Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
Tuần 1 - Tiết 1 Ngày soạn: 15/8/2014
Ngày dạy: 19/8/2014:Chiêù: 3/1 – T1&2
3/2 – T3
20/8/2014: Sáng: 3/3 – T1&2
Chiều: 3/2 – T2
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Biết vai trò của máy tính trong đời sống và các bộ phận của máy tính, cấu tạo, chức năng của các
bộ phận đó.
2. Kỹ năng.
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng
nhất của một máy tính để bàn.
- Nói một vài thông tin về máy tính.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài mới. 30’
a. Giới thiệu bài
Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với một môn
học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”.
Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau

+ Cấu tạo: Phần thân gồm nhiều chi tiết nhỏ, trong
đó có bộ xử lí.
+ Chức năng: bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
hoạt động của máy tính.
c. Luyện tập
- Bài tập 1: Điền Đ/S
- Máy tính giúp em làm toán, học vẽ
- Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè.
- Có nhiều loại máy tính khác nhau.
- Em không thể chơi trò chơi trên máy tính.
Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về
nhà)
- Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng
giống như
- Người ta coi là bộ não của máy tính.
- Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra
trên
- Em điều khiển máy tính bằng
2. Củng cố dặn dò. 5’
- Tóm tắt lại bài:
+ Khả năng làm việc của máy tính
+ Các bộ phận của máy tính, chức năng và cấu tạo
của các bộ phận của máy tính.
hình, phần thân.
- Cấu tạo và chức năng của chuột máy tính.
+ Cấu tạo: gồm nút trái, nút phải, con lăn. Mặt
dưới có hòn bi.
+ Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh chóng
và thuận tiện.
- Cấu tạo và chức năng của bàn phím.

- Biết cách mở, tắt máy tính, tư thế ngồi làm việc
2. Kỹ năng.
- Học sinh biết cách tắt mở máy tính, biết được tư thế làm việc và những yếu tố cần thiết khi làm
việc với máy tính
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài củ. 5’
- Trình bày cấu tạo của máy tính.
2. Bài mới. 25’
a. Giới thiệu bài
- Chúng ta muốn sử dụng máy tính thì phải biết
cách mở máy tình và cách tắt máy tính
- Biết cách yếu tố khi sử dụng máy tính như, tư thế
ngồi, ánh sáng.
b. Tìm hiểu bài
- Bật máy tính:
- Để bật máy ta làm theo các bước sau:
B1: Bật công tắc màn hình.
B2: Bật công tắc trên phần thân máy.
- Tư thế ngồi làm việc:
+ Khi ngồi làm việc với máy tính thì tư thế ngồi
như thế nào?
- Ánh sáng:

- Trên màn hình nền có nhiều biểu tượng
- Lắng nghe
4
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
Tuần 2 - Tiết 1 Ngày soạn: 16/8/2014
Ngày dạy: 26/8/2014:Chiêù: 3/1 – T1&2
3/2 – T3
27/8/2014: Sáng: 3/3 – T1&2
Chiều: 3/2 – T2
BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
- Biết được con người sử dụng thông tin khác nhau cho những mục đích khác nhau.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- Phân biệt được các dạng thông tin
3. Thái độ.
- Sự say mê môn học, khám phá tìm tòi học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thông tin.
- Học sinh: Tập, bút.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bìa cũ. 5’
- Có mấy loại máy tính thường gặp?
- Các bộ phận quan trọng của máy tính để
bàn.
- Tư thế ngồi làm việc với máy tính.

- Tiếng trống trường cho em biết giờ ra
chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng em bé
khóc cho em biết em đói bụng hoặc buồn
ngủ là những thông tin dạng âm thanh
* Thông tin dạng hình ảnh:
- Gv yêu cầu hs đưa ra một số ví dụ về hình
ảnh mà các em thường thấy trong cuộc
sống hàng ngày?
- Bức tranh, bức ảnh trong sách giáo khoa
cho em hiểu thêm nội dung bài học, đèn
giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết khi
nào được phép qua đường là những thông
tin dạng hình ảnh.
c. Luyện tập
- Quan sát hình 11- SGK cho biết một số
thông tin trên bảng?
B2:(Trang 14): Cho hs quan sát ảnh trên
màn hình. Cho biết thông tin mà em nhận
biết được?
B3: Yêu cầu hs quan sát hình ảnh và cho
biết tư thế ngồi làm việc với máy tính như
thế nào là đúng.
- Gv gợi ý để hs quan sát lưng, tay, chân,
đầu, khoảng cách từ mắt tới màn hình.
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm và trả lời
B4, B5, B6 (Trang 15 - SGK) yêu cầu hs
làm vào vở bài tập.
- Gv chấm chữa bài và nhận xét vể
bài làm của hs.
3. Củng cố dặn dò. 5’

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại cấu tạo và chức năng của bàn phím.
- Biết được các phím của các hàng phím trong khu vực chính của máy tính và 2 phím có gai là cơ
sở cho việc đặt ngón tay.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- HS biết cấu tạo và chức năng của bàn phím, cách đặt tay trên bàn phím
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ. 5’
- Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản trong
2. Bài mới. 25’
a. Giới thiệu bài
- Trong bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu về cấu
tạo và chức năng của bàn phím, cách đặt tay lên
bàn phím.
b. Tìm hiểu bài
- Giới thiệu bàn phím:
Hỏi: Nhắc lại cấu tạo và chức năng của bàn phím.
- Khu vực chính của bàn phím:
- Cho học sinh quan sát bàn phím. Giới thiệu khu

- Giới thiệu hàng phím số và viết các phím ở hàng
phím số.
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
__
_

+
=.
- Hàng phím dưới cùng là hàng phím có chứa
phím dài nhất là phím cách.
- Hàng phím trên cùng gồm các phím từ F1 đến

Q W E R T Y U I O P
{
[
}
]
- Chú ý lắng nghe.
- Lên bảng viết.
+ Các phím ở hàng phím dưới:
Z X C V B N M
<
,
>
.
?
/
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Các nhóm quan sát bàn phím và chỉ ra khu
vực chính của bàn phím.
- Quan sát, thảo luận để chỉ ra các hàng
phím.
- Hs trả lời câu hỏi.
+ 1. Khu vực chính của bàn phím gồm 5
hàng phím.
2. Hàng phím cơ sở là quan trọng nhất, chứa
2 phím có gai.
- Lắng nghe
8
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
Tuần 4 Ngày soạn: 10/9/2014

biết cách sử dụng chuột máy tính.
b. Tìm hiểu bài
- Giới thiệu chuột máy tính:
Hỏi: Nhắc lại cấu tạo và chức năng của chuột
máy tính.
- Nhận xét câu trả lời.
- Sử dụng chuột:
- Cấu tạo: Bàn phím hình chữ nhật, gồm
nhiều phím trong đó có phím chữ và phím
số.
+ Chức năng: gửi tín hiệu vào máy tính.
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi.
+ Cấu tạo: - Mặt trên của chuột gồm nút
trái, nút phải, con lăn.
- Mặt dưới có hòn bi giúp em dễ dàng di
chuyển trên mặt phẳng.
+ Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh
chóng và chính xác.
- Nghe rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe.
9
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
+ Cách cầm chuột:
- Cho hs quan sát chuột và thuyết trình:
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt
vào nút trái chuột, ngón giữa đặt vào nút phải
chuột, ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ
hai bên chuột.

- Nhắc lại cách cầm chuột.
- Chú ý lắng nghe và ghi chép.
- Trả lời câu hỏi.
+ Có 4 thao tác sử dụng chuột:
- Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột
trên mặt phẳng.
- Nháy chuột: nhấn nút trái chuột rồi thả.
- Nháy đúp chuột: nháy nhanh 2 lần liên
tiếp.
- Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái của
chuột, di chuyển đến vị trí cần thiết thì thả
ngón tay nhấn giữ chuột.
- Nghe và ghi chép vào vở.
Chú ý lắng nghe + quan sát.
- Hs quan sát và chỉ ra nút trái và nút phải
của chuột máy tính.
- Suy nghĩ và làm bài.
+ Nháy đúp chuột là dùng ngón trỏ nháy 2
lần liên tiếp vào nút trái chuột.
+ Nháy nút phải chuột là dùng ngón giữa
nhấn 1 lần vào nút phải chuột.
+ Nháy nút trái chuột là dùng ngón trỏ
nhấn 1 lần vào nút trái chuột.
+ Kéo thả chuột là nhấn và giữ
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo
viên.
10
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
cách sử dụng chuột gồm: cách cầm chuột. thao
tác di chuyển, nháy chuột, nháy đúp, kéo thả

2. Bài mới. 25’
a. Giới thiệu bài.
Giới thiệu : Máy tính có vai trò quan trọng trong
đời sống trong nhiều lĩnh vực.
b. Tìm hiểu bài
- Trong gia đình:
+ Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lí.
Với các thiết bị có bộ xử lí giống máy tính thì
chùng ta có thể chọn chương trình cho máy giặt,
hẹn giờ tắt/ mở ti vi, đặt báo thức cho đồng hồ.
- Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện:
Hỏi: Trong cơ quan cửa hàng bệnh viện người ta
sử dụng máy tính để làm gì?
- HS lên bảng trả lời
- Bàn phím hình chữ nhật, gồm nhiều
phím trong đó có phím chữ và phím số.
Gửi tín hiệu vào máy tính.
- Mặt trên của chuột gồm nút trái, nút
phải, con lăn.
- Mặt dưới có hòn bi giúp em dễ dàng di
chuyển trên mặt phẳng.
- Điều khiển máy tính nhanh chóng và
chính xác.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và ghi chép.
- Trả lời câu hỏi.
+ Dùng máy tính để soạn thảo và in văn
bản.
12
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3

3/2 – T3
1/10/2014: Sáng: 3/3 – T1&2
CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Di chuột đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ về các hình đã lật được.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng chuột đến đúng vị trí,
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm blocks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài củ. 5’
- Nêu cấu tạo của máy tính
2. Bài mới. 25’
a. Giới thiệu bài mới.
- Chơi cùng máy tính, trò chơi Blocks
b. Tìm hiểu bài
- Khởi động trò chơi:
- Nháy đúp chuột vào biểu
tượng để khởi động trò chơi. Các ô màu vàng là
mặt sau của hình vẽ.
Đây là màn hình của trò chơi.

Ngày dạy: 30 /9/2014:Chiêù: 3/1 – T1&2
3/2 – T3
1/10/2014: Sáng: 3/3 – T1&2
CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (TH)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Di chuột đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí và luyện trí nhớ về các hình đã lật được.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng chuột đến đúng vị trí,
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm blocks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu quy tắc chơi Blocks
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Chơi cùng máy tính, trò chơi Blocks
b. Luyện tập:
- Làm mẫu cho học sinh quan sát.
- Phân công học sinh về vị trí luyện tập.
- Theo dõi quá trình thực hành của hs
2. Củng cố và dặn dò.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo của máy tính
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Chơi cùng máy tính, trò chơi Dots
b. Tìm hiểu bài
- Khởi động trò chơi:
+ Nháy chuột vào biểu tượng
- Cách chơi:
+ Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn
thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông.
+ Để tô đoạn thẳng ta nháy chuột lên đoạn thẳng đó.
+ Ai tô kín một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô
thêm một lần nữa.
+ Để tiếp tục chơi mới ta nhấn nút F2 trên bàn phím.
2. Củng cố và dặn dò.
- Đọc lại quy tắc chơi, và cách khởi động chương trình
- Có các bộ phận: thân máy, màn hình,
bàn phím, chuột
- Lắng nghe
- Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở.
- Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở.
- Lắng nghe
17
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
BÀI 2 : CHƠI TRÒ CHƠI DOTS
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.

- Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở.
- Thực hành
- Lắng nghe
18
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
Tuần 7 Ngày soạn: 5/10/2014
Ngày dạy: 14 /9/2014:Chiêù: 3/1 – T1&2
3/2 – T3
15/10/2014: Sáng: 3/3 – T1&
BÀI 3: CHƠI TRÒ CHƠI STICKS
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Luyện cách sử dụng chuột.
- Rèn luyện tính kiên trì, và tư duy logic.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng chuột đến đúng vị trí,
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm Sticks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu quy tắc chơi trò chơi Dots
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Chơi cùng máy tính, trò chơi Dots

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Luyện cách sử dụng chuột.
- Rèn luyện tính kiên trì, và tư duy logic.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng chuột đến đúng vị trí,
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm Sticks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu quy tắc chơi trò chơi Sticks
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Chơi cùng máy tính, trò chơi Dots
b. Luyện tập
- Làm mẫu cho học sinh quan sát.
- Phân công học sinh về vị trí luyện tập.
- Theo dõi quá trình thực hành của hs
2. Củng cố và dặn dò.
- Đọc lại quy tắc chơi, và cách khởi động chương trình
+ Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các đường gạch thẳng trong ô trò chơi
có màu khác nhau nếu que đó không
bị đè bởi các que khác thì que đó sẽ

- Hãy cho biết cách thoát khỏi, và mở mới chơng
trình trò chơi STICKS?
- Để tiếp tục lợt chơi mới em làm nh thế nào (Yêu
cầu HS làm trên máy GV)?
2. Bi mi.
a. Gii thiu bi mi.
- Tp gừ cỏc phớm hng c s.
b. Tỡm hiu bi mi.
- Cỏch t tay trờn bn phớm.
+ Nhc li cỏc phớm trờn hng phớm c s.
- Cỏch gừ cỏc phớm hng c s.
+ Ti hng phớm c s, em t ngún tr ca tay trỏi lờn phớm
F(phớm cú gai), cỏc ngún cũn li t lờn cỏc phớm A, S, D.
+ t ngún tr ca tay phi lờn phớm cú gai J, cỏc ngún cũn
li t lờn cỏc phớm K, L, ;
+ Cỏc phớm xut phỏt l: A, S, D, F, J, K, L, ;
+ Hai ngún cỏi dựng gừ phớm cỏch
* Lu ý:
+ Ging nh cỏch t tay, mi ngún tay ch c gừ cỏc phớm
theo quy tc.
+ Phớm G gừ bng ngún tr trỏi, phớm H gừ bng ngún tr phi.
Sau khi gừ xong 2 phớm ny ta a cỏc ngún tr v 2 phớm
xut phỏt l F v J.
- Nhn nỳt x gúc trờn bờn phi ca mn
hỡnh trũ chi thoỏt trũ chi.
- Nhn nỳt F2 trờn bn phớm m mi
trũ chi.
- Lng nghe
- Gm cú: A,S,D,F,G,H,J,K,L,;.
- Hs lng nghe, v ghi chộp.

- Thể hiện tính tích cực trong học tập.
2. Kỹ năng.
- Biết cách đặt tay lên bàn phím.
- Luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính
23
Trường TH Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 3
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Tập gõ các phím ở hàng cơ sở.
b. Tìm hiểu bài mới.
- Tập gõ với phần mềm MARIO.
+ Là phàn mềm giúp các em học cách gõ bàn phím
+ Chọn bài:
• Nháy chuột tại mục Lessons
• Nháy chuột tại mục Home Row Only để chọn bài
tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở
• Nháy chuột lên khung tranh số 1 (hình ông mặt
trời) để bắt đầu bài học đầu tiên. Khi đó có màn
hình trò chơi xuất hiện.
+ Tập gõ: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của
Mario.

3. Củng cố và dặn dò.
- Khái quát cách đặt tay trên hàng phím cơ sở.
- Nhắc lại cách gõ các phím ở hàng cơ sở.
- Đọc trước bài "Tập gõ các phím ở hàng trên".
- Cách gõ bàn phím bằng phần mềm Mario
- Quan sát và thực hành
- Lắng nghe.
Tuần 08 Ngày dạy:9,11/10/2013.
Tiết 01
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách đặt tay lên phím ở hàng trên.
- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc.
2. Kỹ năng.
- Biết cách đặt tay lên bàn phím.
- Luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
Trình bày cách đặt tay trên hàng phím cơ sở.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.