Tuần 11: Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009
Toán: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách thực hiện phép cộng
-Nắm vững các tính chất của phép cộng số thập phân để là tính bvàng cach thuận tiện nhất và giải
đợc bài toán liên quan
II.Hoạt động dậy học
Bài 1:VBT- tiết 51
-Cho hs tự đặt tính rồi tính, 3 hs làm bài trên bảng
-Củng có cách cọng nhiều số thập phân
Bài 2-VBT: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
-3hs làm 3 biểu thức, lớp làm vào VBT,
-GV chấm, chữa bài
Bài 3, Bài 4:VBT:
-Tơng tự, hs làm bài vào vở, gọi 2 hs làm 2 bài trên bảng, lớp nhận xét, bổ sung
*Bài 10-BTT5 :Có 3 thùng đựng dầu. Thùng thứ nhất đựng đợc 10,5 l, thùng thứ 2 đựng đợc nhiều
hơn thùng thứ 2 l, số lít dầu ở thùng thứ 3 bằng trung bình cộng của số lít dầu trong 2 thùng đầu.
Hỏi cả ba thùng có bao nhiêu lít dầu?
-HS đọc bài toán, tự tìm tòi cách giải và giải vào vở
-GV chấm, chữa bài
II.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét chung tiết học
Tập đọc : Chuyện một khu vờn nhỏ
I.Mục tiêu:
-Hs đọc diễn cảm bài văn phù hợp vơi tâm lí nhân vật: Giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh, giọng
ông:hiền từ, chậm rãi. Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng
những từ ngữ gợi tả.
-Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiên của 2 ông cháu bé Thu trong bài văn
II.Hoạt động dạy học
1.Luyện đọc đúng
-1 hs khá đọc, lớp đọc thầm
1. Hoạt động 3: Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT
-Nêu một số tình huống có thể xẩy ra TNGT trong các phiếu, nhóm 4 thảo luận , phan tích tình
huống nguy hiểm đó là gì?
+ Tình huống 1, 2.3(SGV), mời dại diện 3 nhóm lên phân tích
-GV cho các nhóm lên phân tích, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận:Các tình huống trên đều đều nói về hành vi không an toàn của ngơpời tham gia giao
thông. Các tình huống này đều có thể dẫn đến tai nạn giao thông rất nguy hiểm.Do đó, việc giáo
dục mọi ngời có ý thức chấp hành luật giao thông ĐB là càn thiết.
2.Hoạt động 4: Luyện tập: Xây dựng phơng ánn lập con đờng an toàn đến trờngvà đảm bảo
ATGT ở khu trờng học
-GV chia lớp thành 2 nhóm :
-Nhóm 1: Lập phơng án : Con đờng an toàn đến trờng
+Nhóm 2:Bảo đảm ATGT ở khu vực gần trờng
Nội dung mỗi phơng án
-Pnần 1:Những con đờng, những nơi cha an toàn, nói rõ những tình huống không an toàn trên đ-
ờng đi học có thể xẩy ra
-Phần 2: Cách phòng tránh
+ Mỗi nhóm cử một hs báo cáo phơng án của nhóm, cả lớp theo dõi, xây dựng phơng án
*GV kết luận:Chúg ta không chỉ những thực hiện đúng luật GTĐB để đảm bảo an toàn cho bản
thân mà còn là góp phần làm cho mọi ngời có hiểu biết và có ý thức thực hiện luật GTĐB, phòng
tránh tai nạn giao thông
3.Củng có:
-Nhận xét tiết học
-Nhắc hs hoàn thiện phơng án trong hoạt động 4
Thứ 4 ngày 11 tháng 11năm 2009
Toán: luện tập về cộng trừ số thập phân
I.Mục tiêu:
-Củng cố về thực hiện phép cộng, trừ số thập phân
-Vận dụng tính chất để thực hiên biểu thức số một cách thuận tiện
II.Hoạt động dạy học
Ngôi
ít
Nhiều
1 M:tôi Chúng tôi
2 M:mày Chúng mày
3 M:nó Chúng nó
Bài 2: Tìm đại từ trong đoạn hội thoại sau, nói rõ tèng đại từ thay thế cho từ ngữ nào :
Trong giờ ra chơi, Nam hỏi Bắc:
-Bắc ơi, hôm qua bạn đợc mấy điểm môn tiếng Anh?
-Tớ đợc 10, còn cạu đợc mấy điểm? Bác nói
-Tứ cũng thế.
Bài 3: Dùng đại từ xng hô để thay thế cho danh từ, cụm danh từ bị lặp lại trong các câu dới
đây(Bài 2-TVNC-trang 67)
-Cho HS làm lần lợt từng bài tập vào vở
-GV chấm, chữa bài
-Nhận xét chung tiết học
Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009
Toán: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách nhân một số thập phân với một số thập phân
-Vận dụng vào giải toán có lời văn
II.Hoạt động dạy học
1.Bài 1-VBT
-Cho HS làm lần lợt từng bài, kết hợp 4 hs lên bảng làm bài
-GV+HS nhận xét, sửa chữa
2.Bài 2:-VBT
Hỏi: Muốn tìm đợc tích ta phải làm thế nào? (thực hiện phép nhân)
28
-HS làm bài, nêu lần lợt từng kết quả, GV + HS nhận xét, bổ sung
thi đua khác trong trờng học
II.Hoạt động dạy học:
1.ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam
-Ngày Nhà giào Việt nam 20-11 có ý nghĩa gì?
-Để tỏ lòng kính yêu thầy cô giáo em càn thể hiện tình cảm đó nh thế nào?
2. Thực hiện các phong trào thi đua
-Cho các nhóm thảo luận , nêu các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo VN
-Thống nhất các hoạt động mà các nhóm nêu ra có biểu quyết cao
-Các nhóm tiến hành tập văn nghệ : múa, hát, đóng kịch
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn
-GV động viên khích lệ cho các nhóm
3.Củng cố dặn dò:
-Các nhóm tiến hành tập thêm vào ngày thứ 7, chủ nhật
-Nhận xét chung tiết học
Tuần 13: Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009
29
Toán: Luyện tập Chung(cộng trừ , nhân số thập phân)
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân
-Vận dụng các tính chất của phép cộng, trừ nhân các số thập phân để tính bằng cách thuận tiện .
II.Hoạt động dạy học
1.Bài 1-VBT-Trang 75
Cho hs tự làm các bài tập vào vở, 4 hs làm bài trên bảng
-GV+HS nhận xét, sửa chữa
-Một số hs nhắc lại các quy tắc cộng trừ, nhân các số thập phân
2.Bài 2- VBT
-GV cho hs nối tiếp nêu kết quả tính nhẩm cách nhân nhẩm với 10, 100 vàvới 0,1, 0,01
-2 HS nêu lại cách nhân nhẩm
3.Bài 3-VBT
-Cho 1 hs đọc bà toán, hỏi:
-Theo dõi hs viết, nhắc nhở t thế ngồi viết và kích cỡ các chữ
-Chấm, chữa bài, nhận xét chung về khả năng viết của hs
III.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn dò: luyện viết bài 13 và tiếp tục luyện viết thêm bài chính tả tuỳ chon 1-2 lần hoặc có thể
luyện viết nhiều hơn càng tốt
30
An toàn giao thông Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ( tiết 2)
I. Mục tiêu:
-HS biêt nhận xét đánh giá đợc các hành vi an toàn và không an toàn của ngời tham gia GT
-Biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoá nguyên nhân gay ra tai nạn GT ở những trờng hợp
mà các em biết
-Vận động các bạn và những ngời khác thựch hiẹn đúng luật GTĐB để đảm bảo ATGT
II.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây tai nạn GT
-Yêu cầu một số hs kể các câu chuyện về TNGT mà em biết, phân tích những nguyên nhân câu
chuyện đó
-Cho 2-3 HS trình bày
-GV kết luận: nguyên nhân chính là do ngời tham gia giao thông khong chấp hành đúng luật
GTĐB. Những điều ta đợc học về ATGT ở nhà trờng để giúp chúng tacó hiểu biết về cách đi trên
đờng đúng quy định , phòng tránh tai nạn GT .Ta cần ghi nhớ và thực hiện để bảo đảm ATGT
2.Hoạt động 3: Thực hành làm chủ tốc độ
*Mục tiêu: cho hs thấy sự liên quan trực tiếp giữa tốc độ và TNGT
-Cho hs chơi trên sân trờng, GV vẽ một đờng thẳng , yêu cầu một em đi bộ, một em chạy. Khi GV
hô khởi hành, một em chạy, một em đi phía trớc . Bất chợt GV hô: Dừng lại, Hai hs dừng lại ngay.
Cả lớp qs xem ai dừng lại ngay, ai cha dừng lại ngay đợc
-Qua trò chơi, chỉ ra cho hs thấy : Nếu các em chạy nhanh thì không dừng lại ngay đợc so với ng-
ờiđi bộ . Từ đó suy ra khi đi e đạp , xe máy..nhanh sẽ không làm chủ đợc tốc đọ sẽ dẫn đến dễ gây
TNGT khi có sự cố xấy ra.
chiều dài. Hỏi sản lợng rau thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó là bao nhiêu tạ, biết rằng cứ 1m
2
thu
hoạch đợc 16,5 kg rau trong cả vụ.
-Cho hs tự làm bài
-GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho hs nào còn lúng túng
-Chữa bài cho HS
III. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại quy tắc
-Nhận xét chung tiết học
Tập đọc: Trồng rừng ngập mặn
I.Mục tiêu:
-Đọc rõ ràng, rành mạch một văn bản khoa học tự nhiên mang tính chính luận
-Hiểu nội dung văn bản, biết thể hiện cách đọc diễn cảm của mỗi đoạn: Nhấn mạnh các từ chỉ
nguyên nhân làm rừng bị ngập mặn và những từ chỉ tác dụng của rừng bị ngập mặn sau khi đã đợc
phục hồi.
II. Hoạt động dạy học
1. Tìm hiểu nội dung văn bản:
-Gọi 1 hs đọc cả bài văn
-Nêu nội dung mõi đoạn?- một số hs nêu
-Cho 1 hs nêu nội dung toàn bài
-GV nhấn mạnh nội dung văn bản
2.Luyện đọc
-Gọi 1 hs đọc cả bài
-Cả lớp nhận xét bạn đọc
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp hs và gv nhận xét, sửa lỗi về phát âm, ngắt nghỉ hơi, cách
nhấn giọng ở từng đoạn văn
-Cho HS thi đọc diễn cảm, HS nhận xét, chọn bạn đọc hay nhất
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học-Khen ngợi hs đọc có sự tiến bộ
-Dựa vào dàn ý đã lập, viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình
-Củng cố kiến thức về đoạn văn
II.Hoạt động dạy học
1.Lập dàn ý:
-GV nêu đề bài: Lập dàn ý tả ngoại hình một ngời mà em thờng ặp( thầy giáo, cố giáo, ngời hàng
xóm, bạn học
-Cho hs nêu lại cấu tạo của bài văn tả ngời
-Nhắc nhở hs: hãy chọn những đặc điểm nổi bật , những từ ngữ , hình ảnh sao cho ngời đọc cảm
nhận ngời đó rất thật, rất gần gũi, thân quen với em
-Cho hs luyện tập viết dàn bài
-2 hs trình bày trên bảng
-Cả lớp nhận xét, hoàn chỉnh dàn bài trên bảng, hs tự sửa dàn bài của mình cho hoàn chỉnh
2. Dựa vào dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả ngoại hình một ngời mà em thờng gặp
-Cho hs luyện viết
-Gợi ý: Đây là đoan văn nhng phải có đủ câu mở đoạn,. Phần thân đoạn nêu đủ đúng sinh động
những nết tiêu biểu về ngọi hình nhân vật cũng có thể tả riêng một nét tiêu biểu của ngoại hình
-GV giúp đỡ những HS khó khăn
-Gọi mpptj số hs dới lớp đọc đoạn văn của mình, GV sửa lỗi diễn đạt dùng từ
-Nhận xét cho điểm những HS đạt yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài giờ: Kể chuyện về Bác Hồ
I.Mục tiêu:
-Giúp hs nắm đợc nội dung câu chuyện : Ông thầy cúng( Bác Hồ với thiếu nhi miền núi)
-HS hiểu nội dung câu chuyện, kể lại đợc câu chuyện cho các bạn nghe
II. Các hoạt động
1.GV kể chuyện: Ông thầy cúng-( Trong truyện: Bác Hồ với thiếu nhi miền núi)
-GV ghi tên nhân vật:Phù Sấn, anh Thìn, xã đoàn Tòng; tên địa danh: Hoà An, Pắc Bó, Đạo Ngạn,
Nớc Hai, Nà Mạ
-GV kể lần 2, hs lắng nghe
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-Nhận xét sửa chữa
4.Bài 3-VBT
Tơng tự cho hs dọc bàitoán,
-Cho hs nhắc lại cách tìm số trung bình cộng
-HS làm bài và chữa bài
III. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng là một số thập phân
Chính tả: (Nghe viết) Chuỗi ngọc lam
I.Mục tiêu:
-Giúp hs luyện viết đúng đoạn 1 : từ đầu cháu đã đập con lợn đất đấy!
-Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp
II.Hoạt động dạy học
-1.Giới thiệu bài:
1.Hớng dẫn nghe viết:
-Cho hs giở sgk, GV đọc đoạn văn
-Hãy nêu nội dung đoạn văn?(Co bé vào tiệm hàng của Pi-e để mua chuỗi ngọc tặng chị của
mình)
-Cho hs viết đúng các từ khó: Pi-e, chuỗi ngọc, kính, các chữ viết hoa: c, b, a,n,
-Nhắc hs t thế ngồi viết
-Đọc cho hs viét bài
2.Chấm, chữa bài viết:
-HS trao đổi bài để kiểm tra lỗi của nhau
-Chấm bài viết của hs, nhạn xét chung bài viết
3.Củng cố, dặn dò:
34
-Nhận xét chung giờ học,
-Dặn dò: luyện viết thêm một lần nữa đoạn văn vào vở
An toàn giao thông: Bài 5:Em là gì để thực hiện an toàn giao thông
I.Mục tiêu
-Cả lớp nhận xét, sửa chữa
-GV nhấn mạnh 3 bớc khi thực hiẹn phép chia STN cho STP
1.Bài 2-VBT: HS tự làm bài
-GV ghi bảng, hs nối tiếp đọc kết quả
-Củng cố cách chia nhẩm cho 0,1; 0,01
3.Bài 3-VBT
Cho hs đọc bài toán, cả lớp nghiên cứu và tự giải bài tập vào vở
-GV chấm bài, 1 hs làm bài trên bảng
-GV nhận xét, sửa chữa
*HS khá giỏi: ( Bài 4-GEHGT5-trang 46)
-Ghi bài toán lên bảng, cho 1 hs đọc, HS tự làm bài
-GV chữa bài
III. Củng cố tiết học: nhận xét, ra thêm BT cho hs làm thêm
35
Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại Quan hệ từ
I.Mục tiêu:
-Hệ thóng các kiến thức đãhọc về từ loại: Danh từ, động từ, tính từ, đại từ
-Củng cố cách sử dụng quan hệ từ
II.Hoạt động dạy học
1.Bài 1-TVNC: Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực
của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói của nhà hội trờng , nhà ăn, nhà máy nghiền
cói nở nụ c ời tơi đỏ.
-Cho HS nhắc lại định gnhĩa về danh từ, động từ, tính từ
-HS làm bài vào vở, kết hợp 1 em làm bài trên bảng
-GV nhận xét, sửa chữa
2. Quan hệ từ là gì? Nêu ví dụ về quan hệ từ?
*Bài 1: (Bài 1-TVNC-Tiết 2 trang 70) Tìm các QHT trong các câu sau
-GV ghi bảng bài a,b,c,d
-HS làm bài cá nhân: Tìm từ sau đó nêu miệng kết quả
-Nhận xét chung tiế học
-Ra thêm BT trong TNC cho HS khá giỏi: Bài 66, 79
36
Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách viết biên bản cuộc hop
-Biết viết một biên bản cho cuộc họp lớp, tổ
II.Hoạt động dạy học
-Đề bài: Ghi lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em
Gợiý:
1.Nhớ lại chủ đề thời gian , thành phần tham dự, nội dung cuộc họp,
a. Cuộc họp bàn về việc gì?
b) Họp vào lúc nào? Cuộc họp có những ai tham dự?
c. Những ai phát biểu trong cuộc họp đó? Họ phát biểu nh thế nào? Ai phát biểu trớc, nêu nọi
dung lời phát biểu đó?
d. Kết kuận cuộc họp đó nh thé nào?
2. Sắp xếp các ú vào các mục của maaux biên bản
3. Viết biên bản: Dựa vào khung biên bản và nội dung diẽn biến một cuộc họpp đã chọn, em tién
hành viết biên bản. Chú ý trình bày đúng yêu cầu và phù hợp nội dung cuộc họp cụ thể.
-Cho hs viết biên bản
-Gọi một số hs trình bày trớc lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung
-Cho HS chọn biên bản viết hay nhất
-Nhận xét chung tiết học
Hoạt động ngoài giờ: Vẽ tranh về anh bộ đội Cụ Hồ
I. Mục tiêu: Giúp hs biết
-Thể hiện tình cảm đối với anh bộ đội Cụ Hồ qua vẽ tranh
-Biết yêu quý anh bộ đội
II.Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2.Hớng dẫn HS vẽ tranh
-HS làm bài vào vở, cả lớp nhận xét, sửa chữa.
*Chữa bài tập của tiết tr ớc cho HS khá giỏi
-Cho 2 HS khá giỏi lên bảng làm bài
-Ra BT về nhà: 67,68-Toán nâng cao
Chính tả: Buôn Ch Lênh đón cô giáo
I.Mục tiêu:
-Viết đúng các từ : Rok, Ch Lênh, trải, lũ làng
-HS luyện viết đúng, đẹp bài chính tả từ đầu đến nhát dao
II.Hoạt động dạy học
1. Hớng dẫn viết đúng chính tả
-Cho 1 HS khá đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 1,2 của bài
-Cho hs nêu nội dung đoạn 1,2: Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình
-Cho hs luyện viết đúng từ: Buôn Ch Lênh, Rok, Y Hoa, trang trọng
Cho hs viết đúngd các chữ viết hoa: B, C, Y, C, R, Đ, L,N
-Đọc cho HS viết chính tả
-HS đổi vở, tìm và giúp bạn sửa lỗi
2.Chấm và chữa lỗi
-GV chấm bài, nhận xét hs viết bài
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét chung tiết học
An toàn giao thông Bài 5: Em cần làm gì đểthực hiện
An toàn giao thông
I.Mục tiêu:
-HS biết phân tích nguyên nhân gây tai nạn giao thôngtheo luật giao thông đờng bộ
-Biết đề ra phơng án phòng tránh tai nạn giao thông ở cổng trờng hay ở các địa điểm xày ra tai
nạn
-Nhắc nhở thực hiện tốt an toàn GTĐB
II.Hoạt động dạy học:
1.Giớ thiệu bài:
2.Hoạt động 3:Lập pjơng án thực hiện ATGT
=43,04:26,9:5 263,24:65,81-0,71
=1,6:5 =0,32 =4-0,71=3,29
3.Bài 3:
Cho 1 hs đọc bài toán, HS giải bài tập vào VBT, 1 hs làm bài trên bảng
-GV+HS nhận xét, bổ sung
Bài giải:
Hơng phải bớc số bớc chan là:
140: 0,4=350(bớc)
Đáp số: 350 bớc
4.Bài 4: Tính bằng 2 cách:
Cho hs quan sát bài a, hỏi: em hãy nêu những cách tính trong biểu thức trên?
-Vậy muốn chia một tổng hoặc hiệu cho một số ta làm thế nào?
III.Củng cố, dặn dò:
-Củng cố nội dung luỵên tập
-Nhận xét chung giờ học
Luyện từ và câu: MRVT: HạNH PHúC
I.Mục tiêu:
-HS biết tìm một số từ có chứa tiếng phúc qua cách ghép từ
-Hiẻu đợc nghĩa một số từ có chứa tiếng phúc
II.Hoạt động dạy học
1.Bài 1: EM hiểu thế nào là hạnh phúc
-Một gia đình hạnh phúc là gia đình nh thé nào? tiêu chuẩn cần thiết nhất của một gia đình hạnh
phúc là tiêu chuẩn nào?
1. Hãy nêu một số từ có chứa tiếng phúc
-Cho hs nêu nối tiếp, kết hợp đặt câu với 2 từ mà em tìm đợc
-GV+ HS nhận xét, bổ sung.
39
3. Bài 3: Ghép các tiếng sau vào trớ hoặc sau tiếng phúc để tạo nên các từ ghép: lợi, đức, vô, hạnh,
hậu, lộc, làm, chú, hồng.
-Cho hs nêu cách làm bài
Hỏi: theo mẫu thì thơng có máy chữ số ở phần thập phân?(4 chữ số)
-HS làm bài vào vở, 3 em làm bài trên bảng
-Nhận xét, sửa chữa
Bài 4:
Cho hs đọc bài toán, nêu cách thực hiện
-HS tự giải bài tập vào vở
-Chấm, chữa bài
III. Củng có, dặn dò:
Cho hs nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
-Nhận xét chung tiết học
Tập làm văn: Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
-Biết lập dàn ý cho một bài văn tả hoạt dộng của mọt bạn nhỏ hợc một em bé dang tuổi tập nói,
tập đi
40
-Biết chuyển một phần trong dàn ý dể viết thành một đoạn văn tả hoạt động của một em bé
II. Hoạt động dạy học
1. Lập dàn ý:
-Cho hs tiếp tục lập dàn ý cho một bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé đang độ
tuổi tập đi, tập nói
-Hs tự làm bài , 2 hs lập dàn ý trên bảng
-Cả lớp +GV nhận xét, bổ sung
2.Viết đoạn văn tả hoạt dộng của một em bé hoặc một bạn nhỏ
-Nhắc nhở : Đoạn văn phải có câu mở đoạn, các câu trong đoạn phải liên keets và bổ trợ cho nhau,
câu sau có ý giải thích cho câu trớc. Đoạn văn có cả phần tả hình dáng nhng hoạt động vẫn là
trọng tâm. Có thể lồng hình dáng và hoạt động cũng có thể tả hình dáng tiêu biểu sau đó tả hoạt
động của nhân vật
-HS làm bài vào VBT-Một só hs đọc đoạn viết của mình, lớp nhận xét, bổ sung
-Đọc mọt số đoạn văn hay cho HS tham khảo
2.Củng cố, dặn dò:
Tuần 16: Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2009
Toán: Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm
41
Copyright: Tài liệu đại học ©