26/10/2009
Phßng GD&§T huyÖn Tiªn Yªn
TẬP HUẤN
NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC THANH TRA
NĂM HỌC 2009 - 2010
I. Nhiệm vụ công tác thanh tra:
1. Củng cố tổ chức thanh tra:
Phòng GD&ĐT bố trí hai cán bộ phụ trách để thường
xuyên trực công tác thanh tra và giúp Trưởng phòng giải quyết
khiếu nại, tố cáo (KNTC) và tổ chức tiếp công dân theo theo
quy định của Luật KNTC (đ/c Mạnh, đ/c Trọng).
2. Các hoạt động thanh tra:
2.1.Thanh tra chuyên ngành:
2.2. Thanh tra hành chính:
2.3. Thanh tra, kiểm tra thực hiện Luật phòng chống
tham nhũng; luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí:
2.4.Công tác giải quyết khiếu nại tố cáo và tiếp dân:
2.1.Thanh tra chuyên ngành:
-
Thanh tra toàn diện nhà trường (nội dung hướng dẫn ở
phần sau).
-
Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo
+ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng;
chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế ngành, nội quy cơ
quan...
+ Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện
quy chế chuyên môn; quy chế thi cử; kết quả giảng dạy;
thực hiện các nhiệm vụ được giao khác
-Thanh tra việc đổi
mới chương trình
Tăng cường công tác kiểm tra và hoàn
thành chương trình , đánh giá xếp loại học sinh
lớp cuối cấp. Phát hiện và xử lý nghiêm các trư
ờng hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình,
giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi kết quả
xếp loại học tập của học sinh.
b) Đối với cán bộ quản lý và giáo viên:
Cần thực hiện một các sâu rộng, hiệu quả
thiết thực về cuôc vận động Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn chặt với
cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, cuộc vận
động Hai không.
2.2. Thanh tra hành chính:
2.2. Thanh tra hành chính:
2.2.1.
Thanh
tra
công
tác
quản lý
hành
chính
2.2.2.
Kiểm tra cuộc
vận động Nói
không với tiêu
cực trong thi cử
và bệnh thành
tích, nói không
tác
quản
lý dạy
thêm,
học
thêm
2.2.6.
Thanh
tra,
kiểm
tra việc
thực
hiện
quy chế
dân chủ
ở cơ sở
2.2.1.
Thanh
tra
công
tác
quản lý
hành
chính
Thanh tra, kiểm tra việc bố trí sử dụng đội ngũ
cán bộ, giảng viên, giáo viên, nhân viên và
thực hiện chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỉ
luật cán bộ, công chức, viên chức. Thanh tra,
kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ đầu năm học;
công tác quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông,
2.2.3.
Thanh
tra
công
tác
quản lý
tài
chính,
tài sản
Triển khai công tác tự kiểm tra tài chính, kế toán
theo quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày
13/08/2004 của Bộ tài chính về việc ban hành Qui
chế tự kiểm tra tài chính, kế toán tại các cơ quan,
đơn vị có sử dụng ngân sách nhà nước
Thanh tra công tác quản lý các nguồn kinh phí
ngoài ngân sách, nguồn huy động từ nhân dân,
kinh phí chương trình mục tiêu...
Kiểm tra đổi mới quản lý tài chính: Cần tập trung
làm rõ ngân sách địa phương chi cho giáo dục (lư
ơng, mua sắm trang thiết bị dạy học, đầu tư xây
dựng, các khoản chi khác...)
Chấn trình tình trạng huy động đóng góp của nhân
dân vượt thẩm quyền, kể cả việc huy động trái với
quy định thông qua Ban dại diện cha mẹ học sinh;
chấn chỉnh việc không công khai về huy động các
khoản đóng góp và tình hình sử dụng nguồn thu
làm phát sinh thắc mắc từ nội bộ và trong nhân
dân.
2.2.4.
Thanh tra,
3198/BGDĐT-GDTrH ngày 12/04/2007
về việc đôn đốc triển khai thực hiện quyết
định dạy thêm, học thêm và Quyết định
số 2699/2007/QĐ-UBND ngày
31/07/2007 của UBND tỉnh V/v ban hành
Quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn
tỉnh Quảng Ninh
2.2.6.
Thanh
tra,
kiÓm
tra viÖc
thùc
hiÖn
quy chÕ
d©n chñ
ë c¬ së
Theo QuyÕt ®Þnh sè
04/2001/Q§-BGD&§T ngµy
01/03/2001 cña Bé trëng Bé
GD&§T vÒ viÖc ban hµnh quy
chÕ thùc hiÖn d©n chñ trong
ho¹t ®éng nhµ trêng.
2.3. Thanh tra, kiểm tra thực hiện Luật phòng chống
tham nhũng; luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
Nội dung kiểm tra tập trung vào các vấn đề
Tổ chức
chỉ đạo
công tác
phòng,
kiểm tra việc
thực hiện công
khai trong đầu
tư xây dựng;
mua sắm thiết
bị; sử dụng kinh
phí, phương
tiện, văn phòng
phẩm; chế độ
học tập, nghiên
cứu, hội nghị,
hội thảo...
Việc phát
hiện và xử lí
tham nhũng
( công tác
kiểm tra,
thanh tra;
công tác giải
quyết tố cáo,
khiếu nại về
tham nhũng ;
kết quả xử lý
các hành vi
tham nhũng
tài sản
2.4. Công tác giải quyết khiếu nại tố cáo (KNTC) và tiếp dân
2.4.1.
Xây dựng kế hoạch
thanh tra, kiểm tra giải
quyết dứt điểm
những vụ việc
KNTC thuộc
thẩm quyền để
bảo vệ quyền và
lợi ích hợp pháp
của công dân
Nghiêm túc
rút kinh
nghiệm quá
trình giải
quyết
KNTC và
tiếp công
dân
II. Thanh tra toàn diện nhà trường
Gồm 4 nội dung:
1. Tổ chức cơ sở giáo dục;
2. Cơ sở vật chất kỹ thuật;
3. Thực hiện kế hoạch giáo dục:
3.1. Kế hoạch phát triển giáo dục (3 năm học liền kề thời
điểm thanh tra).
3.2. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
3.3. Hoạt động và chất lượng giảng dạy, học tập của các
môn văn hóa
3.4. Chất lượng các hoạt động giáo dục khác
4. Công tác quản lý của hiệu trưởng
1. Tổ chức cơ sở giáo dục
- Số lượng biên chế, thừa, thiếu, tỉ lệ giữa các môn (tính cả các nhân viên
* Phương pháp kiểm tra: Tiến hành kiểm tra hồ sơ, cách quản lý tài sản,
kiểm tra CSVC thực tế tại trường để xác minh báo cáo của hiệu trưởng.
3. Tình hình thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường:
3.1. Kế hoạch phát triển giáo dục (3 năm học liền kề thời
điểm thanh tra)
- Thực hiện chỉ tiêu, số lượng học sinh từng lớp, từng khối và
toàn trường.
- Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục và tham gia xóa mù chữ
trong cộng đồng.
- Thực hiện qui chế tuyển sinh và qui định về mở trường lớp
ngoài công lập (nếu có)- Tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban.
- Hiệu quả đào tạo của nhà trường.
* Phương pháp kiểm tra: Qua phiếu điều tra, bảng thống kê phổ
cập giáo dục, sổ gọi tên ghi điểm, sổ đăng bộ, hồ sơ tuyển sinh,
hồ sơ chuyển trường.
3.2. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
- Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục đạo đức trong và ngoài giờ
lên lớp (chú ý việc chấp hành giao thông, phòng chống các TNXH, phòng chống
đốt pháo nổ, thả đèn trời,...)
- Hoạt động giáo dục đội viên, đoàn viên của các tổ chức đoàn thể.
- Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm.
- Việc kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho
học sinh, huy động nguồn nhân lực xây dựng môi trường giáo dục.
- Kết quả hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh (3 năm học liền kề thời điểm
thanh tra): thể hiện qua xếp loại đạo đức, số học sinh bị kỷ luật, số học sinh cá
biệt, số học sinh vướng vào các tệ nạn XH.
* Phương pháp kiểm tra:
- Kiểm tra việc giảng dạy, thực hiện chương trình, kết quả học tập bộ môn giáo dục
công dân (đối với trung học), môn đạo đức (đối với tiểu học).
- Kiểm tra hồ sơ ít nhất 50% tổng số giáo viên của trường (do đoàn thanh tra chỉ
định), mỗi GV phải có đủ các loại hồ sơ theo qui định, cần chú ý tập trung
kiểm tra kỹ những hồ sơ cụ thể sau đây:
+ Bài soạn: số lượng, chất lượng, đối chiếu với phân phối chương trình và các
yêu cầu của một giáo án; việc tổ chức quản lý của nhà trường, tổ chuyên môn
để đảm bảo GV soạn đủ giáo án trước khi lên lớp.
+ Kiểm tra kế hoạch giảng dạy, sổ ghi đầu bài, sổ gọi tên ghi điểm (tính cập
nhật), bài kiểm tra của học sinh , sổ theo dõi thí nghiệm thực hành để đánh
giá việc thực hiện chương trình, chế độ kiểm tra, cho điểm, việc khai thác
những thiết bị hiện có và tham gia làm đồ dùng dạy học của GV.
- Công tác quản lý của nhà trường trong việc dạy bù, dạy thay của GV.
- Việc thực hiện kế hoạch hoàn thành chương trình các bộ môn văn hóa đối với
các khối lớp, đặc biệt đối với các lớp cuối cấp đúng qui định của Bộ, lưu ý
phát hiện tình trạng tăng giảm số tiết, dạy trước chương trình, kiểm tra không
đủ số điểm theo qui định.
- Kiểm tra hồ sơ về cồng tác quản lý chuyên môn của nhà trường, các tổ chuyên
môn và các bộ phận liên quan để nắm được tình hình thực hiện kế hoạch,
biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn; chất lượng sinh
hoạt tổ, nhóm chuyên môn
3.4. Chất lượng các hoạt động giáo dục khác
- Thực hiện qui định về chương trình, nội dung, kế
hoạch các hoạt động giáo dục thể chất; giáo dục thẩm
mỹ; giáo dục lao động - hướng nghiệp; giáo dục ngoài
giờ lên lớp (hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn
hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao, nhằm phát triển năng
lực toàn diện của học sinh và bồi dưỡng học sinh có
năng khiếu; các hoạt động vui chơi, dã ngoại, giao lưu
văn hóa; các hoạt động giáo dục về ATGT, bảo vệ môi
trường...; các hoạt động lao động công ích; các hoạt
động xã hội; các hoạt động từ thiện phù hợp với đặc
- Nghe hiệu trưởng báo cáo về việc phân công, sử dụng đội ngũ cán bộ,
giáo viên, nhân viên, đánh giá về việc quản lý kỷ luật lao động, chấp
hành chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nư
ớc của các thành viên.
- Xem việc sử dụng kết quả kiểm tra nội bộ vào việc đánh giá cán bộ,
GV, nhân viên, công tác thi đua khen thưởng.
4.3. Việc thực hiện Quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại,
tố cáo, phòng chống tham nhũng (PCTN), thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí (THTK, CLP) trong hoạt động của
nh tr ờng .
- Việc tham gia xây dựng kế hoạch của các th nh viên trong nh
tr ờng.
- Việc bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch.
- Việc tuyên truyền Luật khiếu nại, tố cáo, PCTN, THTK, CLP.
- Giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo kịp thời, đúng pháp luật.
* Phương pháp kiểm tra:
- Kiểm tra các sổ Nghị quyết nhà trường, tổ chuyên môn. Niêm
yết các thông tin trên bảng trong phòng chờ, phòng Hội đồng.
- Kiểm tra hồ sơ của ban thanh tra nhân dân.
Copyright: Tài liệu đại học ©