóy tỡm v trớ ch Q trờn bn
phớm, xỏc nh ngún ỳt ca tay trỏi (hc sinh
gi ngún ỳt ca tay trỏi) v dựng ngún ỳt
A. Mục tiêu:
- HS c thc hnh trc tip trờn mỏy dựng mi ngún gừ hng phớm trờn.
- Bit cỏch vn ngún tay lờn gừ sau ú a ngún tay v ỳng v trớ
- Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
- Rèn kĩ năng gõ, tính cẩn thận.
B. Đồ dùng:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
a. Kim tra an ton phũng mỏy.
Kim tra li ln cui tỡnh trng hat ng ca cỏc thit b in, mỏy múc.
b. B trớ v trớ thc hnh.
GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi ỳng v trớ
thc hnh.
III. Bài thc hnh:
1. Kiến thức cần nhớ:
- Quy tắc gõ 10 ngún, quy tc gừ h ng phớm trờn
2. Nội dung thực hành:
Hoạt động của thầy - trò Nội dung
- GV đặt biểu tợng cho PM ở mh nền
- YCHS khởi động PM, và luyện gõ
theo mẫu của PM
*.Khởi động MARIO
- Nháy đúp vào biểu tợng PM ở màn hình nền
*. Luyện tập chính xác theo mẫu
GV hớng dẫn học sinh gõ với phần
mềm Mario
GV làm mu hc sinh quan sỏt.
Ngày dạy:................................................
TUN: 13
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 25
CHNG II: EM TP Gế BN PHM
Tờn bi: EM TP Gế CC PHM HNG DI
A. Mục tiêu
- Hc sinh nm c cỏch a cỏc ngún tay xung gừ cỏc phớm hng phớm di
- t ỳng ngún tay ti hng c s.
- Rốn k nng hc gừ mi ngún.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di chuyn ngún tay gừ hng phớm trờn.
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: ? Nờu quy tc gừ cỏc phớm hng
phớm trờn.
- HS tr li
GV: ? Nờu tờn hai phớm cú gai trờn
hng phớm c s
- HS tr li.
GV: Cho hc sinh nhn bit li tờn
cỏc ngún tay trờn hai bn tay thun
tin cho vic hc gừ mi ngún.
GV: hng dn nguyờn tc di chuyn
ngún tay gừ hng phớm di. Giỏo
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
22
Ngày dạy:................................................
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 26
CHNG II: EM TP Gế BN PHM
THC HNH:
KT HP Gế CC PHM HNG TRấN - HNG C S - HNG DI
A. Mục tiêu
- HS Bit cỏch vn ngún tay lờn gừ cỏc phớm hng trờn, a tay xung gừ cỏc phớm
hng di, sau ú a ngún tay v ỳng v trớ cỏc phớm hng c s gừ.
- Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
- Rèn kĩ năng gõ, tính chm ch, kh nng phỏn oỏn
- Phỏt huy tớnh c lp.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
a. Kim tra an ton phũng mỏy.
Kim tra li ln cui tỡnh trng hat ng ca cỏc thit b in, mỏy múc.
b. B trớ v trớ thc hnh.
GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi ỳng v
trớ thc hnh.
III. B i thc hnh:
3. Kiến thức cần nhớ
- Quy tắc gõ 10 ngún, quy tc gừ hàng phớm trờn, hng phớm di
4. Nội dung thực hành
Hoạt động của Thầy- trò Nội dung
Bình
23
Ngày dạy:................................................
d. Tiếp tục hoặc kết thúc.
Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình
chính.
Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ
giữa chừng.
IV. Củng cố:
- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
- Màn hình chính của PM
V. Hớng dẫn về nhà.
- Thụng bỏo ni dung bi hc sau: Tp gừ cỏc phớm hng s
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
24
Ngày dạy:................................................
TUN: 14
Môn: Tin học lớp 3 - Tiết số: 27
CHNG II: EM TP Gế BN PHM
Tờn bi: EM TP Gế CC PHM HNG S
A. Mục tiêu
- Hc sinh nm c cỏch gừ hng phớm s
- t ỳng ngún tay ti hng c s.
- Rốn k nng hc gừ mi ngún.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
2.Cỏch gừ
- Cỏc ngún tay s vn ra gừ cỏc
phớm hng s. Sau khi gừ xong
mt phớm, phi a ngún tay v
phớm xut phỏt tng ng hng
c s.
Tay trỏi:
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: 1
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: 2
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: 3
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: 4 v 5
Tay phi
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: 6 v 7
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: 8
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: 9
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: 0
Trờng tiểu học An Lơng Đông Giáo viên: Nguyễn Đình Việt
Bình
25
Copyright: Tài liệu đại học ©