/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4
TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

khác để tạo được những hình vẽ thực hơn.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các bước thực hiện sao chép hình?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
/> />Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu
cách vẽ hình e-líp, hình
tròn.
- Em hãy nêu một vài đồ
dùng trong nhà có dạng hình
tròn.
- GV nhận xét  gợi ý cho
HS về góc nhìn để HS có khái
niệm về hình elip.
- Em hãy nêu các bước vẽ
hình chữ nhật, hình vuông?
- GV nhận xét và thống nhất:
Thao tác vẽ hình e-líp và hình
tròn cũng tương tự giống hình
vuông và hình chữ nhật.
- Các bước thực hiện vẽ hình
e-líp, hình tròn?
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn.

c/ Hoạt động 3: Luyện tập.
công cụ , em có thể:
+ Chọn công cụ rồi chọn
nét vẽ.
+ Chọn màu vẽ cho đường
biên và màu nền để tô phần
bên trong.
+ Để vẽ hình tròn, em nhấn
giữ phím Shift trong khi kéo
thả chuột ở bứơc 3. Chú ý thả
nút chuột trước khi thả phím
Shift.
2. Các kiểu vẽ hình e-líp.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
3. Luyện tập.
- HS đọc HD trong phần
luyện tập.
/> />- Yêu cầu HS vẽ hình minh
hoạ Hệ Mặt Trời theo mẫu
như ở hình 49, làm theo
hướng dẫn SGK.
- GV quan sát và HD HS.
- Giải đáp các thắc mắc của
HS.
- HS quan sát trong hình 49
(SGK – 29).
- HS thực hành.
- HS thực hành và so sánh.
- HS có vướng mắc.

- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 30 - 31.
- HS vẽ con cánh cam theo
mẫu như hình 50.  So sánh
với hình mẫu Hinhelip2.bmp.
/> />, , vẽ hình con cánh
cam theo các bước ở hình 50
(Thực hiện sao chép và di
chuyển hình thích hợp).
+, T2.: Dùng công cụ để
vẽ lọ hoa như hình 51.
+, T3.: Sử dụng công cụ ,
để vẽ kính mắt theo hình
52.
+, T4.: Vẽ hình 53 bằng các
công cụ thích hợp như ,
, .
- GV quan sát và hướng dẫn
HS những thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS vẽ lại miệng lọ hoa. 
So sánh với hình mẫu
Hinhelip3.bmp
- HS vẽ kính mắt theo mẫu
như hình 52.
- Vẽ hình theo mẫu như hình
53.  So sánh với hình mẫu
Hinhelip4.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp
nhất ?

– 32)
- GV treo tranh giới thiệu
nét vẽ.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu
cách vẽ bằng bút chì .
- GV viên treo tranh giới
thiệu công cụ bút chì.
- Các bứơc thực hiện như
thế nào?
c/ Hoạt động 3: Luyện
tập.
- Yêu cầu HS dùng công cụ
để vẽ cây thông theo
mẫu như hình 56 trong SGK
- HS trả lời :
+, Chọn công cụ trong hộp
công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Chọn nét vẽ ở dưới hộp
công cụ.
+, Kéo thả chuột để vẽ (con
trỏ chuột dạng dấu cộng ).
2. Vẽ bằng bút chì:
- HS quan sát.
- HS trả lời:
+, Chọn công cụ trong hộp
công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Kéo thả chuột để vẽ.
3. Luyện tập:

Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ
hình trong phần THựC hành
- HS khởi động máy tính và
chương trình Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 30 - 31.
/> />từ T1. tới T3. trong SGK
trang 30 - 31.
- HD HS thực hành :
+, T1.: Dùng các công cụ
vẽ hình con mèo và con gà
như hình 57.
+, T2.: Dùng công cụ ,
, ,… để vẽ bức tranh
phong cảnh như hình 58.
+, T3.: Sử dụng công cụ ,
, , để vẽ bông hoa
theo mẫu như hình 59.
- GV quan sát và hướng dẫn
HS những thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS vẽ con cánh cam theo
mẫu như hình 50.  So sánh
với hình mẫu Vetudo1.bmp.
- HS vẽ bức tranh phong cảnh
giống hình 58  So sánh với
hình mẫu Vetudo2.bmp
- HS vẽ bông hoa theo mẫu
như hình 59.  So sánh với

Paint để vẽ những nét đó?
- Dùng màu nào để tô?
- Các phần nào có thể sao
chép được?
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh luyện tập.
- Yêu cầu HS vẽ tranh theo
mẫu như Hình 62 trong SGK
– 35 phần Luện tập.
H: Khi quan sát hình ngôi nhà
ven đường em có nhận gì?
- HS lắng nghe và suy nghĩ về
các câu hỏi.
- HS trả lời:
Quan sát hình ngôi nhà ven
đường (Hình 62) em có thể
nhận xét:
+, Hình vẽ gồm : tường nhà,
mái nhà, cửa sổ, cửa chính,
/> />-GV HD và yêu cầu HS thực
hiện thao tác cho đúng.
- Nhắc nhở HS sử dụng màu
tô cho đúng mẫu.
-GV quan sỏt và nhận xột
từng mẫu vẽ.
-Quan sát các bước vẽ của HS
, nhắc nhở HS sử dụng các
nét vẽ cho phù hợp đồng thời
sửa những nhóm sử dụng sai
nét vẽ.

- Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ cho HS khi vẽ tranh và tụ màu.
- Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh thực hành.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
- Yêu cầu HS tự khởi động
máy tính và chương trình
Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ
hình trong phần THựC hành
- HS khởi động máy tính và
chương trình Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo
mẫu trong SGK trang 37- 38.
/> />từ T1., T2. và T4. trong SGK
trang 37 - 38.
- HD HS thực hành:
+, T1.: Dùng các công cụ
hay hoặc và vẽ
bông hoa theo mẫu ở hình 65.
+, T2.: Dùng công cụ ,
hay hoặc và để
vẽ con chim như hình 66.
-GV HD và yêu cầu HS thực
hiện thao tác cho đúng.

*, Mở tệp
Saochephinh6.bmp thực hiện
các thao tác sau:
+, Chọn File/ Chọn Open…
xuất hiện hộp thoại Open/
Chọn tệp Saochephinh6/
Chọn Open.
*, Thực hiện các thao tác
sao chép.
- Khi thực hành HS có vướng
mắc.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.
/> />Bài 7. ôn tập (tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Học sinh được thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã được
học như : vẽ hình chữ nhật, hình e-líp, biết di chuyển để
ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:Giáo án + SGK.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III
1. Kiểm tra bài cũ:: Xen lẫn trong giờ thực hành
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh ôn tập chương 2
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: ôn lại một số
công cụ vẽ
- Em đã được tìm hiểu thêm

và nhấn giữ chuột ; rê chuột
và thả chuột.
- HS khởi động mspaint
- Thực hành vẽ theo mẫu và
hướng dẫn của giáo viên
3. Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành. /> />Bài 7. ôn tập (tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Học sinh được thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã được
học như : vẽ hình chữ nhật, hình e-líp, biết di chuyển để
ghép nối các phần hình vẽ với nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:Giáo án + SGK.
2. Học sinh: máy tính
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
/> />Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động : GV hướng dẫn
thực hành bài tập sách giáo
khoa
*Bài thực hành 3 (SGK trang
38) Vẽ và tô màu ngôi nhà :
- Yêu cầu học sinh xác định
các công cụ cần sử dụng để